初三物理力學(xué)及其受力分析解析_第1頁
初三物理力學(xué)及其受力分析解析_第2頁
初三物理力學(xué)及其受力分析解析_第3頁
初三物理力學(xué)及其受力分析解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初三物理力學(xué)及其分析1.注射器的針尖要制作得尖銳些,其目的是為了()A.減小壓強(qiáng) B.增大壓強(qiáng) C.增大壓力D.減小壓力2.用鉛、銅、鐵、鋁制成質(zhì)量相等的實(shí)心球(ρ鉛>ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),其中體積最小的是()A.鉛球 B.銅球 C.鐵球 D.鋁球3.上海世博會(huì)的中國館建造在超大地基之上,是為了()A減小壓強(qiáng)。B增大壓強(qiáng)。C減小壓力。D增大壓力。4.下列說法中正確的是()A.只有上浮的物體才受到浮力,下沉的物體沒有受到浮力B.將體積不同的物體浸在水中,體積大的物體受到的浮力一定大C.密度大于水的物質(zhì)構(gòu)成的物體也可以浮在水面上D.物體只有浸在液體中才會(huì)受到浮力的作用5.2010年8月,我國自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的海底,如圖2所示,這標(biāo)志著我國成為掌握載人深潛技術(shù)的國家。潛水器在入水過程中,海水對潛水器的浮力將________,潛水器完全入水后,隨著潛水深度的增大,潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)將________,海水對潛水器的浮力將________(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。在海底4000米處,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小為________帕(海水的密度值取水的密度值)。22.放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體,正方體A的邊長為0.1米,密度為0.8×103千克/米3,正方體B的邊長為0.2米,密度為0.5×103千克/米3。求:①正方體A對水平地面的壓強(qiáng)。②在保持正方體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向或者水平方向截取物體,使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等。表三中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為可行,計(jì)算所截取的長度(或厚度)。表三: 內(nèi)容 判斷(選填“行”或“不行”)方案一 從正方體A的側(cè)壁豎直截取一部分 (1)方案二 從正方體B的上方水平截取一部分 (2)③計(jì)算截取的長度(或厚度)。例1.質(zhì)量為500克的魚吊在細(xì)繩一端,手提細(xì)繩處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。分析魚受哪幾個(gè)力作用?施力物體是誰?所受各力的大小和方向如何?分析與解答:以魚為研究對象,首先應(yīng)看魚與幾個(gè)物體發(fā)生相互作用。因?yàn)轸~與地球和繩發(fā)生相互作用,所以魚受到重力和拉力的作用。重力的施力物體是地球,拉力的施力物體是細(xì)繩。又因魚處于靜止?fàn)顟B(tài),所受的重力和拉力是一對平衡力,這兩個(gè)力大小相等,方向相反,且在同一條直線上。G=gm=9.8牛/千克×0.5千克=4.9牛,方向豎直向下;拉力大小也為4.9牛,方向豎直向上。答案:魚受重力和拉力作用。重力的施力物體是地球,大小為4.9牛,方向豎直向下;拉力的施力物體是細(xì)繩,大小為4.9牛,方向豎直向上。備注:對物體進(jìn)行受力分析步驟:一、明確被研究的物體。二、明確被研究物體受力的個(gè)數(shù),主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:①地球表面上的物體都受到重力的作用,②看誰與被研究物體接觸,如果接觸則看它們之間是否相推、拉、提、壓等作用;③看與接觸的物體之間是否作了相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢,若有則還存在摩擦力。注意:題目中如有“光滑”兩字,則沒有摩擦力。例2.質(zhì)量為3千克的木塊,靜止在粗糙的斜面上,如下左圖所示,請用力的圖示法畫出木塊所受的重力。分析與解答:畫出力的圖示:第一、要弄清楚物體受幾個(gè)力的作用,作幾個(gè)力的圖示;第二、要弄清楚各個(gè)力的大小,以確定力的圖示的標(biāo)度;第三、弄清楚要做的各個(gè)力的方向;第四、確定力的作用點(diǎn)。