淺談教育機(jī)構(gòu)行業(yè)的成本控制問題與對策-以東莞市南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司為例

摘要隨著社會的改革與經(jīng)濟(jì)的迅猛飆升，教育機(jī)構(gòu)行業(yè)也發(fā)展得如火如荼。但教育機(jī)構(gòu)要想長期發(fā)展，對企業(yè)的日常運(yùn)營管理、企業(yè)的資金控制、成本的管理和控制方法無疑成為企業(yè)發(fā)展乃至成功與否的關(guān)鍵因素。教育機(jī)構(gòu)的成本控制管理研究自然有著舉足輕重的意義。本論文首先闡述了教育機(jī)構(gòu)行業(yè)的研究背景以及意義，對成本相關(guān)概念進(jìn)行簡述后，通過文獻(xiàn)分析與實(shí)地研究的方法來研究分析國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展及成本管理控制的現(xiàn)狀，尋找所存在的問題。并且以東莞市南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司為例子，結(jié)合理論，研究分析其成本管控現(xiàn)狀及存在的問題，針對問題提出對策。最后得出必要的成本管控機(jī)制適合且需要運(yùn)用到當(dāng)前行業(yè)發(fā)展中的結(jié)論。利用相關(guān)措施，希望不僅能解決南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司目前在成本管理上的問題，同時能夠?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)行業(yè)的其他公司在進(jìn)行成本管理時提供一種參考依據(jù)。力圖促進(jìn)成本管理及其相關(guān)理論在教育機(jī)構(gòu)行業(yè)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：教育機(jī)構(gòu)行業(yè)，成本控制管理，思瑞培訓(xùn)中心有限公司AbstractAlongwiththesocialreformandtherapideconomicsurge,theeducationalinstitutionindustryalsodevelopsinfullswing.However,forthelong-termdevelopmentofeducationalinstitutions,thedailyoperationmanagement,capitalcontrol,costmanagementandcontrolmethodsofenterprisesundoubtedlybecomethekeyfactorsforthedevelopmentandsuccessofenterprises.Thestudyofcostcontrolmanagementineducationalinstitutionsisofgreatsignificance.Thispaperfirstlyexpoundstheresearchbackgroundandsignificanceoftheeducationinstitutionindustry,brieflyintroducestheconceptsrelatedtocost,andthenanalyzesthedevelopmentofthedomesticeducationandtraininginstitutionindustryandthestatusquoofcostmanagementandcontrolbymeansofliteratureanalysisandfieldresearchtofindtheexistingproblems.Moreover,takingdongguannanchengsiruitrainingcenterco.,LTDasanexample,thecurrentsituationofcostcontrolandexistingproblemswerestudiedandanalyzedincombinationwiththeories,andcountermeasureswereproposed.Finally,thenecessarycostcontrolmechanismissuitableandshouldbeappliedtothecurrentindustrydevelopment.Byusingrelevantmeasures,wehopethatwecannotonlysolvethecurrentproblemsincostmanagementofnanchengsiruitrainingcenterco.,LTD.,butalsoprovideareferenceforothercompaniesintheeducationalinstitutionindustryincostmanagement.TopromotetheapplicationofcostmanagementandrelatedtheoriesineducationalinstitutionsKeywords:educationalinstitutionindustry,costcontrolmanagement,siruitrainingcenterco.,LTD

目錄TOC\o"1-3"\h\u第1章緒論 ２０第1章緒論1.1研究背景和意義1.1.1本課題的研究背景現(xiàn)快速更新的社會知識促使人們對教育的要求也逐漸提高，我國的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)有著巨大的市場需求和廣闊的市場前景。近年來，行業(yè)發(fā)展趨勢繼續(xù)蓬勃發(fā)展，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量迅速增加，培訓(xùn)方式和方法、培訓(xùn)內(nèi)容和范圍迅速擴(kuò)大，競爭十分激烈。但由于進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)的門檻低，一些小規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對資金投入的要求更是不高，培訓(xùn)行業(yè)的服務(wù)內(nèi)容大同小異，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏成本控制能力等原因，很多機(jī)構(gòu)都想在同質(zhì)化中脫穎而出，競爭尤為激烈培。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升內(nèi)部管理實(shí)力，打好堅(jiān)實(shí)的底盤，優(yōu)化運(yùn)營管理模式顯得尤為重要，而成本管理問題就是重中之重。1.1.2本課題的研究意義對中小企業(yè)來說，進(jìn)行成本控制研究分析的意義具體表現(xiàn)為以下幾個方面：通過研究分析企業(yè)的各項(xiàng)成本管控環(huán)節(jié)，能了解到企業(yè)的成本架構(gòu)和有關(guān)成本管控機(jī)制是否完善。成本，是貫穿于整個企業(yè)經(jīng)營體系的一個重要元素，所以通過對成本管控的研究，就能精確發(fā)現(xiàn)整個經(jīng)營管理過程中存在的問題。研究分析企業(yè)成本有利于企業(yè)完善成本管理機(jī)制。