高中生物第六章生態(tài)系統(tǒng)第13課時生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)教案必修3

第13課時生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

【學考要求】

知識內(nèi)容必考要求加試要求

生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分aa

食物鏈、食物網(wǎng)的概念及實例bb

食物網(wǎng)的復雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系bb

生物放大bb

營養(yǎng)級aa

(1)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分。(2)舉例說明食物鏈與食物

課時要求網(wǎng)。

(3)說明生物放大的含義。

一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分

■!新知導學夯實基礎(chǔ)知識

1.概念

由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。

2.類型

分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人為生態(tài)系統(tǒng)兩類。

3.范圍

生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

4.成分

「能源：光能、化學能(如有機物中含有)

氣候：溫度、壓力、濕度等

非生物成分〈

無機物：氧、四、水、無機鹽等

生態(tài)系統(tǒng)包括〈I有機物：蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等

'生產(chǎn)者：主要是綠色植物

生物成分〈消費者：主要是大部分動物

、分解者：營腐生生活的細菌、真菌等

5.兩大重要功能：能量流動和物質(zhì)循環(huán)。

■互動探究提升核心素養(yǎng)

探究1——實例分析

完善下面池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，然后思考:

(1)該池塘中的生物與森林中的生物相同嗎？不相同;它們包含的生物能否相互交換？不能。

從上述分析說明生物群落與其生存的非生物環(huán)境之間是一個蜜丕亙分的整體，由生物群落及

非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng),稱為生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)有多種，大至生物圈,小至森林和池塘；除了自然生態(tài)系統(tǒng)以外，還有很多人為

生態(tài)系統(tǒng)，如農(nóng)田、果園和自給自足的宇宙飛船等。

探究2一—比較異同

生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的比較

項目生產(chǎn)者消費者分解者

同化方式自養(yǎng)型異養(yǎng)型異養(yǎng)型

主要是腐生菌類、腐

捕食動物、食蟲植物、盍

生物種類綠色植物、自養(yǎng)型的細菌生動物（如蚯蚓、蛻

生菌類等

螂等）

制造有機物,為消費者提利于植物的傳粉、受精、將動植物的遺體分

功能

供食物和棲息場所種子傳播解成無機物

聯(lián)系生產(chǎn)者、消費者和分解者是緊密聯(lián)系、缺一不可的

【例1】下列表述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.生活在人大腸內(nèi)的生物

B.某一池塘中的全部魚類

C.肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

D.一根枯木及枯木上所有的生物

答案D

解析生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。A、B、C三項均

不包含非生物環(huán)境。

【例2】在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿

鷲、蛻螂、細菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述正確的是（）

①它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群

③它們中的所有動物是一個生物群落

④它們中的蛻螂、腐生菌是分解者

A.①②B.③④C.②③D.①④

答案D

解析該草原上的草等自養(yǎng)生物為生產(chǎn)者，牛、羊、鹿、狼、兔、鼠為消費者，禿鷲、蛻螂、

營腐生生活的細菌和真菌為分解者，此外還包括了陽光、空氣等無機環(huán)境，因此它們共同構(gòu)

成一個生態(tài)系統(tǒng)；其中的牛、羊、鹿分別是3種動物的總稱，每一種動物都會涉及很多具體

的種類，因而不能看作是3個種群；它們中的所有動物只是生物群落中的一部分，并沒有包

含所有的生物。

【易混易錯】生態(tài)系統(tǒng)成分的認識誤區(qū)和特例

誤區(qū)特例

細菌都是分解者光合細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊的消費者

動物都是消費者禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者

生產(chǎn)者都是綠色植物藍細菌、硝化細菌等自養(yǎng)型原核生物也是生產(chǎn)者，應該說生產(chǎn)者主

要指綠色植物

植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費者

二、食物鏈、營養(yǎng)級和生物放大

■新知導學夯實基礎(chǔ)知識

1.食物鏈的概念

在生態(tài)系統(tǒng)各生物之間，通過一系列的取食和被取食關(guān)系,不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量,

