2006年全國各地中考語文試卷分類匯編-記敘文閱讀

2006年浙江舟山中考語文試卷“信任”試驗(yàn)①在大學(xué)時(shí)，我學(xué)的是心專業(yè)，教我們課的是學(xué)校最有名的周嚴(yán)教授。②一次上課時(shí)，周教授來到教室，他對(duì)我們說：“今天我們不上課了，來做一個(gè)‘信任’試驗(yàn)?！彼屛覀兠娉懦蓛膳牛缓笄芭诺耐瑢W(xué)不借助任何物體，向后仰面倒去，由后面的同學(xué)接住。聽了周教授的話，前后兩排的同學(xué)互相望著，都心照不宣地“哈哈”笑起來。這樣的游戲，我們同學(xué)之間，私下曾經(jīng)玩過多次，每次都是在前排的同學(xué)向后倒去的瞬間，站在后面的那位同學(xué)便快速抽出身來，這樣，前面的同學(xué)由于失去重心，“砰”的一聲，仰面摔倒在地上。所以后來再有同學(xué)說玩這樣的游戲，前面的同學(xué)再也不肯真的向后倒去了。④周教授見我們都準(zhǔn)備好了，他說了一聲“開始”。聽了周教授的指令后，站在前面的許多同學(xué)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)向后傾斜，但每個(gè)人都暗自掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。后面的同學(xué)見了，知道前面的同學(xué)并不真倒，所以只是伸出手來，象征性地在前面同學(xué)的衣服上輕輕碰了一碰，算是扶住了前面的同學(xué)。⑤這時(shí)，一個(gè)我們沒想到的情景出現(xiàn)了，平時(shí)上課坐在我前面?zhèn)€頭有一米八零的一位男生，看上去很輕松的樣子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他?？吹贸?，女生非常吃力，但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生。⑥試驗(yàn)結(jié)束后，周教授走上講臺(tái)，他指著那位男生和女生說：“今天的‘信任’試驗(yàn)，他們兩人做得是最成功的。同學(xué)們，什么是信任呢？信任便是像剛才這位男同學(xué)一樣，心里對(duì)別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人；而這位女同學(xué)，則向我們展示出了最好的‘值得信任’的例證，就是不管自己有多困難，都會(huì)把別人交付的事情辦好。他們兩人之所以把這場試驗(yàn)做成功，就是因?yàn)樗麄儼严嗷バ湃窝堇[到最為完美?！雹摺霸谖覀兩钪?，我們總是渴望他人的信任，希望別人信任自己，可是又有多少人能夠向他人付出信任呢？在我們要求別人信任自己的時(shí)候，最好先問一下自己?！闭f到這里，教授一副語重心長的樣子，“一個(gè)人值得別人信任是幸福的，而一個(gè)人信任他人則是高尚的。同學(xué)們，讓我們先試著做高尚的人，再做一個(gè)幸福的人吧……”⑧教授的話音剛落，教室里便響起了久久的掌聲……11.聯(lián)系全文，說說文章第③段為什么要插敘“我們”曾經(jīng)私下做游戲的情景。（3分）12.請(qǐng)任選一句，細(xì)細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞在表達(dá)上有什么作用。（3分）⑴站在前面的許多同學(xué)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)向后傾斜，但每個(gè)人都暗處掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。⑵她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他。13.請(qǐng)用原文回答，什么是“信任”？什么是“值得信任”？（4分）14.周教授認(rèn)為，我們應(yīng)該先做信任別人的人，再做值得別人信任的人。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦碛?。?分）參考答案：11.交代了前排同學(xué)不信任后排同學(xué)的原因。（或“為下文作鋪墊”）。12.⑴“一點(diǎn)一點(diǎn)”形象地寫出了前排同學(xué)對(duì)后排同學(xué)的不信任。⑵“一愣”形象地寫出了女生當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，她沒想到前排男生真的會(huì)信任她，毫無顧慮地往后倒。13.信任是心里對(duì)別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人；值得信任是不管自己有多困難，都會(huì)把別人交付的事情辦好。14.示例一：我同意。因?yàn)樯钪行湃蝿e人很難做到，彼此猜忌的現(xiàn)象很普遍。所以周教授讓我們每個(gè)人從自己做起，去信任別人，這樣人與人之間的關(guān)系才能更加和諧，世界才變得更加美好。示例二：我不同意。因?yàn)檫@個(gè)物欲橫流的世界仍有許多行欺騙行為，盲目地信任別人，容易上當(dāng)受騙，所以我們不敢隨便去信任別人。示例三：我覺得兩者應(yīng)該同時(shí)去做，因?yàn)樾湃闻c被信任是相互的。比如交友，只有雙方都信任對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方覺得你是值得信任的，友情才得以建立和維持。2006年溫州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題（非課改區(qū)）沒有開花的紫羅蘭（17分）⑴開始，我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時(shí)候。有時(shí)看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。⑵從那時(shí)起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。⑶有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。⑷他進(jìn)門就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里。看他滿臉是土，我催他先去洗臉，他不動(dòng)窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。⑸我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道。”⑹他興奮地說：“您不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。”⑺“紫羅蘭？”⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因?yàn)槲抑浪钕矚g植物，光買的有關(guān)植物的書就不少。⑼小鐵看出了我臉上的疑惑，就對(duì)我說：“爸，您不信？”⑽我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣?！?11\*GB2⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”=12\*GB2⑿看看他眼中的堅(jiān)持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。=13\*GB2⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來，就愛不釋手，因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實(shí)罷了。=14\*GB2⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。=15\*GB2⒂于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。=16\*GB2⒃可是，過了好長時(shí)間，它也沒有一點(diǎn)開花的意思。我故意對(duì)小鐵說：“我看這家伙是開不了花了?！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點(diǎn)花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”=17\*GB2⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。=18\*GB2⒅我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來?！綛】=19\*GB2⒆但是，它始終沒有開花。=20\*GB2⒇一直到這棵它認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。（21）花開在哪里？（有刪改）14．本文的線索是什么？▲（3分）15．請(qǐng)說說第=13\*GB2⒀段中小鐵“興奮”的原因。▲（3分）16．文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請(qǐng)找出其中兩處。（4分）▲17．文中有幾處描寫父親言行的句子，請(qǐng)選擇【A】或【B】中的一處加以品析。(3分)▲18．