通過發(fā)現(xiàn)的問題制定有效且有針對性的對策，這些對策可以讓企業(yè)把資金落在刀刃上，最大程度上節(jié)約資金浪費(fèi)的問題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益最大化。通過本課題的研究，希望不僅能解決南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司在成本控制管理方面上遇到的問題，同時也希望本人不成熟的論述能夠?yàn)槠渌行枰杀究刂品椒ń梃b的企業(yè)提供到幫助。也懇切希望能通過本課題的探索促進(jìn)成本管理相關(guān)理論及實(shí)際應(yīng)用在教育機(jī)構(gòu)行業(yè)中的有效應(yīng)用。1.2文獻(xiàn)綜述1.2.1國內(nèi)研究韋國華在《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》（2006）中提到成本管理的關(guān)鍵在于控制，成本控制是使用現(xiàn)代成本會計法,使每個成本達(dá)到預(yù)期的衡量標(biāo)準(zhǔn),通過控制成本,讓我們的實(shí)際成本逐漸達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)成本,這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了降低成本、增加效益的目的，成本控制的質(zhì)量直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。韋國華.淺析標(biāo)準(zhǔn)成本管理[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2006(8)：50-51洪錦玲在《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》2016年11月刊第32期《成本目標(biāo)管理及其在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用》中指出在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)間的競爭歸根結(jié)蒂是成本的競爭，但由于教育培訓(xùn)行業(yè)資金需求不高、入門較易、內(nèi)涵較相似、成本控制能力不足等因素，致使各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭過于激烈，因此，加強(qiáng)成本管理對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)顯得尤為重要。洪錦玲洪錦玲.成本目標(biāo)管理及其在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2016(32)：108-109在2017年《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》第33期《芻議培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本控制》一文中，常城研究指出：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者如果缺乏對成本控制體系的管理意識，整體的成本管理效果將失去實(shí)際效果，同理，停滯不前的管理措施和方法，也會加快整體管理模式的淘汰，混亂的管理過程對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本管理體系來說也是非常值得重視的關(guān)鍵問題。常城.芻議培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本控制[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2017(33)：86-87高利民《企業(yè)成本控制與管理研究》(2017)研究提出：企業(yè)面對存活大挑戰(zhàn)，首先要解決的就是成本的控制與管理工作，成本控制的好壞直接影響企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)發(fā)展，因此為了不斷推動企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更加廣闊的生存和市場空間，加大當(dāng)前企業(yè)成本管理與控制力度、及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)成本管控中存在的問題、引入更加有效的成本管控方法，成為了目前企業(yè)市場化戰(zhàn)略發(fā)展中的重要管理任務(wù)。高利民.企業(yè)成本控制與管理研究[J].會計師，2017(3)：43-441.2.2國外研究1494年，意大利數(shù)學(xué)家盧卡·帕喬里在發(fā)表了世界上第一部復(fù)式簿記理論專著《數(shù)學(xué)大全-算數(shù)，幾何，比與比例概要》，它是現(xiàn)代會計發(fā)展的歷史起點(diǎn)。即使那時還沒有很概念性的會計成本理論出現(xiàn)，他依然能將計價方法細(xì)致分為兩種來進(jìn)行論述和研究，即成本法和市場價法，甚至提到了估價，即使這是帕喬利對成本產(chǎn)生的初步認(rèn)知，但這就成為了成本控制的啟蒙思想。慢慢到19世紀(jì)，成本的概念被更多的認(rèn)可。1832年，英國發(fā)明家查爾斯·巴貝奇在著作《論機(jī)器和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》中，對成本節(jié)約的思想進(jìn)行了更詳細(xì)地闡述，并將成本思想與具體勞動工作結(jié)合起來，有了成本核算的雛形，這在成本控制的發(fā)展史上邁出了突破性的一步。Charles·babbage.Theeconomicsofmachineryandmanufacturing[M].England：ForeignLanguageTeachingandResearchPress,1832在20世紀(jì)初，外國企業(yè)的大規(guī)模發(fā)展使得對企業(yè)的擴(kuò)張?zhí)岢隽烁叩囊螅杀究刂埔簿惋@得尤為重要。美國學(xué)者約翰·惠特莫爾不斷發(fā)表演講來闡述對于成本的看法，很多企業(yè)深受影響。1952年，責(zé)任成本會計被首次提出，美國學(xué)者希琴斯認(rèn)為明確的劃分有利于提升企業(yè)的內(nèi)部管理效率，具體到每一個主體的責(zé)任制減輕了企業(yè)管理負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了企業(yè)的管理能力。而美國管理學(xué)家德魯克提出的目標(biāo)成本的概念則促使了目標(biāo)成本控制體系的形成。22世紀(jì)初，成本控制的理論已經(jīng)廣泛深入學(xué)者研究，發(fā)展得較為完善，國外學(xué)者們開始思考理論與實(shí)際的結(jié)合重要性，只有把理論應(yīng)用到實(shí)操中，才能證明理論的正確性，這也就使成本的控制范圍變得更廣也更有作用，如美國湯姆·彼得斯和南希·奧斯汀的著作《贏在優(yōu)勢——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的較量》中，就對管理員工的問題十分重視，他們認(rèn)為只有做好員工的工作，才能真正解決好管理的問題。