這種單方向的營養(yǎng)關(guān)系叫做食物鏈。

2.食物鏈的類型

類型起點主要存在的生態(tài)系統(tǒng)

捕食食物鏈活的動植物海洋生態(tài)系統(tǒng)

腐食食物鏈死亡生物或現(xiàn)成成機物陸地生態(tài)系統(tǒng)

3.營養(yǎng)級

(1)含義：指處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和。

(2)特點：營養(yǎng)級的位置越高，歸屬于這個營養(yǎng)級的生物種類、數(shù)量和能量就越少。

(3)食物鏈中各種生物的結(jié)構(gòu)模式與營養(yǎng)環(huán)節(jié)的關(guān)系(如圖)

第五營養(yǎng)級

第四營養(yǎng)級

第三營養(yǎng)級/S

第二營養(yǎng)級用蚌

第一營養(yǎng)級

生產(chǎn)者

【思考】食物鏈能無限長嗎？為什么？

答案不能。由于能量每次傳遞都會損失掉一大半，所以食物鏈通常只有四五個環(huán)節(jié)。

4.生物放大

(1)含義：某些化學殺蟲劑和有害物質(zhì)通過食物鏈逐級積累和濃縮，在生物體內(nèi)高度富集，導

致危害的現(xiàn)象。

(2)危害：對位于食物鏈頂位的物種造成災難性影響。

因為生物放大作用可使環(huán)境中低濃度的物質(zhì)，在最高營養(yǎng)級生物體內(nèi)的含量提高幾十倍甚至

成千上萬倍。

■互動探究提升核心素養(yǎng)

探究1——歸納概括

（1）對食物鏈的分析

①形成：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物因食物關(guān)系而形成的聯(lián)系。

②基本模式：生產(chǎn)者+不同級別的消費者。

③一般書寫原則：植物（起點）f植食動物f（小型）肉食動物一（中型）肉食動物一（大型）肉食

動物。

④環(huán)節(jié)：一般不超過5個環(huán)節(jié)。

（2）以草一兔一狐為例，確定消費者級別和營養(yǎng)級級別之間的對應關(guān)系：

食物鏈草一兔一狐

生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者一級消費者二級消費者

營養(yǎng)級級別第二營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級

探究2——理性思維

觀察下面圖示，回答相關(guān)問題:

DDT沿食物鏈放大

生物放大是指某些在自然界不能降解或難降解的化學物質(zhì)，如DDT（如上圖）、有機汞等物質(zhì),

在環(huán)境中通過食物

鏈的延長和營養(yǎng)級的增加在生物體內(nèi)逐級富集，濃度越來越大的現(xiàn)象。

（1）放大物特點：化學性質(zhì)穩(wěn)定不易被分解;在生物體內(nèi)積累而不易被排出。

（2）放大過程：隨著食物鏈的延長而不斷加強，即營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)放大物的濃度越高。

例如：有機氯農(nóng)藥在水中溶解度雖然很低，但是通過“浮游植物f浮游動物一小魚f肉食性

魚”這樣一條食物鏈，可以千萬倍的放大。

(3)危害：對位于食物鏈頂位的物種造成災難性影響。

m3i對“三葉草一蝸牛一鶉一雀鷹”這條食物鏈的敘述，正確的是()

A.該食物鏈屬于腐食食物鏈

B.蝸牛屬于二級消費者

C.三葉草中化學殺蟲劑的含量最高

D.大量捕捉雀鷹，會導致蝸牛數(shù)量減少

答案D

解析該食物鏈以活的三葉草為起點，屬于捕食食物鏈；蝸牛位于食物鏈的第二營養(yǎng)級，屬

于一級消費者；由于生物放大作用，位于食物鏈頂位的雀鷹中化學殺蟲劑含量最高；雀鷹減

少，鴉會增多，從而增加對蝸牛的捕食，導致蝸牛數(shù)量減少。

【方法技巧】巧判生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級

對于生物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級，先依據(jù)各種生物的生物量、能量、數(shù)量或有毒物質(zhì)的

