Unit 5 Happy birthday!（教學設(shè)計）-2024-2025學年Join in 外研劍橋英語三年級上冊

Unit5Happybirthday!（教學設(shè)計）-2024-2025學年Joinin外研劍橋英語三年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit5Happybirthday!

2.教學年級和班級：Joinin外研劍橋英語三年級上冊

3.授課時間：2024-2025學年第一學期第8周周三上午第2節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.語言能力目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，并在真實情境中運用所學語言進行交流。

2.文化意識目標：通過學習生日相關(guān)的文化習俗，學生能夠了解并尊重不同的文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)目標：通過小組討論和禮物選擇等活動，學生能夠發(fā)展批判性和創(chuàng)新性思維，解決問題并表達自己的觀點。

4.學習能力目標：通過自主學習、合作學習和探究學習，學生能夠培養(yǎng)良好的學習習慣和策略，提高自主學習的能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學生應該已經(jīng)掌握了基本的日常英語對話，能夠使用簡單的英語表達自己的需求和感受。此外，學生應該對過去時態(tài)有一定的了解，因為本節(jié)課將涉及到生日慶?；顒拥倪^去時態(tài)描述。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：根據(jù)對學生的了解，他們對生活中熟悉的話題如生日派對通常比較感興趣。在學習能力方面，三年級的學生具備了基本的聽說讀寫能力，能夠通過圖片、歌曲和故事等形式更好地理解和吸收新知識。在學習風格上，學生們喜歡通過互動和參與性強的活動來學習，因此需要設(shè)計一些小組活動和小游戲來激發(fā)他們的學習興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本課時，學生可能會對過去時態(tài)的運用感到困惑，特別是如何正確地將生日派對的活動用過去時描述出來。此外，對于一些文化差異，如不同國家的生日慶祝方式，學生可能不太熟悉。因此，在設(shè)計課程時，需要提供清晰的例子和充足的練習機會，幫助學生理解和掌握過去時態(tài)的用法，并通過引入文化元素來豐富學生的背景知識。同時，需要關(guān)注不同學生的學習速度和風格，確保所有學生都能在課堂上得到適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。教學方法與手段1.教學方法

1.1互動式教學法：通過提問、討論、小組合作等形式，激發(fā)學生的思考和參與，促進學生主動學習。在本節(jié)課中，可以通過讓學生分享自己生日的經(jīng)歷，激發(fā)學生對生日話題的興趣。

1.2情境教學法：通過模擬生日派對的場景，讓學生在真實的情境中運用英語進行交流，提高學生的語言應用能力?？梢栽O(shè)計一些角色扮演的活動，讓學生在派對情境中使用所學句子和詞匯。

1.3任務型教學法：通過完成具體的任務，如制作生日卡片、選擇禮物等，培養(yǎng)學生的實踐能力和合作精神?？梢越M織學生分組進行任務，鼓勵他們用英語進行交流和協(xié)作。

2.教學手段

2.1多媒體教學：利用多媒體設(shè)備展示生日派對的圖片、視頻等資源，幫助學生直觀地理解和學習birthday相關(guān)的詞匯和句子。可以通過展示不同國家的生日慶祝方式，引入文化元素，豐富學生的背景知識。

2.2教學軟件輔助：運用教學軟件，如電子白板、在線學習平臺等，提供更多的互動和練習機會?？梢栽O(shè)計一些游戲和練習題，讓學生在軟件上進行聽力、口語和閱讀的訓練。

2.3實物教學：準備一些實物的生日禮物、蛋糕等物品，讓學生親自觸摸和觀察，增強他們的感官體驗?？梢酝ㄟ^觸摸和描述禮物的活動，讓學生練習使用英語描述物品的特征和喜好。

2.4角色扮演：設(shè)計一些生日派對的角色，如生日主角、客人、主持人等，讓學生進行角色扮演活動。在活動中，鼓勵學生使用所學英語進行對話和互動，提高他們的語言表達能力和交際能力。

2.5小組合作：組織學生進行小組合作，讓他們共同完成一些任務，如制作生日卡片、選擇禮物等。在合作過程中，鼓勵學生用英語進行交流和討論，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日慶?；顒訂?？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日慶?；顒拥膱D片或視頻片段，讓學生初步感受生日派對的魅力或特點。

簡短介紹生日慶?；顒拥幕靖拍詈椭匾裕瑸榻酉聛淼膶W習打下基礎(chǔ)。

2.生日慶?；顒踊A(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日慶祝活動的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解生日慶祝活動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如蛋糕、禮物、派對等。

詳細介紹生日慶?；顒拥慕M成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解生日慶?；顒釉趯嶋H生活中的應用或作用。

3.生日慶?；顒影咐治觯?0分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日慶?；顒拥奶匦院椭匾浴?/p>

過程：

選擇幾個典型的生日慶?；顒影咐M行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日慶?；顒拥亩鄻有曰驈碗s性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用生日慶祝活動解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與生日慶祝活動相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日慶?；顒拥恼J識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日慶?；顒拥闹匾院鸵饬x。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括生日慶?；顒拥幕靖拍?、組成部分、案例分析等。