“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結(jié)尾，這句話有什么含義？起什么作用？（4分）▲參考答案：14．沒有開花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）15．小鐵為自己的得意命名而興奮。16．例：⑴哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。⑵每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。17．A處是父親對(duì)癡迷于植物的兒子的尊重與呵護(hù)。B處是父親為了給兒子以鼓勵(lì)，他也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。18．含義：花開在小鐵的心里，那時(shí)熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。浙江省2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（金華卷）語文試卷閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成7-11題。那枝康乃馨朱克波在我的日記本里夾著一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母親節(jié)，我為母親準(zhǔn)備的禮物。那年我剛從鄉(xiāng)村到縣城讀書，在同學(xué)們大談母親節(jié)的時(shí)候，我一片茫然。從他們的談?wù)撝形业弥赣H節(jié)最好的禮物就是一枝康乃馨。那時(shí)候，我覺得自己已經(jīng)很懂事了，知道父親身體不好，家里的重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H單薄的肩上，供我跟姐姐上學(xué)很艱難。生平第一次我做出決定，我要像城里的同學(xué)那樣，在母親節(jié)的時(shí)候，送一枝康乃馨給辛勞的母親。我不禁為這個(gè)決定而自豪，于是，提前兩周我就開始節(jié)食了。母親節(jié)那天的陽光特別燦爛，中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄壞?？的塑吧l(fā)出淡淡的清香，我多想此刻就讓這縷清香飄到母親的身旁，讓它表達(dá)孩兒的一點(diǎn)心意。但母親是一個(gè)十分節(jié)儉的人，我該怎樣跟她說呢？經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的漫長煎熬，總算到站了。下了車，走了好長一段山路，那熟悉的村莊才映入眼簾。為了避免不知情的人笑我一個(gè)大男孩還買花，就把康乃馨藏到了書包里。剛到村口，恰好碰到母親從地里回來，背上背著沉重的柴火，手里還拿了兩把鋤頭，不用說有一把是幫父親拿的。中午天氣很熱，他們現(xiàn)在才回來吃飯，想必地里的活一定很多?？粗赣H疲憊的身影，想到節(jié)日中的她還是跟往常一樣忙碌，我不禁鼻子一酸，連忙跑過去接鋤頭。母親乍一見我，先是愣了一下，接著緊張地問道：“二娃!怎么回來了，沒錢花了嗎？”我忙搖頭說：“不是，我是回來看您的。”母親這才舒展眉頭正色道：“看啥子喲，車費(fèi)蠻貴的!快去后面接你爸爸，讓他歇會(huì)兒?！闭f著，又把兩把鋤頭從我手里拿了回去?？粗赣H滿是汗跡的臉龐，一身粗布衣服，沾滿泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母親正在孩子的陪同下逛公園，心里充滿了愧疚之情，要不是為了送我到縣城最好的學(xué)校上學(xué)，母親也不用這么辛苦。今天是母親節(jié)，在我看來，就算把花店里的康乃馨全部買來，母親也是受之無愧的。那段時(shí)間正是農(nóng)忙，到了晚上母親才閑下來。在院子里乘涼的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備把康乃馨拿來送母親，她卻看著我的頭說：“二娃，頭發(fā)這么長了，媽媽給你剪一剪，這樣又可以省下3塊錢來自己用了?！蔽覠o奈地笑笑。母親的理發(fā)技術(shù)很業(yè)余，可這十多年來，她從我頭上也練出了些手藝，雖然沒有城里師傅剪得好，但笑我“發(fā)型”的人也不如小時(shí)候的多了?？次矣行┎粯芬獾臉幼?，父親在一邊指著自己的頭插話說：“去吧，你母親的技藝又提高了不少呢，瞧我這片自留地也放心地承包給她了。”我只好坐下，母親一邊剪一邊又嘮叨開了：在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，錢要花在刀刃上；又說今天我不應(yīng)該回來，往返的車費(fèi)就夠我一周的生活費(fèi)了……我越聽越委屈，淚水情不自禁潤濕了雙眼：“媽，我沒有亂花錢，今天是母親節(jié)，我真的是專門回來看您的，難道這也錯(cuò)了嗎？”母親的剪刀在我的頭上停了好一會(huì)兒，我不敢回頭，但我猜想，她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情。出乎意料的是，母親沒再責(zé)怪我，只是輕輕地嘆了一口氣，語重心長地說道：“二娃，只要你惦記著媽就行了，咱們家不興這個(gè)，什么母親節(jié)，只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日。”那天，我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親，因?yàn)閺哪禽p輕的嘆息聲中，我體會(huì)到自己并未真的懂事，也沒能讀懂母親的心。愛有許多種，但親情卻盡在不言中?；蛟S對(duì)別人而言，母親節(jié)送一枝康乃馨意味著溫馨，但對(duì)于我來說卻意味著不成熟。我把那枝康乃馨夾進(jìn)了日記本，并在旁邊寫了一句話——獻(xiàn)給愛著我的母親。以后每年的母親節(jié)，我都會(huì)把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看，每次耳邊都縈繞著母親那句樸實(shí)的話：“只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日。”7.文中的“我”為什么沒有把自己從城里帶回來的康乃馨送給母親？（3分）8.你認(rèn)為文中的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）9.根據(jù)要求完成下面“讀書摘錄卡片”。（4分）讀書摘錄卡片標(biāo)題：那枝康乃馨作者：朱克波出處：《時(shí)文選粹》摘錄：________________________________________________________________________________________________________________________________________________賞析：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.請(qǐng)仿造下面畫線的句子，續(xù)寫一句贊美母親的話。（2分）母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母親是。11.你贊同文中母親說的“只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日”的觀點(diǎn)嗎？為什么？（3分）參考答案：7.因?yàn)槲易x懂了母親的心，只要自己有出息，就是給媽媽最好的禮物。8.勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛子女9.略10.略11.（1）贊同，因?yàn)槟赣H期望的是孩子有出息，并不在乎母親節(jié)形式上的表示。（2）部分贊同，母親希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是對(duì)的，但作為兒女，記住母親的節(jié)日，有所表示也是應(yīng)該的。（3）不贊同，因?yàn)闊o論有沒有出息，兒女記住母親的節(jié)日，表達(dá)對(duì)母親的愛都是應(yīng)該的。浙江省2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題卷（湖州卷）閱讀下面文字，完成12-16題。（15分）不能吃的蛋糕許多父母感到很難向他們的孩子解釋為什么有些電影和雜志不適合他們看。有一位父親想出了一個(gè)解釋的辦法。這位父親仔細(xì)傾聽孩子們想看某部限制級(jí)電影的種種理由：影片中有他們喜愛的演員；別人都在觀看；它被列為限制級(jí)僅僅是因?yàn)樗[含色情內(nèi)容，但這些內(nèi)容從未直接在影片中出現(xiàn)過；它的語言相當(dāng)優(yōu)美。幾位少年并不否認(rèn)，影片中有一個(gè)建筑和一群人被炸飛的鏡頭，但他們認(rèn)為這樣的暴力元素很正常，無可厚非。再說影片的特技效果非常精彩，故事情節(jié)也十分緊張刺激。聽完了這些理由，父親還是說：“不行！”那天晚上，父親問孩子們，是否愿意品嘗他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解釋說，他選用了全家人最喜歡的配方，而且添加了一些“新花樣”。孩子們問他是什么花樣，父親平靜地回答說：“在蛋糕里加了狗糞?！钡歉赣H又馬上向孩子們保證只加了一點(diǎn)點(diǎn)，其他所有成分都堪稱食中精品，而且他花了很多心血來烘烤果仁巧克力蛋糕，溫度和時(shí)間都把握得恰到好處。