生物放大等繪出食物鏈，然后加以判斷。

(1)營養(yǎng)級的計算從生產(chǎn)者開始，每一個環(huán)節(jié)為一個營養(yǎng)級。

(2)營養(yǎng)級與消費者的級別并不一致，因為營養(yǎng)級是從生產(chǎn)者開始的，消費者級別是從一級消

費者開始的。所以營養(yǎng)級級別=消費者級別+1。

(3)分解者在生態(tài)系統(tǒng)中不能歸入任何一個營養(yǎng)級。這是由于分解者與動植物形成的是腐生關(guān)

系而不是捕食關(guān)系，所以不能列入捕食食物鏈，也就不能列入營養(yǎng)級。

【例4】(2014?浙江學業(yè)水平考試)下列各項中，能通過食物鏈傳遞引起生物放大現(xiàn)象的是

()

A.DDT污染B.大氣中SO?污染

C.噪聲污染D.大氣中氟利昂污染

答案A

解析某些農(nóng)藥如DDT被生物攝入體內(nèi)后不能被降解，從而沿食物鏈富集，即生物放大。

三、食物網(wǎng)及其與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的關(guān)系

■新知導學夯實基礎(chǔ)知識

1.概念

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接的復雜營養(yǎng)關(guān)系。

2.食物網(wǎng)形成的原因

因為食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都不止與上、下兩種生物發(fā)生聯(lián)系，而是與周圍的很多種生物有著

錯綜復雜的聯(lián)系,好像有一張無形的網(wǎng)和無數(shù)的網(wǎng)結(jié)把所有生物都直接或間接地聯(lián)系起來。

3.食物網(wǎng)與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的關(guān)系

食物網(wǎng)復雜程度生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性實例

較復雜較強穩(wěn)定熱帶雨林

較簡單較弱易發(fā)生波動和毀滅苔原

【歸納總結(jié)】（1）食物網(wǎng)中同一種生物在不同的食物鏈中可以占有不同的營養(yǎng)級，兩種生物之

間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合。

（2）食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而非取決于生物數(shù)量。如果生物種

類相同，則生產(chǎn)者種類多的生態(tài)系統(tǒng)更檢定，食物網(wǎng)越復雜，最高營養(yǎng)級生物就越能獲得持

續(xù)穩(wěn)定的能量來源.

■互動探究提升核心素養(yǎng)

探究一實例分析

請根據(jù)某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖回答下列問題:

（D請寫出圖中一條最長的食物鏈：綠色植物f食草昆蟲一食蟲鳥f鷹（或綠色植物一鼠f蛇

一鷹或綠色植物一兔子一蛇一鷹）。

（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積累鉛最多的生物是鷹。

（3）圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用。

（4）哪種成分被破壞后對生態(tài)系統(tǒng)的成分影響最大？綠色植物（生產(chǎn)者）。

⑸如果食蟲鳥被遷走，對鷹的影響在短時間內(nèi)處（填“較大”或“較小”），其原因是鷹有

多種食物來源，可通過捕食其他生物來生存。

（6）草原比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自我

調(diào)節(jié)能力強。

【例5】（2017?浙江11月學考）下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是（）

A.食物網(wǎng)中的植食動物屬于不同的營養(yǎng)級

B.陸地生態(tài)系統(tǒng)中通常以捕食食物鏈為主

C.捕食食物鏈由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成

D.難降解的有害物質(zhì)會沿著食物鏈轉(zhuǎn)移和富集

答案D

解析食物網(wǎng)中的植食動物屬于第二營養(yǎng)級，A項錯誤；陸地生態(tài)系統(tǒng)中通常以腐食食物鏈

為主，B項錯誤；捕食食物鏈中，不存在分解者，C項錯誤；難降解的有害物質(zhì)會沿食物鏈轉(zhuǎn)

移和富集，D項正確。

m61（2017?孝義模擬）如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中所有生物對應種群的集合，稱為該生態(tài)系統(tǒng)的群落

