七年級數(shù)學下冊同步講義

七年級數(shù)學下冊同步講義第五章相交線與平行線5.1平行線的判定....................................................35.2平行線的性質....................................................95.3與平行線有關的計算與證明........................................15第六章實數(shù)6.1平方根..........................................................216.2實數(shù)的運算......................................................27第七章平面直角坐標系7.1平面直角坐標系..................................................337.2實際應用........................................................39期中綜合復習...........................................................45第八章二元一次方程組8.1二元一次方程組解法..............................................538.2二元一次方程組應用題一.........................................598.3二元一次方程組應用題二.........................................65第九章不等式與不等式組9.1不等式的性質及解法..............................................719.2一元一次不等式的應用............................................779.3解一元一次不等式組..............................................839.4一元一次不等式組的應用..........................................89第十章數(shù)據的收集與整理10.1數(shù)據收集與整理.................................................95期末綜合復習一........................................................101期末綜合復習二........................................................107第五章相交線與平行線鄰補角與補角兩個角互補，鄰補角與補角兩個角互補，是鄰補角；兩個角是鄰補角，則這兩個角互補。對頂角與等角兩個角相等，是對頂角；兩個角是對頂角，則這兩個角互余。例1.如圖，能與∠α構成同旁內角的角有（）A.5個B.4個C.3個 D.2個垂線與垂線段垂線是直線，垂線段是線段；垂線的性質：性質1：垂線與垂線段垂線是直線，垂線段是線段；垂線的性質：性質1：性質2：成的鈍角α=_____度．例3.如圖，∠1的同位角；∠1的內錯角；∠1的同旁內角三線八角同位角：“F”字型內錯角：“Z”字型同旁內角：“U”字形注意：三角直線相交，有4對同位角，2對內錯角；2對同旁內角任意一個三角形中，有3對同旁內角例4.如圖，∠三線八角同位角：“F”字型內錯角：“Z”字型同旁內角：“U”字形注意：三角直線相交，有4對同位角，2對內錯角；2對同旁內角任意一個三角形中，有3對同旁內角例5.回答下列問題：平行線的判定方法