他相信這些蛋糕口味絕對(duì)一流。雖然父親暗示果仁巧克力蛋糕的品質(zhì)幾近完美，但是這幾個(gè)少年表示堅(jiān)決不品嘗。父親故作驚訝。他向孩子們保證，他們嘗不到狗糞的味道。但孩子們?nèi)匀粺o動(dòng)于衷。于是父親告訴孩子們，他們想看的電影就如同這個(gè)果仁巧克力蛋糕。我們的思想往往會(huì)誘使我們相信一點(diǎn)點(diǎn)邪惡無關(guān)緊要。事實(shí)上，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)狗糞都能將美味佳肴變成令人作嘔、全然不能接受的東西。父親繼續(xù)解釋道，雖然電影行業(yè)讓我們相信今天大多數(shù)電影老少皆宜，但是實(shí)際情況并非如此?，F(xiàn)在每當(dāng)孩子們想要做他們不該做的事情時(shí)，父親就會(huì)問他們是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕，他們也就不再提起了。（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2006年4月）12．文中孩子們列舉了想看某部限制級(jí)電影的種種理由，請(qǐng)說出其中的四點(diǎn)。（4分）13．文中的父親烘烤了一個(gè)加了一些“新花樣”的蛋糕，其用意是什么？（3分）14．面對(duì)著品質(zhì)完美、口味一流的蛋糕，孩子們是怎樣的反應(yīng)？（2分）15．結(jié)合全文，說說文中的父親是一個(gè)怎樣的形象？（3分）16．你從這則短文中受到了什么教益？（3分）參考答案：１２有他們喜愛的演員；別人都在看；隱含的色情內(nèi)容從未在影片中直接出現(xiàn)；語言優(yōu)美；特技效果精彩；故事情節(jié)緊張刺激（答４點(diǎn)即可）１３說明人民的思想往往會(huì)誘使人們相信一點(diǎn)點(diǎn)邪惡無關(guān)緊要；解釋有些電影和雜志不適合孩子們看的原因１４堅(jiān)決不品嘗無動(dòng)于衷１５是一個(gè)善于耐心、仔細(xì)的傾聽孩子們的心聲，具有一定的教育智慧的形象。１６略永州市2006年初中畢業(yè)會(huì)考試卷語文藏羚羊跪拜這是好些年前聽來的一個(gè)西藏故事。至今，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)侯，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長發(fā)，留者濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的叉子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳蓬里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了叉子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)只見兩行長淚就從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰的留著。那天，老獵人沒有象往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?？這是他幾十年狩獵生涯中唯一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀光當(dāng)一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里，靜靜的臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！老獵人的開膛破腹半途而停。當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它還沒有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的叉子槍……從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。（《藏羚羊跪拜》王宗仁）12、聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、文中說“殺生和慈善在老獵人身上共存?！闭?qǐng)簡要概括體現(xiàn)老獵人的“慈善”的細(xì)節(jié)。（3分）14、文題“藏羚羊跪拜”將藏羚羊人格化，突出了文章＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主題。（2分）15、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析本文寫作技巧方面的主要特點(diǎn)。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、16、保護(hù)動(dòng)物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，宣傳這一主張。（2分）參考答案：12、（2分）萬物都渴望生命，萬物都有情愛，人要善待萬物。（語意相近即可）13、（3分，每答出一個(gè)細(xì)節(jié)得1分，答出任意三點(diǎn)即可）①他獵殺所得的錢更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。并含淚祝愿他們平安無事。=2\*GB3②見到藏羚羊下跪并流下兩行長淚，他“心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下?！?3\*GB3③射殺的當(dāng)日，他沒有象往日那樣當(dāng)即開宰、扒皮；夜里難以入眠，雙手一直顫抖著；次日，老獵人懷著忐忑不安的心情“開膛扒皮”，他的手仍在顫抖。④腹膛打開后，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀光當(dāng)一聲掉在地上。⑤安葬藏羚羊同時(shí)埋掉叉子槍，從此不再打獵。14、（2分）對(duì)生命的呼喚，對(duì)人性的呼喚，對(duì)人與自然和諧相處的呼喚。（答出兩個(gè)方面，語意相近即可得分）15、（3分）答案不唯一。寫出寫作技巧1分，簡要分析2分。16、（2分）開放性試題，答案不唯一。示例：關(guān)愛動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。揚(yáng)州市2006年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題閱讀下文，完成22－25題。（19分）月光曬谷羅西①有句話叫“月光曬谷”，其實(shí)月光是曬不了谷的，可是卻能夠晾曬人的靈魂。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們需要鋼鐵般的意志，求得生存發(fā)展；同時(shí)，也需要溫柔的月光，去愛、去體恤……②不久前我去寧德采訪，在車站附近碰見一個(gè)農(nóng)婦，正挎著一籃子草莓叫賣。我忍不住多看了一眼，那是一籃鮮紅欲滴的草莓。③我只是匆匆一瞥，農(nóng)婦就追上來了，跟在我身邊不斷地說：“很好的，一籃只賣10元，要不要？”我和善地?fù)u搖頭——不可能帶一籃草莓長途旅行吧?？墒?，她緊跟不舍，斗笠被風(fēng)吹掉了也無心去撿。④夕陽在遠(yuǎn)處，天快暗了，她一定很想賣掉，然后拿著鈔票回家。家里有饑餓的孩子在等著她嗎？或者還有剛下班正等著晚飯的老公？⑤但我只能說：“對(duì)不起！”她步伐不停，臉上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明顯，沮喪極了。我想，干脆給她10元？但是她又不是乞丐?、尬彝蝗幌肫鹪谖覀儐挝婚T口賣菜的男子，他的菜比市場上便宜，而且新鮮。一次，我給他一元錢，他給我一條黃瓜、一捆空心菜、三根蔥，完了還要找我一毛錢。我說不用了，你客人多，招呼他們吧?？墒撬尤蝗酉虏藬偤推渌櫩?，追了我10多米遠(yuǎn)，把一毛錢給我。他呵呵地笑著說：不是我的，一分錢都不能要。⑦奇怪的是，他黑紅的臉，和此刻眼前農(nóng)婦的臉，居然都讓我莫名地感動(dòng)。他們過得都不寬余，他們流汗的臉，他們奔跑的姿勢，讓我還有些隱隱不安。⑧最終，我掏錢買下了這籃草莓，并且把它送給了附近玩耍的小孩。⑨非洲之父史懷哲曾說：“倘若歐洲人的幸福對(duì)非洲人的苦難無絲毫幫助，那幸福必然是有缺陷的?！蔽也皇沁@個(gè)世界的富人，解決溫飽而已，但是我同樣對(duì)窮苦的處境感到酸楚，對(duì)此曾有過切膚之痛。從兒時(shí)起，我就有大俠夢，幻想自己可以飛檐走壁，做個(gè)佐羅式的英雄，出沒在月光下，消失在晨曦里。⑩我有一個(gè)朋友，同樣有過佐羅夢。法律專業(yè)畢業(yè)后，他改行做了策劃人，后來成為職業(yè)策劃大師，搞了一個(gè)又一個(gè)大型活動(dòng)，讓那些富翁、新貴之流，很高興地解囊掏錢，他再把這些錢，用于救助一些需要幫助的人。eq\o\ac(○,11)他有一個(gè)24K真金的頭腦，也有一顆24K真金的心。他經(jīng)手過一筆又一筆的善款，但他的手一直非常干凈。他仍然生活清貧，但他無比快樂滿足。不用劍，不用槍，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真當(dāng)了一回英雄。eq\o\ac(○,12)我沒有如此能耐，但也以自己的方式圓夢。