B.食草昆蟲的銳減對該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有影響

C.該生態(tài)系統(tǒng)中共有10條食物鏈，其中狐處于兩條食物鏈中

D.該食物網(wǎng)中，具有捕食和競爭關(guān)系的不僅僅是青蛙和蜘蛛

答案D

解析圖中包括生產(chǎn)者和消費者，還缺少分解者，因此圖中所有生物不能構(gòu)成一個群落，A

項錯誤；食草昆蟲的銳減會導致該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單化，致使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性減弱,

B項錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)中共有9條食物鏈，C項錯誤；吃蟲的鳥和蜘蛛之間、貓頭鷹與蛇之間

也是捕食和競爭關(guān)系，D項正確。

【方法技巧】“找岔相加法”計算食物鏈的條數(shù)

（1）原理：找出食物網(wǎng)中同時被兩種或兩種以上生物捕食的被捕食者，并在所找到的被捕食者

后面寫上捕食它的生物種類數(shù)（生產(chǎn)者后面直接寫出它的捕食者數(shù)，其他營養(yǎng)級的生物則減去

1）,然后把各種數(shù)字相加所得的總和即為該食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)。在較為復雜的食物網(wǎng)中，

某生物可以捕食兩種生物，但同時也可被另兩種生物捕食，這就相當于一個分岔被用了兩次,

所以在該生物后面要標注“+1X2”，依此類推。

（2）示例：如圖所示，食物網(wǎng)中的食物鏈條數(shù)為l+4+l+l+lX2=9（條）。

【例7】在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動植物，其中由部分生物組成的食物關(guān)系如圖所示，請

據(jù)圖回答下列問題：

/蚯蚓蜥蜴

綠色植物/

（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，屬于生產(chǎn)者，蚯蚓屬于。

（2）圖中共有一條食物鏈，其中鷹占有第一營養(yǎng)級。

⑶若某種原因?qū)е峦米尤克劳觯瑒t蚯蚓的數(shù)量將會如何變化？，原因是

（4）上述生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，能否說上述生物共同組成?個群落，為什么？

答案（1）綠色植物分解者（2）3三、五（3）先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定兔子全部

死亡，鷹捕食相思鳥的比例變大，相思鳥的數(shù)量減少，從而引起蚯蚓的數(shù)量增加，隨后由于

負反饋調(diào)節(jié)使蚯蚓的數(shù)量減少，最后趨于穩(wěn)定（4）不能，因為這些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中

的部分生物，群落應包括這個區(qū)域的所有生物（其他答案合理也可）

解析（1）題圖中綠色植物屬于生產(chǎn)者，蚯蚓屬于分解者，其他生物屬于消費者。（2）題圖中

共有3條食物鏈，鷹占有第三、五營養(yǎng)級。（3）兔子全部死亡，鷹捕食相思鳥的比例變大，導

致蚯蚓的數(shù)量增加，隨后由于反饋調(diào)節(jié)使蚯蚓的數(shù)量減少，最后趨于穩(wěn)定。（4）題圖中的生物

只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，不能構(gòu)成一個群落。

【方法技巧】食物鏈（網(wǎng)）中各營養(yǎng)級生物數(shù)量變動的影響

（1）處于食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物減少的情況：若第一營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少，則會導致其

他營養(yǎng)級的生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應，因為第一營養(yǎng)級的生物是其他生物直接或間

接的食物來源。

（2）“天敵”減少的情況：若“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加，但隨著其數(shù)量的增加，種

內(nèi)斗爭加劇，種群密度會下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結(jié)果比原來的數(shù)量要增大。

（3）“中間”營養(yǎng)級生物減少的情況：如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則被它捕食的食草

昆蟲將增多，以它為食的蛇將減少，鷹就要過多地捕食兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減

少。但因為鷹不只捕食蛇一種生物，它可依靠其他食物來維持其數(shù)量基本不變。

⑥學習小結(jié)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

組成營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

^^

構(gòu)

