黑龍江省海倫市一中2025屆高三語文上學期期中試題

PAGEPAGE14黑龍江省海倫市一中2025屆高三語文上學期期中試題考生留意：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。3.本試卷主要命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題?，F(xiàn)實題材戲劇創(chuàng)作難，原委難在哪里？簡潔來說，就是故事不好編。我們傳統(tǒng)戲曲曾經名為“傳奇”，看看那些經典名作，幾乎都是表現(xiàn)人物命運的重大變故，如忠奸斗爭、愛恨情仇、生離死別等。而現(xiàn)實題材面對的卻多是和平歲月、日常工作，又要立足于歌頌，又不能太多暴露生活中的陰暗面，甚至還有真人真事的局限，要出好戲談何簡潔？究其實質，這就是從“宣揚品”到“藝術品”的跨越之難，轉化之難。這里既有領導管理等方面的問題，更有創(chuàng)作者自己的觀念、功力和創(chuàng)作看法方面的問題。我們各級領導感愛好、下力氣抓的現(xiàn)實題材戲，基本就是以崇高精神、英雄風采、道德楷模、時代號角、民族脊梁、社會良心等為題材的主旋律戲劇，因為這些戲有明確的宣揚教化功能?！靶麚P教化”與“藝術審美”兩者雖有相互融通的一面，但更多的卻是沖突。即使是相互融通的一面，其實也是殊途同歸，在實現(xiàn)途徑和呈現(xiàn)樣貌上是大相徑庭的兩個范疇。這個問題在理論上原來不是個問題，但在實踐中卻是個繞不過去的大問題。這首先是對作者觀念眼光和功力的考驗：你如何以自己獨特的思索和發(fā)覺，超越真人真事，在這類題材中挖掘出富有時代特質、人性魅力的沖突沖突，編織出具有戲劇張力的人物命運故事？在現(xiàn)實的采訪中，往往很難發(fā)覺真正有價值的戲劇沖突，都是特別瑣碎平常的工作，讓采訪對象談也談不出來多少“料”。這就須要我們基于對時代生活的把握和理解，調動我們相關的生活感受和積累，把散碎的素材串聯(lián)、熔鑄、升華，進行典型性的提煉、聯(lián)想和概括，化為舞臺上扣人心弦的故事和人物的命運交響。為什么我們很多主旋律戲劇中的英雄形象不受人待見？就是因為不真實、不行信、不行愛，這是最要命的問題。我們往往不能從人性的基點動身來感受人物、刻畫人物，而是從一些政治正確的概念動身，英雄人物開口就是脫離一般人性的激情和高調。這怎么能讓人入心、成動？逆境是激發(fā)人物精神升華的必需條件和催化劑。田漢、洪深談到寫戲的訣竅時說：“寫戲等于挖個陷坑，然后看人物怎么往上爬，爬得上來是喜劇，爬不上來是悲劇?！笔├崭駹栒f：“人性中的精神力氣只有在困苦和斗爭中才能充分證明自己的存在?！毙撵`的宏大隨苦痛而增長，行動的宏大被逆境所激發(fā)。這個逆境可能是外在的對立力氣，也可能是感情上的、道德選擇上的逆境。沒有命運逆境，就沒有戲劇張力，就無法吸引人，也激發(fā)不出人物內心的沖突和掙扎，以及為走出逆境的堅韌意志和奮力一搏的戲劇動作。往往是人的弱點才使人物顯得真實可愛，才使戲跌宕起伏。沒有缺點的人，有一個最大的、最要命的缺點就是缺乏人性溫度，不真實。過分顯明單一的英雄主題往往成為一覽無余的簡潔乏味。好的文學或者戲劇作品在審美效果上往往要追求某種混沌感。感慨萬千而又一言難盡，是一種高品位的審關感受，表現(xiàn)的是人生人性的真味。《重渡溝》中寫主子公馬海明在過去曾因盲目推廣種煙葉給鄉(xiāng)親們造成了損失，讓他“把終生的愧悔背負”。他的這種經驗，在農村基層干部中有肯定的代表性，這一筆雖然著墨不多，卻使馬海明的形象更真實、更可信，有了一種似乎可以觸摸的質感。作為一個劇作者，你的思想相識、人道情懷，你對時代生活和藝術的獨立思索與發(fā)覺，是一部劇作能否勝利、出新突破的關鍵。