裝修房子時(shí)，買材料我會(huì)斤斤計(jì)較，一塊磚便宜兩毛，就能節(jié)省好幾百元；但在請(qǐng)民工搬運(yùn)時(shí)，我從不討價(jià)還價(jià)。給自己添置衣物我很摳門兒，但是每逢開學(xué)我都會(huì)給失學(xué)兒童寄點(diǎn)學(xué)費(fèi)。eq\o\ac(○,13)寫下這些，我不怕有人見笑。雖然通常只有陽光能曬谷，月光是曬不了谷的，我所做的，如此微不足道，但畢竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做諸如此類的小事，也許最終無法改變什么，但如果人人都有“月光曬谷”的心腸，那么愛心造就的和諧的美，就會(huì)如同花香，盈滿我們的世界。（選自《今日文摘》2006年第1期，有改動(dòng)）22．本文圍繞“月光曬谷”，詳寫了哪兩件事？又略寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡明的語言概括并填寫下表。（4分）詳寫①略寫①②②23．文章第⑦段中，“我”看到賣菜男子與賣草莓農(nóng)婦的流汗的臉、奔跑的姿勢，為什么會(huì)有些“隱隱不安”？（3分）24．從全文看，作者知道“其實(shí)月光是曬不了谷的”，卻呼喚“月光曬谷”，為什么？（4分）25．假如你所在的班級(jí)要舉行一次“月光曬谷”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）為了彰顯主題，營造氣氛，請(qǐng)你擬一則標(biāo)語用于布置教室。（3分）（2）假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場白。（不少于80字）（5分）參考答案：22．詳寫①“我”掏錢買農(nóng)婦的草莓略寫①“我”不與搬運(yùn)工討價(jià)還價(jià)②朋友策劃活動(dòng)救助人②“我”給失學(xué)兒童寄學(xué)費(fèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每點(diǎn)1分。答“賣菜男子追‘我’還錢”，未扣住“月光曬谷”，該空不得分。23．答題要點(diǎn)：賣菜男子與農(nóng)婦生活窮苦，為生計(jì)奔波，“我”同情他們的境遇，很想接濟(jì)他們，但我不是這個(gè)世界的富人，不能給予他們更多的幫助，因而隱隱不安。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，回答不全面酌情扣分。24．答題要點(diǎn)：①月光雖然曬不了谷，卻能夠晾曬人的靈魂。②溫柔的月光雖不如陽光熱烈，但也能給需要的人以愛和體恤。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每點(diǎn)2分。要緊扣“月光”來答，只籠統(tǒng)回答“愛心”、“奉獻(xiàn)”等至多得2分。25．（1）答案示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。請(qǐng)伸出你我的雙手，讓更多受助者走出貧困。（語意符合“月光曬谷”的主題即可）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)語設(shè)計(jì)能緊扣主題，營造氛圍，有創(chuàng)意得3分；能扣主題，但創(chuàng)意一般得2分；與主題無關(guān)不能給分，其它情況酌情扣分。（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此題為開放題，答案不惟一。要求緊扣主題，語言簡潔明了，要有感染力。字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分。新疆烏魯木齊2006年初中升學(xué)考試語文試卷讀下面的文章，完成12～16題。（26分，第12、16題各4分，其余每題6分）父親的節(jié)日金鑫①哪一天，參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他：“給我吧?！彼⒖叹o張起來，將花別到身后，一口回絕：“不行，這是給我爸爸的?！薄盀槭裁匆o你爸爸呢？”我問。他揚(yáng)起小臉：“明天是父親節(jié)呀！”②哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他：“真是個(gè)懂事的孩子！”不料，他又揚(yáng)起小臉，很認(rèn)真地問我：“你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？”這一問竟讓我無法回答。因?yàn)槲疫€未曾想到過給我的父親準(zhǔn)備禮物。③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把這花帶給你的爹爸吧，他一定會(huì)很高興的。”我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪X得這孩子是個(gè)有心人。④第工天是星期天，早晨，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時(shí)候，我們還在夢鄉(xiāng)中?？吹礁赣H，我突然想起昨天小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根兒沒考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？⑤敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前，“爸爸，把眼睛閉上?！蔽乙詾樗胰鰦?，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她拿出一個(gè)手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，“父親節(jié)快樂，請(qǐng)爸爸吃桃子！”⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，局面有些尷尬。父親嘀咕了一句：“父親節(jié)？”隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁兒地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩予，將她引到陽臺(tái)上玩兒，父親的舉動(dòng)，很明顯是在幫我解圍，這一天，畢竟是文親節(jié)；可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。⑦過了一會(huì)，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一不鼓鼓的信封來，擺在桌上：“聽你母親，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了?！蔽覉?jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興：“咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！”見我接下錢，父親又開了口：“老家的杉木已成材，還有一些槐樹楝樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們也幫不上你們什么大忙，能幫多少算多少。”⑧沒說幾句話，父親就要走。留他吃飯，他說：“家里正忙著插秧，你母親叫我早來早回?！蹦赣H前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父商量好了的。父親說走就走，臨行前，他到我的書房里，試探著問：“能不能把你寫的書給我?guī)妆?，帶回去給莊上的人翻翻？”⑨拿書的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心：“是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲嘿?！雹飧赣H拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了，我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。⒓請(qǐng)寫出第③段“我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ?，覺得這孩子是個(gè)有心人”—句中“有心人”所包含的兩層意思。答：⒔聯(lián)系上下文，品讀父親的語言，回答下列問題。⑴父親給“我”送錢時(shí)說：“咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！”這表現(xiàn)了父親對(duì)兒子怎樣的感情？答：⑵父親向“我”要書時(shí)，試探著問，“能不能把你寫的書給我?guī)妆?，帶回去給莊上的人翻翻？”這表現(xiàn)了父親怎樣的感情？答：⒕文章最后寫道：“我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子?！闭?qǐng)說說“我”在沉默中想到了什么。答：⒖試想，如果“我”帶回了那個(gè)小男孩送給“我”的康乃馨，那么，“我”會(huì)不會(huì)把它作為父親節(jié)禮物送給父親呢？為什么？答：⒗請(qǐng)從下面兩句的加點(diǎn)詞中任選—個(gè)，設(shè)計(jì)一道結(jié)合語境揣摩詞語的題，并給出參考答案。