2023高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介10篇

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介10篇2023高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介10篇

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介如何寫？在平常的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣闊干部群眾見賢思齊，有所效仿。下面是我為大家整理的高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介，以供大家參考借鑒，盼望大家喜愛!

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇1

李艷艷

女，漢族，__年2月誕生，甘肅省寧縣第一中學高二同學。

三歲時，母親突發(fā)腰部疾患半身癱瘓，父親離家出走。從今就用自己稚嫩的肩膀挑起了照看自己和母親的生活重擔。多年來，無論多么困難，都細心服侍母親穿衣、洗漱、飲食、起居，同時刻苦努力學習，成果始終名列前茅。__年7月，以優(yōu)異的成果被寧縣第一中學錄用，由于新學校離家更遠，毅然打算帶著癱瘓的母親在新學校四周租房，一邊上學一邊照看母親。

得知她的困難后，各級政府、各界愛心人士紛紛賜予關懷支持，關心她解決學習和生活上的困難。她用稚嫩的肩膀扛起了一個家，用真誠的孝心詮釋了人間大愛，她是背著媽媽上學的陽光少女。__年被評為“新時代甘肅好少年”。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇2

王__，__省__第七中學高一二十七班，生活中，她性格活潑開朗、陽光外向，做事仔細負責，待人熱忱友善。學習上，勤奮努力，樂觀上進，虛心好問。班級里，有著劇烈的集體榮譽感和團隊合作精神，樂觀主動參加學校和班級各項活動。

作為班級英語課代表，她不但能夠盡職盡責完成任課老師支配的每一項工作，還常常利用自己的空余時間關心其他同學。王__同學是一位有抱負、有理想、具有較好綜合素養(yǎng)的高中同學，曾榮獲__省“傳承好家風，共圓中國夢”書畫攝影競賽一等獎;__市“青少年英語力量大賽”一等獎;__市“高中語文整本書閱讀成果”同學論文三等獎等多個獎項。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇3

顧__，高一(2)班團支書兼副班長。

她文雅中透著靈活、溫柔中透著頑強，真誠、自信、進取。

在高一的學習生活之中，她喜愛集體，樂觀進取，樂于助人，是一名老師和同學都認可的好同學。作為班干部，顧__同學恪盡職守，樂觀關心老師處理班級事務。同學有困難，她能準時主動地賜予關心，有劇烈的班級榮譽感，樂觀參加學校開展的各項活動。

對待學習，她始終有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。正是這種鉆勁讓她不斷進展，不斷進步。進入高中后每次質(zhì)量檢測都能不斷超越自我，在班級中亦是名列前茅。

一分耕耘，一分收獲。信任在將來的學習生活中，顧__同學將成為一名更加全面進展的新時代好少年。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇4

黃禹塵

男，漢族，__年11月誕生，福建省廈門第一中學高一同學。品學兼優(yōu)，愛科學、愛鉆研、愛挑戰(zhàn)，四班級開頭參與各類電腦機器人競賽并獲獎。進入中學后，擔當廈門一中機器人校隊隊長，__年率隊先后榮獲FLL機器人華南賽區(qū)競賽“最佳機器人表現(xiàn)獎”和全國公開賽一等獎，獲全國中同學信息學奧林匹克聯(lián)賽普及組一等獎，CSP中國計算機協(xié)會軟件力量認證競賽普及組、提高組兩個一等獎。喜愛探究魔方神秘，先后3次打破“五魔方”項目國內(nèi)紀錄，榮獲亞洲魔方賽冠軍。

疫情防控期間，錄制視頻共享學習閱歷，參加社區(qū)志愿服務，幫助做好出入小區(qū)體溫檢測。被評為廈門一中校級三好同學、優(yōu)秀同學干部、“福建省新時代好少年”等榮譽稱號。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇5

何有念

女，漢族，__年1月誕生，海南省昌江縣昌江中學高二同學。

__年，父親去世，母親改嫁，帶著弟弟跟隨爺爺奶奶一起生活。小小年紀就幫著爺爺奶奶洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，鄰居們都夸她懂事。__年，爺爺奶奶相繼離世，和弟弟相依為命，家里的經(jīng)濟來源主要靠低保等政府性補貼和叔叔的接濟。每天放學都是第一個走出教室回家做飯，照看弟弟的學習生活。有人勸她把弟弟送到孤兒院，但她咬咬牙不情愿，要努力為弟弟制造一個暖和的家。

面對貧困和家庭的重擔，并沒有放松學習，而是更加刻苦努力，成果始終處在班級前列。樂觀向上、熱心和善，樂觀參與志愿服務，主動關心四周同學，是同學們的“知心大姐姐”。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇6