無機物、成

有機物、38

氣候,

能源

共同構(gòu)成殺蟲劑和各種有害生物放

物質(zhì)沿此通道具有大作用

達標檢測評價應用技能

1.如圖所示成分可構(gòu)成一個（）

A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生物圈D.生態(tài)系統(tǒng)

答案D

解析圖示中，光屬于非生物成分，植物是生產(chǎn)者，蟲和鳥是消費者，細菌屬于分解者，植

物、蟲、鳥構(gòu)成一個食物鏈，所以圖示成分構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

2.（2015?浙江9月學考測試）下列關(guān)于食物網(wǎng)的敘述，正確的是（）

A.一個草原生態(tài)系統(tǒng)中只有一個食物網(wǎng)

B.食物網(wǎng)僅表達了生物之間的數(shù)量關(guān)系

C.食物網(wǎng)中包含的生物種類是不會改變的

D.生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力與食物網(wǎng)的復雜程度無關(guān)

答案A

解析食物網(wǎng)是食物鏈彼此交錯連接形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)的是捕食關(guān)系；食物網(wǎng)的生物種

類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，穩(wěn)定性越強。

3.下圖是幾種生物的食物關(guān)系圖，相關(guān)敘述正確的是()

)兔-------?貓頭鷹

草，

、、f食草昆蟲—"食蟲(鳥

A.草屬于生產(chǎn)者

B.食草昆蟲屬于第一營養(yǎng)級

C.該食物網(wǎng)中有3條食物鏈

D.貓頭鷹只占有一個營養(yǎng)級

答案A

解析該食物網(wǎng)中有2條食物鏈，草屬于生產(chǎn)者，食草昆蟲屬于第二營養(yǎng)級，貓頭鷹占有第

三、第四兩個營養(yǎng)級。

4.某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的條件是()

A.蛇增多、鹿增多、草減少

B.鹿減少、蛇增多、鼠減少

C.兔減少、草減少、鼠減少

D.蛇減少、草增多、鹿減少

答案D

解析貓頭鷹數(shù)量增多的條件是流入貓頭鷹體內(nèi)的能量要增加。食物網(wǎng)中蛇減少，減少了與

貓頭鷹的競爭，對增加貓頭鷹的數(shù)量是有利的；鹿減少，草增多，鼠和兔也增多，這對貓頭

鷹數(shù)量的增多是有利的。

5.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。

(2)該食物網(wǎng)有條食物鏈，狼處于第營養(yǎng)級。

(3)用難分解的農(nóng)藥處理雜草，最終發(fā)現(xiàn)在狼體內(nèi)含量較高，這種現(xiàn)象稱為

答案（1）分解者（2）5三、四、五（3）生物放大

課時對點練注重雙基強化落實

題組一生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分

1.在一個朽木的空洞中，底部有積水長存，生物有細菌、原生動物、苔醉、蚊子和蜘蛛。這

一朽木洞可構(gòu)成一個（）

A.種群B.群落

C.食物網(wǎng)D.生態(tài)系統(tǒng)

答案D

解析在題中敘述的這個特定的空間內(nèi)，不僅生活著多種相互之間有聯(lián)系的生物，而且具有

朽木、積水、陽光、溫度、空氣等無機環(huán)境；該空間內(nèi)生物與生物之間、生物與環(huán)境之間，

通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用，達到動態(tài)的穩(wěn)定。因此，它們共同構(gòu)成了一個自然系

統(tǒng)，即生態(tài)系統(tǒng)。

2.生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學知識來看，草地、草地中的各種生物及草地中的

東亞飛蝗，可依次稱為（）

A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群B.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C.群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群D.群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

答案A

解析生物群落與其無機環(huán)境相互作用構(gòu)成的統(tǒng)一整體是生態(tài)系統(tǒng)，草地中既有各種生物，

也有無機環(huán)境，判斷為生態(tài)系統(tǒng)；生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)

律的組合，草地中的各種生物判斷為群落；生態(tài)學上把在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生