①過一會(huì)，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來，答：②我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。答：參考答案：⒓（4分）①這孩子記著明天是父親節(jié)，并為自己的父親準(zhǔn)備鮮花（禮物）；（2分）②這孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨讓我作為送給父親的禮物。（2分）⒔（6分）⑴表現(xiàn)了父親為子女付出時(shí)不分彼此，還生怕子女不接受的無私情懷。（3分）⑵一方面表觀了父親以兒子取得的成就為自豪，同時(shí)還能反映出父親從來不認(rèn)為應(yīng)該向兒女索取什么。哪怕是幾本書也覺得有些難為情。（3分）。：⒕（6分）①父母的爰是多么寬厚、無私，令人感動(dòng)。②和這份愛相比，自己為父母做得太少，心中不安；③今后，一定要多關(guān)愛父母，用行動(dòng)回報(bào)這份世間最偉大的愛。⒖（6分）答：會(huì)作為禮物送給父親。（1分）這一枝康乃馨雖小，但在這個(gè)父親的節(jié)日里有特殊意義，能夠代表“我”的心。（2分）“我”借這一枝康乃馨表達(dá)對(duì)父親的爰。（3分）。答：不會(huì)作為禮物送給父親。（2分）這一枝康乃馨并不是自己特意為父親準(zhǔn)備的。（1分）“我”了解父親的性格，知道這一枝鮮花并不適合作為送給父親的禮物。（4分）“我”意識(shí)到父親的愛如此寬厚、無私，相對(duì)于父親的愛，一枝康乃馨遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠承載兒女對(duì)父輩應(yīng)有的回報(bào)之情。（4分）（此題答案并不要求周全，6分封頂）⒗（4分）⑴（問題可以單獨(dú)問詞語含義，也可以與其他詞語進(jìn)行比較。問題明確并能說到結(jié)合語境體味詞語即可。）（1分）⑵（3分）例：“摸”字在這里一方面體現(xiàn)出父親想幫助孩子，又擔(dān)心孩子不接受；另一方面反映出父親雖然“摸”的是鼓鼓的信封，但心里還覺得給孩子的幫助不夠。例：“捏”字在這里體現(xiàn)出此時(shí)的“我”對(duì)凝聚著父輩的愛的這一沓錢倍感珍惜的心情。廈門市2006年初中畢業(yè)和高中階段各類學(xué)校招生考試閱讀《親吻爹娘》一文，完成20—23題（17分）親吻爹娘江岸①從城里回來的第二天早晨，剛睜開眼睛，爹就對(duì)娘說：“小三子親了俺?！雹谀锖傻貑枺骸澳阌謮粢娦∪永?？老頭子，又說瞎話了吧？”③小三子是爹娘最疼愛的小兒子。小時(shí)候，小三子經(jīng)常鉆到爹娘懷里，摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。爹娘下田回來，被小三子啄幾口，心里甜絲絲的，渾身的疲勞也就煙消云散了。小三子長大后，再也沒有親過爹娘，話也少了很多，和爹娘有了大大的隔閡。但是，爹娘都沒有忘記小三子的小嘴啄在臉上那種麻酥酥的感覺。自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢，到底做過多少次，她自己都記不清。爹夢見這樣的場面比娘少得多，所以每夢見一次，都稀罕得不得了。有時(shí)候，娘都?jí)粢娦∪雍脦状瘟?，爹還一次沒夢見呢，爹就編瞎話給娘聽。娘每一次聽了都直撇嘴。④可這一回的情形卻與以往不同。爹沒好氣地說：“誰做夢了？誰說瞎話了？俺是說前天進(jìn)城，小三子親俺了！”⑤娘驚異地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回來的時(shí)候，咋不早說？快，快給俺說說，小三子咋就親了你？”⑥爹看了娘一眼，“唉，俺們那小三子啊……”⑦原來，小三子大學(xué)畢業(yè)以后，沒能馬上找到接收單位。直到秋風(fēng)吹黃了黃泥灣所有的山頭，都還沒有小三子就業(yè)的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了擰在爹娘心頭的沉甸甸的疙瘩。爹賣了一千斤稻谷，背著包袱，揣著錢，進(jìn)城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。臨出門的時(shí)候，小三子突然抱住爹的腦袋，在爹的腮幫上親了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松開爹的腦袋，愣愣地看爹?？粗粗?，小三子的眼淚流出來了，越流越歡，像家鄉(xiāng)門前潺潺的小溪。小三子流著淚，緩緩捧起爹的臉，在左臉上親了親，又在右臉上親了親。最后，小三子緊緊抱著爹，放聲大哭起來。⑧爹咂咂嘴，回味著：“小三子的淚滴進(jìn)了俺嘴里，咸津津的?！雹崮锏臏I水像門前的小溪汛期來臨，嘩地流了出來。娘哽咽著，喃喃地念叨：“小三子，俺可憐的小三子。”⑩不到半天時(shí)間，小三子親他爹老臉的故事就傳遍了整個(gè)村莊。人們說著說著，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以來，都是大人和不懂事的娃娃互相親親，何曾見過黃泥灣哪個(gè)人高馬大的小伙子親吻爹娘的？這個(gè)小三子，肯定是在城里呆久了，電影看多了，沒羞沒臊的。小三子的娘更好笑了，這事兒也值得她大喇叭似的到處宣揚(yáng)嗎？⑾秋去冬來，小三子回家過年。時(shí)光飛逝，過完春節(jié)，小三子又要離家了。臨走的時(shí)候，爹娘把他送到村口。鄉(xiāng)親們簇?fù)碇牡?，一起為他送行。人們都想瞧瞧小三子親吻爹娘的西洋景兒?？墒牵∪訐]手再見了，放開腳步走了，也沒有親親爹娘。突然，人群里響起一個(gè)銀鈴般的聲音：“三子兄弟，不親親你爹你娘再走？”⑿小三子停下了腳步，慢慢轉(zhuǎn)過身來。⒀爹鄭重地說：“是呢，你娘等了這么多天呢?！雹倚∪幽樇t了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。圍觀的鄉(xiāng)親原先預(yù)備開懷大笑，可此時(shí)卻沒有一個(gè)人笑得出來了。幾位大嬸還摸出皺巴巴的手帕，擦拭著眼角悄然涌出的淚花。20．第③段寫“自從小三子離開家鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢”。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，分析一下小三子的娘為何總做這樣的夢。（4分）21．第⑦段寫小三子突然親了爹的腮幫后，“愣愣地看爹。看著看著，小三子的眼淚流出來了，越流越歡”。請(qǐng)展開聯(lián)想與想像，寫出小三子此時(shí)心里的話。（4分）22．制作讀書卡片是一種良好習(xí)慣。請(qǐng)從品味語言的角度完成下面的讀書卡片。（友情提示：可任選一點(diǎn)具體分析?；驈脑~語運(yùn)用，或從修辭效果，或從人物描寫……）（4分）讀書卡片篇名：親吻爹娘作者：江岸摘句：小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。品味：23．現(xiàn)在的中學(xué)生常常因?yàn)樘幚聿缓米约号c父母的關(guān)系而困惑。從這個(gè)角度來看，《親吻爹娘》一文能給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活感悟談?wù)劇＃?分）參考答案：20．（4分）例一：小三子長大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。再加上小三子離開家鄉(xiāng)，兒行千里母牽掛，小三子的娘思兒心切，故常做夢，且做的是小三子親她的夢。例二：小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時(shí)候他經(jīng)常主動(dòng)親吻爹媽，給爹媽帶來了無限的溫馨。長大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。娘特別想再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。要點(diǎn)與評(píng)分：一是長大后再也沒親過爹娘，有隔閡；二是思兒心切。21．（4分）例一：爹啊，兒對(duì)不住您哪。您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)。而今，我大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢回報(bào)二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報(bào)答您二老?。±号?，我的老父親！我似乎有好久好久沒親吻過他了。瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又疲憊。瞧瞧這張臉，溝壑縱橫。父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭。我感激，我也慚愧呀！要點(diǎn)與評(píng)分：1）大致扣住愛父親、感激父親、自責(zé)、內(nèi)疚等來作答。側(cè)重某一點(diǎn)也可以。關(guān)鍵要有文本的依據(jù)。2）語言描寫，第一人稱。內(nèi)容2分，人稱1分，語言1分。22．（4分）例一：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個(gè)動(dòng)詞也充分表現(xiàn)出小三子對(duì)娘的深情。