平行線的判定方法

1.同位角相等,兩直線平行2.內錯角相等,兩直線平行3.同旁內角互補,兩直線平行4.平行公理推論:平行與同一條直線的兩條直線也平行5.在同一平面內，垂直于同一條直線的兩條直線也平行(2)四條直線AB、CD、EF、GH兩兩相交，圖形中共有幾對對頂角(平角除外)?幾對鄰補角?(3)m條直線a1、a2、a3，……，am-1，am相交于點O，則圖中一共有幾對對頂角(平角除外)?幾對鄰補角?位置角角平分線的位置關系鄰補角角平分線：對頂角角平分線：兩直線平行，則同位角角平分線：內錯角角平分線：同旁內角角平分線：位置角角平分線的位置關系鄰補角角平分線：對頂角角平分線：兩直線平行，則同位角角平分線：內錯角角平分線：同旁內角角平分線：若兩個角的兩邊互相平行，則這兩個角的數(shù)量關系為或（1）過點P作PM∥OA,PN∥OB,則∠MPN的度數(shù)為多少？（要求畫圖，不要求寫步驟）（2）過點P做PEOA,PFOB,則∠EPF的度數(shù)為多少？（同上）例7.已知AD⊥BC，F(xiàn)G⊥BC，垂足分別為D、G，且∠1=∠2，猜想∠BDE與∠C有怎樣的大小關系？試說明理由.例8.如圖,EF⊥GF于F,∠AEF=1500,∠DGF=600,試判斷AB和CD的位置關系,并說明理由．例9.如圖，DE，BE分別為∠BDC，∠DBA的平分線，∠DEB=∠1+∠2。（1）求證：AB∥CD；（2）求證：∠DEB=900.課堂練習：1.如圖,直線AB、CD、EF和射線OG都經過O點,則圖中對頂角有（）A.6對B.7對C.5對D.8對2.在數(shù)學課上,同學們在練習過點B作線段AC所在直線的垂線段時,有一部分同學畫出下列四種圖形，請你數(shù)一數(shù),錯誤的個數(shù)為（）A.1個B.2個C.3個D.4個3.如圖,AB⊥EF,CD⊥EF,∠1=∠F=450，那么與∠FCD相等的角有（）A.1個B.2個C.3個D.4個4.在同一平面內有三條直線,它們的交點個數(shù)可能是（）A.0個或1個B.1個或2個C.1個或2個或3個D.0個或1個或2個或3個5.如圖,下列說法中錯誤的是()A.∠1,∠3是同位角B.∠1,∠2是同旁內角C.∠1,∠5是同位角D.∠5,∠6是內錯角6.如圖所示，內錯角共有()A.3對B.4對C.5對D.6對7.如圖，點E在BC的延長線上，在下列四個條件中，不能判定AB∥CD的是()A.∠1=∠2B.∠B=∠DCEC.∠3=∠4D.∠D+∠DAB=18008.如圖,DE∥AB,∠CAE=∠CAB,∠CDE=750,∠B=65O則∠AEB是()A.700B.650C.600D.5509.如圖,直線AB、CD與直線EF、GH分別相交,圖中的同旁內角共有()對．A.4對 B.8對C.12對D.16對10.如圖，AC⊥BC，CD⊥AB,DE⊥AC，在圖中，DE表示點到直線的距離；CD表示點到直線的距離；BD表示點到直線的距離；AE表示點到直線的距離；11.如圖，∠1的同位角是，∠2的內錯角是.12.如圖,在平面內,兩條直線l1，l2相交于點O，對于平面內任意一點M,若p、q分別是點M到直線l1，l2的距離，則稱(p，q)為點M的“距離坐標”．根據上述規(guī)定，“距離坐標”是(2，1)的點共有個．13.如圖,如果∠=∠，可得AD∥BC，你的根據是14.已知,如圖,∠1=∠ABC=∠ADC,∠3=∠5,∠2=∠4,∠ABC+∠BCD=1800．將下列推理過程補充完整：（1）∵∠1=∠ABC（已知），∴AD∥______（2）∵∠3=∠5（已知），∴AB∥______,（_____________________________）（3）∵∠ABC+∠BCD=180°（已知），∴_______∥________,（___________________________）15.如圖，∠2=3∠1,且∠1+∠3=900，試說明：AB∥CD.16.如圖,已知:∠A=∠1,∠C=∠2,求證：AB∥CD.17.如圖,已知∠1+∠2=1800，∠3=∠B,試判斷∠AED與∠C的大小關系,并對結論進行說理．課堂檢測日期：月日滿分：100分姓名：得分：1.已知∠1與∠2是鄰補角，∠2是∠3的鄰補角，那么∠1與∠3的關系是（）A.對頂角B.相等但不是對頂角C.鄰補角D.互補但不是鄰補角2.若∠α與∠β是同旁內角，∠α=500,則∠β的度數(shù)是（）A.50° B.130° C.50°或130° D.不能確定3.已知線段AB的長為10cm,點A、B到直線L的距離分別為6cm和4cm,符合條件的L的條數(shù)為（）A.1 B.2 C.3 D.44.如圖，如果ACBC,CDAB,∠1=∠2，那么：①∠1=∠B;②∠A=∠B;③AC//DE;④∠2與∠A互余；⑤∠2=∠A;⑥A,C兩點的距離是線段AC的長。這六個結論中，正確的個數(shù)是（）A.3B.4C.5D.65.如圖,在下列給出的條件中個,不能判斷AB∥FE的是（）A.∠B+∠2=1800B.∠B=∠3C.∠1=∠4D.∠1=∠B6.圖中有直線L截兩直線L1、L2后所形成的8個角，下列哪一個選項中的條件可判斷L1,∥L2（）A.24=180B.38=180C.56=180D.78=1807.如圖,下列判斷正確的是()A.∵∠l=∠2， ∴DE∥BFB.∵∠1=∠2， ∴CE∥AFC.∵∠CEF+∠AFE=180°，∴DE∥BFD.∵∠CEF+∠AFE=180°，∴CE∥AF8.觀察圖中角的位置關系，∠1和∠2是______角，∠3和∠1是_____角，∠1和∠4是_______角，∠3和∠4是_____角，∠3和∠5是______角.9.如圖，AC⊥CD,BE⊥AD,在圖中，DE表示點到直線的距離；BC表示點到直線的距離；AC表示點到直線的距離；10.如圖，在∠1至∠9中，互為同位角的有對，它們分別是；內錯角有對，它們分別是；同旁內角有對，它們分別是11.如圖,∠1的同位角是,∠1的內錯角是,若∠1=∠BCD,則∥，根據是12.如圖,已知CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠DGC=1050，∠BCG=750，則∠1+∠2=____度．13.完成推理填空：如圖：已知∠A=∠F,∠C=∠D,求證:BD∥CE。請你認真完成下面的填空。證明：∵∠A=∠F（已知）∴AC∥DF（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）∴∠D=∠（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）又∵∠C=∠D（已知），∴∠1=∠C（等量代換）∴BD∥CE（）14.如圖，(1)∠1與∠B、∠1與∠2、∠B與∠4、∠B與∠3分別是由哪兩條直線被哪一條直線所截得的一對什么角？(2)如果∠1=∠B，∠4=∠B,∠2+∠3=1800，那么分別可以判斷哪兩條直線平行？理由是什么？15.如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于E,BE交CD于點F,∠1+∠2=900．求證：（1）AB∥CD；（2）∠2+∠3=900．5.2平行線的性質例1.如圖,EF∥AD,∠1=∠2，∠BAC=700.將求∠AGD的過程填寫完整。解：∵EF∥AD（）∴∠2=（）∵∠1=∠2（）∴∠1=∠3（）∴AB∥（）∴∠BAC+=180°（）∵∠BAC=700，（）∴∠AGD=例2.如圖所示,AB∥CD,則∠A+∠E+∠F+∠C等于()A.1800B.3600C.5400D.7200例3.如圖，直線m平行直線n，∠1=1050，∠2=1400，則∠3等于（）A.550B.600C.650D.700例4.如圖,AB∥DE,那么∠BCD于（）A.∠2-∠1B.∠1+∠2C.1800+∠1-∠2D.1800+∠2-2∠1例5.已知:如圖，AB∥EF∥CD,EG平分∠BED,∠B+∠BED+∠D=1520，∠B-∠D=240，求∠GEF的度數(shù)。例6.如圖，AB∥CD,∠D=1200，∠DFH=500，BE∥DF,求∠ABE的度數(shù)。例7.如圖，已知直線l1∥l2，直線l3和直線l1、l2交于點C和D，在C、D之間有一點P，如果P點在C、D之間運動時，問∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關系是否發(fā)生變化.若點P在C、D兩點的外側運動時（P點與點C、D不重合），試探索∠PAC，∠APB，∠PBD之間的關系又是如何？課堂練習：1.如圖，若AB∥CD，則圖中相等的內錯角是（）A.