百善孝為先-大學(xué)英語(3)-課文the-time-it-takes-思政教學(xué)教案設(shè)計(jì)

百善孝為先——大學(xué)英語(3)課文thetimeittakes思政教學(xué)教案設(shè)計(jì)本課的主題為“百善孝為先”，資源書中的TheTimeItTakes教材是一篇有關(guān)孝道的鼓勵(lì)性文章。它試圖激勵(lì)中國學(xué)生全面發(fā)展，從家庭孝道出發(fā)，在家庭和社會(huì)發(fā)揮責(zé)任和作用。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)綜合分析和詮釋課文意義;

2、培養(yǎng)中國學(xué)生遵紀(jì)守法，尊敬父母，孝敬長輩的意識(shí);

3、激發(fā)學(xué)生的關(guān)愛他人的能力，在日常學(xué)習(xí)中發(fā)揮責(zé)任感;

4、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃未來、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的積極性;

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：理解課文的主旨、重點(diǎn)，把握課文的中心觀點(diǎn);

2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)綜合分析和詮釋課文，并能夠在日常生活中付諸實(shí)踐。

三、教學(xué)建議：

1、理論講授：教師帶領(lǐng)學(xué)生討論，在課堂上講解文章的主旨內(nèi)容；

2、語言活動(dòng)：教師出示文章，并引導(dǎo)學(xué)生充分談?wù)?，使用文章的重要句子?jīng)常談?wù)摚?/p>

3、交流活動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生以小組形式，分析文章中不同層面的隱藏意義，舉例對(duì)比；

4、案例分析：分析和探討一些相關(guān)的案例，多看看教案，如何實(shí)現(xiàn)百善孝為先的教育目標(biāo)；

5、教科書記錄：引導(dǎo)學(xué)生在課本里進(jìn)行歸納、總結(jié)，復(fù)習(xí)重點(diǎn)和主題，加強(qiáng)大家就孝道等相關(guān)話題的認(rèn)識(shí)；

6、討論和實(shí)踐活動(dòng)：歸納總結(jié)，實(shí)施自我評(píng)價(jià)，分享和討論孝道的知識(shí)和體驗(yàn)，嘗試發(fā)揮自己的責(zé)任，指導(dǎo)他人，做出實(shí)際行動(dòng)；

四、教學(xué)練習(xí)：

1、完成題：根據(jù)課文，請(qǐng)判斷以下句子的正誤：（）

A.孝順父母可以幫助你獲得權(quán)力。

B.努力學(xué)習(xí)可以幫助你找到理想的工作

C.尊重主體對(duì)開發(fā)潛能至關(guān)重要

D.守紀(jì)守法的行為可以保護(hù)你的家庭

答案：B.TC.TD.T

2、討論：請(qǐng)說出你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“百善孝為先”有哪些可用的方法？

答案：1、讓孩子從小明白尊重與孝敬的重要性，多給孩子講述一些關(guān)于孝道的故事和諺語；

2、多與孩子進(jìn)行對(duì)話，讓孩子可以表達(dá)自己的意見，讓孩子學(xué)會(huì)忍讓，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；

3、經(jīng)常與孩子一同活動(dòng)，教會(huì)孩子一些基本禮