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安徽省太和縣民族中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.乙烯的生物合成途徑如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.外施ACC有利于果實(shí)生長(zhǎng)B.果實(shí)成熟時(shí)ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增強(qiáng)C.果實(shí)經(jīng)ACC合成酶抑制劑處理后可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間D.旱澇等不利的環(huán)境條件都可能增加乙烯的生物合成2.無(wú)子西瓜的發(fā)育需要生長(zhǎng)素,生產(chǎn)實(shí)踐中通常會(huì)用二倍體西瓜的花粉給三倍體西瓜雌蕊授粉。當(dāng)花粉萌發(fā)時(shí),形成的花粉管伸入到雌蕊的子房?jī)?nèi)并將某種物質(zhì)轉(zhuǎn)移至其中,從而使子房?jī)?nèi)仍能合成生長(zhǎng)素,促使子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)。下列敘述不正確的是()A.三倍體西瓜的培育屬于可遺傳變異B.三倍體西瓜的培育過(guò)程中需要用到生長(zhǎng)素誘導(dǎo)多倍體形成C.二倍體有子西瓜果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素是發(fā)育中的種子提供的D.題干中的“某種物質(zhì)”可能是催化色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的酶系3.南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時(shí),總初級(jí)生產(chǎn)量每年為60噸/公頃,生長(zhǎng)量為5噸/公頃,枯死量為10噸/公頃,葉的呼吸量為25噸/公頃。已知總初級(jí)生產(chǎn)量=生長(zhǎng)量+枯死量+呼吸量,則該地每年的凈初級(jí)生產(chǎn)量和非同化器官的呼吸量分別是(單位:噸/公頃)A.15,20 B.35,25 C.5,20 D.30,254.科研工作者發(fā)現(xiàn)某核基因能控制p53蛋白的合成,該蛋白可以判斷DNA損傷的程度,若損傷小,該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過(guò)程如圖所示);若DNA損傷大,則該蛋白誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是()A.p53蛋白被激活,則細(xì)胞會(huì)凋亡B.p53蛋白基因在細(xì)胞周期的合成期復(fù)制C.抑制p53蛋白基因的表達(dá),細(xì)胞將不能分裂D.p53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期縮短5.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是()A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加0.3g/mL蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是將T2噬菌體中DNA與蛋白質(zhì)分離C.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到同源染色體彼此分離現(xiàn)象D.綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,分離色素的原理是不同色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同6.近年來(lái),研究者發(fā)現(xiàn)了一種與炎癥反應(yīng)相伴的特殊的細(xì)胞程序性死亡方式一細(xì)胞焦亡。細(xì)胞焦亡在形態(tài)學(xué)上同時(shí)具有壞死和凋亡的特征。下列相關(guān)敘述正確的是()A.效應(yīng)T細(xì)胞誘導(dǎo)癌細(xì)胞裂解死亡受凋亡基因的控制B.mRNA和tRNA種類的變化都可以作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù)C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)酶的活性均降低D.發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí),白細(xì)胞膜的通透性降低二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)微生物與人類的關(guān)系極為密切。目前,微生物已經(jīng)在食品、醫(yī)療等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題:(1)制作葡萄酒的過(guò)程中,需將溫度控制在__________℃。家庭制作泡菜時(shí)無(wú)須刻意滅菌,原因是__________________。變酸果酒表面的菌膜、泡菜壇內(nèi)的白膜相關(guān)的微生物分別是______________________________。(2)采用平板劃線法分離菌種時(shí),在培養(yǎng)基表面共劃__________個(gè)區(qū)域時(shí),需要6次灼燒接種環(huán)。對(duì)菌種進(jìn)行臨時(shí)保藏時(shí),試管中的固體培養(yǎng)基常呈斜面狀,目的是___________。此外,試管口通常塞有棉花,其作用有_______________________。(3)土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某細(xì)菌屬于該類微生物,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:___________________________________。8.(10分)目前普遍人為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)某人忽遇冷風(fēng)侵襲,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于_____________。在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在____________完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。(2)受寒冷刺激后,人體通過(guò)下圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng)。其中激素A、B分別是_____________、_____________;過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____________調(diào)節(jié)。(3)疫苗是為了預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行,用于人體預(yù)防接種的疫苗類預(yù)防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性。人們注射相關(guān)疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界同種抗原(如病毒)侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面由_____________產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過(guò)程是:_____________,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡。從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō),被感染的宿主細(xì)胞的清除過(guò)程稱為細(xì)胞_____________。9.(10分)歷史上塞罕壩林場(chǎng)由于過(guò)度采伐,土地日漸貧瘠,森林覆蓋率只有1.4%。