例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時(shí)毫無顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛快淋漓地表達(dá)對(duì)娘的感恩之心的情景，震撼人心。例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的娘在漫長的艱難歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動(dòng)。例四：人物動(dòng)作描寫富有表現(xiàn)力，一系列的動(dòng)詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫得一氣呵成，很好地表達(dá)了此時(shí)小三子對(duì)母親的感恩深情?！c(diǎn)與評(píng)分：自選一點(diǎn)，結(jié)合語境具體分析，忌泛泛而談。找到一個(gè)切入點(diǎn)1分，具體分析2分，整體語言表達(dá)1分。23．（5分）例一：作為子女，僅僅內(nèi)心愛父母是不夠的，還應(yīng)把這種愛通過一些具體的言行表現(xiàn)出來。因?yàn)槲覀冃㈨樃改傅难孕?，哪怕再微不足道都能給父母帶來莫大的幸福感。例二：作為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情。努力去理解父母為子女所做的一切奉獻(xiàn)。只有學(xué)會(huì)感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。要點(diǎn)與評(píng)分：若只糾纏于是否親吻爹娘的最多只給2分。2006年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷閱讀《家書》一文，回答22-26題。家書胡凱延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了?！毖邮褰舆^信又遞給菊：“快拆開念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙?！拔乙磺卸己茫皇清X不夠用。春節(jié)咯上擠，不回家過年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。延叔長長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話。”菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！本张康阶雷由希瑥臅锓鰞蓮埐莞寮?，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f完回過頭去，“我沒什么說了?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。對(duì)哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。上個(gè)月，那只黑老毋雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說不礙事。現(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛?！毖邮迦鶐妥右还模骸罢f這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩透了：“哥是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？’’延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說說?！本找鹣麓剑瑢懙溃骸吧洗纹谥锌荚囄业谝幻?，得了一張獎(jiǎng)狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興?！本諏懞锰痤^。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊(duì)長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去?！本漳锒顺鲲垼餐蝗幌肫鹗裁?，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意?！本杖氯缕饋恚骸皼]紙寫了?！毖邮逡妼懥嗣苊苈槁榈娜髲?，說：“就不寫了?！本漳锉阏f：“對(duì)。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時(shí)間看，他的信就那么短?！毖邮宥似痫埻氚抢藥卓冢址畔?，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：信收到。錢就寄。22.從經(jīng)濟(jì)狀況來看，你覺得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的？(4分）答：__________________________________________________________23．菊的哥哥是一個(gè)沒有出場的人物，你能依據(jù)文本分析他表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)嗎？（3分）答：_____________________________________________________________24.“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著?！边煸谒睦锏氖鞘裁礀|西？(2分）答：_________________________________________________________________25.最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個(gè)字，這又是為什么？試做分析。(4分）答：__________________________________________________________________26.你覺得這篇小小說有哪些突出的寫作特點(diǎn)？試從兩個(gè)方面結(jié)合文本具體談?wù)勀愕目捶ā?4分）答：_____________________________________________________________________參考答案：22．（4分）這是一個(gè)比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫可以看出：菊寫信是從書包里翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學(xué)校獎(jiǎng)給菊那枝筆，她舍不得用；家里分了救災(zāi)衣服；信寫了三張就沒有紙了（家庭貧苦占1分；例子占3分，寫出兩個(gè)方面給1分．寫出三個(gè)方面給2分．寫出四個(gè)方面給3分。）23.(3分）菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對(duì)家里的事和父母、妹妹的情況一概不問。從中可以看出他親情淡薄，對(duì)家人和家庭情況漠不關(guān)心（分析1分，結(jié)論2分）24.(2分）兒子對(duì)家庭的冷漠使他無法接受的不快。（大意對(duì)即可）25.(4分）這反映了他們有濃濃的親情，希望菊的哥哥分享他們的快樂，安心讀書。延叔以這種方式對(duì)兒子的冷漠態(tài)度表示不滿。（每問2分，大意對(duì)即可）26.(4分)(1)運(yùn)用了對(duì)比的寫法。例如，冷漠的短信與充滿親情的長信的對(duì)比；拆信前的興奮與拆信后的失望的對(duì)比。(2）通過語言、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)人物的情感。例如，菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了?！毖邮褰舆^信又遞給菊：“快拆開念念”菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容。(3)通過細(xì)節(jié)描寫表情達(dá)意。例如，“菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙?！薄靶⌒牡亍闭f明菊把信看得很重；“薄薄的一張紙”，說明信的內(nèi)容很少。又如，“紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆”“筆桿裂開”說明家庭不富裕，非常節(jié)儉。(4）語言含蓄，耐人尋味。通篇沒有一句話明確表明作者的觀點(diǎn)，但對(duì)菊的哥哥的批評(píng)態(tài)度卻包含在字里行間。開頭和結(jié)尾都強(qiáng)調(diào)了“薄薄的一張紙”，暗示著菊的哥哥親情淡薄。第二封信改為六個(gè)字，更是耐人尋味，延叔的不滿之情蘊(yùn)含其中。（從任意兩個(gè)方面作出分析均可，每個(gè)方面2分，不做具體分析的，只能得1分）泰安市2006年中等學(xué)校招生考試語文試題（非課改區(qū)用）閱讀下面的文字，完成10-12題。（8分）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。10、概括選文的內(nèi)容（4分）

