職業(yè)技術(shù)學(xué)院《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱企業(yè)財(cái)務(wù)管理課程代碼26043208課程類別專業(yè)必修課課程性質(zhì)專業(yè)必修課程總學(xué)時(shí)48課程學(xué)分3.5適用專業(yè)會計(jì)歸屬學(xué)院商學(xué)院一、課程定位《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課程是大數(shù)據(jù)會計(jì)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，也是其他管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課或選修課程，特別是在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，更是從事企業(yè)會計(jì)工作必須掌握的一門重要的職業(yè)技能課程，是全國會計(jì)師職稱考試的必考課程。該課程以企業(yè)財(cái)務(wù)管理活動為主線，參照財(cái)務(wù)管理的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，按照突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設(shè)計(jì)理念，圍繞財(cái)務(wù)管理活動將本課程設(shè)計(jì)為財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、籌資管理、投資管理、營運(yùn)和分配管理等模塊，課程體系科學(xué)合理，綜合性與實(shí)踐性強(qiáng)。本課程教學(xué)充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)及職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與崗位一體。二、設(shè)計(jì)思路（一）課程內(nèi)容選取在現(xiàn)代企業(yè)管理當(dāng)中，財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)涉及面廣、綜合性和制約性都很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，它是通過價(jià)值形態(tài)對資金運(yùn)動進(jìn)行決策、計(jì)劃和控制的綜合性管理，是企業(yè)管理的核心內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理的基本內(nèi)容是籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理、成本管理、收入與分配管理。成本管理貫穿于籌資、投資和營運(yùn)活動的全過程。投資和籌資的成果都需要依賴資金的營運(yùn)才能實(shí)現(xiàn)。籌資管理是財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)。（二）課程內(nèi)容編排設(shè)計(jì)通過《財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué),使學(xué)生牢固樹立財(cái)務(wù)管理的基本觀念;掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論與方法;能夠勝任中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位工作;考取助理會計(jì)師、會計(jì)師、理財(cái)規(guī)劃師等職業(yè)技術(shù)資格證書。三、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本課程旨在完善會計(jì)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樹立財(cái)務(wù)管理的觀念，增強(qiáng)個(gè)人理財(cái)能力，提高學(xué)生全面素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的復(fù)合型人才?？傊囵B(yǎng)學(xué)生的基本理財(cái)能力和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析能力。（二）具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)（1）具有財(cái)務(wù)管理的準(zhǔn)則意識、法律意識、安全意識、誠信意識。（2）具備腳踏實(shí)地、務(wù)真求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。（3）具備獨(dú)立思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。（4）具備合作意識、良好的團(tuán)隊(duì)精神。具備分析問題解決問題的能力。2.知識目標(biāo)（1）理解財(cái)務(wù)管理的概念、特點(diǎn)和目標(biāo)。（2）理解籌資管理，資金成本，流動資產(chǎn)管理，投資管理，營業(yè)收入管理，利潤管理，財(cái)務(wù)分析的相關(guān)理論。（3）掌握財(cái)務(wù)管理、分析的基本方法。掌握貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算、資金成本的計(jì)算、存貨儲存成本和經(jīng)濟(jì)訂貨量的計(jì)算，掌握財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算和分析。3.能力目標(biāo)（1）運(yùn)用資金時(shí)間價(jià)值觀念分析問題和解決問題的能力。（2）利用杠桿原理測量企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。（3）通過資金成本的計(jì)算選擇最佳資本結(jié)構(gòu)。（4）學(xué)會財(cái)務(wù)指標(biāo)簡要分析會計(jì)報(bào)表的能力。（5）確定合理的信用政策及掌握存貨最佳經(jīng)濟(jì)批量計(jì)算的能力。（6）培養(yǎng)學(xué)生具備簡要的數(shù)據(jù)分析能力。4.思政目標(biāo)（1）財(cái)務(wù)管理專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的價(jià)值引領(lǐng)方面，要體現(xiàn)出“立德樹人”、“推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育”、“秉承客觀公正、誠實(shí)守信、承擔(dān)社會責(zé)任等積極向上的會計(jì)價(jià)值觀”的育人思想，為“課程思政”聚焦育人方向，在課程教學(xué)中融入“課程思政”。