越是任務戲，越須要你的獨立思索與發(fā)覺，這樣才可能在創(chuàng)作中堅守藝術的維度，超越“任務”之上，實現(xiàn)思想和藝術上的突破，創(chuàng)作出吸引人、感動人、啟迪人的好戲來。(摘編自姚金成《現(xiàn)實題材創(chuàng)作的難點與突破》)1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.我國傳統(tǒng)戲曲之所以流傳于世，就在于它們在創(chuàng)作過程中集中表現(xiàn)了人物命運的重大變故。B.現(xiàn)實題材作品能否從“宣揚品”變?yōu)椤八囆g品”，最關鍵的是領導是否具有超群的管理藝術。C.作者須要在平常的工作生活里發(fā)覺戲劇沖突的動機，感知人性的炙熱，傾聽時代潮汐的涌動。D.一部劇作取得勝利的關鍵，在于創(chuàng)作者的思想相識、人道情懷和對時代生活和藝術獨立的思索與發(fā)覺。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.文章分析主旋律戲劇中的英雄形象時，正反論證，對比顯明，使讀者深受啟發(fā)。B.文章提出“現(xiàn)實題材戲劇創(chuàng)作難”這-~論點后，主要從創(chuàng)作者的角度探討“難在哪里”。C.文章第五段引用中外名人經典語句分別從“戲劇創(chuàng)作”和“人性成長”論述了逆境的重要性。D.文章第六段通過列舉馬海明這一-形象，有力地論證了對英雄的塑造應當追求困難及真實。3.依據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)A.真正超群的作者有可能憑借自己對生活的思索和發(fā)覺來解決宣揚教化和藝術審美之間的沖突。B.文學作品中的“英雄”須要具備--些一般人的缺點才顯得真實可愛，才會被讀者所接受。C.人生人性的真味不能用簡潔的詞語來概括，它往往是困難的，感慨萬千而又一言難盡。D.現(xiàn)實題材作品的創(chuàng)作中，須要為人物創(chuàng)設逆境，利用外在環(huán)境來促使人物內在的成長。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一2024年1月18日以來，從廣州到武漢，從武漢到北京，從北京再回到廣州，84歲的鐘南山快馬加鞭，奔赴防疫一線，1月19日武漢疫情探討會結束后，他又飛往北京，趕往國家衛(wèi)健委開會，全國電視電話會議、新聞發(fā)布會、媒體直播連線……直忙到20日凌晨。1月21日，鐘南山從北京飛回廣州，參與廣東省政府召開的新聞發(fā)布會，28日他又接受了新華社記者的專訪，回答了民眾關切的問題。鐘南山既有戰(zhàn)士的威猛，更有國士的擔當。他建議公眾“沒什么特殊狀況，不要去武漢”，然后自己義無反顧地趕往武漢防疫第一線。明確疫情還是局部大暴發(fā)，信任武漢這座英雄的城市，他幾度哽咽，眼含淚光。他的行為令人肅然起敬，感動了每一位中國人，也感動了一位畫家，在微信里我看到他的作品上寫著“你的行動，讓我感動，因為感動，讓我行動”。材料二這幅超寫實素描《鐘南山》肖像作品，引起了我的思索，于是我在電話里采訪了他一河南省文化館知名畫家馬剛。王：你是怎么想起來畫鐘南山院士的肖像的？馬：這幾天我在新聞里看到，鐘南山來回武漢疫情最前線，實地了解狀況，探討治療方案。這可是一位84歲的老人，不辭辛苦、不顧個人安危前往救治病人的第一線，這種精神和風骨，讓我備受感動，這種無私奉獻，讓我由衷地欽佩，我要用畫筆去致敬他，表達我對他的敬意。王：你的感動和欽佩之心是從哪里來的？馬：因為17年前，鐘南山院士領軍抗擊非典，在抗擊非典時說：“把最重的病人交給我?！辩娔仙揭云鋺?zhàn)士的英勇無畏、學者的錚錚風骨和醫(yī)者的仁心仁術，自告奮勇，力挽狂瀾。