物的所有個體稱為種群，東亞飛蝗為同一種生物，判斷為種群。

3.下列各項敘述中，錯誤的是（）

A.分解者都是異養(yǎng)需氧型生物

B.生產(chǎn)者能將無機物制造成有機物

C.人體內(nèi)的寄生蟲是厭氧型的消費者

D.消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產(chǎn)者

答案A

解析營腐生生活的細菌、真菌和腐食性動物屬于分解者，分解者都屬于異養(yǎng)型生物，但不

一定都是需氧型，如乳酸菌，A項錯誤；自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，能將無機物制造成有機物,

B項正確：人體內(nèi)的寄生蟲屬于厭氧型的消費者，C項正確；消費者的食物都直接或間接來自

于生產(chǎn)者，D項正確。

題組二營養(yǎng)級

4.諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含了一條食物鏈，綠色植物屬于第一營養(yǎng)級，則螳螂位于

這條食物鏈的（）

A.第二營養(yǎng)級B.第三營養(yǎng)級

C.第四營養(yǎng)級D.第五營養(yǎng)級

答案B

解析根據(jù)該諺語可以寫出如下食物鏈：綠色植物一蟬一螳螂一黃雀，因此螳螂處在第三營

養(yǎng)級。

5.在“小麥一場蟲一瓢蟲一食蟲鳥”的食物鏈中，屬于二級消費者和第二個營養(yǎng)級的生物分

別是（）

A.蠣蟲、蠣蟲B.瓢蟲、瓢蟲

C.瓢蟲、財蟲D.蜘1蟲、瓢蟲

答案C

解析在“小麥一場蟲一瓢蟲一食蟲鳥”的食物鏈中，屬于二級消費者的生物是瓢蟲，屬于

第二個營養(yǎng)級的生物是蠣蟲。

題組三生物放大

6.某湖泊中，水里的DDT濃度為0.03Ppm（即0.03ug/g）,甲物種體內(nèi)的DDT濃度為水中DDT

濃度的7萬倍，乙物種體內(nèi)的DDT濃度為水中DDT濃度的17萬倍，丙物種體內(nèi)的DDT濃度為

水中DDT濃度的100萬倍。由這三種生物構(gòu)成的食物鏈，最可能的是（）

A.丙一乙-??甲B.甲一乙一丙

C.甲一丙f乙D.乙f丙f甲

答案B

解析DDT可沿食物鏈積累和濃縮，具有生物放大效應。

7.生物體內(nèi)殘留有機汞的情況如下表所列

生物體ABCDE

有機汞濃度（ppm）0.0570.51680.39

那么，最可能的食物鏈構(gòu)成應是（）

/C、

AB-D

A.D-B-C-E-AB.

D~BA

C.、E/D.AfEfCfBfD

答案B

解析在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累，因此營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)

越多，營養(yǎng)級越低的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越少。從表格中可以看出有毒物質(zhì)有機汞的殘留從少

到多依次是AO.05、E0.39、CO.5EB7、D68?其中EO.39和C0.51有毒物質(zhì)差不多,可能是

AB--D

營養(yǎng)級別相同。因此食物鏈是。

題組四食物鏈、食物網(wǎng)的概念及實例

8.如圖是一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（）

植食性鳥一鷹'--------蛇

草食蟲?

|//蜘蛛一青蛙

食草昆金--------1--------f

A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B.其中的一級消費者是植食性鳥

C.處于第三營養(yǎng)級的生物有3種

D.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了2種成分

答案D

解析該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成；一級消費者是植食性鳥和食草昆蟲；處于第三營養(yǎng)級的

生物是鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙；題圖所示的食物網(wǎng)中只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費者，沒有包含

分解者、非生物環(huán)境。

9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中共含有7條食物鏈，枝樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者

B.蜜雀屬于二級消費者，第二營養(yǎng)級

C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D.伯勞鳥與袋鼬之間既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系

答案D

解析統(tǒng)計食物鏈時，應從生產(chǎn)者開始一直到最高營養(yǎng)級，題圖食物網(wǎng)中共有10條食物鏈;

蜜雀屬于二級消費者，第三營養(yǎng)級；能量流動是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高，所含有的能量越