（2）以財(cái)務(wù)職業(yè)道德和企業(yè)精神為財(cái)務(wù)管理課程思政提供豐富滋養(yǎng)財(cái)務(wù)管理人員，不僅需要扎實(shí)的理論和實(shí)務(wù)水平，同時(shí)更加需要具有較高的職業(yè)道德水平，以積極、誠信和客觀公正的職業(yè)態(tài)度對待財(cái)務(wù)交易和事項(xiàng)。5.證書目標(biāo)助理會計(jì)師,會計(jì)師,理財(cái)規(guī)劃師、CPA等職業(yè)技術(shù)資格證書。四、課程內(nèi)容（一）學(xué)時(shí)分配序號學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)分配1財(cái)務(wù)管理總論42財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念163籌資管理84資本成本和資本結(jié)構(gòu)65投資管理66營運(yùn)管理47分配管理4合計(jì)48（二）思想政治教育元素梳理序號課程內(nèi)容和思想政治教育元素思想政治教育元素分類1課程內(nèi)容：財(cái)務(wù)管理總論思政元素：從財(cái)務(wù)管理概念特征入手，嵌入“大局意識”思政元素結(jié)合財(cái)務(wù)管理目標(biāo)談人生目標(biāo)，財(cái)務(wù)管理工作離不開目標(biāo)，同樣人生也離不開目標(biāo)的。因?yàn)槿藷o目標(biāo)，就無努力方向;人生的目標(biāo)不同，努力的程度不一樣。2課程內(nèi)容：財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念思政元素：從資金時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬入手，嵌入“儲蓄理財(cái)與風(fēng)險(xiǎn)意識”的思政元素各種理財(cái)活動的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，高報(bào)酬往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)。我們作為經(jīng)濟(jì)人，要懂得用錢生錢的道理，要有節(jié)約意識，養(yǎng)成儲蓄習(xí)慣，推遲消費(fèi)，科學(xué)理財(cái)，充分提高資金的使用效果，充分實(shí)現(xiàn)資金時(shí)間價(jià)值，使資金在有限的時(shí)間和空間范圍內(nèi)獲取最大價(jià)值。關(guān)注理財(cái)渠道與方式，評估風(fēng)險(xiǎn)，拒絕各種高風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)貸，謹(jǐn)防受當(dāng)受騙。3課程內(nèi)容：籌資管理思政元素：通過籌資管理，嵌入“誠信守法，成本節(jié)約”的思政元素作為青年學(xué)生，一定要誠信守法，籌資時(shí)要對籌資方式慎重分析，比較資金成本的高低與風(fēng)險(xiǎn)的大小，成本太高的籌資千萬使不得，非法網(wǎng)貸、黑貸會使我們的人生墜入深淵。4課程內(nèi)容：資本成本和資本結(jié)構(gòu)思政元素：通過籌資管理，嵌入“誠信守法，成本節(jié)約”的思政元素作為青年學(xué)生，一定要誠信守法，籌資時(shí)要對籌資方式慎重分析，比較資金成本的高低與風(fēng)險(xiǎn)的大小，成本太高的籌資千萬使不得，非法網(wǎng)貸、黑貸會使我們的人生墜入深淵。5課程內(nèi)容：投資管理思政元素：通過投資管理，嵌入“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”思政元素以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愿望，訓(xùn)練他們有序思維，養(yǎng)成預(yù)想和計(jì)劃行為習(xí)慣，為將來創(chuàng)業(yè)提供觀念上的，方法上的一些指導(dǎo)與幫助6課程內(nèi)容：營運(yùn)管理思政元素：通過突破思維定勢的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維品質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新精神主動、積極、有創(chuàng)造性嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致7課程內(nèi)容：分配管理思政元素：通過收益分配管理，嵌入“公平、公正”思政元素結(jié)合企業(yè)利潤分配案例，引導(dǎo)學(xué)生做人要正直，面對經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的處理要公平合理，只有這樣，才能成為人生的贏家。（三）內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元一（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)4其中：理論3學(xué)時(shí)，實(shí)踐1學(xué)時(shí)，一體化學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容、在企業(yè)中的重要地位以及所起的作用；2.了解財(cái)務(wù)管理課程在財(cái)會專業(yè)課程體系中的地位。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容；2.財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)；3.財(cái)務(wù)管理的環(huán)境；4.財(cái)務(wù)管理的原則。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度10%拓展和探究性學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。學(xué)習(xí)單元二：學(xué)時(shí)16其中：理論12學(xué)時(shí)，實(shí)踐3學(xué)時(shí)，一體化1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠熟悉的計(jì)算貨幣時(shí)間價(jià)值；2.能夠利用貨幣時(shí)間價(jià)值原理分析解決長期投資和融資問題；3.能夠比較不同投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)大小，做出相應(yīng)決策；4.能夠采取不同措施降低非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.要求理解貨幣時(shí)間價(jià)值的含義；2.掌握貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算方法和運(yùn)用；3.掌握風(fēng)險(xiǎn)衡量的方法；4.了解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的種類，了解投資風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度30%拓展學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。