∠1與∠5,∠2與∠6B.∠3與∠7,∠4與∠8C.∠2與∠6,∠3與∠7D.∠1與∠5,∠4與∠82.如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32o，那么∠2的度數(shù)是（）A.32o B.58o C.68oD.60o3.如圖，DH∥EG∥BC，且DC∥EF，那么圖中和∠1相等的角的個數(shù)是（）A.2B.4C.5D.64.如圖，AB∥CD∥EF,AF∥CG,則圖中與∠A(不包括∠A）相等的有（）個A.5B.4C.3D.25.如圖,AB∥CD,直線MN與AB、CD分別交于點E和點F,GE⊥MN,∠1=1300，則∠2等于()A.500B.400C.300D.6506.如圖,AB平行DE,∠C=850,∠D=300,那么∠A等于（）A.1250B.1150C.950D.15007.如圖，OP∥QR∥ST，則下列各式中正確的是（）A.∠1+∠2+∠3=180°B.∠1+∠2-∠3=90°C.∠1-∠2+∠3=90°D.∠2+∠3-∠1=180°8.如圖,把一個長方形紙片沿EF折疊后,點D,C分別落在D/,C/的位置.∠EFB=650,則∠AED/等于()A.70°B.65°C.50°D.25°9.如圖，AB∥CD,且∠BAP=600-α,∠PCD=300-α,∠APC=450+α,則α等于（）A.100B.150C.200D.30010.如圖,將直尺與三角尺疊放在一起,在圖中標記的角中,所有與∠2互余的角是11.如圖,已知直線a∥b,則y與x的關系為12.如圖,AD∥BC,點O在AD上,BO、CO分別平分∠ABC、∠DCB,若∠A+∠D=m0,則∠BOC=______．13.如圖，若直線AB∥ED，你能推得∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關系嗎？請說明理由．14.如圖,已知∠ABE+∠DEB=1800,∠1=∠2,求證:∠F=∠G．15.已知:如圖,AC∥DE,DC∥EF,CD平分∠BCD.求證:EF平分∠BED．課堂檢測日期：月日滿分：100分姓名：得分：1.如圖，AB∥CD，AD∥BC，則下列各式中正確的是（）A.∠1+∠2>∠3B.∠1+∠2=∠3C.∠1+∠2<∠3D.∠1+∠2與∠3無關2.如圖，如果AB∥CD,CD∥EF，那么∠BCE等于（）A.∠1+∠2B.∠2-∠1C.1800-∠2+∠1D.1800-∠1+∠23.如圖,如果AB∥CD,則,,之間的關系是（）A.B.C.D.4.如圖，直線L1∥L2，L3⊥L4，有三個命題：①∠1+∠3=900；②∠2+∠3=900；③∠2=∠4.下列說法中，正確的是（）A.只有①正確B.只有②正確；C.①和③正確D.①②③都正確5.如圖所示:（1）若EF∥AC，則∠A+∠=1800，∠F+∠=1800（）．（2）若∠2=∠，則AE∥BF．（3）若∠A+∠=1800，則AE∥BF．6.如圖,直線AB,CD相交于O,OE平分∠AOC,∠EOC=350，則∠BOD=___________．6.如圖,AB∥CD,∠B=680,∠E=200,則∠D的度數(shù)為___________.7.如圖,l∥m,矩形ABCD的頂點B在直線m上，則∠α=度.8.如圖,已知∠1=1000，AB∥CD,則∠2=,∠3=,∠4=．9.如圖，AB∥CD,∠1=500.∠2=1100,則∠3=10.如圖,直線l1∥l2，AB⊥l1于O,BC與l2交于E,∠1=430，則∠2=11.如圖,AF∥CD,∠ABC=1000,∠BAF=1400,∠BCD=∠DEF,∠CDE=1460,則∠F=12.如圖,直線AB、CD被EF所截,∠1=∠2,∠CNF=∠BME.求證:AB∥CD，MP∥NQ．13.在下圖中,已知直線AB和直線CD被直線GH所截,交點分別為E、F,AEF=EFD.（1）直線AB和直線CD平行嗎？為什么？（2）若EM是AEF的平分線，F(xiàn)N是EFD的平分線，則EM與FN平行嗎？為什么？14.如圖,AB//CD,AD平分∠BAE,DA平分∠CDF,求證：AE∥DF.15.如圖，AB∥CD，,∠F=350，求∠E的度數(shù)。5.3與平行線有關的計算與證明例1.如圖，∠A=∠F,∠C=∠D,試說明∠BMN與∠CNM互補嗎？為什么？例2.已知:如圖AC∥DE,CD∥EF,CD平分∠ACB.求證：（1）∠DCB=∠CDE.(2)EF平分∠DEB.例3.如圖，已知AB∥CD,,,求證：.例4.平面內的兩條直線有相交和平行兩種位置關系。(1)如圖a,若AB∥CD,點P在AB、CD外部,則有∠B=∠BOD,又因∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D.(2)將點P移到AB、CD內部，如圖b，以上結論是否成立?若成立，說明理由；若不成立，則∠BPD,∠B,∠D之間有何數(shù)量關系?請證明你的結論；(3)在圖b中，將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q，如圖c，則∠BPD,∠B,∠D，∠BQD之間有何數(shù)量關系?(不需證明)；課堂練習：1.如圖,∠1=200,AO⊥CO,點B、O、D在同一直線上,則∠2的度數(shù)為（）A.70°B.20°C.110°D.160°2.如圖,直線a、b被直線c所截,給出下列條件：①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=1800，④∠5+∠8=1800，其中能判斷a∥b的是（）A.①③B.②④C.①③④D.①②③④3.下列命題:①兩條直線相交,一角的兩鄰補角相等,則這兩條直線垂直;②兩條直線相交,一角與其鄰補角相等,則這兩條直線垂直;③內錯角相等,則它們的角平分線互相垂直;④同旁內角互補,則它們的角平分線互相垂直．其中正確的個數(shù)為（）A.4 B.3 C.2 D.14.∠1的對頂角是∠2,∠2的鄰補角是∠3,若∠3=450，則∠1的度數(shù)是（）A.450B.1350C.450或1350D.13505.如圖，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中，同位角有；內錯角有；同旁內角有6.如圖,寫出一個能判定直線a∥b的條件:7.如圖,已知AB∥CD,EF∥MN,∠1＝1150，則∠2=;∠4=；8.如圖，AB∥CD,∠F=1600，∠EBF=400,∠FDE=250，則∠E=9.兩個角的兩邊兩兩互相平行,且一個角的比另一個角的多100，則這兩個角的度數(shù)分別為10.如圖所示,已知AB∥CD,分別寫出下列四個圖形中∠P與∠A，∠C的關系式.圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）11.如圖，已知AB∥CD,∠B=650，CM平分∠BCE,∠MCN=900，求∠DCN的度數(shù)。12.如圖，BD是∠ABC的平分線，ED∥BC,∠FED=∠BDE,則EF也是∠AED的平分線。13.如圖，直線AB∥CD∥EF，判斷∠α、∠β、∠γ的關系，并說明理由．14.如圖，直線AB∥CD，BE平分∠ABF，DE平分∠CDF，∠F=800，求∠E的度數(shù)。15.如圖，直線AB∥CD，BF平分∠ABE，DF平分∠CDE，∠F=420，求∠E的度數(shù)。16.如圖,直線l與m相交于點C,∠C=∠β,AP、BP交于點P,且∠PAC=∠α,∠PBC=∠γ,求證：∠APB=α+∠β+∠γ．17.如圖,BE∥AO,∠1=∠2,OE⊥OA于點O,EH⊥CO于點H,那么∠5=∠6,為什么？18.已知:如圖,∠ABC和∠ACB的平分線交于點O,EF經過點O且平行于BC,分別與AB、AC交于點E、F．(1)若∠ABC=500，∠ACB=600，求∠BOC的度數(shù)；(2)若∠ABC=α,∠ACB=β,用α、β的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù)．(3)在第(2)問的條件下，若∠ABC和∠ACB鄰補角的平分線交于點O，其它條件不變，請畫出相應圖形，并用α、β的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù)．課堂檢測日期：月日滿分：100分姓名：得分：1.下列圖形中,由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是（）2.如圖,能與∠α構成同旁內角的角有(