自1962年,塞罕壩林場(chǎng)三代建設(shè)者在“黃沙遮天日,飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn),使森林覆蓋率達(dá)到80%,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:(1)對(duì)遭受破壞的塞罕壩林場(chǎng)進(jìn)行恢復(fù),就是要恢復(fù)林場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和功能。林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和______________兩方面,在恢復(fù)過(guò)程中首先要恢復(fù)的成分是__________。(2)荒原變林海的過(guò)程中,植物的垂直結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜,這種垂直結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)意義是_______________(答出兩點(diǎn))。(3)為了防治害蟲,林場(chǎng)建設(shè)者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體來(lái)降低害蟲的發(fā)生率,其原理是_____________________________________。(4)塞罕壩林場(chǎng)的主要樹種為針葉松,其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場(chǎng)建設(shè)者提出了防治松毛蟲的兩種方案:方案一是噴施高效農(nóng)藥;方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請(qǐng)對(duì)上述兩種方案進(jìn)行評(píng)價(jià):_______________________________________________________。10.(10分)關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)研究表明,高等動(dòng)物性激素的分泌機(jī)制類似于人體甲狀腺激素的分泌。在生產(chǎn)實(shí)踐中,若要促進(jìn)雌性動(dòng)物排卵,往往不直接注射雌性激素,這是因?yàn)檫^(guò)多的雌性激素會(huì)抑制_____________(填腺體名稱)的活動(dòng),導(dǎo)致___________激素分泌量減少,從而引起性腺萎縮,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____________調(diào)節(jié)。(2)人體膽汁的分泌是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。當(dāng)消化道感受器受到食物刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮,這時(shí)神經(jīng)纖維膜外電位發(fā)生的變化是________,興奮最終會(huì)傳遞到膽囊,使其收縮,引起膽汁分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)中,膽囊既是___________的一部分,又是靶器官。11.(15分)酵母菌的蛋白質(zhì)可作為飼料蛋白的來(lái)源,有些酵母菌能以工業(yè)廢甲醇作為碳源,研究人員擬從土壤樣品中分離出可利用工業(yè)廢甲醇的酵母菌,這樣既能減少污染又可變廢為寶。下圖為主要操作流程示意圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的____,及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝,并進(jìn)行高壓蒸汽滅菌:在加熱排除高壓鍋內(nèi)原有的____后,將高壓鍋密閉,繼續(xù)加熱,通常在____的條件下,維持15-30min,可達(dá)到良好的滅菌效果。(2)取步驟②中梯度稀釋后的適量液體加入無(wú)菌培養(yǎng)皿,然后將高壓蒸汽滅菌后的培養(yǎng)基冷卻至____(25℃/50℃/80℃)左右時(shí)倒入培養(yǎng)皿混勻(步驟⑧),冷凝后將培養(yǎng)皿倒置,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。(3)挑取平板中長(zhǎng)出的單菌落,按步驟④所示進(jìn)行劃線純化,下列敘述合理的是____。a.為保證無(wú)菌操作,接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌b.挑取菌落時(shí),應(yīng)挑取多個(gè)菌落,分別測(cè)定酵母細(xì)胞中甲醇的含量c.劃線時(shí)不能劃破培養(yǎng)基表面,以確保能正常形成菌落d.第二區(qū)以后的劃線起始端要與上一區(qū)的劃線的末端相連接,最后一區(qū)的劃線末端不能與第一區(qū)的劃線相連(4)步驟⑤的培養(yǎng)中,應(yīng)加入___作為碳源,并加入適量的氮源、無(wú)機(jī)鹽和水等成分。為監(jiān)測(cè)發(fā)酵罐中酵母菌活細(xì)胞的密度,取2mL發(fā)酵液稀釋1000倍后,加入等體積臺(tái)盼藍(lán)染液染色,用如圖所示的計(jì)數(shù)室規(guī)格為25x16型的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),要達(dá)到每毫升4x109個(gè)活酵母菌細(xì)胞的預(yù)期密度,理論上,圖中標(biāo)號(hào)①~⑤五個(gè)中格里的呈____色的酵母菌細(xì)胞總數(shù)應(yīng)不少于____個(gè)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進(jìn)、抑制)自身生理過(guò)程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長(zhǎng)、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實(shí)、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長(zhǎng),促進(jìn)成熟和衰老?!驹斀狻緼、外施ACC有利于乙烯的生成,而乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,赤霉素促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;B、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,果實(shí)成熟時(shí)ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增強(qiáng),B正確;C、果實(shí)經(jīng)ACC合成酶抑制劑處理后可減弱乙烯的合成,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,C正確;D、旱澇等不利的環(huán)境條件都可能增加乙烯的生物合成,促進(jìn)果實(shí)的成熟,D正確。故選A。2、B【解析】
無(wú)子西瓜的培育的具體方法是:(1)用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜,得到四倍體西瓜;(2)用四倍體西瓜作母本,用二倍體西瓜作父本,雜交,得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。(3)培養(yǎng)種子,就會(huì)得到三倍體西瓜。(4)這樣的三倍體西瓜是開花后是不會(huì)立即結(jié)果的,還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉,以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。由于生長(zhǎng)素所起的作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,并不能導(dǎo)致植物的基因型的改變,所以該種變異類型是不遺傳的。無(wú)子西瓜的培育是利用多倍體育種,其原理是染色體數(shù)目的變異,屬于可遺傳變異?!驹斀狻緼、三倍體西瓜的培育過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,屬于可遺傳變異,A正確;B、三倍體西瓜的培育過(guò)程中需要用到秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成,B錯(cuò)誤;C、二倍體有子西瓜果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素是發(fā)育中的種子提供的,C正確;D、題干中的“某種物質(zhì)”可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,可能是催化色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的酶系,D正確。故選B。3、A【解析】
