轉(zhuǎn)本語文考試大綱解讀

轉(zhuǎn)本語文考試大綱解讀

考試大綱考核目標(biāo):

主要考核學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力?？己藘?nèi)容：

語言知識(shí)

文學(xué)常識(shí)

閱讀分析

基礎(chǔ)寫作20分30分100分分值參考：

錯(cuò)別字：1分

作家作品知識(shí)及其對(duì)應(yīng)關(guān)系：13分

漢語語法分析：1分

文體知識(shí)：2分

名篇名句：2分

修辭格及其含義：4分

內(nèi)容概要及其段落、句子分析：5分

文章段落主旨：6分

文言實(shí)詞、文言虛詞、翻譯古文句子：12分

文言文的思想內(nèi)容，判別文章大意：3分

應(yīng)用文寫作：30分

材料作文寫作：70分

61

．識(shí)別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運(yùn)用的文言詞語。識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。

2

．了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個(gè)文言虛字在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3

．理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞用作動(dòng)詞、賓語前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語。

4

．理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。

語言知識(shí)7文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)主要包括古今各種文體知識(shí)；中國古代和現(xiàn)當(dāng)代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩文集名稱、代表作、在文學(xué)史學(xué)上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。8閱讀分析

對(duì)于古代、現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意，段落層次，主旨或中心論點(diǎn)，哲理內(nèi)涵，人物形象，故事情節(jié)，作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、比興、白描、象征等），修辭手法（比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰、引用等）能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。

9基礎(chǔ)寫作

★

基礎(chǔ)寫作包括兩方面的內(nèi)容：一是正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)，并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐，具體掌握書信、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、廣告、合同、申請(qǐng)書、產(chǎn)品說明書等的寫作；二是根據(jù)所給題目或材料，撰寫議論文或記敘文。要求中心明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，文字通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫整潔，不少于

800

字。

考試內(nèi)容、分值、范圍與要求考試內(nèi)容分值

考查范圍目標(biāo)要求文學(xué)常識(shí)10中國文學(xué)部分外國文學(xué)部分文學(xué)體裁及其他識(shí)記中國重要作家及其所屬時(shí)代和代表作；識(shí)記外國重要作家及其國別和代表作；識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)文化常識(shí)10人的稱謂古代官職天文歷法古代地理科舉制度風(fēng)俗禮儀飲食器用音樂文娛文史典籍目錄辭書識(shí)記中國古代文化常識(shí)，吸取古人智慧的結(jié)晶及語言藝術(shù)的精華，培養(yǎng)審美情趣和一定的審美能力現(xiàn)代文閱讀10結(jié)構(gòu)層次寫作手法修辭手段段落賞析中心思想文中重要詞句的理解；文中信息的分析、篩選；作品結(jié)構(gòu)的的分析，思路的把握，內(nèi)容的歸納，中心的概括；作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析和概括；依據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理推斷；文學(xué)作品語言、表達(dá)技巧和形象的鑒賞；文學(xué)作品思想內(nèi)容、作者態(tài)度的評(píng)價(jià)文言文閱讀 15文言實(shí)詞文言虛詞文言副詞分析綜合句式和用法理解常見文言實(shí)詞、虛詞、副詞在文中的含義，能篩選信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，概括作者觀點(diǎn)和態(tài)度應(yīng)用文寫作20一類是行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位用來處理公務(wù)型；另一類是個(gè)人或集體用來處理私事型信息點(diǎn)的覆蓋；內(nèi)容的組織；語言的準(zhǔn)確性；格式規(guī)范；語域的恰當(dāng)材料作文寫作80以材料為根本依據(jù)，由考生提煉觀點(diǎn)，予以評(píng)價(jià)或討論；或根據(jù)限定的話題，結(jié)合材料進(jìn)行作文；題目自擬，文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)800—1000字分為“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)等級(jí)為：符合題意，文體要求；感情真摯，思想健康；內(nèi)容充實(shí)，中心明確；語言通順，結(jié)構(gòu)完整；書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。發(fā)展等級(jí)為：深刻（透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性）；豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)）；有文采（詞語生動(dòng)，句式靈活文句有意蘊(yùn)）；有創(chuàng)新（見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，有個(gè)性色彩）2015年專轉(zhuǎn)本語文