)A.1個B.2個C.5個D.4個3.如圖,AB//CD//EF,∠ABE=380，∠BCD=1000,則∠BEC=（）A.42°B.32°C.62°D.38°4.如圖,直線EF分別與直線AB,CD相交于點G,H，已知∠1=∠2=500，GM平分∠HGB交直線CD于點M．則∠3=（）A.60° B.65° C.70° D.130°5.若三條直線兩兩相交于同一點,對頂角有m對,交于不同三點時,對頂角有n對,則m與n的關系是（）A.m=nB.m>nC.m<nD.m+n=106.下列5個命題，其中真命題的個數(shù)為（）①兩個銳角之和一定是鈍角;②直角小于夾角;③同位角相等,兩直線平行;④內錯角互補,兩直線平行;⑤如果a<b，b<c，那么a<c.A.1個B.2個C.3個D.4個7.下列命題:①兩個連續(xù)整數(shù)的乘積是偶數(shù)；②帶有負號的數(shù)是負數(shù)；③乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；④絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù).其中假命題有（）A.1個B.2個C.3個D.4個8.如圖，BC⊥AC,CB=8cm,AC=6cm,AB=10cm,那么點A到BC的距離是，點B到AC的距離是，點A、B兩點的距離是，點C到AB的距離是．9.兩直線平行，內錯角的平分線，同旁內角的平分線10.如圖,∠1的同位角是,∠1的內錯角是,若∠1=∠BCD,則∥，根據是若∠1=∠EFG,則∥，根據是11.如圖,AB∥CD,∠D的度數(shù)是∠E度數(shù)的2倍,∠B度數(shù)是∠D度數(shù)的四分之三，則∠E的度數(shù)為12.如圖，AB∥CD∥EF，∠D=300，∠BED=800，BE平分∠BEG,則∠BEG=13.已知:如圖,AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,DE與CF平行嗎?為什么?14.已知:如圖,∠ABD=400，∠ADB=650，AB∥DC,求:∠ADC和∠A的度數(shù)．15.如圖,∠BAF=460,∠ACE=1360,CE⊥CD.問CD∥AB嗎?為什么？16.如圖,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=800，求∠EDC的度數(shù)。17.已知AD⊥BC，F(xiàn)G⊥BC,垂足分別為D,G,且∠1=∠2,猜想∠BDE與∠C有怎樣的大小關系？試說明理由.第六章實數(shù)平方根算術平方根平方根算術平方根概念：一般地,如果一個正數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的算術平方根,也就是說,如果x2=a,（x>0）那么x叫做a的算術平方根.則完全平方數(shù)：能夠完全開方開的盡的數(shù)。平方根概念：一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根或二次方根，也就是說,如果x2=a,那么x叫做a的平方根.則平方根的性質：正數(shù)有兩個平方根，它們互為相反數(shù),0只有一個平方根就是0本身.負數(shù)沒有平方根小數(shù)點移動法則：（1）被開方數(shù)的小數(shù)點要兩位兩位地移動，移動到使被查數(shù)成為有一位或兩位整數(shù)的數(shù)（2）被開方數(shù)的小數(shù)點每移動兩位，查得的算術平方根的小數(shù)點要向相反方向移動一位。例1.求下列各式中x的值：（1） （2）例2.已知2a-1的算術平方根是3,3a+b-1的平方根是±4，c是的整數(shù)部分，求a+2b-c2的平方根。例3.若，求的值。雙重非負性雙重非負性（1）有無意義條件：（2）幾種相關的題型：例4.已知x、y是實數(shù)，且與互為相反數(shù)，求的平方根。平方根化簡公式例5.已知:，化簡:平方根化簡公式例6.已知實數(shù)a使成立，求的值。例7.請在同一個數(shù)軸上用尺規(guī)作出和的對應的點。例8.拼一拼，畫一畫:請你用4個長為a,寬為b的矩形拼成一個大正方形，并且正中間留下的空白區(qū)域恰好是一個小正方形.（4個長方形拼圖時不重疊）