強調(diào)生日慶祝活動在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用生日慶?；顒印?/p>

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于生日慶?；顒拥亩涛幕驁蟾?，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

1.1生日慶祝文化：介紹世界各地的生日慶祝習俗和文化，包括不同國家的生日禮物選擇、慶祝方式等，幫助學生了解文化差異。

1.2生日派對活動計劃：提供一些生日派對的活動計劃和組織建議，讓學生學習如何策劃和組織一個成功的生日派對。

1.3生日祝福語集：收集各種生日祝福語和創(chuàng)意祝福方式，讓學生學習如何用英語表達生日祝福。

1.4生日主題創(chuàng)意：提供一些生日主題創(chuàng)意，如童話主題、動漫主題等，幫助學生激發(fā)派對主題設(shè)計的靈感。

1.5生日慶祝游戲和活動：介紹一些生日慶祝時的游戲和活動，如猜謎游戲、生日蛋糕傳遞游戲等，增加學生的互動和參與度。

2.拓展建議

2.1學生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻平臺、博客等，觀看和閱讀關(guān)于生日慶?；顒拥南嚓P(guān)內(nèi)容，加深對不同文化背景下生日慶祝方式的理解。

2.2學生可以嘗試自己策劃和組織一個生日派對，運用所學知識和資源，實踐派對策劃和組織的技巧。

2.3學生可以邀請同學和家人一起參加一個生日派對，運用所學英語交流和表達，提高口語能力和跨文化交際能力。

2.4學生可以嘗試制作一些生日禮物，如手工卡片、定制禮物等，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力。

2.5學生可以和同學一起合作，編寫一個關(guān)于生日慶祝活動的短劇或故事，并進行表演，提高合作能力和表演能力。教學反思與總結(jié)教學反思：

回顧這節(jié)課的教學，我認為在激發(fā)學生興趣和參與度方面做了一些成功的嘗試。通過引入生日慶?；顒拥膱D片和視頻，以及設(shè)計互動式的問題，我成功地引起了學生的興趣，讓他們積極參與到課堂討論中。此外，通過小組合作和角色扮演等活動，我也給予了學生足夠的實踐機會，讓他們在真實的情境中運用所學語言進行交流。

然而，我也意識到在教學過程中存在一些不足之處。首先，在講解過去時態(tài)的用法時，我可能沒有提供足夠的練習機會，導致一些學生對于如何正確地使用過去時描述生日派對的活動感到困惑。其次，在處理文化差異方面，我雖然引入了一些不同國家的生日慶祝方式，但可能沒有充分挖掘和拓展這些文化元素，讓學生更好地理解和尊重不同的文化背景。

教學總結(jié)：

對本節(jié)課的教學效果進行客觀評價，我認為學生在語言知識和技能方面取得了一定的進步。他們能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，并在真實情境中運用所學語言進行交流。同時，通過小組討論和禮物選擇等活動，學生也培養(yǎng)了批判性和創(chuàng)新性思維，解決問題并表達自己的觀點。

然而，我也觀察到一些學生在使用過去時態(tài)描述生日派對活動時還存在一定的困難。這表明在今后的教學中，我需要更加關(guān)注學生對語法知識的理解和應用，提供更多的練習機會，并通過具體的例子和情境來幫助學生鞏固和掌握過去時態(tài)的用法。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解語法知識點時，我應該更加清晰地解釋和示范過去時態(tài)的用法，并提供充足的練習機會，讓學生在課堂上充分理解和掌握。

2.在處理文化差異方面，我應該更多地引入不同文化的背景知識，讓學生了解和尊重不同的文化習俗，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。

3.我還應該鼓勵學生積極參與課堂活動，提供更多的互動和表達機會，讓他們在實踐中提高語言能力和交際技巧。課堂課堂評價是了解學生學習情況的重要途徑。在本節(jié)課中，我通過提問、觀察、測試等方式，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

1.提問：在課堂討論和小組活動中，我通過提問來了解學生對生日慶?；顒拥睦斫夂驼莆粘潭?。我發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠積極參與討論，并用英語表達自己的觀點和想法。然而，也有一部分學生在描述生日派對的活動時，對于如何正確使用過去時態(tài)感到困難。

2.觀察：在課堂活動中，我仔細觀察學生的參與情況和表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生能夠積極參與小組合作和角色扮演等活動，表現(xiàn)出良好的合作精神和語言能力。但是，也有一部分學生在小組討論中顯得沉默寡言，可能是因為對生日慶?；顒拥睦斫獠粔蛏钊耄蛘呤且驗閷ψ约旱挠⒄Z能力缺乏信心。

3.測試：為了更全面地了解學生的學習情況，我在課堂結(jié)束時設(shè)計了一個小測試，包括聽力、口語和閱讀等部分。測試結(jié)果顯示，大部分學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，并在真實情境中運用所學語言進行交流。然而，也有一部分學生在聽力部分表現(xiàn)不佳，可能是因為對某些詞匯和句子的發(fā)音不夠熟悉，或者是因為聽力理解能力有待提高。

