1潘月發(fā)制作第二課時(shí)(湘教版)五年級(jí)語文課件-醉麂

湘教版五年級(jí)上冊第四單元醉麂

1它太淘氣了，離開媽媽，離開巖洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑出了山林。

2小黃麂順著開滿粉藍(lán)、嬌紅、淡黃野花的草地走去。它一會(huì)兒逗著飛來飛去的蝴蝶，一會(huì)兒踢著青草尖上的露珠，一會(huì)兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。

（學(xué)生個(gè)人讀）醉麂

我感受到小黃麂的可愛淘氣。它像一個(gè)天真活潑的孩子，讓人情不自禁地喜愛上它。

大自然釀酒過程

草莓太陽（釀酒師傅）

石板槽里的草莓、花瓣花瓣

草莓酒

4小黃麂聞到這股誘人的酒香，歡蹦亂跳沖了過去，舔一舔，抬起頭來品品味道：不錯(cuò)不錯(cuò)，這東西比酸梅甜多了。又舔了一舔，抬起頭來品品味道：真好真好，不像洼地上的青草，有股土腥味——后來，它干脆頭也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，貪饞地吃起來。

（師生合作）

這是一只貪吃的小黃麂，它那高興、貪饞的樣子多么活潑可愛呀！

5小黃麂懶洋洋地離開了大“酒缸”。太陽，暖融融地?fù)崦↑S麂，它感到渾身熨熨帖帖的，脊背上的每一根毛絲也都帶上了太陽的光澤。小黃麂突然感到有一種踩在棉花上的感覺，天上的云彩也模糊了，都成了一片熱烘烘的玫瑰色。它不想走路，躺下去，枕著花瓣，睡了個(gè)甜覺。

（學(xué)生表演，小組合作）

8草地上撒滿了野花，也撒滿了陽光。小黃麂又嗅到了山林的氣息，它收攏身子剛想往前跳，猛不防讓男孩抱住了。男孩知道小黃麂餓了，忙從書包里掏出一大把豌豆粒給小黃麂吃。啊，小黃麂可從來沒有吃過這么美味的東西，嚼起來嘎嘣嘎嘣響，香味引得滿嘴流口水?？沙灾灾↑S麂記起了“醉酒”的教訓(xùn)——好吃的東西總是靠不住，這些圓豆豆會(huì)不會(huì)又使自己暈暈乎乎呢？它稍稍猶豫了一下，還是忍不住大嚼起來。

10小黃麂高高興興地走出松板小屋，來到草地上。村里的小學(xué)生們，都規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里上課。小黃麂知道，學(xué)校的小朋友最聽榕樹椏上大銅鐘的話，鐘響了，他們才會(huì)跑出教室，跟自己在草地上抵架、賽跑；大銅鐘再一響，小學(xué)生們就會(huì)離開自己，跑進(jìn)教室。11小黃麂走過草坪，來到了爬滿青藤的窗戶前。教室就像沒有風(fēng)的洼地那么安靜，孩子們目光都注視著老師。小黃麂知道，在這里是不能撒野的，它放輕了腳步，站在窗外，和小學(xué)生們一起，靜靜地聽老師講課……

這是一只守規(guī)矩、聰明、善解人意的小黃麂。整體感悟

課文為什么以“醉麂”為題？

課文為什么以“醉麂”為題？因?yàn)槲闹兄饕故玖诵↑S麂的三次醉態(tài)，（1）小黃麂喝草莓酒后醉了；（2）小黃麂沉醉于男孩熱情款待、善良呵護(hù)中；（3）陶醉于學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍中。從而表達(dá)了作者對小黃麂的喜愛，對自然界人與動(dòng)物和諧相處的贊美之情。

人類捕殺海牛