17年后的今日，84歲高齡的他再赴武漢，在新型冠狀病毒擴散的當下，他再次“掛帥”國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，奮戰(zhàn)在武漢疫情戰(zhàn)場的第一線，他告誡大眾盡量不要去武漢，而自已卻成為“逆行者”，當我在新聞里看到這一幕，看到這位老人三天的行程，為之震驚。王：你是一位藝術家，怎么對科學家感愛好呢？馬：科學家是我崇拜的巨人，科學家的肖像畫是我喜愛的題材，因為2024、2024兩年我始終在畫，2024年10月“致敬：中國脊梁——馬剛畫筆下的杰出科學家肖像藝術展”在北京人民日報社神州書畫院展出。因為藝術家選擇內容是依據個人喜好并結合時代的需求的，表達藝術的真善美，為時代主旋律服務。我們國家有今日的發(fā)展，離不開科學家的奉獻、離不開像鐘南山院士那樣堅守在一線的工作者，他們?yōu)樽鎳龀隽瞬恍心绲呢暙I，我們應當牢記他們，為他們立傳，為他們明德。王：看了你畫的鐘南山肖像作品，那么逼真，跟照片似的，是用什么方法畫的？畫了多長時間？你情愿像上次你展覽的《致敬：中國脊梁》一樣贈送給他嗎？馬：在繪畫中有很多表現(xiàn)形式和技法，有寫實的手法、表現(xiàn)的手法、寫意的手法、抽象的手法等等。照片和繪畫作品是有區(qū)分的，照片是攝影對客觀存在的物體反映，而繪畫是經過大腦視察把你對客觀存在的物體的感受提煉并表達出來。這幅素描是用超寫實的手法畫出來的，用了12小時完成的，只要鐘南山院士喜愛這幅作品，我情愿贈送給他，因為藝術家的作品能得到別人認可是特別驕傲的事。王：從你的簡歷上看，你從事繪畫二十多年，出國辦展多次，給你印象最深的是什么？代表作是哪一幅？談談你的勝利收獲。馬：我從事繪畫二十多年，去過不少國家，在美國、法國舉辦了多次個展。印象最深刻的就是1996年第一次去美國展覽，因為當時在國內看西方大師的原作真的很難，所以到國外博物館看到了不少大師作品，使我大開眼界，學到了不少東西。這么多年我創(chuàng)作的主要作品是“冬景”系列，代表作應當是《麥草垛》，這幅作品在2000年法國巴黎當代藝術展覽上獲得銀獎。至于勝利，我還談不上，我認為一個人的成果只是某個階段的總結，不能說一次獲獎、一次展覽就是勝利。人生應當是每個階段有每個階段的目標，只要踏踏實實地去做，最終會有好的收獲。王：這個春節(jié)你過得很有意義、很充溢，今后還有什么安排？馬：藝術家的創(chuàng)作是發(fā)自內心的感受，今年春節(jié)安寧靜靜地待在家里，我進行了一次深度的思索，每天看新聞，關切疫情動態(tài)，影響了我、感動了我，也成就了我畫的這些作品。無論畫什么，只要有感悟，就會專心去畫。今后要堅持與時代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻人民。為時代畫像，為敬重的人、為國家做出貢獻的人去創(chuàng)作作品，也是一個藝術家的職責。最終，感謝鐘南山院士、感謝負重前行的醫(yī)生、感謝全部為防控疫情而努力的人，祝福他們平平安安。(摘自王松興《感動中國的鐘南山，也感動了馬剛》)材料四人民日報官方微博這樣評價他：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的威猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲乏，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬。有網友說，因為疫情，媽媽原來有點恐慌，但在電視里看到鐘南山，就跟爸爸說：“看到鐘南山，我心里就踏實了”。爸爸說：“我也是”。4.下列不屬于知名畫家馬剛素描淡彩創(chuàng)作理念的一項是(3分)A.依據個人喜好結合時代的需求，為對祖國做出不行磨滅貢獻的人物立傳明德。B.用畫筆致敬那些在第一線救治病人的醫(yī)務工作者，以表達自己對他們的敬意。C.