(總)初級(jí)生產(chǎn)量是指綠色植物通過(guò)光合作用所制造的有機(jī)物質(zhì)或所固定的能量。在初級(jí)生產(chǎn)量中,有一部分是被植物的呼吸消耗掉了,剩下的才用于植物的生長(zhǎng)和繁殖,這就是凈初級(jí)生產(chǎn)量?!驹斀狻靠偝跫?jí)生產(chǎn)量=生長(zhǎng)量+枯死量+呼吸量,因此呼吸量為60-5-10=45,呼吸量包括葉(同化器官)的呼吸量和非同化器官的呼吸量,因此非同化器官的呼吸量為45-25=20。凈初級(jí)生產(chǎn)量=總初級(jí)生產(chǎn)量-呼吸量=60-45=15。故選A。【點(diǎn)睛】熟悉生物量、初級(jí)生產(chǎn)量以及次級(jí)生產(chǎn)量的概念及相關(guān)的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】
圖中DNA發(fā)生損傷后,P53蛋白會(huì)和該DNA結(jié)合,此時(shí)細(xì)胞停止分裂,P53蛋白激活DNA修復(fù)酶;修復(fù)后的細(xì)胞再進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂。【詳解】A、據(jù)題干信息顯示,當(dāng)DNA損傷較小時(shí),p53蛋白能激活DNA修復(fù)酶,使細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行的細(xì)胞分裂,A錯(cuò)誤;B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的合成期,B正確;C、當(dāng)DNA沒(méi)有損傷時(shí),細(xì)胞還是正常的分裂,不需要p53蛋白的參與,C錯(cuò)誤;D、DNA復(fù)制過(guò)程如出現(xiàn)受損,則P53蛋白修復(fù)過(guò)程需要相應(yīng)的時(shí)間,使間期延長(zhǎng),D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】
1.葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無(wú)水酒精等提取色素。
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢。
2.把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分子就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分子就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
3.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】A、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的作用是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,A正確;
B、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),離心的目的讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌,B錯(cuò)誤;
C、根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,沒(méi)有同源染色體的分離,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,C錯(cuò)誤;
D、分離色素原理是:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢,從而分離色素,D錯(cuò)誤。
故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),觀察葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。6、A【解析】
細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也叫細(xì)胞的程序性死亡。在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。細(xì)胞凋亡屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害?!驹斀狻緼、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)癌細(xì)胞發(fā)生程序性死亡,即細(xì)胞凋亡,A正確;B、mRNA種類的變化可作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù),但tRNA種類的變化不能作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù),因?yàn)椴还馨┘?xì)胞是否凋亡,tRNA的種類都不變,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞凋亡過(guò)程中部分水解酶的活性增強(qiáng),C錯(cuò)誤;D、發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí),白細(xì)胞膜的通透性增大,細(xì)胞腫脹,導(dǎo)致死亡,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念、特點(diǎn),掌握細(xì)胞凋亡的實(shí)質(zhì),考查學(xué)生的理解能力,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。二、綜合題:本大題共4小題7、18~25發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng)醋酸菌、酵母菌5增大接種面積,有利于保藏更多菌種通氣和防止雜菌污染將該細(xì)菌接種在無(wú)碳源的培養(yǎng)基上,若能生長(zhǎng),則說(shuō)明該細(xì)菌能利用空氣中的二氧化碳作為碳源【解析】
1、在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無(wú)菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖,再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。2、常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法,兩者都可以用于菌種的分離,前者接種前和接種后均需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌,后者還可以用于菌種的計(jì)數(shù)。【詳解】(1)制作葡萄酒的過(guò)程中,需將溫度控制在18~25℃;家庭制作泡菜時(shí)無(wú)須刻意滅菌,原因是發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng);變酸果酒表面的菌膜是醋酸菌、泡菜壇內(nèi)的白膜相關(guān)的微生物是酵母菌。(2)每次使用接種環(huán)之前以及每次使用接種環(huán)后均需灼燒滅菌,故采用平板劃線法分離菌種時(shí),在培養(yǎng)基表面共劃5個(gè)區(qū)域時(shí),需要6次灼燒接種環(huán);對(duì)菌種進(jìn)行臨時(shí)保藏時(shí),試管中的固體培養(yǎng)基常呈斜面狀,目的是增大接種面積,有利于保藏更多菌種;此外,試管口通常塞有棉花,其作用有通氣和防止雜菌污染。(3)驗(yàn)證土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源的實(shí)驗(yàn)中,自變量為有無(wú)碳源,因變量為微生物能不能生長(zhǎng),因此實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論為:將該細(xì)菌接種在無(wú)碳源的培養(yǎng)基上,若能生長(zhǎng),則說(shuō)明該細(xì)菌能利用空氣中的二氧化碳作為碳源。【點(diǎn)睛】本題主要考查微生物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、下丘腦電信號(hào)突觸(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素(負(fù))反饋漿細(xì)胞記憶T細(xì)胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞調(diào)亡【解析】