針對課堂評價中發(fā)現(xiàn)的問題，我將在今后的教學中采取以下措施：

1.對于過去時態(tài)的用法，我將繼續(xù)提供充足的練習機會，并通過具體的例子和情境來幫助學生鞏固和掌握過去時態(tài)的用法。

2.對于沉默寡言的學生，我將鼓勵他們積極參與課堂活動，并提供個性化的輔導和支持，幫助他們提高英語表達能力和自信心。

3.對于聽力部分的問題，我將通過增加聽力練習和提供更多的聽力材料來提高學生的聽力理解能力。

作業(yè)評價

作業(yè)是學生鞏固課堂學習的重要方式。在本節(jié)課中，我布置了一項關(guān)于生日慶?；顒拥淖鳂I(yè)，要求學生撰寫一篇短文或報告，以鞏固學習效果。我對學生的作業(yè)進行了認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，并鼓勵學生繼續(xù)努力。

1.批改作業(yè)：在批改作業(yè)時，我仔細閱讀了每個學生的作品，對他們的語言表達、語法和內(nèi)容進行了評價。我發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠準確地使用本節(jié)課所學的詞匯和句子，并且能夠用自己的話描述生日慶祝活動的經(jīng)歷。然而，也有一部分學生的語法和拼寫錯誤較多，需要進一步加強語言基礎(chǔ)的訓練。

2.點評作業(yè)：在點評作業(yè)時，我對學生的優(yōu)點和不足進行了具體分析，并提出了改進的建議。對于語言表達清晰、內(nèi)容豐富的學生，我給予了積極的評價和鼓勵，讓他們繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度。對于存在語法和拼寫錯誤的學生，我指出了錯誤所在，并提供了正確的表達方式，幫助他們改正錯誤并提高語言水平。

3.反饋作業(yè)：在反饋作業(yè)時，我及時將批改和點評的結(jié)果反饋給學生，讓他們了解自己的學習效果和進步空間。同時，我鼓勵學生認真對待作業(yè)，積極改正錯誤，并在今后的學習中繼續(xù)努力提高自己的英語能力。板書設(shè)計1.重點知識點：

-生日慶?；顒拥幕靖拍詈徒M成部分，如蛋糕、禮物、派對等。

-生日慶?；顒拥囊饬x和作用，如表達祝福、增進友誼等。

-過去時態(tài)的用法，如描述生日派對的活動。

2.關(guān)鍵詞：

-生日（Birthday）

-慶祝（Celebrate）

-禮物（Gift）

-派對（Party）

-過去時態(tài)（PastTense）

3.關(guān)鍵句型：

-今天是某某的生日。

-我們一起慶祝生日。

-我收到了很多禮物。

-我們在派對上玩游戲。

-昨天是我媽媽的生日。

-我們?nèi)チ瞬蛷d慶祝。

板書設(shè)計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，可以將生日蛋糕、禮物和派對等元素以圖形或圖標的形式展示在黑板上，讓學生一眼就能識別出本節(jié)課的重點內(nèi)容。同時，可以通過彩色粉筆或貼紙等工具，將關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型突出顯示，增強視覺效果，吸引學生的注意力。此外，板書設(shè)計可以加入一些趣味元素，如生日帽、吹蠟燭等，增加學生的興趣和參與度。課后作業(yè)1.請用英語描述一次你參加過的生日派對，包括派對的主題、地點、活動等。

答案示例：Lastmonth,Iwenttomyfriend'sbirthdayparty.Thethemeofthepartywasapirateadventure.Wemetataparkanddecoratedabigtreewithcolorfulstreamersandballoons.Weplayedsomefungamesliketreasurehuntandpiratedressup.Wealsoateyummybirthdaycakeandsharedgifts.Itwasagreatday!

2.請用英語寫一封信給你的朋友，祝賀他們的生日，并邀請他們參加你的生日派對。

答案示例：DearTom,

Happybirthday!Ihopeyouhaveafantasticdayfullofloveandjoy.IamplanningtohaveabirthdaypartynextweekandIwouldloveforyoutocome.Thethemeofmypartyisasuperheroadventure.Wewillplaygames,eatyummyfood,andhavealotoffun.Pleaseletmeknowifyoucancomeandwhatsuperherocostumeyouwillwear.

Bestwishes,

Jim

3.請用英語描述你最喜歡的生日禮物，并說明為什么你最喜歡它。

答案示例：MyfavoritebirthdaygiftwasarobotmodelkitthatIreceivedlastyear.Ilikeitbecauseitisverychallengingtobuildandittakesalotofpatience.Onceitisfinished,Icanplaywithitandmakeitdodifferenttricks.Italsoteachesmeaboutmechanicsandengineering,whichIfindveryinteresting.

4.請用英語描述一次你給朋友準備的生日驚喜，包括你如何計劃和實施這個驚喜。

答案示例：Lastweek,Iplannedasurprisebirthdaypartyformybestfriend,Sarah.First,Iaskedherparentstohelpmeorganizethepartywithouttellingher.Then,Iinvitedherclosestfriendsandfamilymemberstocome.Idecoratedthepartyroomwithballoons,streamers,anda"HappyBirthday"banner.Wealsopreparedsomeofherfavoritefoodsandabirt