歷年真題分析考查內(nèi)容2010201120122013字音1題1分1題1分1題1分1題1分字形1題1分1題1分1題1分0字義1題1分1題1分1題1分0修辭1題1分1題1分00語法01題1分1題1分0修改病句1題1分001題1分文化常識(shí)2題2分2題2分1題1分1題1分文學(xué)常識(shí)8題8分7題7分5題5分7題7分現(xiàn)代文閱讀5題10分5題10分5題10分5題10分文言文閱讀5題10分5題10分5題10分5題10分詩歌鑒賞1題15分1題15分1題20分4題20分應(yīng)用文寫作30分31分（選擇1）30分30分材料作文寫作70分70分70分70結(jié)論1、寫作是重頭戲（100分）：應(yīng)用文和材料作文。2、文學(xué)常識(shí)很重要（25分左右）：是鑒賞的基礎(chǔ)。3、文章閱讀是關(guān)鍵（20分）：拉分題。4、基礎(chǔ)知識(shí)不可忽視（5分左右）：是一切的基礎(chǔ)。5、客觀題30分，主觀點(diǎn)120分。復(fù)習(xí)指導(dǎo)原則1、字詞、文學(xué)文化常：功夫在平時(shí)——注重平時(shí)的積累。2、現(xiàn)代文閱讀：功夫在平時(shí)——認(rèn)真做好課堂練習(xí)。3、文言文閱讀：基礎(chǔ)很重要——多讀、多背、多記。4、詩歌鑒賞：功夫在平時(shí)——多讀多背，讀懂詩歌。5、作文：“面子”很重要——書寫工整，沒有低級(jí)錯(cuò)誤。高分三步走大綱在心——真題在手——積累在口——授人以魚不如授人以漁大綱解析考核目標(biāo):

主要考核學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力?？己藘?nèi)容

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語言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、閱讀分析、基礎(chǔ)寫作。（一）語言知識(shí)

1．識(shí)別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運(yùn)用的文言詞語。識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。

2．了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個(gè)文言虛字在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3．理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞用作動(dòng)詞、賓語前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語。

4．理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。具體要點(diǎn)基礎(chǔ)了解《漢語拼音方案》，根據(jù)《漢語拼音方案》認(rèn)識(shí)常用漢字；準(zhǔn)確認(rèn)讀、書寫常用漢字，并能糾正錯(cuò)別字；準(zhǔn)確使用常見詞語，結(jié)合具體語境辨析詞語的意義和褒貶色彩；準(zhǔn)確劃分句子成分，正確辨識(shí)簡單復(fù)句的類型，能準(zhǔn)確使用關(guān)聯(lián)詞；能糾正常見的語??；了解古今語義有所不同的詞語；理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使用動(dòng)法、被動(dòng)用法、意動(dòng)用法、賓語前置、詞性活用等；理解古今作品中的比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、互文、反詰等修辭格；了解議論文的三要素和具體的論證方法、論證方式、論據(jù)類型；了解記敘文的范疇，記敘的方式、方法，記敘文的特點(diǎn)、抒情方式；了解詩詞曲賦的特點(diǎn)、種類；了解小說的三要素。（二）文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)主要包括古今各種文體知識(shí)；中國古代和現(xiàn)當(dāng)代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩文集名稱、代表作、在文學(xué)史學(xué)上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。文學(xué)（1）理解中國古代常見文體的特點(diǎn)，如近體詩、古體詩、婉約詞、豪放詞、元曲、文言小說、章回體小說、筆記小說、賦等；（2）了解中國古今最重要、最為人知曉的代表作家所屬的時(shí)代、文學(xué)流派、主題思想傾向、主要文學(xué)主張、成就、在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)等；（3）了解中國古今最重要的筆記小說、章回體小說、文言短篇小說、擬話本小說以及戲劇等的作品名稱、作家；（4）識(shí)記并準(zhǔn)確辨識(shí)較常見的名言名句、重要的詩詞作品中的經(jīng)典句子。（三）閱讀分析

對(duì)于古代、現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意，段落層次，主旨或中心論點(diǎn)，哲理內(nèi)涵，人物形象，故事情節(jié)，作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、比興、白描、象征等），修辭手法（比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰、引用等）能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。

閱讀（1）現(xiàn)代文閱讀：能分清文體，從總體上把握文章大意；根據(jù)關(guān)鍵詞語把握一句話或一段話的大意；把握文章結(jié)構(gòu)，正確劃分層次；歸納文章的中心；了解常見的寫作方法。（2）文言文閱讀：能分清文體，從總體上了解文章大意；根據(jù)關(guān)鍵詞語把握文章中特定的詞語、句子、短語、段落的大意；正確劃分層次；歸納文章中心；了解常見寫法；借助注釋閱讀文言材料，并能用現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)述。（四）基礎(chǔ)寫作

基礎(chǔ)寫作包括兩方面的內(nèi)容：一是正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)（書信、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、廣告、合同、申請(qǐng)書、）根據(jù)所給題目或材料，撰寫文章，文體不限。要求中心明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，文字通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫整潔，800字左右。寫作（1）主題和題材：主題即一篇文章或文學(xué)作品內(nèi)容顯示出來的思想要點(diǎn)。提煉的主題要正確、深刻、鮮明、