體溫調(diào)節(jié)反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)(局部電流)的形式進(jìn)行的,并在突觸處完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。根據(jù)圖形分析:圖中A表示促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,B表示促腎上腺皮質(zhì)激素,圖中向右為分級(jí)調(diào)節(jié),向左為負(fù)反饋調(diào)節(jié),據(jù)此答題。【詳解】(1)體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)(局部電流)的形式進(jìn)行的,并在突觸處完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。(2)圖中A表示促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,B表示促腎上腺皮質(zhì)激素,圖中向右所示的激素分泌調(diào)節(jié)為分級(jí)調(diào)節(jié),過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(3)人們注射相關(guān)疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。當(dāng)外界同種抗原(如病毒)侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面相同抗原刺激記憶B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,記憶T細(xì)胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡。被感染的宿主細(xì)胞的清除過(guò)程稱為細(xì)胞凋亡?!军c(diǎn)睛】本題考查人體生命活動(dòng)神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查考生識(shí)圖和分析問(wèn)題的能力,屬于中檔題。9、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))生產(chǎn)者提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力;為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率,從而降低害蟲的種群密度噴灑髙效農(nóng)藥可降低生物多樣性,導(dǎo)致蟲害再次爆發(fā);還會(huì)造成環(huán)境污染。放養(yǎng)松毛蟲寄生蜂可以長(zhǎng)期控制害蟲數(shù)量,維持生態(tài)平衡;同時(shí)不會(huì)造成環(huán)境污染【解析】
1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2.群落的結(jié)構(gòu):水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。
3.目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、機(jī)械防治和生物防治?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,在生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)過(guò)程中,首先要恢復(fù)的成分是生產(chǎn)者。(2)在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的群落分層現(xiàn)象,形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力以及為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。(3)性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群密度,用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞害蟲正常的性別比例降低種群的出生率,從而降低害蟲的種群密度。(4)噴施高效農(nóng)藥屬于化學(xué)防治,這種防治方法會(huì)降低生物多樣性,導(dǎo)致蟲害再次爆發(fā);還會(huì)造成環(huán)境污染。投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂屬于生物防治,這種方法可以長(zhǎng)期控制害蟲數(shù)量,維持生態(tài)平衡;同時(shí)不會(huì)造成環(huán)境污染。因此建議采用生物防治才是長(zhǎng)久之計(jì)?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí),掌握群群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確回答,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、垂體和下丘腦促性腺激素和促性腺激素釋放(負(fù))反饋由正電位變?yōu)樨?fù)電位效應(yīng)器【解析】
性激素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程是:下丘腦可以分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促性腺激素作用于性腺,促進(jìn)性腺分泌性激素增加,血液中性激素增加后通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌,使二者分泌的相關(guān)激素減少,該過(guò)程存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻浚?)由于雌性激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),當(dāng)雌性激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),從而使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌量減少。由于垂體分泌的促性腺激素能促進(jìn)性腺的發(fā)育和性激素的釋放,當(dāng)促性腺激素分泌量減少時(shí),會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮,上述調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(2)感受器接受刺激產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,即膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),最終會(huì)傳遞到膽囊,使其收縮,引起膽汁分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)中,膽囊既是反射弧中效應(yīng)器的一部分,又是激素作用的靶器官?!军c(diǎn)睛】本題考查性激
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