學(xué)習(xí)單元三（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)8其中：理論5學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)，一體化1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)企業(yè)籌資的渠道與方式:個(gè)別資本成本的分析方法:加權(quán)資本成本與邊際資本成本；理解每股利潤分析無差別點(diǎn)分析法和加權(quán)平均成本法；掌握企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的含義，理解資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方式；掌握權(quán)益資本籌集的方式，理解各種方式的優(yōu)缺點(diǎn)；掌握負(fù)債資本籌集的方式，掌握各種方式的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明籌資量的預(yù)測；各種籌資渠道和方式的選擇；資金成本的計(jì)算；資本結(jié)構(gòu)決策以及杠桿原理的運(yùn)用。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度20%拓展和探究性學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。學(xué)習(xí)單元四（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)6其中：理論4學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)，一體化學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠計(jì)算個(gè)別資本成本和加權(quán)平均資本成本；2.能夠通過計(jì)算經(jīng)營杠桿、財(cái)務(wù)杠桿和總杠桿分析、判斷企業(yè)面臨風(fēng)險(xiǎn)大??；3能夠運(yùn)用不同方法確定企業(yè)最佳資本結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.掌握資本成本的含義及其意義；2.掌握經(jīng)營杠桿、財(cái)務(wù)杠桿和總杠桿的含義；3.理解資本結(jié)構(gòu)的含義。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度10%拓展和探究性學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。學(xué)習(xí)單元五（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)6其中：理論4學(xué)時(shí)，實(shí)踐1學(xué)時(shí)，一體化1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠掌握股票投資決策分析方法對股票投資和投資組合作出決策；2.能夠通過債券投資價(jià)值的計(jì)算及投資收益率的計(jì)算，從而對債券投資作出決策；3.能夠通過計(jì)算基金的投資收益率，從而作出基金投資決策；4.能夠通過證券投資組合降低證券投資風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.了解證券及證券投資的含義與種類；2.了解證券投資目的與投資程序；3.理解股票、債券、基金投資的風(fēng)險(xiǎn)和收益；4.了解證券投資組合的風(fēng)險(xiǎn)及其收益率。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度10%拓展和探究性學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。學(xué)習(xí)單元六（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)4其中：理論3學(xué)時(shí)，實(shí)踐1學(xué)時(shí)，一體化學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)現(xiàn)金管理；應(yīng)收賬款管理；存貨管理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1．理解營運(yùn)資本的相關(guān)概念,掌握營運(yùn)資本管理的基本內(nèi)容；2．現(xiàn)金及有價(jià)證券管理的內(nèi)容與方法:最佳現(xiàn)金持有量的確定方法:證券投資組合；3．應(yīng)收賬款的管理內(nèi)容與方法:應(yīng)收賬款信用政策的確定；4．存貨的管理內(nèi)容與方法:存貨經(jīng)濟(jì)批量控制法與儲存期控制法及應(yīng)用。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度10%拓展和探究性學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。學(xué)習(xí)單元七（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)4其中：理論3學(xué)時(shí)，實(shí)踐1學(xué)時(shí)，一體化學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解利潤分配的內(nèi)容與程序；2.理解不同股利政策的內(nèi)涵，比較不同股利政策的適用范圍；3.了解股利分配的不同形式；4.了解股票股利和股票回購、股票分割的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.能夠按合法的程序分配公司利潤；2.能夠比較不同股利政策，并選擇適合公司的股利政策；3.能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，選擇適合的股利支付形式；4.能夠分析股票股利、股票分割和股票回購對公司、股東的影響。講授、案例引導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)單元考核評價(jià)說明課程考核所占權(quán)重通過單元訓(xùn)練查看學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度10%拓展和探究性學(xué)習(xí)在案例講解過程中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和總結(jié)分析的學(xué)習(xí)能力。問題的判斷決策能力。