Tom·PetersandNancy·Austin.Winintheascendancy--thecontestofleadership[M].TheUnitedStates:EnterpriseManagementPublishing,1986-08-011.3課題研究方法和內(nèi)容1.3.1研究方法（一）文獻(xiàn)分析法：根據(jù)課題研究需要通過查找以往學(xué)者的文獻(xiàn)資料來進(jìn)行考證和說明，通過各學(xué)者的文獻(xiàn)研究來探究本課題所研究的問題，這樣使本課題更全面，更具說服性。（二）實(shí)地研究法：通過在東莞市南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司進(jìn)行實(shí)踐去驗(yàn)證，在那可以對本課題所需的資料進(jìn)行收集，通過對公司財務(wù)記錄等方面的接觸和觀察，系統(tǒng)性地搜集所有與成本相關(guān)的真實(shí)資料，比如詢問公司經(jīng)營者和相關(guān)工作人員，探討公司成本控制存在的不足，為公司尋求對策。1.3.2研究內(nèi)容本論文從中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度來看待成本控制問題，各方面控制好成本輸出，如何保護(hù)單位財產(chǎn)，提高經(jīng)營效益。站在中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的立場上，結(jié)合理論和實(shí)際情況進(jìn)行分析，以東莞市南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司為例子，分析中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本控制存在的弱點(diǎn)以及引發(fā)的問題，來說明優(yōu)秀的成本管控機(jī)制對中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性。然后針對成本管控的弱點(diǎn)，提出解決內(nèi)部成本問題的對策，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)增長。

相關(guān)概念的界定2.1成本控制相關(guān)概念2.1.1成本的含義（1）成本是體現(xiàn)商品價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。成本貫穿于整個生產(chǎn)運(yùn)輸環(huán)節(jié)，是商品各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的耗費(fèi)體現(xiàn)，是商品價值的重要說法，換個角度講也可以是為了達(dá)到某種目的而付出的相應(yīng)的代價。（2）簡單來說，成本具有補(bǔ)償性。企業(yè)的正常運(yùn)行，需要不斷投入資本再生產(chǎn)，這就需要抽取銷售收入補(bǔ)償成本的投入。（3）成本從某種程度上來說是有意義的，為了達(dá)到目標(biāo)而付出的犧牲，成本賦予了它價值，這種犧牲可以是多方面的。（4）廣義上來看，成本也分機(jī)會成本，舍魚而取熊掌，選擇了一方的同時必然舍棄了另一經(jīng)濟(jì)價值。2.1.2成本控制的含義成本控制是指對于貫穿各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的成本采取預(yù)防和調(diào)節(jié)措施。成本控制過程其實(shí)是總結(jié)企業(yè)各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的耗費(fèi)并進(jìn)行監(jiān)督與策劃的過程，是發(fā)現(xiàn)企業(yè)漏洞、發(fā)掘內(nèi)部優(yōu)點(diǎn)并且探索各種降成本的方法的過程。2.1.3教育行業(yè)進(jìn)行成本控制的必要性（1）企業(yè)發(fā)展的根基。成本降到一定程度就可以產(chǎn)生銷售優(yōu)勢，對消費(fèi)者來說，質(zhì)優(yōu)價廉才是關(guān)鍵，這樣既積攢了客源也可以擴(kuò)大銷售規(guī)模，從而達(dá)到增加盈利的目的，資本的增長就可以很好地為企業(yè)打下強(qiáng)穩(wěn)的根基，強(qiáng)穩(wěn)的根基就是企業(yè)可以持續(xù)發(fā)展的動力。（2）企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。成本控制貫穿整個企業(yè)的管理，資本是硬道理，在同一投入量的情況下，只有降低成本，才能尋求更多方面發(fā)展，企業(yè)需要多維發(fā)展空間，成本控制就為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。（3）貫穿管理層的重要部分。成本控制是成本管理的組成部分之一，也是最重要的部分，它需要貫穿于整個管理過程，起到承上啟下的作用。而成本管理又貫穿于整個企業(yè)的管理，細(xì)節(jié)決定成敗，做好成本控制對企業(yè)的發(fā)展有莫大幫助。（4）企業(yè)管理高度的衡量。嚴(yán)格的成本控制體系讓企業(yè)意識到自身管理水平的有限性，從而會不斷提高自身的管理高度來適應(yīng)嚴(yán)格的控制體系，達(dá)到優(yōu)化了內(nèi)部成本體系的同時優(yōu)化了整體。（5）強(qiáng)化企業(yè)整體凝聚力。經(jīng)濟(jì)責(zé)任需要落實(shí)到個人，要求每個個體都必須承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為他們制定節(jié)約指標(biāo)，不讓他們置身事外于企業(yè)的經(jīng)營管理，促使他們時刻為企業(yè)著想，節(jié)約日常消耗，以高責(zé)任感提升企業(yè)人員凝聚力，讓成本控制的效果有目共睹。中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本管控問題與對策分析3.1中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀市場經(jīng)濟(jì)在日益高新的科技力量驅(qū)動下繁榮發(fā)展著，這使人們的生活水平也發(fā)生了不少驚喜變化，隨著生活水平變好，人們越來越不滿于自己舊時落后的思想與現(xiàn)時高質(zhì)量的生活之間的差異，人們想要提升自我，想要在激烈的市場競爭中脫穎而出，這致使了大量教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。而當(dāng)面對眾多類型相差不大的機(jī)構(gòu)時，人們往往更追求不平平無奇，具有個性化且高效多元的機(jī)構(gòu)。以下本人主要針對國內(nèi)中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做出研究與分析。3.1.1國內(nèi)中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀據(jù)研究數(shù)據(jù)表明，中國的教育培訓(xùn)行業(yè)在市場擁有巨大份額，總需求高達(dá)1.8萬億元，要數(shù)最有價值的投資項(xiàng)目，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占一席。