用寫實表現(xiàn)、寫意、抽象的手法，表達經過大腦視察的客觀存在的物體。D.每天看新聞，關切疫情動態(tài)，堅持與時代同步伐、以人民為中心創(chuàng)作作品。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.17年前奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線，如今再次奮戰(zhàn)在防疫最前線，84歲的鐘南山有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的威猛，更有國士的擔當。B.馬剛花12小時，用超寫實的手法完成了《鐘南山》素描淡彩系列畫，并表示只要鐘南山院士喜愛，情愿送給他。C.馬剛選擇科學家肖像畫作為素描淡彩的題材，是因為我們國家的發(fā)展離不開像鐘南山院士那樣堅守在一線的工作者。D.馬剛的創(chuàng)作發(fā)自內心的感受，無論畫什么，只要有感悟，就會專心去畫；堅持盡職盡責，以精品奉獻人民。6.請結合材料，簡要分析鐘南山感動中國、感動馬剛的緣由。(6分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7~9題。橘子[美國]成廉·薩洛揚他們告知他：站在拐角，手里拿兩個最大的橘子，有小汽車開過，立刻就笑，朝他們揮動橘子。他的叔叔杰克說：要舍命笑；你總會笑吧，會不會呢，路克？他好不簡潔笑了笑，他叔叔杰克立刻做出一副怪相，所以他明白自己笑得很不像樣。他叔叔說：路克，你不笑，人家就不會買你的橘子。人們喜愛看到小孩子笑著賣橘子，他們看了興奮。他聽著叔叔跟他講話，每句話他都懂，可他心里感覺到的卻是：杰克心里也亂得很。他望見杰克站起來，聽見他呻吟，就像他死去的爸爸平常那樣呻吟。他叔叔杰克說，路克，有時你會哈哈大笑吧，會不會呢？杰克的老婆說：他不行。你要不是這么個窩囊廢，你就會自個兒去賣橘子。這個女人老罵他叔叔杰克，就是因為她那么罵，他才笑不出來。她老是說他們倆都是廢物，他們一家子都是廢物。杰克是路克爸爸的弟弟，長得有點像路克的爸爸。當然她總要說：路克的爸爸不會做生意，還不如死了好。杰克像路克爸爸一樣老帶著一種無望的神色，他老是生自己的氣。好吧，杰克說，好吧，好吧，好吧。家里沒有一分錢，也沒吃的，只有十箱橘子。莫非要我拿著橘子站到街上去賣？莫非要我搞一輛運貨車走遍大街小巷去叫賣？杰克對他說，路克，你只要拿兩個橘子，一見有小汽車開過，就沖著里面的人揮動橘子，笑，不一會兒你準能賣掉一箱橘子。路克說：我會笑的。他們來到運氣來街的拐角，杰克把橘子箱放在人行道上。杰克說：路克，光一個小男孩賣橘子的樣子最動人，我先回去了。杰克又蹲下來，直盯著路克的眼睛。你不膽怯 吧，路克？天黑以前我就回來。離天黑還有兩個鐘頭呢。你只要高興奮興的，沖著人笑就行了。我會笑的，路克說。路克挑出兩個最大的橘子，右手拿著，把胳膊舉過頭頂。仿佛過了好半天，他才看到從城里開來一輛汽車，他就靠他這邊公路上。車駛近時，他望見有個男人在開車，后座上有一位太太和兩個小孩。他沖汽車舍命笑，可是看上去他們并不準備停車，于是他就朝他們揮動橘子，往公路再挪近些。他靠得很近，看到他們的臉，就笑得更歡了，他的笑容大得不能再大，因為這樣已使他的兩頰累得很了。車沒停，里面的人甚至沒朝他笑一下。車上那個小女孩還對他扮了個鬼臉，似乎覺得他的樣子很下賤。又有一輛汽車駛來，他舉起胳膊，又起先笑，但是汽車開過去的時候，他發(fā)覺車上的人連看都沒看他一眼。五分錢一個。他們可以吃橘子。吃過面包和肉，他們可以吃個橘子。剝掉皮，聞著香味，吃掉橘子。他們可以停一下車，花一毛錢買三個。又來一輛車，他笑著揮動手臂，但，是車上的人只是瞧他一眼，就開過去。要是他們也朝他笑一笑，狀況就會好些，但是他們就這樣把車開過去，也不朝他笑一笑，這就顯得似乎他是瘋了似的。