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文檔簡介
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊小車的運(yùn)動問題:一輛載重汽車行駛的快慢與什么因素有關(guān)?小車運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)?與載重量有關(guān)與拉力有關(guān)與路面狀況有關(guān)…………設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1.編制實(shí)驗(yàn)方案問題:
假設(shè):預(yù)測:保持不變的條件是:需要改變的條件是:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與記錄:載重量(砝碼)每次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間(秒)平均用時(shí)(秒)第一次第二次第三次(10)克(40)克(70)克結(jié)論:小車運(yùn)動的快慢與什么因素有關(guān)?小車運(yùn)動的快慢與載重量有關(guān)小車?yán)Γ?個(gè)鉤碼)路況路程載重量越大,小車行駛越
;載重量越小,小車行駛越
。慢快載重量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料小車線繩鉤碼起跑線(雙面膠)砝碼擋板(鉤碼盒)秒表尺子讀著:3秒66寫著:3.66秒讀著:10秒70寫著:10.70秒10克20克50克20克設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2.搭建實(shí)驗(yàn)平臺友情提醒:“擋板”與桌面邊緣平齊;“起跑線”應(yīng)與桌面邊緣平行。66厘米鉤碼擋板起跑線砝碼小車設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)角色分工明確任務(wù)計(jì)時(shí)員:手拿秒表,發(fā)出“發(fā)車”口令,同時(shí)按鍵計(jì)時(shí),當(dāng)小車碰到“擋板”時(shí),及時(shí)按“暫停”鍵停止計(jì)時(shí),并把時(shí)長(cháng)報(bào)告給記錄員,然后將“秒表”歸零,準(zhǔn)備下次實(shí)驗(yàn)。發(fā)車員:用右手食指按住小車,將小車固定在“起跑線”,當(dāng)聽到“發(fā)車”口令時(shí),立即撤離按住小車的手指,及時(shí)發(fā)車。還負(fù)責(zé)按實(shí)驗(yàn)方案更換“砝碼”,改變載(zài)重量。終點(diǎn)站協(xié)調(diào)員:每次實(shí)驗(yàn)前,將“拉線”調(diào)到“擋板”的中間,左右手食指分開按住“擋板”兩端,將“擋板”固定在桌面邊緣。記錄員:把計(jì)時(shí)員報(bào)告的實(shí)驗(yàn)時(shí)間數(shù)據(jù),填寫在“報(bào)告單”相對應(yīng)的位置。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,協(xié)助小組成員分析數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。發(fā)車員終點(diǎn)站協(xié)調(diào)員計(jì)時(shí)員記錄員匯報(bào)交流展示成果本課小結(jié)小車行駛的快慢與載(zài)重量有關(guān):載重量越大,小車行駛越慢;載重量越小,小車行駛越快。想一想:如果改
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