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，及大部分家長愿意為孩子花費(fèi)高額選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由此可見中小學(xué)課外培訓(xùn)市場的發(fā)展?jié)摿Σ豢芍^不大。由于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不高，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻低，加上近年來國家對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的支持，許多企業(yè)紛紛跨入教育培訓(xùn)領(lǐng)域，教育行業(yè)的競爭日趨激烈。如果教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不及時調(diào)整招生方向、教學(xué)運(yùn)營和市場營銷，就很容易陷入僵局。中國教育學(xué)院數(shù)據(jù)顯示，2016年中國中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)的市場規(guī)模超過了8000億元人民幣。據(jù)行業(yè)測算，2018年市場導(dǎo)向培訓(xùn)市場規(guī)模約9000億元，行業(yè)保持30%以上的高速增長。以上數(shù)據(jù)足以說明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)規(guī)模之大。成本高，效果低，培訓(xùn)課程超出大綱，不合理等問題，公眾反應(yīng)強(qiáng)烈。消費(fèi)者想要看到的是物超所值而不是不成正比，他們想要的是看得到的實(shí)效，而不是虛有其表的成果。而企業(yè)需要達(dá)到高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量與經(jīng)營效果就必須下足成本，但應(yīng)該怎么下，下在什么地方，哪個環(huán)節(jié)需要關(guān)注更多，哪里可以降到最小，都是很關(guān)鍵的問題。因此分析教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的成本控制問題，并為此提出有效的對策是十分重要的。3.2中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本管控存在的問題及對策分析3.2.1中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本管控存在的問題（1）教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身缺乏戰(zhàn)略意識，當(dāng)今凡事都要講究戰(zhàn)略，更別說身處市場競爭下的企業(yè)了，忽視成本戰(zhàn)略管理的重要性直接導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)不可估計的損失。每個行業(yè)都一樣，激烈的市場競爭對自身的刺激很重要，但更需要的是意識到自身的不足，明確戰(zhàn)略目標(biāo)，制定清晰的成本戰(zhàn)略管理機(jī)制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這種新興產(chǎn)業(yè)的主要目標(biāo)不應(yīng)該停留在尋求利潤最大化上，而是應(yīng)該追求長遠(yuǎn)發(fā)展，如何構(gòu)建強(qiáng)穩(wěn)的根基、塑造企業(yè)內(nèi)涵才是應(yīng)該下功夫的，優(yōu)良的企業(yè)精神和文化不僅是求職者追求的，還是消費(fèi)者認(rèn)同的。（2）成本控制意識缺失。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，很多時候管理者急于求成，忽視成本管控，在發(fā)展前期過于追求不必要的節(jié)省，導(dǎo)致后期補(bǔ)救成本過，缺乏長遠(yuǎn)眼光。管理者是整個成本控制的主導(dǎo)人，如果連起主導(dǎo)作用的一方都缺乏管控意識，整體將毫無意義。目前，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工認(rèn)為成本管理工作只是財務(wù)人員和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，缺乏一體性。然而，往往集中于處理專項(xiàng)化工作而疏忽成本控制這種管理層面的問題。這就致使機(jī)構(gòu)的成本控制問題被忽視，日積月累，引發(fā)大問題。因此，如果還是認(rèn)為成本管理是某一職位的專屬工作，對企業(yè)這個總體來說是極不負(fù)責(zé)任的。成本控制的思想如果不能有效灌輸?shù)矫恳晃粏T工，就會致使整體管理虛有其表。（3）成本控制方法滯后。新時代就要有新要求，過去的管理方法已經(jīng)追不上現(xiàn)在的發(fā)展速度了，市場變，就要跟著變，甚至要超前發(fā)展，不然只會被社會淘汰。資金每流失一分，就代表企業(yè)的市場份額丟失一分，資本就是入場券，要想一直成為市場的會員，就要把握每一分資金，把成本用在實(shí)處，用有效的、創(chuàng)新的管控方法為自己贏取長期地位。（4）成本管控過程混亂。在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部，成本控制項(xiàng)目的實(shí)施過程是混亂的，沒有有效的約束力，沒有系統(tǒng)的實(shí)施，也沒有相應(yīng)的管理制度，這也會嚴(yán)重影響成本控制的實(shí)際效率。此外，即使建立了相應(yīng)的管理制度，也未必有實(shí)效。這就需要用有效的監(jiān)督機(jī)制解決嚴(yán)重的權(quán)責(zé)不清問題了。其中需要重點(diǎn)關(guān)注的是，缺乏對行政費(fèi)用的重視，導(dǎo)致大量教學(xué)物資被閑置甚至重復(fù)采購的問題；辦公物資的使用沒有約束，造成了嚴(yán)重的浪費(fèi)；崗位職責(zé)不明確，導(dǎo)致工作結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工嚴(yán)重缺失，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。值得一提的是，如果物資采購和管理驗(yàn)收入庫機(jī)制沒有得到有效實(shí)施，也會導(dǎo)致整個管理體系失去有效性。（5）人力資源成本不受重視。隨著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不斷涌現(xiàn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員的高流動率和激烈的同行競爭導(dǎo)致產(chǎn)生高人力成本問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)很特殊，學(xué)院的不定時不定量增加會導(dǎo)致人手的突然缺乏，這也就致使不得不高薪聘人，而又為了讓新員工盡快上崗，培訓(xùn)力度與費(fèi)用往往與時間緊迫性成反比。