《學前兒童衛(wèi)生與保健》課件 第五章

《學前兒童衛(wèi)生與保健》課件第五章一、教學內(nèi)容二、教學目標1.理解兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律，掌握影響兒童生長發(fā)育的主要因素。2.學會兒童生長發(fā)育的監(jiān)測與評價方法，能對兒童生長發(fā)育狀況進行初步分析。3.掌握促進兒童生長發(fā)育的有效策略，提高對兒童生長發(fā)育的關(guān)注和指導能力。三、教學難點與重點1.教學難點：兒童生長發(fā)育的監(jiān)測與評價方法，影響兒童生長發(fā)育的因素。2.教學重點：兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律，促進兒童生長發(fā)育的策略。四、教具與學具準備1.教具：PPT課件，兒童生長發(fā)育曲線圖，生長發(fā)育評價表。2.學具：筆記本，筆。五、教學過程1.導入：通過展示兒童生長發(fā)育的圖片，引發(fā)學生對兒童生長發(fā)育的關(guān)注，引出本章教學內(nèi)容。2.講解：詳細講解兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律、影響兒童生長發(fā)育的因素、兒童生長發(fā)育的監(jiān)測與評價、促進兒童生長發(fā)育的策略。3.實踐情景引入：請學生觀察身邊兒童的生長發(fā)育狀況，分析可能的影響因素。4.例題講解：講解一道關(guān)于兒童生長發(fā)育評價的例題，引導學生運用所學知識解決問題。5.隨堂練習：布置一道關(guān)于兒童生長發(fā)育曲線圖的練習題，讓學生鞏固所學內(nèi)容。六、板書設(shè)計1.兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律2.影響兒童生長發(fā)育的因素3.兒童生長發(fā)育的監(jiān)測與評價4.促進兒童生長發(fā)育的策略七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：分析一名兒童的生長發(fā)育狀況，列出可能的影響因素，并提出相應的保健建議。2.答案：根據(jù)學生完成的作業(yè)，給出合理的評價和指導。八、課后反思及拓展延伸1.反思：對本節(jié)課的教學效果進行反思，了解學生在學習過程中的困惑，調(diào)整教學方法。2.拓展延伸：推薦學生閱讀相關(guān)書籍，了解兒童生長發(fā)育的最新研究成果，提高專業(yè)素養(yǎng)。重點和難點解析1.教學難點：兒童生長發(fā)育的監(jiān)測與評價方法，影響兒童生長發(fā)育的因素。2.實踐情景引入：分析身邊兒童的生長發(fā)育狀況，識別可能的影響因素。3.作業(yè)設(shè)計：分析具體兒童案例，提出針對性的保健建議。詳細補充和說明：一、教學難點解析1.兒童生長發(fā)育的監(jiān)測與評價方法（1）生長發(fā)育曲線圖：通過繪制兒童身高、體重等指標的生長發(fā)育曲線圖，直觀地了解兒童的生長發(fā)育狀況。（2）生長發(fā)育評價表：根據(jù)兒童年齡、性別、身高、體重等數(shù)據(jù)，對照生長發(fā)育評價表，評估兒童的生長發(fā)育水平。（3）生長速度評價：計算兒童在一定時間內(nèi)的身高、體重增長速度，評價兒童的生長速度是否正常。2.影響兒童生長發(fā)育的因素（1）遺傳因素：父母的身高、體重等遺傳特征對兒童的生長發(fā)育具有顯著影響。（2）營養(yǎng)狀況：兒童的營養(yǎng)攝入與生長發(fā)育密切相關(guān)，充足、均衡的營養(yǎng)有助于兒童健康成長。（3）生活習慣：睡眠、運動、飲食習慣等均對兒童生長發(fā)育產(chǎn)生影響。（4）心理因素：家庭氛圍、親子關(guān)系、學校教育等心理因素對兒童生長發(fā)育具有重要作用。二、實踐情景引入解析1.分析身邊兒童的生長發(fā)育狀況教師可引導學生觀察身邊的兒童，了解他們的身高、體重、運動能力等生長發(fā)育指標。2.識別可能的影響因素通過觀察和分析，學生應學會識別可能影響兒童生長發(fā)育的因素，如家庭環(huán)境、飲食習慣、運動狀況等。三、作業(yè)設(shè)計解析1.分析具體兒童案例作業(yè)中要求學生分析一名具體兒童的生長發(fā)育狀況，這有助于學生將理論知識運用到實際案例中。2.提出針對性的保健建議針對所分析的兒童案例，學生需要提出針對性的保健建議，如改善飲食習慣、增加戶外運動等。（1）分析兒童案例時，要關(guān)注兒童的年齡、性別、生長發(fā)育曲線圖等關(guān)鍵信息。（2）提出的保健建議應具體、可行，能夠針對兒童生長發(fā)育中的實際問題。（3）在評價學生作業(yè)時，重點關(guān)注學生對生長發(fā)育狀況的分析是否準確，以及保健建議是否具有針對性和實用性。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時語言要清晰、準確，語速適中，確保學生能夠聽懂并理解。2.在強調(diào)重點和難點時，適當提高語調(diào)，以吸引學生的注意力。二、時間分配1.講解理論知識時，合理分配時間，確保每個知識點都有充分的講解。2.實踐情景引入和隨堂練習環(huán)節(jié)，要給予學生充足的時間思考和討論。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導性，鼓勵學生積極參與，提高課堂互動性。2.對于學生的回答，給予積極的反饋和評價，增強學生的自信心。四、情景導入1.結(jié)合生活實際，設(shè)計有趣的情景導入，激發(fā)學生的學習興趣。2.通過圖片、視頻等多媒體手段，豐富情景導入形式，提高學生的關(guān)注度。教案反思1.教學內(nèi)容是否全面、深入：本節(jié)課內(nèi)容涵蓋兒童生長發(fā)育的各個方面，但在實際教學中，要注意觀察學生反應，了解他們對知識點的掌握程度，適時調(diào)整教學深度和廣度。2.教學方法是否恰當：采用講解、實踐情景引入、隨堂練習等多種教學方法，旨在提高學生的理解和應用能力。課后要反思這些方法是否真正發(fā)揮了作用，是否需要進一步優(yōu)化。3.學生參與度：關(guān)注學生在課堂上的參與情況，鼓勵他們積極提問、發(fā)表觀點，提高課堂互動性。課后反思如何更好地激發(fā)學生的積極性，提高他們的課堂參與度。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)要具有針對性和實用性，能夠幫助學