（1）計算中間的小正方形的面積，聰明的你能發(fā)現(xiàn)什么?

（2）當拼成的這個大正方形邊長比中間小正方形邊長多3cm時，大正方形的面積就比小正方形的面積多24cm2，求中間小正方形的邊長.

例9.觀察右圖，每個小正方形的邊長均為1，(1)圖中陰影部分的面積是多少?邊長是多少?

(2)估計邊長的值在哪兩個整數(shù)之間;(3)把邊長在數(shù)軸上表示出來。課堂練習：1.在實數(shù)范圍內，下列判斷正確的是（）A.若B.若C.若D.若2.使等式成立的x的值（）A.是正數(shù)B.是負數(shù)C.是0D.不能確定3.估算的值在（）A.7和8之間B.6和7之間C.3和4之間D.2和3之間4.已知：0<x<1,則的大小關系是（）A.B.C.D.5.如圖，數(shù)軸上表示1,的對應點分別為A，B，A為BC中點，則點C表示的數(shù)是（）

A.-1B.1-C.2-D.-26.如圖，有一個數(shù)值轉換器，原理如圖，當輸入的x為64時，輸出的y是（）A.8B.C.D.7.在數(shù)軸上點A表示，點B表示，則A、B兩點之間的距離等于（）A.B.C.D.8.實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應的位置如下：則=9.的平方根是;的平方根是______10.若有意義，則=11.如果a是的整數(shù)部分，b是的小數(shù)部分，2a-b=________12.是個整數(shù),那么最小正整數(shù)a是____13.現(xiàn)在要將一個邊長為m的正方形的鐵板鍛造成一個面積是它2倍的圓形鐵板(厚度一樣)，則這個鐵板的半徑為_____m.14.我們知道,黃老師又用計算器求得:，，，…，則計算等于15.觀察,思考下列計算過程:因為112=121,所以=11;因為1112=12321,所以；……，由此猜想=_____.16.化簡：（1）（2）(3)17.求下列各式x的值。(1)(2)（3）18.已知(x-6)2++|y+2z|=0，求(x-y)3-z3的值。19.已知a，b均為有理數(shù)，且滿足等式,求m,n的值.20.已知：x,y,z滿足關系式，試求x，y，z的值。課堂檢測日期：月日滿分：100分姓名：得分：1.下列說法正確的有（）①因為所以-0.6是0.36的一個平方根；②因為所以0.64的平方根是0.8；③因為所以；④A.1個B.2個C.3個D.4個2.的平方根是（）A．9B.3C.9D.33.一個數(shù)的算術平方根是，比這個數(shù)大5的數(shù)的算術平方根是（）A.B.C.D.4.若的平方根是（）A.81B.9C.6D.35.若，則實數(shù)a在數(shù)軸上的對應點一定在（）A.原點左側B.原點右側C.原點或原點左側 D.原點或原點右側6.若x，y都是實數(shù)，且，則xy的值（）A.0B.C.2D.不能確定7.如圖,以數(shù)軸的單位長線段為邊做一個正方形,以數(shù)軸的原點為圓心,正方形對角線長為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于點A，則點A表示的數(shù)是（）

A.B.1.4C.D.8.若則=9.若，則10.大于，小于的整數(shù)有______個。11.A在數(shù)軸上和原點相距3個單位,B在數(shù)軸上和原點相距個單位,則A，B兩點之間的距離12.若，，其中m,n為正整數(shù)，則m+n=13.如圖,將兩個邊長為的正方形沿對角線剪開,拼成一個大正方形,這個大正方形的邊長是14.已知a是小于的整數(shù)，且，那么a的所有可能值是______15.化簡：=(x<3);=16.已知，且x是正數(shù)，求代數(shù)式的值．17.如果，求的值．18.若，求6x-y的平方根。19.有一個邊長為11cm的正方形和一個長為13cm，寬為8cm的矩形，要作一個面積為這兩個圖形的面積之和的正方形，問邊長應為多少？