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵是新招學(xué)員與學(xué)員升學(xué)，管理者常常太強(qiáng)調(diào)課程的銷售和課程的教學(xué)，從而相對忽略內(nèi)部管理層面的問題，特別是人力管理這一大問題，課程的輸出靠人，缺乏了對人力資源管理的關(guān)心，就會流失人力資本。招生成本鋪張浪費(fèi)。為了打開品牌知名度，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會投入大量資金進(jìn)廣告里，媒介的選擇也是需要慎重考慮的。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在還沒打開品牌知名度前，就投入大量資金在購買電梯、停車場等廣告位，得到的卻是無人問津，投入的資金石沉大海。這就是沒有根據(jù)自身定位選擇正確的宣傳招生策略，造成成本浪費(fèi)。（7）缺乏創(chuàng)新研發(fā)。很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都一樣，認(rèn)為設(shè)備夠用就行，師資才是最重要的，沒有注重設(shè)備的更新與創(chuàng)新，忽視了設(shè)備的創(chuàng)新是激發(fā)教學(xué)質(zhì)量的前提，新意永遠(yuǎn)是最能引起公眾關(guān)注的，不進(jìn)步就要被埋沒。（8）學(xué)員培訓(xùn)活動成本不受約束。很多時候老師認(rèn)為所有上課消耗的資源都能歸為合理消耗，以教學(xué)質(zhì)量做大化為目的的消耗就可以不受限制地浪費(fèi)，就因?yàn)槿狈σ欢ǖ墓芾碇贫取?.2.2中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成本管控對策洪錦玲在《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》2016年11月刊第32期《成本目標(biāo)管理及其在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用》中指出在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)間的競爭歸根結(jié)蒂是成本的競爭，但是，由于教育培訓(xùn)行業(yè)準(zhǔn)入門檻相對較低、資金投入要求不高、服務(wù)內(nèi)容差異化有限、成本控制能力缺位等原因，造成了眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間同質(zhì)化競爭嚴(yán)重的局面，因此，加強(qiáng)成本管控對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)顯得尤為重要[2]。加強(qiáng)成本管控水平。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)不僅要做好企業(yè)的戰(zhàn)略定位，還要立足于成本控制中的戰(zhàn)略成本管理思想，從宏觀和全局的角度對企業(yè)的產(chǎn)品類型、營銷策略和分銷模式進(jìn)行決策，全面加強(qiáng)成本管控水平。可持續(xù)的競爭優(yōu)勢需要靠企業(yè)自身的覺醒。提升成本控制意識。要進(jìn)行管理的前提是需要產(chǎn)生意識，機(jī)構(gòu)在辦學(xué)之初就應(yīng)該要明確成本管控意識，把成本管控穿插到每一個管理環(huán)節(jié)中，時刻意識到成本管控的重要性，把成本管控和輸出質(zhì)量結(jié)合在一起。升級成本控制方法。根據(jù)資源消耗的主體，對不同類型的成本進(jìn)行科學(xué)的分類，采用有效的方法，準(zhǔn)確找出成本變化的具體原因，根據(jù)原因，制定有針對性的控制準(zhǔn)則，不妨礙正常教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，科學(xué)控制所需消耗的資源。（4）完善成本控制體系。要想建立高效的成本控制體系,就要將教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理和成本制度結(jié)合在一起,將更多有效的管理理論落實(shí)到企業(yè)的實(shí)踐中，并與成本控制相結(jié)合運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營活動中，創(chuàng)新符合企業(yè)自身的管理模型。（5）關(guān)注人力資源成本，加強(qiáng)控制意識。從企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，完善員工的考核激勵制度，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)。利用績效這種強(qiáng)有力的措施為導(dǎo)向，激發(fā)員工的積極性，提高工作效率。重視員工培訓(xùn)，培訓(xùn)不是簡單的成本支出，而是對提高管理水平、職業(yè)資格、思維模式的一種戰(zhàn)略投資。積極推進(jìn)員工培訓(xùn)，構(gòu)建線上線下培訓(xùn)一體化，保持高員工培訓(xùn)率和低員工流失率，減少培訓(xùn)的重復(fù)和無用性，從而降低員工培訓(xùn)的整體成本。（6）優(yōu)化招生模式。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最有效的招生方法往往就是深入意向客戶群，例如學(xué)校、商超等人流量較為密集且有針對性的場所，就是最好的招生宣傳場所，利用地推、派發(fā)宣傳單等方式來提高公眾熟悉度，把成本降到較低程度的同時也能提高招生率。（7）加大創(chuàng)新研發(fā)力度。在做好日常設(shè)備維護(hù)的同時，要增加創(chuàng)新研發(fā)成本，引入新設(shè)備、新軟件，根據(jù)時代潮流，研發(fā)出具有創(chuàng)新性與代表性的課程體系。（8）規(guī)范學(xué)員活動成本。為了滿足學(xué)生的需求，保證教學(xué)和培訓(xùn)活動的正常開展，輪班人員應(yīng)在減少資源消耗和節(jié)約開支方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。也可以相應(yīng)地制定考核獎勵，利用這種激勵的手段促使教師降低資源消耗。

