2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))-課件3(物理粵教滬科版八年級(jí)上冊(cè))

2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？

聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)，物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。前面我們聽(tīng)得出鳥(niǎo)、青蛙、貓、狗、風(fēng)暴和流水的聲音，那么我們是依據(jù)什么據(jù)分出來(lái)的呢？

一、樂(lè)音與噪聲

1、樂(lè)音：使人感覺(jué)到愉悅的聲音叫做樂(lè)音。特征：有益于身心健康，振動(dòng)有規(guī)律。2、噪音：使人感覺(jué)到討厭的聲音叫做噪音。特征：不利于身心健康，振動(dòng)沒(méi)有有規(guī)律。音樂(lè)欣賞民族樂(lè)曲陽(yáng)明春曉二、音調(diào)

1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢的物理量頻率的單位是赫茲，間稱赫，符號(hào)為HZ。物體在1秒種內(nèi)若振動(dòng)100次，頻率為100HZ2、頻率：聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)Hz。如果聲源每秒振動(dòng)30次，則它的頻率為30Hz

如果聲源每分鐘振動(dòng)300次，則它的頻率為5Hz

3、聲音的高低（音調(diào)）跟聲源的頻率有關(guān)，生源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的頻率越小，音調(diào)越低。4、需要注意的問(wèn)題：（1）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子（2）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛叫（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)；（4）、音調(diào)的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等多種因素有關(guān)。下面兩個(gè)圖，哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)的快？甲乙做一做：

用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒,你聽(tīng)到的聲音有什么不同?為什么？三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，音調(diào)高。甲感受不同頻率的聲音這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽(tīng)聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說(shuō)話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說(shuō)話聲的頻率約為270~550Hz★在同一6中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過(guò)，你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí)，你卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500——600HZ。四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂(lè)器的音調(diào)？1、提出問(wèn)題：弦樂(lè)器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂(lè)，那么是怎樣調(diào)節(jié)玄樂(lè)器的音調(diào)？2、猜想：①、可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②、可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)？③、可能與弦的松緊程度有關(guān)？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①、保證長(zhǎng)短、松緊相同改變粗細(xì)；②、保證粗細(xì)、松緊相同，改變長(zhǎng)短；③、保證粗細(xì)長(zhǎng)短相同，改變松緊程度。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、分析論證：實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)（㎜2）長(zhǎng)短（m）松緊音調(diào)10.50.6緊0.80.6緊20.80.6松0.80.4松30.50.4松0.50.4緊高高高低低低5、得出結(jié)論：①、長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②、粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦線越短，音調(diào)越高；③、粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂(lè)器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能