答案如上右圖所示。說明:完整的力的圖示應(yīng)包括:①圖示的標(biāo)度。②力的作用點(diǎn)。③表示力的方向的箭頭。④線段上表示力的大小的分度。⑤箭頭旁注明所圖示力的大小。備注:力的圖示具體做法:⒈確定受力物體。從力是物體對物體的作用來判斷受力物體,并畫出一個(gè)長方塊表示受力物體。⒉找作用點(diǎn)。作用點(diǎn)要畫在受力物體上,一般畫在物體的重心。⒊畫出力的作用線。過作用點(diǎn)沿力的方向畫一條直線。⒋選取標(biāo)度。所選的標(biāo)度要適當(dāng),應(yīng)便于作圖,過大或過小都不好,一般使力的大小為標(biāo)度的2倍或3倍(必須是整數(shù)倍),如果在一個(gè)圖中同時(shí)要畫幾個(gè)力的圖示時(shí),必須統(tǒng)一用一個(gè)標(biāo)度。⒌截取線段表示力的大小。要從作用點(diǎn)開始沿力的方向截取線段。代表力大小的線段要與標(biāo)度成整數(shù)倍,箭頭應(yīng)標(biāo)在最后一段的末端,并注明力的大小。例3.將甲、乙兩個(gè)彈簧測力計(jì)的掛鉤掛在一起,然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平放置,兩只手對拉環(huán)的拉力F1、F2的大小相等,設(shè)F1=F2=F。當(dāng)測力計(jì)靜止時(shí)()A.測力計(jì)讀數(shù)均為2FB.測力計(jì)讀數(shù)均為零C.測力計(jì)讀數(shù)均為FD.測力計(jì)讀數(shù)均為F/2分析與解答:以甲測力計(jì)為例,作用在拉環(huán)上的力F1對測力計(jì)起著固定位置的作用,而使彈簧伸長的力是乙測力計(jì)對掛鉤向右的拉力F2。因F1=F2,故甲測力計(jì)的讀數(shù)為F。同理乙測力計(jì)的讀數(shù)也為F。答案:C例4.用彈簧測力計(jì)在水平方向上拉動(dòng)一個(gè)置于水平地面的物體,使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)5N。當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為6N時(shí),物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是()A.6NB.5NC.1ND.11N分析與解答:物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向受到平衡的二力作用,故摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)示數(shù)5N。由于物體與地面之間壓力大小、接觸面粗糙程度不變,所以拉力變化后摩擦力大小并不會(huì)變化。答案:B。例5.同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個(gè),現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想,寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。分析與解答:由于摩擦力的大小不僅與物體表面的粗糙程度有關(guān),還跟物體和支持面之間的壓力的大小有關(guān),所以為了保證物體與支持面之間的壓力大小做到相等,應(yīng)將兩個(gè)物塊相互疊起來做實(shí)驗(yàn)。答案:(1)將鐵塊放在木塊上,用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)下面的木塊,并記下測力計(jì)的示數(shù)F1.(2)將木塊放在鐵塊上,用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)下面的鐵塊,并記下測力計(jì)的示數(shù)F2.(3)若F1》F2,則說明木塊下表面粗糙,反之若F1例6.一個(gè)載重氣球在空中受1000N向上的升力時(shí)勻速豎直上升,若在所載重物中再加入100N的物體,這個(gè)氣球就勻速下降,設(shè)氣球在上升和下降時(shí)所受的升力和阻力都不變,則下列說法正確的是()A.氣球上升時(shí)受到的合力比下降時(shí)受到的合力大B.氣球下降時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直在改變。C.氣球上升時(shí)受到的重力是950N。D.氣球上升和下降時(shí)受到的阻力大小均為50N。分析與解答:氣球上升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論