實(shí)踐應(yīng)用案例4.1東莞市南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司簡介與發(fā)展概況4.1.1瑞思簡介瑞思學(xué)科英語成立于2007年，是中國學(xué)科英語教育的佼佼者，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團(tuán)教育資源，引入美國K12原版課程體系，采用互動多媒體課件和“浸入式”教學(xué)方法，為3-18歲孩子提供基于語言藝術(shù)、教學(xué)、科學(xué)三大基礎(chǔ)科目的美式全英文學(xué)科教育，并將創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)貫徹始終。4.1.2瑞思發(fā)展概況依托HMHG在全球教育行業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品資源，將以同樣的質(zhì)量、同樣的美國課程體系進(jìn)入中國，引領(lǐng)中國兒童英語教育與世界接軌。經(jīng)過8年的努力，瑞思已經(jīng)在全國80多個城市建立了200多所分校，擁有10萬名學(xué)生。憑借國際化的教育背景、豐富的專家資源、嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量控制體系、雄厚的師資力量，開創(chuàng)了中國學(xué)科英語教育行業(yè)的新模式，得到了政府、業(yè)內(nèi)同行和媒體的高度認(rèn)可，更贏得了全國家長的喜愛。4.2思瑞公司成本控制存在的問題及對策（1）成本管控體系落后，老舊且不成熟。公司應(yīng)該從全局出發(fā)，站在公司整體方面考慮，結(jié)合戰(zhàn)略性思想，全面加強(qiáng)成本控制水平，制定創(chuàng)新的成本控制體系，帶動公司經(jīng)營水平的發(fā)展。（2）公司員工缺乏集體責(zé)任意識。成本管控意識應(yīng)該貫徹到全員當(dāng)中，落實(shí)到每一個具體的工作中，小到節(jié)約水電，大到教學(xué)資源支出，都應(yīng)以公司全局考慮。（3）缺乏有效的辦公室物資監(jiān)督機(jī)制。表一為東莞市南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司2019年度的辦公室物資經(jīng)費(fèi)預(yù)算及實(shí)際消耗情況表（以取整制表）。表一：2019年一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月經(jīng)費(fèi)

預(yù)算(元)100001000010000100001000010000120001200010000100001000010000實(shí)際

消耗(元)125001220013200135001260011000136001420012700114001250011600從上表可看出2019年度思瑞公司的辦公室物資實(shí)際消耗基本都超出預(yù)算，且在暑期超出甚多。一般的辦公室物資如筆、紙張、筆記本、蠟筆、卡紙、固體膠等，但據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，很多員工不自備水杯而且用公司的一次性紙杯，這就因此多了一項(xiàng)不必要的成本。據(jù)本人計算，人均一天消耗20元辦公室物資為正常情況，所以思瑞公司的預(yù)算月10000萬其實(shí)是不足以支撐日常消耗的，特別是在暑期培訓(xùn)的高峰期，即使提高到12000元，也只是個正常使用水平，更加不足以支撐高峰期物資消耗。辦公室物資的肆意浪費(fèi)直接加重成本負(fù)擔(dān)，一個人浪費(fèi)十張紙，十個人就是一百張，節(jié)約行為要從小做起。面對增加辦公室物資不必要成本的情況，應(yīng)該建立明確細(xì)致的物資管理制度來約束資源浪費(fèi)行為，例如制定一天紙張使用最大限度、員工無必要問題不能使用紙杯等制度。忽視人力資源成本。人力資源成本分為很多個方面，而人員的招聘成本是一個值得重視的問題，思瑞公司一直以來教師人員都十分緊缺，長期招不到人以至于要提高薪資水平的問題越來越嚴(yán)重。表二為2019年度，東莞南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司發(fā)布的英語教師職位招聘信息的薪資水平變化情況表。表二：2019年一月~二月三月~五月六月~九月十月~十二月薪酬

水平

（元）2000~40002500~40003000~40003000~4500從上表可看出2019年度英語教師職位的薪資水平持續(xù)增長，隨著薪資水平的不斷提高，公司所要付出的成本也就隨之增加，公司應(yīng)該以提高公司福利為側(cè)重點(diǎn)，利用自身優(yōu)勢來吸引人才，而不僅僅靠提高薪酬的方式。再者思瑞公司員工積極性較低，急需有效的激勵機(jī)制來調(diào)動員工的積極性，從而降低離職成本。表三為2019年度南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司月統(tǒng)計離職人數(shù)。表三：2019年一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月離職

人數(shù)

（人）201120120114從上表看出思瑞公司的人員離職情況較為頻繁，且在年尾離職人數(shù)過多，這無疑增加了公司的離職成本。思瑞應(yīng)該主動了解員工的需求和規(guī)劃，并盡最大努力為他們尋找發(fā)揮平臺。這不僅可以留住有用人才，還能直接性地為公司鍛煉培養(yǎng)人才。就激勵機(jī)制而言，除了在個人職業(yè)生涯規(guī)劃上下功夫，還需要挖掘更多新的途徑，年底分紅不失為一個簡單而有效的做法。思瑞公司還可以通過福利機(jī)制來提高員工的工作積極性，如年終出國游，使員工在獲得福利的同時提升自己，這對公司和員工來說無疑是雙贏的；再是工作時間的彈性度，在思瑞公司，可以允許不同部門自制工作時間，比如顧問可以根據(jù)約訪時間制定，宣傳人員可以根據(jù)地推時間地點(diǎn)與時間安排上班時間，老師可以除了上課時間，適當(dāng)自由安排，為備課留充分空間，這樣確保工作效率的同時還能作為人性化的非經(jīng)濟(jì)型福利。根據(jù)以上分析得出，人力資源成本是成本控制的關(guān)鍵，人力資源是任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心，管理者需要重視人力資源的管理，所以降低人力資源成本是最直接增加公司利潤的途徑。固定設(shè)備老舊失修，妨礙課程進(jìn)度。校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量很大一部分取決于校區(qū)設(shè)備的完善度且先進(jìn)度，不僅方便了教師課程的流暢度，同時也給學(xué)員們帶來優(yōu)質(zhì)的教學(xué)氛圍。表四為東莞南城思瑞培訓(xùn)中心有限公司2019年度固定設(shè)備維修費(fèi)用詳情表。表四：2019年一月二月三月四月~五月六月七月八月九月十月十一月十二月維修明細(xì)1.維修一臺電腦費(fèi)150元2.維修打印機(jī)80元無購入一臺二手電腦2000元無1維修一臺低價投影儀費(fèi)50元2.維修后依然無法正常使用，購入新高價投影儀4200元無多臺電腦公盤內(nèi)存不足，花費(fèi)800元購入新公盤無多臺電腦出現(xiàn)卡機(jī)死機(jī)問題，維修費(fèi)360元無財務(wù)室購入新電腦花費(fèi)4600元合計12240元思瑞公司的硬件設(shè)備很多都是二手設(shè)備或者成本較低的新設(shè)備，表面上減少了成本的投入，但沒有考慮到使用壽命和維修費(fèi)用的長遠(yuǎn)問題，舊設(shè)備的維護(hù)頻率高，導(dǎo)致后期維修與換新頻率變高，直接加重了公司的設(shè)備成本，從表四數(shù)據(jù)來看，如果每年保持花費(fèi)萬元維修換新的頻率，無疑給公司獲得利潤帶來負(fù)擔(dān)。應(yīng)該規(guī)劃時間段統(tǒng)一更新?lián)Q代，延長使用壽命的同時提高教學(xué)質(zhì)量，從而真正地控制成本支出。（6）學(xué)員活動成本沒有規(guī)范化。思瑞公司的培訓(xùn)學(xué)員日?；顒铀枰募垙?