Module 4 Unit 10 In the sky Period 1 Can you see the sun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用英語(yǔ)）二年級(jí)上冊(cè)

Module4Unit10IntheskyPeriod1Canyouseethesun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用英語(yǔ)）二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課是滬教牛津版（深圳用英語(yǔ)）二年級(jí)上冊(cè)Module4Unit10"Inthesky"的第一課時(shí)，主要內(nèi)容為Period1"Canyouseethesun?"。本課通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于天空中的不同事物和太陽(yáng)的句子，讓學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)并能正確運(yùn)用核心句型"-Canyousee...?-Yes,Ican./No,Ican't."來(lái)描述能看到和看不到的事物。同時(shí)，學(xué)生能夠通過(guò)圖片和詞匯學(xué)習(xí)，對(duì)天空中的常見事物有基本的了解。

本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)并能正確運(yùn)用核心句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。難點(diǎn)是對(duì)于sky,cloud,sun,moon,star等天空中的事物的詞匯理解和運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

1.熱身：通過(guò)簡(jiǎn)單的問候和討論學(xué)生喜歡的天氣來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.引入：通過(guò)展示天空的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己能看到的事物，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

3.新課呈現(xiàn)：通過(guò)展示教材中的插圖和詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，并介紹核心句型。

4.操練：通過(guò)小組活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行問答。

5.鞏固：通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型編寫小故事，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.總結(jié)：對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)核心句型的運(yùn)用和天空中的常見事物。

7.作業(yè)布置：讓學(xué)生回家后觀察天空，并用所學(xué)詞匯和句型描述自己能看到的事物。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于天空中的不同事物和太陽(yáng)的句子，學(xué)生能夠提高聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言技能，特別是運(yùn)用核心句型進(jìn)行問答的能力。通過(guò)觀察天空和描述能看到的事物，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)生能夠了解和欣賞不同文化中關(guān)于天空的描述和表達(dá)方式，提高文化意識(shí)。通過(guò)小組活動(dòng)和游戲，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作和交流的思維品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能夠進(jìn)行基本的自我介紹和日常交流。他們還學(xué)習(xí)了顏色、動(dòng)物、數(shù)字等詞匯，具備了一定的英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)。此外，學(xué)生通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的聽、說(shuō)、讀、寫技能，能夠跟隨老師的指導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)圖片和實(shí)物有較強(qiáng)的興趣，通過(guò)展示天空的圖片和實(shí)物，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠跟隨老師的指導(dǎo)，通過(guò)觀察、模仿和練習(xí)，逐步掌握新的詞匯和句型。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡通過(guò)游戲和小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這有助于他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯，如sky,cloud,sun,moon,star等，需要通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)幫助理解和記憶。此外，學(xué)生可能對(duì)核心句型的運(yùn)用還不夠熟練，需要通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行鞏固。同時(shí)，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高聽、說(shuō)、讀、寫的技能，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、黑板、教學(xué)卡片、詞匯卡片、教材、課件、圖片、實(shí)物等。

2.課程平臺(tái)：無(wú)（或根據(jù)實(shí)際使用的課程平臺(tái)進(jìn)行列出）。

3.信息化資源：教材配套的光盤、在線教學(xué)資源（如教學(xué)視頻、音頻、PPT等）。

4.教學(xué)手段：直觀演示、情境教學(xué)、小組合作、游戲教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、互動(dòng)問答等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)天空和太陽(yáng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道天空中有哪些事物嗎？太陽(yáng)又是什么樣的？”

展示一些關(guān)于天空和太陽(yáng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受天空和太陽(yáng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹天空和太陽(yáng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.天空和太陽(yáng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解天空和太陽(yáng)的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解天空和太陽(yáng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹天空和太陽(yáng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.天空和太陽(yáng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解天空和太陽(yáng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的天空和太陽(yáng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解天空和太陽(yáng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用天空和太陽(yáng)的知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與天空和太陽(yáng)相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)天空和太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)天空和太陽(yáng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括天空和太陽(yáng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)天空和太陽(yáng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用天空和太陽(yáng)的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于天空和太陽(yáng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.天空中的常見事物：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)和理解sky,cloud,sun,moon,star等詞匯，了解它們是天空中的常見事物。

2.核心句型：學(xué)生需要掌握和運(yùn)用核心句型"Canyousee...?-Yes,Ican./No,Ican't."來(lái)描述能看到和看不到的事物。

3.一般現(xiàn)在時(shí)的用法：學(xué)生需要理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，通過(guò)動(dòng)詞的變化來(lái)描述經(jīng)常發(fā)生的事情。

4.聽力技能：學(xué)生需要通過(guò)聽教材中的對(duì)話和故事，提高聽力理解能力，能夠聽懂并能正確回答問題。

5.口語(yǔ)交流：學(xué)生需要通過(guò)模仿和練習(xí)，掌握正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，能夠流利地使用核心句型進(jìn)行問答。