11、第一段中景物描寫有什么作用？（2分）

12、這段文字通過語言描寫來刻畫人物性格，以阿發(fā)為例簡要分析。（2分）

參考答案：10、記敘了我和小伙伴們看戲夜歸途中偷豆吃的有趣故事。11、襯托出“我”心情的沉靜和對(duì)社戲的依依不舍。12、例：“偷我們的罷，我們的大得多呢?！卑⒎ńㄗh“偷”自家的豆充分體現(xiàn)了農(nóng)村孩子純樸無私的性格。四川省達(dá)州市2006年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題閱讀《孤獨(dú)之旅》選段，完成8——12題）①天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來，但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。②杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)兒工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也不能聽到父親的會(huì)應(yīng)。③杜小康突然感覺到他已經(jīng)累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。④那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。⑤杜小康聞到了鴨身上的一股羽絨氣味。他把頭歪過去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不悲哀。他說不明白自己為什么哭。⑥雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮有是那么的明亮。⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免有想起了母親，想起了許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然的長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦?shù)厣响o靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?，還是因?yàn)樗叙I有累堅(jiān)持不住了，杜雍和居然沒有能夠叫醒他。杜雍和背起了疲軟的兒子，朝窩棚方向走去。杜小康的一支腳板底，還在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父親的腳印里，也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……⑨鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一的藍(lán)羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)亮。⑩八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時(shí)，突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”⑾杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了……”８、按常情，有悲哀才有哭，而文中說：“他哭了起來，但并不悲哀”，你怎樣理解這句話的含義？（４分）答：９、第⑥段的環(huán)境描寫，體現(xiàn)了作者怎樣的用意？（２分）答：10、第⑨段對(duì)“鴨們也長大了”的優(yōu)美而深情的描寫，其深層意思是什么？（2分）答：11、同是見鴨“下蛋了”，杜小康是“驚喜地跑過去撿起”，并“大叫”，杜雍和是“接過”，“嘴里不住地說”，說明他們此時(shí)雖都滿懷喜悅，但各自的想法是不一樣的，請(qǐng)你試作揣摩。（4分）答：參考答案：（一）（15分）8、因?yàn)槿绱似D辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和柔弱的身軀來承擔(dān)，他覺得受了委屈，所以“哭”了；但他憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐懼，經(jīng)受住了磨難因激動(dòng)而“哭”了，所以“并不是悲哀”。9、用美好的景色襯托主人公（杜小康）經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮（戰(zhàn)勝磨難）后的那種輕松、喜悅而又平靜的心情。10、在這些“長大了”的“漂亮”的鴨們背后，映襯出主人公的身影和成長經(jīng)歷，使讀者看到了杜小康這個(gè)少年也長大了，堅(jiān)強(qiáng)了、成熟了。11、杜小康發(fā)現(xiàn)鴨長大了，興奮的“大叫”，這叫聲流露出了對(duì)自己成功的喜悅和成長的自豪，一切甘苦都化在了“鴨下蛋了”的驚喜之中；杜雍和見“鴨下蛋了”，覺得自己帶孩子出來放鴨，那么多的艱辛與付出終于有了回報(bào)，鴨長大了，孩子也長大了，家境的改變又有希望了。12、略。黔東南州2006年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語文題卷讓鋪（１４分）從大連返回大慶時(shí)，總算買到上鋪硬臥票，心里暗自慶幸的同時(shí)，也擔(dān)心著兒子睡上鋪的“危險(xiǎn)”?？粗徑膬蓚€(gè)鋪，中鋪?zhàn)≈概畠蓚€(gè)，下鋪是年近古稀的老人。曾經(jīng)期待著的“希望”，瞬間在心底破滅了。臨近睡覺時(shí)，懂事的兒子多次攀爬到上鋪適應(yīng)環(huán)境，看得出來，他還是有些膽怯。我和愛人便想盡辦法鼓勵(lì)他。多希望聽到一個(gè)聲音“哎，換到我的下鋪來吧?！逼鋵?shí)我們心里明白，誰愿意把下鋪換給你？就在車廂熄燈的前幾分鐘，中鋪的女孩明白自己的要同媽媽擠在狹小的中鋪，說什么也不干，哭鬧著要在老爺爺?shù)南落佀?。已?jīng)躺下去的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因，便坐了起來，阻止著媽媽對(duì)小女孩的呵斥，忙著收拾鋪位上的東西，并笑著對(duì)小女孩說：“小寶寶，睡爺爺?shù)匿仯瑺敔數(shù)匿佊譀隹煊址奖??！毙∨⒌膵寢屢娎蠣敔斦嬉屼伣o她們，說什么這不干，又制止不了女兒的哭鬧，急得臉都紅了。倔強(qiáng)的老爺爺，不顧小女孩的媽媽的阻攔，便從梯子向上爬?？粗蠣敔敵粤Φ臉幼?，我便扶著老爺爺，并對(duì)他說：“別這樣，要是把您摔著就麻煩了，咱們?cè)傧胂朕k法?！毙∨⑷耘f哭鬧不止，就在這時(shí)，走過來一位中年軍人，把老爺爺接到下鋪。半夜我醒來時(shí)，看到那位軍人在過道的凳子上坐著。那位軍人看到醒來的我，便示意我下來，幫助他攀爬那張中鋪。就在我感到奇怪的時(shí)候，手觸摸到了他冰冷的腿，原來他那雙腿是假肢?？粗⑿χ鴮?duì)我表示謝意的眼神，我的熱淚止不住流了下來。18、這篇文章以什么為線索串連全篇？（２分）19、請(qǐng)你在方框內(nèi)填寫文章的主要情節(jié)。（２分）20、文章為什么從“我”期待換鋪寫起？這樣寫有什么作用？（３分）21、你認(rèn)為文章中哪些細(xì)節(jié)描寫真切、感人？請(qǐng)寫出來并進(jìn)行賞析。（４分）22、文末寫“”，請(qǐng)展開想象，用一兩句話來表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。（３分）參考答案：18、換鋪。19、“我”在心里想換鋪——小女孩哭鬧要換鋪——老爺爺主動(dòng)要換鋪——中年軍人主動(dòng)讓鋪(語句相近即可)20、因?yàn)椤皳?dān)心著兒子睡上鋪的‘危險(xiǎn)’”，“我”在心里想換鋪，這表明“我”是自私的。這樣寫更能夠突出老爺爺和中年軍人（中年軍人）人格的高尚。(意思相近即可)21、“倔強(qiáng)的老爺爺，不顧小女孩的媽媽的阻攔，便從梯子向上爬?！蓖怀隼先说幕ゾ瘛；颉熬驮谖腋械狡婀值臅r(shí)候，手觸摸到了他冰冷的腿，原來他那雙腿是假肢?！蓖怀鲋心贶娙巳烁竦母呱小?只要找到相應(yīng)的語句并作出相應(yīng)的理解，言之成理即可)22、多么高尚的人喲，相比之下，您是多么的偉大，而我卻是那樣的渺小。(意思表達(dá)出“我”的激動(dòng)即可給分)陜西省2006課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考試題與答案閱讀下面文字，完成11－15題。（18分）愛處無聲安寧自從我開始記事的時(shí)候，父親就幾乎不開口說話了。一場大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下業(yè)。記得小時(shí)候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽不見，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒有。那時(shí)候的我，總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。后來我讀了中學(xué)，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室，留下字條，告訴我下次他再來時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開口就會(huì)給我丟面子，所以他寧肯不見我，只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過。