白瑪央吉

女，藏族，__年1月誕生，北京市第八十中學高一同學。學習成果優(yōu)異，考入內(nèi)地民族班，多次獲得“學習之星”榮譽稱號。

利用假期回西藏的機會，返回母校介紹在內(nèi)地學習狀況和小升初考試閱歷。多才多藝，學校時擔當上海共康中學管樂隊薩克斯聲部部長，參與中國第十三屆非職業(yè)優(yōu)秀(交響、行進)管樂團隊展演和__年上海旅游節(jié)開幕大巡游等活動，呈現(xiàn)當代藏族青少年自信的面貌。在國慶七十周年“我愛我的祖國”主題征文競賽中，寫下了自己的求學經(jīng)受，將對祖國的感恩和對家鄉(xiāng)的思念化為文字，作品獲評一等獎。

疫情防控期間，作為班干部樂觀參加學校測體溫、做記錄等防控工作。被西藏自治區(qū)文明辦、教育廳評為新時代“四講四愛好少年”。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇7

楊慧儀，女，漢族，2022年1月誕生，曲靖市其次中學高二班級同學。

事跡：在學習上，她刻苦努力、不斷進步，連續(xù)多次獲得學校一等獎學金、校級三好同學等榮譽，多次作為“優(yōu)秀同學代表”上臺發(fā)言，并于2022年8月榮獲云南省“三好同學”榮譽稱號。在生活中，她愛好寫作，她的作品曾兩度在羅平縣當?shù)爻霭嫔缈锷习l(fā)表，并在2022年12月榮獲羅平縣初級中學語文作文競賽一等獎。她也喜愛運動，自學校時起就樂觀參與學校體育運動會，多次斬獲了女子400米、女子800米、女子1500米等各大競賽項目金牌。2022年7月榮獲“羅平縣第一屆全民健身運動會”少年組女子400米金牌的驕人成果。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇8

王怡凡，女，2022年1月誕生，今年14歲，山陽中學高一(23)班同學。

她是一名德智體美勞全面進展的好同學，良好習慣使她的成果始終名列前茅，多次榮獲“三好同學”、“學習標兵”等稱號。她誕生在農(nóng)村所以更懂得留守兒童的不簡單，常常利用周末參與志愿服務活動，用自己的零花錢買一些學習和生活用品，跟著志愿者的叔叔阿姨深化山區(qū)探望留守兒童和孤寡老人;她還常常去敬老院探望老人，為老人們整理房間、清洗衣物，陪老人們拉家常。她也會和同學們一起參與環(huán)境愛護志愿服務，撿撿起路邊、綠化帶、河道里的垃圾等等。遇到身體不適的同學、拉著重車的清潔工，她總會毫不遲疑地伸出援手。在傳播文明的小事中不但關心了別人，也使自己倍加珍惜當前的幸福生活，更加刻苦地仔細學習。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇9

馮麗清

女，漢族，__年1月誕生，山西省臨汾市隰縣第一中學高二同學。樂觀向上、獨立自強，誕生在一個特殊貧困的家庭，父親因強直性脊柱炎致殘，母親小腦扁桃體下疝癱瘓在床，叔叔先天性智障。

家里為了給媽媽治病花光了全部積蓄，后來一場火災又燒盡了剩余家產(chǎn)，讓本就貧寒的家庭雪上加霜。生活的困難，使小麗清更早地懂事，從小就幫爸爸做家務，生火、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、幫媽媽換尿布樣樣都能干，用自己的樂觀與頑強為家庭帶來盼望，守護著一家人的幸福。學習刻苦，成果優(yōu)異，幻想當一名醫(yī)生為家人治病，并關心更多的人，回報社會各界的關懷。

先后獲評全國“最美中同學”，山西省“尊老愛親美德少年”“最美孝心少年”“感動百姓鄉(xiāng)村愛心大使”等榮譽，獲第十一屆宋慶齡獎學金。

高中生評獎評優(yōu)個人事跡簡介篇10

李昕陶

女，漢族，__年7月誕生，遼寧省葫蘆島市第一高級中學高三同學。品學兼優(yōu)，擔當班長、校同學會主席。愛好廣泛，古箏、繪畫、寫作均很優(yōu)秀，多次參與數(shù)學、物理、英語等競賽并獲獎。熱心公益，樂觀參與“勞動者最光榮”活動、遼寧省少數(shù)民族運動會開幕式等賽會志愿服務。

通過嚴格考核，獲得基礎生命支持搶救員證書，成為葫蘆島市急救中心急救志愿者，參與“120·國家急救日—急救科普大講堂