少；袋鼬可以捕食伯勞鳥，兩者又都可以捕食知更鳥和蜜雀，所以它們之間既有捕食關(guān)系，

又有競爭關(guān)系。

10.（2017?溫州一模）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同營養(yǎng)

級

B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者

D.鷹在植物一鼠一蛇一鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級

答案C

解析食物網(wǎng)是生產(chǎn)者和消費者通過捕食關(guān)系形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中食物鏈交錯連接的原因

是多種消費者可以占有不同的營養(yǎng)級，A項正確；本食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是植物，從生產(chǎn)者一

最高營養(yǎng)級，共有8條食物鏈，蛇與鼠之間是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蛙之間是競爭關(guān)系，B項

正確；生態(tài)系統(tǒng)的成分除了該圖所示組成食物網(wǎng)的生產(chǎn)者、消費者外，還有分解者和非生物

環(huán)境，C項錯誤；在食物鏈中，消費者等級+1=營養(yǎng)級級別，D項正確。

題組五食物網(wǎng)的復雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系

11.（2016?浙江10月學考）某海灣水體富營養(yǎng)化嚴重，大型魚類種類減少，將導致（）

A.生物群落發(fā)生演替B.食物網(wǎng)復雜程度降低

C.食物鏈的環(huán)節(jié)增多D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強

答案B

解析大型魚類種類的減少不一定會導致生物群落類型發(fā)生改變，A項錯誤；魚類種類的減

少肯定會導致食物鏈環(huán)節(jié)減少，進而導致食物網(wǎng)復雜程度下降；食物網(wǎng)復雜程度下降會導致

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，故C、D項錯誤，B項正確。

12.（2017?蘭州校級期末）如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物，它們之間可以

形成下列四種結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是（）

A.甲—乙—丙—丁B.甲乙丁丙

甲、

;丙一丁

C.甲丙乙丁D.乙/

答案D

解析一般來說生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，抵抗外力干擾的能力就越強；若生物成分一樣多，

則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，故選D項。

題組六綜合應用

13.請據(jù)圖回答:

(1)圖解表示一個的組成及各成分間的關(guān)系。陽光是它的。

(2)圖中含能量最多的生物類群是。含能量最少的生物類群是。

(3)蛇占有條食物鏈，占有的營養(yǎng)級有。

(4)若螳螂全部遷走，則黃雀的數(shù)量將會o

答案(1)生態(tài)系統(tǒng)能源(2)綠色植物蛇(3)兩第四和第五營養(yǎng)級(4)增多

解析(1)圖解表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，陽光是它的能源。(2)圖中含能

量最多的生物類群是綠色植物，含能量最少的生物類群是蛇。(3)蛇占有兩條食物鏈，占有的

營養(yǎng)級有第四和第五營養(yǎng)級。(4)若螳螂全部遷走，食物鏈縮短，消耗的能量減少，則黃雀的

數(shù)量將會增多。

14.某水域被DDT所污染，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該水域中DDT濃度為0.0005ppm,該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、

B、C、1)、E五種生物種群體內(nèi)也均有不同濃度的DDT,經(jīng)檢測，其含量分別如下表。試據(jù)表

分析：

檢測種群ABCDE

DDT濃度(ppm)0.0052.00.525.50.04

(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈是----。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分是表中的,即。

(3)若由于某種原因，該生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級的生物全部滅絕了，則首先受損害的生物是

表中的，即o

(4)DDT對生物體有毒害作用，根據(jù)作用，上述生物中受危害程度最大的是,

其次是。

答案(1)AECBD(2)A生產(chǎn)者(3)C二級消費者(第三營養(yǎng)級)(4)生物放大

DB

解析化學殺蟲劑和有害物質(zhì)通過食物鏈逐級積累和濃縮，在生物體內(nèi)高度富集，導致危害

的現(xiàn)象叫做生物放大。生物所處營養(yǎng)級越高，體內(nèi)DDT濃度越大，受危害程度越大。

15.圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：