立方根定義：立方根定義：如果一個數(shù),它的立方等于a,那么,這個數(shù)叫做a的立方根;即立方根性質：正數(shù)的立方根是正數(shù),且只有一個;零的立方根是零;負數(shù)的立方根是負數(shù),且只有一個.化簡公式：；；；；例1.解下列方程，求x的值。(1) (2) 例2.若，計算的值。例3.求的值。例4.已知，求代數(shù)式的值。例5.已知：與互為相反數(shù)，求x+y的算術平方根。例6.比較下列各組數(shù)的大小。（1）（2）例7.已知的小數(shù)部分是a，的小數(shù)部分是b，求a+b的值。例8.已知x、y是有理數(shù)，且x、y滿足，求x+y的值。例9.自由下落的物體的高度h(米)與下落時間t(秒)的關系為.有一學生不慎讓一個玻璃杯從19.6米高的樓上自由下落,剛好另有一學生，站在與下落的玻璃杯同一直線的地面上,在玻璃杯下落的同時樓上的學生驚叫一聲.問這時樓下的學生能躲開嗎?(聲音的速度為340米/秒)例10.根據愛因斯坦的相對論,當?shù)孛嫔辖涍^1秒鐘時,宇宙飛船內只經過秒，公式內的r是指宇宙飛船的速度,c是指光速（約30萬千米／秒）,假定有一對親兄弟，哥哥23歲,弟弟20歲,哥哥乘著以光速0.98倍的速度飛行的宇宙飛船作了5年宇宙旅行后回來了，這個5年是指地面上的5年,所以弟弟的年齡為25歲,可是哥哥的年齡在這段時間里只長了一歲,只有24歲,就這樣,宇宙旅行后弟弟比哥哥反而大了1歲,請你用以上公式驗證一下這個結論．課堂練習：1.以下四個命題:①若a是無理數(shù)，則是實數(shù)；②若a是有理數(shù)，則是無理數(shù)；③若a是整數(shù)，則是有理數(shù)；④若a是自然數(shù)，則是實數(shù)．其中,真命題的是（）A.①④ B.②③ C.③ D.④2.當,下列關系式成立的是（）A.， B.，C.， D.，3.設，，，，則a,b,c,d按由小到大的順序排列正確的是（） A.B.C.D.4.如圖，數(shù)軸上點P表示的數(shù)可能是（）A.B.C.D.5.若的小數(shù)部分是a，的小數(shù)部分是b，則a+b的值為（）A.0B.1C.-1D.2※6.已知()A.B.C.D.7.的立方根是;的立方根是;的立方根是的立方根是; ; ; 8.若9.若和都是5的立方根，則=，=10.如果+2=0，則x+17的平方根是__________11.若，則=12.當m<0時，則＋的值為______13.的算術平方根是14.已知=15.估計與0.5大小關系:0.5（填“＞”“=”或“＜）。16.比較大小:;;2.35.(填“>”或“<”)17.觀察下列各式：1+=12+3×1+1，1+=22+3×2+1，1+=32+3×3+1，猜測：1+=________18.計算：(1)(2)(3)（4）(5)（6）(7)（8）（9）19.解下列方程:(1)（2）(3)20.已知是的算術平方根，是的立方根，試求A-B的立方根.21.已知：，求的值。22.圓柱形水池的深是1.4m，要使這個水池能蓄水80噸（每立方米水有1噸），池的底面半徑應當是多少米？課堂檢測日期：月日滿分：100分姓名：得分：1.和數(shù)軸上的點一一對應的是（）A.整數(shù)B.有理數(shù)C.無理數(shù)D.實數(shù)2.若的值為（）A.0B.-10C.0或10D.10或-103.下列說法中正確的是（）A.實數(shù)是負數(shù)B.C.一定是正數(shù)D.實數(shù)-a的絕對值是a4.有下列命題:①負數(shù)沒有立方根;②一個實數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負數(shù);③一個正數(shù)或負數(shù)的立方根和這個數(shù)同號,0的立方根是0;④如果一個數(shù)的立方根是這個數(shù)本身,那么這個數(shù)必是1和0．其中錯誤的是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.下列判斷正確的是（）A.＜＜2 B.2＜+＜3C.1＜-＜2 D.4＜＜56.若的值是（）A.0B.2C.0或-2D.0或27.閱讀下面語句：①-1的次方（k是整數(shù)）的立方根是-1．②如果一個數(shù)的立方根等于它本身，那么這個數(shù)或者是1，或者是0．③如果，那么a的立方根的符號與a的符號相同．④一個正數(shù)的算術平方根以及它的立方根都小于原來的數(shù)．⑤兩個互為相反數(shù)的數(shù)開立方所得的結果仍然互為相反數(shù)．在上面語句中，正確的有（）A.1句B.2句C.3句D.4句8.平方根與立方根相同的數(shù)為x，立方根與算術平方根相同的數(shù)為y，則x+y的立方根是＿＿＿＿9.的平方根是_____;的平方根是______10.整數(shù)部分是_____;小數(shù)部分是_______11.一種形狀為正方體的玩具名為“魔方”，它是由三層完全相同的小正方體組成的，體積為216立方厘米，求組成它的每個小正方體的棱長為12.已知一塊長方形的地長與寬的比為3：2，面積為3174平方米，則這塊地的長為米。13.已知a、b為正數(shù)，則下列命題成立的：若根據以上3個命題所提供的規(guī)律，若a+b=9，則。14.計算：（１）（２）15.求下列各式中的x的值。（1）（2）16.已知，求代數(shù)式的值。17.已知2m-9和m-12是數(shù)n的平方根，試求n的值。18.已知一個正方體的體積是1000cm2，現(xiàn)在要在它的8個角上分別截去8個大小相同的小正方體，截去后余下的體積是488cm2，問截去的每個小正方體的棱長是多少？19.比較大?。海?）（2）第七章平面直角坐標系1.1.定義:平面上互相垂直且有公共原點的兩條數(shù)軸構成平面直角坐標系,簡稱為直角坐標系2.已知點的坐標找出該點的方法:分別以點的橫坐標、縱坐標在數(shù)軸上表示的點為垂足,作x軸y軸的的垂線,兩垂線的交點即為要找的點。3.已知點求出其坐標的方法:由該點分別向x軸y軸作垂線,垂足在x軸上的坐標是改點的橫坐標,垂足在y軸上的坐標是該點的縱坐標。4.各個象限內點的特征:第一象限：（+，+）點P（x,y），則x＞0,y＞0；第二象限：（-，+）點P（x,y），則x＜0,y＞0；第三象限：（-，-）點P（x,y），則x＜0,y＜0；第四象限：（+，-）點P（x,y），則x＞0,y＜0；5.坐標軸上點的坐標特征:x軸上的點,縱坐標為零;y軸上的點,橫坐標為零;原點的坐標為（0,0）。兩坐標軸的點不屬于任何象限。6.點的對稱特征:已知點P(m,n),關于x軸的對稱點坐標是(m,-n),橫坐標相同,縱坐標反號;關于y軸的對稱點坐標是(-m,n)縱坐標相同,橫坐標反號關于原點的對稱點坐標是(-m,-n)橫，縱坐標都反號例1.平面內點的坐標是（）A.一個點B.一個圖形C.一個數(shù)D.一個有序數(shù)對例2.點P在x軸上對應的實數(shù)是，則點P的坐標是，若點Q在y軸上對應的實數(shù)是，則點Q的坐標是.例3.點P（a-1,2a-9）在x軸負半軸上，則P點坐標是.例4.點P（5a-7,-6a-2）在第二、四象限的角平分線上，則a=例5.己知點P（x，y）位于第二象限，并且滿足y≤x+4，x、y為整數(shù)，寫出一個符合上述條件的點P的坐標.例6.已知點Px已知點P（x，y）關于原對稱的點在第三象限內，則Q（-y+1，x-3）關于x軸對稱的點在第象限。例7.點A（2，3）到x軸的距離為；點B（-4，0）到y(tǒng)軸的距離為；點C到x軸的距離為1，到y(tǒng)軸的距離為3，且在第三象限，則C點坐標是例8.如果a－b＜0,且ab＜0,那么點(a，b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限例9.已知點P(,)在第三象限，則x的取值范圍是（）A.B.3≤x≤5C.或D.x≥5或x≤3例10.已知A(-3,5)，則該點關于x軸對稱的點的坐標為_________；關于y軸對的點的坐標為____________；關于原點對稱的點的坐標為___________；關于直線x=2對稱的點的坐標為____________。例11.將三角形ABC的各頂點的橫坐標都乘以-1，則所得三角形與三角形ABC的關系（）A.關于x軸對稱B.關于y軸對稱C.關于原點對稱D.將三角形ABC向左平移了一個單位例12.若，則點M（a，b）關于y軸的對稱點的坐標為_______．例13.直角坐標系中，將某一圖形的各頂點的橫坐標都乘以-1，縱坐標保持不變，得到的圖形與原圖形關于________軸對稱；將某一圖形的各頂點的縱坐標都乘以-1，橫坐標保持不變，得到的圖形與原圖形關于________軸對稱．例14.點P（-3,-b）與P/（a-1，3）關于x對稱，則=＿＿＿＿例15.如圖，將三角形ABC向右平移2個單位長度，再向下平移3個單位長度，得到對應的三角形A1B1C1（1）按要求畫出三角形A1B1C1；（2）寫出點A1、B1、C1的坐標；（3）試說明三角形ABC與三角形A1B1C1有什么關系；（4）求出三角形A1B1C1的面積。課堂練習：1.在平面直角坐標系內，下列說法錯誤的是（）A.原點O不在任何象限內B.原點O的坐標是0C.原點O既在X軸上也在Y軸上D.原點O在坐標平面內2.己知點P（x,y）滿足條件x＋y<0,xy>0,則點P在（）A.第一象限B.第二象征C.第三象限D.第四象限3.平行于x軸的直線上的點的縱坐標一定（）A.大于0B.小于0C.相等D.互為相反數(shù)4.點M（x,y）滿足那么點M的可能位置是（）A.x軸上所有的點B.除去原點后x軸上的點的全體C.y軸上所有的點D.除去原點后y軸上的點的全體5.如果a-b<0,且ab<0,那么點(a，b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限.6.已知點P（x,|x|）,則點P一定（）A.在第一象限B.在第一或第四象限C.在x軸上方D.不在x軸下方7.線段CD是由線段AB平移得到的,點A（-1,4）的對應點為C（4,7），則點B（-4,-1）的對應點D的坐標為（）A.(2,9）B.(5,3）C.(1,2）D.(-9,-4）8.一個長方形在平面直角坐標系中三個頂點的坐標為（-1,-1）、（-1，2）、（3,-1），則第四個頂點的坐標為（）A．（2,2）B．（3,2）C．（3,3）D．（2,3）9.若點M在第一、三象限的角平分線上，且點M到x軸的距離為2，則點M的坐標是（）A．（2,2）B．（-2,-2）C．（2,2）或（-2,-2）D．（2,-2）或（-2,2）10.若點P（a，b）在第四象限，則點M（b-a，a-b）在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限11.已知P（0,a）在y軸的負半軸上，則Q（）在（

