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第五章人體內(nèi)廢物的排出護(hù)國(guó)中學(xué)李婕田世國(guó)在母親身患尿毒癥而痛不欲生的關(guān)鍵時(shí)刻,毅然決定捐腎救母。他是我國(guó)晚輩為長(zhǎng)輩捐腎的第一人,他的舉動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)。
腎是人體非常重要的器官,當(dāng)腎衰竭而無法正常工作時(shí),體內(nèi)的廢物就不能排除,人就會(huì)因中毒而死亡感動(dòng)中國(guó)·2004年度人物同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?課本,導(dǎo)學(xué)案,筆記本最重要的是積極的狀態(tài),激情!?。⌒〗M優(yōu)秀作業(yè)組優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案1組
優(yōu)秀陳單王娟2組
劉明王東3組
劉麗娟4組
優(yōu)秀陳玉梅汪良均5組
費(fèi)丹6組
鄧科7組
優(yōu)秀游麗麗張軍張曉娟8組
優(yōu)秀李麗劉洋9組
陳玉預(yù)習(xí)案存在的問題1、書寫規(guī)范性有待進(jìn)一步提高;2、自主學(xué)習(xí)2、3題答案做得不夠好;3、容易寫錯(cuò)的字,“腎、囊”。知識(shí)目標(biāo)
1、了解人體泌尿系統(tǒng)的組成。
2、理解尿液形成和排出的過程能力目標(biāo):
通過資料分析,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力情感目標(biāo):
1、小組討論中,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立健康意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn):腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)腎小球過濾作用和腎小管重吸收作用的理解學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)尿素二氧化碳多余的水無機(jī)鹽糞便呼氣排汗排尿排
泄(細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物)排
遺(不是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物)排便主要通過泌尿系統(tǒng)排出排泄的概念和途徑人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。食物消化后的殘?jiān)醇S便排出體外的過程叫做排遺。腎臟(形成尿液)(輸送尿液)(暫時(shí)貯存尿液)(排出尿液)一、泌尿系統(tǒng)的組成及其功能4312輸尿管膀胱尿道二、激情研討,合作探究
《尿的形成和排出》(5分鐘)任務(wù)1.腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?它包括哪些結(jié)構(gòu)?任務(wù)2.血漿與腎小囊中液體比較,哪些物質(zhì)不同?說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)?任務(wù)3.血漿和尿液比較,哪些物質(zhì)不同?你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)?任務(wù)4.在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而尿液中并沒有,說明腎小管有什么作用?閱讀教材73-74頁并結(jié)合資料分析表格中的數(shù)據(jù),完成下列任務(wù)展示內(nèi)容展示小組展示要求任務(wù)1第1組XX同學(xué)⑴口頭展示聲音要洪亮、清楚;書面展示要分層次、要點(diǎn)化,書寫要認(rèn)真、規(guī)范⑵非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、整理落實(shí)學(xué)案并做好拓展準(zhǔn)備。任務(wù)2第2組XX同學(xué)任務(wù)3第3組XX同學(xué)任務(wù)4第4組XX同學(xué)高效展示(5分鐘)我的舞臺(tái),我的精彩!點(diǎn)評(píng)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)要求任務(wù)1第5組XX同學(xué)(1)先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò);再點(diǎn)評(píng)思路方法,應(yīng)該注意的問題,力爭(zhēng)進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展。(2)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。任務(wù)2第6組XX同學(xué)任務(wù)3第7組XX同學(xué)任務(wù)4第8組XX同學(xué)精彩點(diǎn)評(píng)(3分鐘)腎臟腎小管腎單位(一)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
——腎單位腎小體出球小動(dòng)脈入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊壁腎小囊腔腎小囊腎單位的組成腎小球、腎小囊、腎小管點(diǎn)評(píng)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)要求任務(wù)1第5組XX同學(xué)(1)先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò);再點(diǎn)評(píng)思路方法,應(yīng)該注意的問題,力爭(zhēng)進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展。(2)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。任務(wù)2第6組XX同學(xué)任務(wù)3第7組XX同學(xué)任務(wù)4第8組XX同學(xué)精彩點(diǎn)評(píng)血細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機(jī)鹽水原尿尿液(二)尿的形成過程過濾出球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管入球小動(dòng)脈重吸收靜脈血液原尿尿液過濾重吸收腎小管腎小球三、尿液的排出腎臟輸尿管膀胱尿道體外為什么尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的?膀胱有暫時(shí)貯尿功能腎輸尿管膀胱尿道四、排尿的意義
●排出體內(nèi)的廢物●調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡●維持組織細(xì)胞正常的生理功能NEXT歸納總結(jié)一、排泄的概念二、泌尿系統(tǒng)的組成腎臟輸尿管:輸送尿液膀胱:暫時(shí)儲(chǔ)存尿液
尿道:排出尿液三、尿的形成和排出1、尿的形成
血液原尿尿液
2、尿的排出腎臟輸尿管膀胱尿道體外形成尿液結(jié)構(gòu)和功能的基本單位:腎單位腎小球腎小囊腎小管腎小球過濾重吸收腎小管四、排尿的意義:排出體內(nèi)的廢物;調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡;維持組織細(xì)胞正常的生理功能。知識(shí)目標(biāo)
1、了解人體泌尿系統(tǒng)的組成。
2、理解尿液形成和排出的過程能力目標(biāo):
通過資料分析,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力情感目標(biāo):
1、小組討論中,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立健康意識(shí)?;仡檶W(xué)習(xí)目標(biāo)
如果某人的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,作為醫(yī)生的你推測(cè),這位病人可能哪個(gè)部位出現(xiàn)了問題?過把醫(yī)生癮腎小球你有當(dāng)醫(yī)生的天賦
一個(gè)小男孩在公園撒了一泡尿,過了一會(huì)兒,尿的旁邊出現(xiàn)了很多的螞蟻,如果是腎有疾病,請(qǐng)分析可能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥?腎小管
1、下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,不屬于排泄的是()
A.排汗
B.呼出二氧化碳
C.排便
D.排尿
2、腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()
A.腎小球
B.腎小囊C.腎小管
D.腎單位
當(dāng)堂檢測(cè)
3、血漿、原尿、尿液中都含有的物質(zhì)是()①蛋白質(zhì)②葡萄糖③水④無機(jī)鹽⑤尿素A.①②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.②⑤
4、腎單位的構(gòu)成是()
A.腎小球和腎小囊
B.腎小囊和腎小管
C.腎小球、腎小囊和腎小管
D.腎小球和腎小管
5、下表是血漿、原尿、尿液的成分比較表,
請(qǐng)回答下列問題:(g/L)成分液體水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽甲900-93070-8010.30.049.0乙970微量10.30.049.0丙950001.80.0511.0(1)判斷甲、乙、丙三種液體的名稱:甲
,乙
,丙
。(2)甲的蛋白質(zhì)為70-80,而乙為微量,這是由于
。(3)乙的葡萄糖為1,而丙的為0,這是由于
。(4)乙的尿素0.3,而丙的為1.8,這是由于
。教學(xué)過程血漿尿液原尿腎小球的過濾作用腎小管的重吸收作用原尿中的水大部分被重吸收,而尿素不能被重吸收,因此尿素濃度高板書設(shè)計(jì)一、排泄的概念二、泌尿系統(tǒng)的組成三、尿的形成和排出2、尿的形成血液原尿
尿液
3、尿的排出腎臟輸尿管
膀胱尿
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