、卡紙、蠟筆、固體膠等物資所消耗的成本沒有進(jìn)行規(guī)范化，缺失教師的監(jiān)督，存在浪費(fèi)的行為，特別是年齡段較低的班級。公司可以采用基于班級的項(xiàng)目責(zé)任制度，可以將項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，如帶班、跟班成員作為成本控制中心，監(jiān)督控制學(xué)員日常培訓(xùn)活動的費(fèi)用等成本。為了滿足學(xué)生的需求，保證教學(xué)和培訓(xùn)活動的正常開展，輪班人員應(yīng)在減少資源消耗和節(jié)約開支方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。公司也可以制定相關(guān)獎懲制度，對資源消耗相對較低、經(jīng)費(fèi)支出合理的成本控制中心，制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，并對其進(jìn)行考核和獎勵。（7）禮品成本過高。學(xué)員日常活動獲得的獎勵與禮品柜的日常物資補(bǔ)充消耗都是一個值得關(guān)注的問題。表五為2019年東莞南城思瑞培訓(xùn)中心有效公司月度禮品采購明細(xì)表。表五:2019年一月~二月三月~四月五月~六月七月~八月九月~十月十一月~十二月禮品明細(xì)1.卡通橡皮擦20包20元2.迷你玩具車20臺100元3.小型玩具車10臺70元4.大型飛機(jī)模型3臺360元5.大型迪士尼玩偶2個320元6..漫威手辦10套1500元7.小狗小兔喝水玩具10套800元8.植物大戰(zhàn)僵尸玩具10套400元10.保齡球玩具套裝10套300元1.卡通固體膠20個40元2.卡通印章100個30元3.玩具戒指100個20元4.恐龍蛋玩具50個60元.5廚房玩具套裝2套350元.6大型玩具槍2把300元1.卡通橡皮擦20包20元2.卡通筆200支250元3.小型玩具車10臺70元4.大型迪士尼玩偶2個320元5.植物大戰(zhàn)僵尸10套400元6.保齡球套裝10套300元1.大型玩具槍2把300元2.迷你玩具車20臺100元3.恐龍蛋玩具50個60元1.卡通固體膠20個40元2.大型迪士尼玩偶2個320元3.保齡球套裝10套300元4.漫威手辦5套750元1卡通筆100支125元2.迷你玩具車10臺50元3.卡通印章20個6元月計3870元800元1020元460元1410元181元共計7741元思瑞公司采購禮品一般年尾不再采購，待年初大量采購所缺禮品，所以年初采購一般費(fèi)用發(fā)生較高，從上表數(shù)據(jù)得出，通過零售網(wǎng)購的方式采購禮品所需成本較高，且校區(qū)學(xué)員較多，需要頻繁補(bǔ)充禮品，這樣一來，隨著培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量增加，禮品成本會超高。公司管理人員可以通過1688批發(fā)網(wǎng)站或者線下批發(fā)商城渠道以大量低價購入禮品，節(jié)省禮品成本的同時可以使禮品款式多樣化，禮品成本的下降必然可以增加企業(yè)利潤。第5章總結(jié)在成本管控的實(shí)際工作中，財務(wù)部門不僅要做好基礎(chǔ)的財務(wù)工作，還要發(fā)揮管理會計和財務(wù)管理的職能。在與各業(yè)務(wù)部門對接過程中，深入了解機(jī)構(gòu)經(jīng)營流程，認(rèn)真梳理成本管控的重要環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)成本控制的薄弱環(huán)節(jié)。通過搜集的真實(shí)客觀的成本分析數(shù)據(jù)，與管理層探討歸納其中的不足，升級其中的優(yōu)勢，不斷提高管理機(jī)制。雖說成本管理主要涉及財務(wù)，但主要重在管理，所以這其實(shí)是一個需要公司集體參與的過程，人多力量大這句話，可以理解為人多成本耗費(fèi)高，也可以理解為多人節(jié)省也就可以節(jié)省更多，所以成本控制工作需要集體在分工合作的同時密切配合。本論文以管理學(xué)各學(xué)科的理論作為切入點(diǎn)，對思瑞培訓(xùn)中心有限公司進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，分析其成本控制方面上的一些不足。通過分析發(fā)現(xiàn)，思瑞培訓(xùn)中心有限公司在成本管控方面存在較多問題，這些問題給公司帶來了很多負(fù)面影響，由此提出了針對性的建議?？傊?教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了持續(xù)長遠(yuǎn)的發(fā)展,必須改變其成本管理概念,全員提高成本控制意識,管理層強(qiáng)化成本分析,積極構(gòu)建一個更系統(tǒng)的管理機(jī)制和控制措施,改善成本管控體系。由于本人對成本控制問題的調(diào)研時間不長，闡述的理論尚不成熟，對很多更深層次的方面尚未挖掘到，有待學(xué)習(xí)各大學(xué)者更多更完善的研究，探討對成本管理除成本控制外的其他方面等等，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我一定會進(jìn)行深入思考和分析。

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致謝這次畢業(yè)論文能夠順利完成，歸功于所有曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)、指導(dǎo)過我的老師、一直支持著我的家人對我的教誨和鼓勵。我要在這里對他們表示深深的感謝！其次要感謝經(jīng)管學(xué)院所有曾經(jīng)授予我知識的老師，他們教會我的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是對待學(xué)習(xí)、對待生活的態(tài)度。再一次要感謝的是我的父母親，你們是我力量的源泉，只要有你們，不管面對什么樣的困難，我都會有前進(jìn)的動力。感謝大學(xué)四年給我的所有，在此我要特別感謝我的舍友們，感謝你們給予了我一段快樂且值得懷念的時光，感謝這段時光讓我成熟，讓我長大。最后對老師，同學(xué)和家人再次致以我最衷心的感謝與祝福！

畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目選題與定位1.畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目選題的類型與原則畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目應(yīng)該是對完整的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)總結(jié)，是一項(xiàng)系統(tǒng)的設(shè)計課題。所以畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的選題非常重要。選題要能充分體現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)設(shè)計能力和水平，但是更要強(qiáng)調(diào)選題的創(chuàng)新性與實(shí)戰(zhàn)性，因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計是大學(xué)生以自己的設(shè)計作業(yè)向社會企業(yè)匯報的最終成果，同時也是從一名大學(xué)生向職業(yè)設(shè)計師角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵過程，對教與學(xué)雙方都是一次挑戰(zhàn)。畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目具有現(xiàn)實(shí)的針對性，為設(shè)計實(shí)踐和就業(yè)競爭服務(wù)。畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目涉及的范圍比較廣，有多種類型，如實(shí)戰(zhàn)課題、概念課題、模擬課題等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，結(jié)合發(fā)展方向進(jìn)行選擇。其難易程度以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)努力可以完成為宜。為此，畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目選題可以制定以下原則：（1）選題必須符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生得到全面綜合訓(xùn)練。（2）選題體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要以社會與企業(yè)的實(shí)際設(shè)計項(xiàng)目為主，有利于增加學(xué)生的實(shí)際設(shè)計能力和就業(yè)競爭力。（3）選題應(yīng)該體現(xiàn)創(chuàng)新精神和原創(chuàng)設(shè)計，符合地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的需求，如體現(xiàn)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的設(shè)計需求，為地方企業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，體現(xiàn)設(shè)計的可行性、適用性，體現(xiàn)對設(shè)計成果的生產(chǎn)和轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)國際與國內(nèi)設(shè)計專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)與趨勢等。有利于畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性，爭取社會企業(yè)在設(shè)計經(jīng)費(fèi)和設(shè)計制造方面的支持。（4）選題應(yīng)有利于大學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識和技能，全面反映學(xué)生的知識、素質(zhì)和能力，鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)科地進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計項(xiàng)目（不同子課題）的合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作與合作精神。（5）選題分配原則上應(yīng)該一人一題，獨(dú)立完成，若多人同做一個系統(tǒng)課題，每位同學(xué)均要完成一個獨(dú)立的子課題，設(shè)計內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重，以保證每位學(xué)生都得到全面的訓(xùn)練，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)。2.畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的設(shè)計定位（1）設(shè)計定位的意義在完成畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告和確定畢業(yè)設(shè)計選題后，根據(jù)調(diào)研的結(jié)果對設(shè)計項(xiàng)目的方向進(jìn)行定位，對大量的信息與資料進(jìn)行科學(xué)地分析和深入地研究，畢業(yè)設(shè)計調(diào)研的主題范圍相對較大，如何確定設(shè)計的主題定位與設(shè)計元素的提煉是非常重要的。-個成功的設(shè)計一定要尋找到設(shè)計創(chuàng)新的突破口，發(fā)現(xiàn)出獨(dú)特的設(shè)計元素，而這種創(chuàng)新突破與設(shè)計元素實(shí)際。上就是通過市場的調(diào)研分析結(jié)果而得出的。（2）設(shè)計定位的方法畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的定位方法，指導(dǎo)教師應(yīng)該根據(jù)每一位畢業(yè)生的個性與愛好、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)水平、未來就業(yè)崗位與企業(yè)設(shè)計需求去幫助學(xué)生進(jìn)行設(shè)計定位。應(yīng)該從新產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計的工作程序與流程進(jìn)行設(shè)計項(xiàng)目的規(guī)劃，首先就是對新產(chǎn)品設(shè)計進(jìn)行定位，確立設(shè)計目標(biāo)。由于社會企業(yè)對設(shè)計開發(fā)要求不同，不同專業(yè)的設(shè)計方向與生產(chǎn)經(jīng)營模式也不同，因此會有不同的設(shè)計定位和方法，但是新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計項(xiàng)目-般可分為三種情況：原創(chuàng)性產(chǎn)品設(shè)計、改良性產(chǎn)品設(shè)計和工程項(xiàng)目配套設(shè)計。①原創(chuàng)性的創(chuàng)新設(shè)計。原創(chuàng)性的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計是一種針對人的潛在需求，是一種針對新材料、新工藝、新技術(shù)的創(chuàng)造性產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計。時代在進(jìn)步，人的生活方式在變化，對設(shè)計的需求也在變化，所以，創(chuàng)新設(shè)計無極限，永遠(yuǎn)都會有新的產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)造出來。原創(chuàng)性的產(chǎn)品開發(fā)是現(xiàn)代設(shè)計師的重要課題，也是設(shè)計師創(chuàng)造能力的最高體現(xiàn)，展現(xiàn)著設(shè)計師的創(chuàng)造天才，閃爍著人類文明的智慧之光。作為現(xiàn)代設(shè)計師，-定要樹立創(chuàng)新意識，頭腦中時刻抱著發(fā)現(xiàn)問題的敏銳感和吸