）A.y軸的左邊，x軸的上方

B.y軸的右邊，x軸的上方C.y軸的左邊，x軸的下方

D.y軸的右邊，x軸的下方12.已知點P關于x軸的對稱點P1的坐標是（2，3），那么點P關于原點的對稱點P2的坐標是（

）A．（-3，-2）

B．（2，-3）

C．（-2，-3）

D．（-2，3）13.若點A（x，y）在第三象限，則點B（-x，-y）關于x軸的對稱點在（

）A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限14.點P（m，1）在第二象限內，則點Q（-m，0）在（

）A.x軸正半軸上

B.x軸負半軸上

C.y軸正半軸上

D.y軸負半軸上15.已知點P（a，b），ab>0，a＋b<0，則點P在（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限16.在平面直角坐標系中,適合條件的點p(x,y)的個數(shù)是（）A.2B.3C.4D.517.設點P的坐標（x，y），根據下列條件判定點P在坐標平面內的位置：（1），；（2），；（3），；（4），；18.點P(m+2,m-1)在y軸上,則點P的坐標是19.點P（a-1，a2-9）在x軸負半軸上，則P點坐標是。20.若點(a,2)在第二象限,且在兩坐標軸的夾角平分線上,則a=.21.已知點P（x2-3，1）在一、三象限夾角平分線上，則x=22.以點M（-3，0）為圓心，以5為半徑畫圓，分別交x軸的正半軸，負半軸于P、Q兩點，則點P的坐標為_______，點Q的坐標為_______．23.點M（-3，5）關于x軸的對稱點M1的坐標是_______；關于y軸的對稱點M2的坐標是______．24.已知點M(2m+1,3m-5)到x軸的距離是它到y(tǒng)軸距離的2倍,則m=25.如果點M（3a-9,1-a）是第三象限的整數(shù)點，則M的坐標為；26.已知點P的坐標（2-a，3a+6），且點P到兩坐標軸的距離相等，則點P的坐標是27.在平面直角坐標系中，點A的坐標為(1，1)，點B的坐標為(11，1)，點C到直線AB的距離為4，且△ABC是直角三角形，則滿足條件的點C有個．28.已知一列數(shù)：1，-2，3，-4，5，-6，7，…將這列數(shù)排成下列形式：第1行1第2行-23第3行-45-6第4行7-89-10第5行11-1213-1415……29.如圖，已知：A（3，2），B（5，0），E（4，1），求△AOE的面積。30.在平面直角坐標系中,點A(0，3),B(0,-2),點C在x軸上,如果△ABC的面積是15,求點C的坐標。31.如圖,一個質點在第一象限及x軸、y軸上運動,一秒鐘后,它從原點運動到（0,1），然后接著按圖中箭頭所示方向運動[即（0,0）→（0,1）→（1,1）→（1,0）→…],且每秒運動一個單位長度,那么第2011秒后質點所在位置的坐標是（）A.（13，44）B.（44，13）C.（45，14）D.（13，45）課堂檢測日期：月日滿分：100分姓名：得分：1.下列各點中,在第二象限的點是（）A.（2,3）B.（2,-3）C.（-2,-3）D.（-2,3）2.列說法中,不正確的是（）A．點（３,０）在橫軸上,點（０,３）在縱軸上B．兩條互相垂直的數(shù)軸的垂足為原點C．若x≠y，則（x，y）和（y，x）表示兩個不同點的坐標D．如果A（a，b）、B（c，b）且a≠c、b≠０，則AB∥x軸3.設點P（x，y）在第二象限，且|x|=1，|y|=2，則點P的坐標是（