聽朋友說，他們?cè)谂涯娴哪挲g，常常會(huì)和父母大聲地吵鬧，我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書時(shí)的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過某種方式發(fā)泄出來；可是站在我對(duì)面的父親，卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。所以在我最不可一世也需要父親來安慰的時(shí)候，我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗妫瑢㈦娨曢_得震天響，還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會(huì)覺得抱歉，怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話：他要對(duì)我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛，為什么不說出來呢？那時(shí)候的我，一直是這樣認(rèn)為的，父親對(duì)我的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對(duì)他自己的多。他躲在無人注意且不會(huì)被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會(huì)在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個(gè)的青春期，直到我后來工作了，彼此離得遠(yuǎn)，才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對(duì)我說的話，一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來信，同事們都驚奇地說，都什么時(shí)代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫一封信？我淡淡地笑稱父親不會(huì)發(fā)短信，也不會(huì)用電腦。其實(shí)，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學(xué)不會(huì)？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回復(fù)給他。我結(jié)婚的時(shí)候，他開心地寫信祝我幸福，并寄來了禮物，他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒有出席。結(jié)婚前一天，我躲開所有人，一個(gè)人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV繼繼續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)里，都有對(duì)我的思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說話時(shí)，他給我買的識(shí)字磁帶；我開始讀書時(shí)，他送我的漂亮背包；我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習(xí)，我忍病剪下來的長長的辮子；每年生日時(shí)，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時(shí)專用的保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)，我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！那盤碟，像一部無聲電影，不需要任何語言，便能將所有的愛與溫情，全部深深刻到人的心里去。（選自《讀者》2006年第9期，有改動(dòng)）11.文中的“我”對(duì)父愛的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡要概括。（4分）【答案示例】經(jīng)歷了四個(gè)階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護(hù)的弱者；上中學(xué)（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛；工作后開始理解父親的愛，并開始學(xué)著愛父親；結(jié)婚時(shí)看到父親寄來的DV，才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，共4分。意思對(duì)即可。12.請(qǐng)結(jié)合具體語境，理解文章中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）①

頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。【答案示例】表現(xiàn)了“我”因無法理解父親的溫情和深愛，而產(chǎn)生的不滿和抱怨。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“不理解父愛”得1分；答出“不滿”或“抱怨”中任意一點(diǎn)得1分。共2分。意思對(duì)即可。②

只是在與我的交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式?！敬鸢甘纠勘憩F(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛的含蓄、深沉、真摯和獨(dú)特。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能答出“含蓄、深沉、真摯、獨(dú)特”中任意一點(diǎn)即可得2分。意思對(duì)即可。13.父親寄來的DV上面的文字很少，為什么“我”會(huì)看懂每一個(gè)鏡頭的含義？（3分）【答案示例】DV上的那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)記錄著“我”的成長過程，包含著父親對(duì)“我”無微不至的關(guān)愛。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“記錄”“成長過程”得1分；答了“包含”父愛得2分。共3分。意思對(duì)即可。14.文章運(yùn)用了第一人稱的寫法。這樣寫有什么好處？（4分）【答案示例】第一，便于作者抒發(fā)真實(shí)感情，表達(dá)深深的內(nèi)疚和悔恨之意。第二，增加文章的真實(shí)性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。共4分。15.文章第四段畫波浪線部分的文字，真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對(duì)父親的態(tài)度。請(qǐng)針地這部分內(nèi)容談點(diǎn)感想。（3分）【答案示例】這是成熟后的“我”的自我剖析，同時(shí)包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個(gè)人成長過程中的小插曲，可也只有博大深沉的父愛才能包容我們的無知和幼稚；誤解、刁難、對(duì)抗。父親是一本大書，需要我們用一生的時(shí)間來閱讀。父愛的無私和博大需要我們用一生來回報(bào)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能寫出對(duì)父親的正確理解，表達(dá)出感激和報(bào)答之意得3分；能寫出對(duì)父愛的正確理解得2－1分；對(duì)父愛理解不正確，沒有表達(dá)出感激和報(bào)答之意不得分。共3分。山西省2006年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文閱讀下面小說.完成20～25題。(16分》誰與我同行嚴(yán)忠付上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。這時(shí)就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮堂的額頭來。母親說，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼″這東西，盡管誰也沒見過?？傊?晚上補(bǔ)習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。父親見我害怕，便說:膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。一天晚上補(bǔ)習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。想到了父親的話，你是男子漢,我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢，了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了