五、課程實(shí)施（一）教學(xué)組織說明：創(chuàng)新教師分工協(xié)作的模塊化教學(xué)模式，打破學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)模式，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)，推進(jìn)課堂革命；減少教師課堂講授學(xué)時(shí)，增加教師指導(dǎo)下的學(xué)生研討學(xué)時(shí)，普及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（二）課程團(tuán)隊(duì)課程為理論課和實(shí)訓(xùn)課相結(jié)合,本課程使學(xué)生理解相關(guān)概念、采用游戲教學(xué)法、案例教學(xué)法、合作教學(xué)法等教學(xué)方法。游戲教學(xué)法就是以游戲的形式教學(xué),也就是說讓學(xué)生在生動活潑的氣氛中,在歡樂愉快的活動中,在激烈的競賽中,甚至是在刺激和上癮中,不知不覺地就學(xué)到了財(cái)務(wù)管理的相關(guān)理論和方法。案例教學(xué)法適用于師生共同分析財(cái)務(wù)管理籌資、投資、營運(yùn)及分配的財(cái)務(wù)管理活動的日常經(jīng)營生活中的現(xiàn)實(shí)案例，并從中總結(jié)和學(xué)習(xí)知識技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和應(yīng)變能力。合作教學(xué)法則強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、內(nèi)部與外部的協(xié)調(diào)以及溝通和交流，注重以團(tuán)隊(duì)任務(wù)鍛煉學(xué)生合作精神，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練。1.專任教師姓名單位職稱/職務(wù)向美英武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授蔡友蘭武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授陳宏橋武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授蔡靜宜武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師龔德華武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授周敏武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師嚴(yán)文武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師2.兼職教師由有財(cái)務(wù)管理創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的校外專家、企業(yè)專家組成的兼職教師團(tuán)隊(duì)。（三）教學(xué)條件說明：課程實(shí)施對教學(xué)場地、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的要求，主要配套的教學(xué)儀器設(shè)備與媒體要求。1.教室要求理論課教學(xué)的教室有多媒體即可，實(shí)訓(xùn)時(shí)需要專用機(jī)房。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室3.校外實(shí)訓(xùn)基地加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，組織學(xué)生到正保教育股份有限公司、蘇寧電器等校外實(shí)訓(xùn)基地觀摩實(shí)習(xí)，收集企業(yè)案例資源、了解熟悉企業(yè)的真實(shí)工作情境及工作過程。（四）課程資源1.教材選編根據(jù)《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》課程需要，充分考慮高等職業(yè)教育的要求，我們選用了浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院孔德蘭名師編寫的《企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》教材、習(xí)題及實(shí)訓(xùn)資料；配以直觀形象的幻燈片、動畫、視頻等教學(xué)資源，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，促進(jìn)學(xué)生理解、接受課程知識和業(yè)務(wù)流程。2.參考資料在參考了更多財(cái)務(wù)管理案例教材的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程的內(nèi)容，編寫了案例教學(xué)資料，讓案例教學(xué)成為了課堂的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中受到了學(xué)生的一致好評。通過案例教學(xué)，讓學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，增強(qiáng)了對財(cái)務(wù)管理基本方法應(yīng)用的感性認(rèn)識，充分鍛煉了學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力，從而取得了良好的學(xué)習(xí)效果。3.信息化資源參與許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國家資源庫備選庫的建設(shè)，大量應(yīng)用了職教云平臺。另我校已購買了廈門網(wǎng)中網(wǎng)的財(cái)務(wù)管理教學(xué)軟件。六、考核評價(jià)（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1．過程性考核說明本課程過程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤情況、課堂提問等）、學(xué)習(xí)質(zhì)量（包括課堂提問、作業(yè)、案例分析等）和協(xié)作能力（團(tuán)隊(duì)精神、合作能力）等，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)和訓(xùn)練過程中對知識和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績分配見表一、表二。表一過程考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問、作業(yè)、案例分析（見表二）等602學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、操行（根據(jù)教學(xué)日志）303協(xié)作能力團(tuán)隊(duì)精神、合作能力10合計(jì)100表二過程性考核項(xiàng)目表序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求成績比例（%）1財(cái)務(wù)管理總論財(cái)務(wù)管理的概念、特征、目標(biāo)及52財(cái)務(wù)管理基本價(jià)值理念1．正確計(jì)算貨幣時(shí)間價(jià)值