）A．（-1,2）

B．（-2,2）

C．（-1,-1）

D．（-2,-2）4.已知點A（2,-2），如果點A關于x軸的對稱點是B，點B關于原點對稱點是C，那么點C的坐標是（

）A．（2，2）

B．（-2，2）

C．（-1，-1）

D．（-2，-2）5.如果點M（a-1，a+1）在x軸上，則a的值為（）A.a=1B.a=-1C.a>0D.a的值不能確定6.點P的橫坐標是-3，且到x軸的距離為5，則P點的坐標是（）A.（5,-3）或（-5,-3）B.（-3,5）或（-3,-5）C.（-3,5）D.（-3,-5）7.如果兩個點到x軸的距離相等，那么這兩個點的坐標必須滿足（）A.橫坐標相等B.縱坐標相等C.橫坐標的絕對值相等D.縱坐標的絕對值相等8.在平面直角坐標系內，點A（-2，3）的橫坐標是，縱坐標是，所在象限是9.按下列條件確定點P（x，y）的位置：⑴x=０,y<０,則點P在＿＿＿＿＿；⑵xy=０,則點P一定在＿＿＿＿；⑶｜x｜+｜y｜=０,則點P在＿＿＿＿＿；⑷若xy>０,則點P在＿＿＿＿．10.若點P（x,y）的坐標滿足xy>０,則點P在第象限；若點P（x,y）的坐標滿足xy<０,且在x軸上方,則點P在第象限．11.若點P（a,b）在第三象限,則點P＇（-a,-b+1）在第象限；12.若點Ａ的坐標是（－３，５），則它到x軸的距離是，到y(tǒng)軸的距離是．13.點P到x軸、y軸的距離分別是2,1，則點P的坐標可能為14.己知點P在笫四象限,它的橫、縱坐標之和為-３,寫出一個符合上述條件的點的坐標＿＿＿＿15.若點M（a-2，2a+3）是x軸上的點，則a的值是16.已知點Q（-8,6），它到x軸的距離是，它到y(tǒng)軸的距離是17.點A（-1，2）關于y軸的對稱點坐標是；點A關于原點的對稱點的坐標是；點A關于x軸對稱的點的坐標為18.在平面直角坐標系中，點P(2，-3)關于原點對稱點P/的坐標是19.已知AB在x軸上,A點的坐標為（3，0），并且AB=5，則B的坐標為20.已知點P(0,a)在y軸的負半軸上,則點Q(,-a+1)在第象限.21.如圖,矩形ABCD中,A（-4,1），B（0,1），C（0,3），則點D的坐標為_____．22.如圖為風箏的圖案．(1)若原點用字母O表示,寫出圖中點A，B，C的坐標;(2)試求(1)中風箏所覆蓋的平面的面積．23.如圖，(1)請寫出在直角坐標系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐標．(2)如果想把房子向下平移3個單位長度,該怎么做?請作出相應圖案,并寫出平移后的7個點的坐標．7.7.平行于坐標軸的直線上的點的坐標特征：平行于x軸的直線上的任意兩點：縱坐標相等；平行于y軸的直線上的任意兩點：橫坐標相等。8.各象限角平分線上的點的坐標特征：第一、三象限角平分線上的點橫、縱坐標相等。點P(a,b)關于第一、三象限坐標軸夾角平分線的對稱點坐標是(b,a)第二、四象限角平分線上的點橫縱坐標互為相反數(shù)。點P(a,b)關于第二、四象限坐標軸夾角平分線的對稱點坐標是(-b,-a)9.點P（x,y）的幾何意義：點P（x,y）到x軸的距離為|y|，點P（x,y）到y(tǒng)軸的距離為|x|。10.點的平移特征:在平面直角坐標系中，將點（x,y）向右平移a個單位長度，可以得到對應點（x-a,y）；將點（x,y）向左平移a個單位長度，可以得到對應點（x+a,y）；將點（x,y）向上平移b個單位長度，可以得到對應點（x,y+b）；將點（x,y）向下平移b個單位長度，可以得到對應點（x,y-b）。注意:對一個圖形進行平移,這個圖形上所有點的坐標都要發(fā)生相應的變化;反過來,從圖形上點的坐標的加減變化,我們也可以看出對這個圖形進行了怎樣的平移。平移坐標特點:圖形向左平移m個單位，縱坐標不變，橫坐標m個單位；圖形向右平移m個單位，縱坐標不變，橫坐標m個單位；圖形向上平移個單位，橫坐標，縱坐標增加n個單位；向下平移n個單位，不變，減小n個單位。例1.已知點M(3，-2)，將它先向左平移4個單位，再向上平移3個單位后得到點N，則點N的坐標是例2.將點P向左平移2個單位，再向上平移1個單位得到，則點的坐標是_____例3.線段CD是由線段AB平移得到的.點A(-1，4)的對應點為C(4,7)，則點B(-4,-1)的對應點D的坐標為例4.△ABC三個頂點A、B、C的坐標分別為A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5)．把三角形A1B1C1向右平移4個單位，再向下平移3個單位，恰好得到△ABC，試寫出△A1B1C1三個頂點的坐標，并在直角坐標系中描出這些點；在平面直角坐標系中，將點M（1，0）向右平移3個單位，得到點M1，則點M1的坐標為________．例5.平面直角坐標系中一條線段的兩端點坐標分別為（2，1），（4，1），若將此線段向右平移1個單位長度，則變化后的線段的兩個端點的坐標分別為；若將此線段的兩個端點的縱坐標不變，橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，則所得的線段與原線段相比_______；若將此線段的兩個端點的橫坐標不變，縱坐標分別加上1，則所得的線段與原線段相比_______；若橫坐標不變，縱坐標分別減去3，則所得的線段與原線段相比_________。例6.已知△ABC的面積為3，邊BC長為2，以B原點，BC所在的直線為x軸，則點A的縱坐標為（

）A.3

B.-3

C.6

D.±3例7.如圖所示的直角坐標系中，三角形ABC的頂點坐標分別是A（0,0）、B（6,0）、C（5,5）。求：（1）求三角形ABC的面積；（2）如果將三角形ABC向上平移3個單位長度，得三角形A1B1C1，再向右平移2個單位長度，得到三角形A2B2C2。分別畫出三角形A1B1C1和三角形A2B2C2，并求出A2、B2、C2的坐標。例8.如圖,在平面直角坐標系中,點A，B的坐標分別為（-1,0），（3,0），現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A，B的對應點C，D,連接AC，BD，CD．(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積;(2)在y軸上是否存在一點P，連接PA，PB，使=，若存在這樣一點，求出點P的坐標，若不存在，試說明理由．(3)點P是線段BD上的一個動點，連接PC，PO，當點P在BD上移動時（不與B,D重合）給出下列結論：=1\*GB3①的值不變;=2\*GB3②的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結論并求其值．課堂練習：1.在一次科學探測活動中,探測人員發(fā)現(xiàn)一目標在如圖所示的陰影區(qū)域內,則目標的坐標可能是（）A．（-3，300）B．（7，-500）C．（9，600）D．（-2，-800）2.如圖,已知直角坐標系中的點A,點B的坐標分別為A（2,4），B（4,0），且P為AB的中點,若將線段AB向右平移3個單位后,與點P對應的點為Q，則點Q的坐標為（）A.（3，2）B.（6，2）C.（6，4）D.（3，5）3.當＜＜1，點P（3m-2，m-1）在（

）A.第一象限

B.第二象限