6.閱讀理解：學(xué)生需要通過(guò)閱讀教材中的故事和對(duì)話，提高閱讀理解能力，能夠理解故事的情節(jié)和角色的對(duì)話。

7.寫作技能：學(xué)生需要通過(guò)編寫小故事或報(bào)告，提高寫作能力，能夠清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

8.觀察能力：學(xué)生需要通過(guò)觀察天空和描述能看到的事物，提高觀察能力，能夠觀察和描述生活中的事物。

9.合作能力：學(xué)生需要通過(guò)小組活動(dòng)和游戲，培養(yǎng)合作能力，能夠與同伴共同完成任務(wù)和解決問題。

10.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立地獲取和整理信息。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度、合作意識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能積極參與課堂討論、是否能與同伴有效合作、是否能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行問答。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、思考深度和創(chuàng)意展示。關(guān)注學(xué)生是否能明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、是否能傾聽他人意見并給予反饋、是否能共同完成討論任務(wù)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)sky,cloud,sun,moon,star等詞匯的掌握程度，以及對(duì)核心句型"Canyousee...?-Yes,Ican./No,Ican't."的運(yùn)用能力。測(cè)試內(nèi)容可包括填空、選擇題和簡(jiǎn)短問答。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括短文或報(bào)告的內(nèi)容完整性、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性和創(chuàng)意性。關(guān)注學(xué)生是否能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、是否能獨(dú)立思考并提出自己的觀點(diǎn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予正面的鼓勵(lì)和具體的改進(jìn)建議。評(píng)價(jià)可以包括學(xué)生的語(yǔ)言能力、合作能力、思考能力和創(chuàng)造力等方面。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生提高和發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.天空中的常見事物

-天空（sky）

-云（cloud）

-太陽(yáng)（sun）

-月亮（moon）

-星星（star）

2.核心句型

-Canyouseethesun?

-Yes,Ican./No,Ican't.

3.一般現(xiàn)在時(shí)的用法

-動(dòng)詞變化：see-sees,cloud-clouds,sun-suns,moon-moons,star-stars

-一般現(xiàn)在時(shí)的句子示例：Icanseethesun.Youcanseethemoon.

4.聽力技能

-聽力活動(dòng)：聽教材中的對(duì)話和故事，回答問題。

5.口語(yǔ)交流

-口語(yǔ)練習(xí)：模仿和練習(xí)核心句型進(jìn)行問答。

6.閱讀理解

-閱讀活動(dòng)：閱讀教材中的故事和對(duì)話，理解情節(jié)和角色對(duì)話。

7.寫作技能

-寫作任務(wù)：編寫小故事或報(bào)告，描述天空中的事物。

8.觀察能力

-觀察活動(dòng)：觀察天空，描述能看到的事物。

9.合作能力

-小組活動(dòng)：合作完成討論任務(wù)和解決問題。

10.自主學(xué)習(xí)能力

-自主學(xué)習(xí)：獨(dú)立獲取和整理信息。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。典型例題講解1.例題1：用一般現(xiàn)在時(shí)描述天空中的事物。

答案：Theskyisblue.Thecloudsarewhite.Thesunisshining.Themoonisinthesky.Thestarsaretwinkling.

2.例題2：用核心句型描述能看到和看不到的事物。

答案：Canyouseethesun?Yes,Ican.Canyouseethemoon?No,Ican't.

3.例題3：用所學(xué)的詞匯描述天空中的事物。

答案：Icanseethebluesky.Therearewhitecloudsinthesky.Thesunisverybright.Themoonisround.Thestarsaresmallandbright.

4.例題4：用一般現(xiàn)在時(shí)描述天空中的事物并回答問題。

答案：Theskyisblue.Thecloudsarewhite.Thesunisshining.Themoonisinthesky.Thestarsaretwinkling.

5.例題5：用核心句型描述能看到和看不到的事物并回答問題。

答案：Canyouseethesun?Yes,Ican.Canyouseethemoon?No,Ican't.

6.例題6：用所學(xué)的詞匯描述天空中的事物并回答問題。

答案：Icanseethebluesky.Therearewhitecloudsinthesky.Thesunisverybright.Themoonisround.Thestarsaresmallandbright.

7.例題7：用一般現(xiàn)在時(shí)描述天空中的事物并完成句子。

答案：Theskyisblue.Thecloudsarewhite.Thesunisshining.Themoonisinthesky.Thestarsaretwinkling.

8.例題8：用核心句型描述能看到和看不到的事物并完成句子。

答案：Canyouseethesun?Yes,Ican.Canyouseethemoon?No,Ican't.

9.例題9：用所學(xué)的詞匯描述天空中的事物并完成句子。

答案：Icanseethebluesky.Therearewhitecloudsinthesky.Thesunisverybright.Themoonisround.Thestarsaresmallandbright.

10.例題10：用一般現(xiàn)在時(shí)描述天空中的事物并回答問題。

答案：Theskyisblue.Thecloudsarewhite.Thesunisshining.Themoonisinthesky.Thestarsaretwinkling.

11.例題11：用核心句型描述能看到和看不到的事物并回答問題。

答案：Canyouseethesun?Yes,Ican.Canyouseethemoon?No,Ican't.

12.例題12：用