又有不少汽車開過，看來他還不如干脆坐下，也甭笑了。這些人不想吃什么橘子，他們瞧見他了，可一點反應都沒有。天越來越黑，可是哪怕整個世界都完了，他也不在乎。他只是心里琢磨，他或許要始終站在那兒舉著胳膊笑，直到世界末日。他只是心里琢磨，他或許生來就是干這個的：站在拐角，沖著人笑，揮動橘子，直到世界末日。街上一片漆黑，冷冷清清，光他一個人站在那兒笑，笑到臉蛋酸疼，心里生氣，因為他們連朝他笑一下都不愿。他現(xiàn)在什么都不在乎，哪怕整個世界都掉進黑暗里完蛋，哪怕杰克死去，他老婆也死去，全部這些街道、這些房子、這些人也統(tǒng)統(tǒng)完蛋，哪怕到處都沒人，到處連個人影都沒有，連一條空蕩蕩的街、一個黑洞洞的窗、一扇關得緊緊的門都沒有，他全不在乎，因為那些人都不想買橘子，甚至連笑都不愿朝他笑一下。(選自《世界短篇小說選》，有刪節(jié))7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說圍繞“笑”綻開情節(jié)，先寫杰克反復教路克要“笑”、路克答應“笑”，高潮部分是路克在拐角處踐行承諾，主動向過往車輛上的人示笑。B.小說通過賣橘子這件小事，勾畫了路克面臨的兩種境況，一是叔叔杰克窮困的家庭，二是整個冷漠的世界，由此構成了他苦痛辛酸的生活際遇。C.杰克的老婆是一個兇殘的女人，而杰克則是窩囊廢，面對生活逆境，他手足無措，竭力躲避自身的責任，在路克面前則頤指氣使，說一不二。D.路克向過往車輛上的人裝出笑容，揮動橘子，但沒人理睬他，連小女孩都對他扮鬼臉，這讓，人感到社會的世態(tài)炎涼。8.小說反復寫杰克教路克“笑”，有哪些作用？(6分)9，探究小說標題“橘子”的作用。(6分) 二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下而的文言文，完成10~13題。閭毗，榆林盛樂人也。祖進，魏本郡太守。父慶，周上柱國、寧州總管。毗七歲，襲爵石?？h公，邑千戶。及長，儀貌矜嚴，頗好經史。受《漢書》于蕭該，略通大旨。能篆書，工草隸，尤善畫，為當時之妙。周武帝見而悅之，命尚清都公主。宣帝即位，拜儀同三司，授千牛左右。高祖受禪，以技藝侍東宮，數(shù)以雕麗之物取悅于皇太子，由是甚見親待，每稱之于上。尋拜車騎，宿衛(wèi)東宮。上嘗遣高潁大閱于龍臺澤，諸軍部伍多不齊整，唯毗一軍，法制肅然。潁言之于上，特蒙賜帛。俄兼太子宗衛(wèi)率長史，尋加上儀同。太子服玩之物多毗所為及太子廢毗坐枝一百與妻子俱配為官奴婢后二歲放免為民煬帝嗣位，盛修軍器，以毗性巧，請練舊事，詔典其職。尋授朝請郎。毗立議，輦輅車輿，多所增損，語在《輿服志》。擢拜起部郎。帝嘗大備法駕，嫌屬車太多，顧謂毗曰：“開皇之日，屬車十有二乘，于事亦得。今八十一乘。朕欲減之，從何為可？”毗對曰：“今憲章往古，大駕【注】依秦，法駕依漢，小駕依宋，以為差等?！钡墼唬骸昂斡们胤ê酰看篑{宜三十六，法駕宜用十二，小駕除之?！遍L城之役，毗總其事。及帝有事恒岳，詔毗營立壇場。尋轉殿內丞，從幸張掖郡。高昌王朝于行所，詔毗持節(jié)迎勞，遂將護入東都。尋以母憂去職，未期，起令視事。將興遼東之役，自洛口開渠，達于涿郡，以通運漕。毗督其役。明年，兼領右翊衛(wèi)長史，營建臨朔宮。及征遼東，以本官領武賁郎將，典宿衛(wèi)。時眾軍圍遼東城，帝令毗詣城下宣諭，賊弓弩亂發(fā)，所乘馬中流矢，毗顏色不變，辭氣抑揚，卒事而去。從帝征遼東，會楊玄感作逆，帝班師，兵部侍郎斛斯政奔遼東，帝令毗率騎二千追之，不及。政據高麗柏崖城，毗攻之二日，有詔征還。從至高陽。暴卒，時年五十。帝甚悼惜之，贈殿內監(jiān)。(選自《隋書·閻毗傳》，有刪改)[注]“大駕”法駕”“小駕”都是天子出行的不同等級的車駕。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.太子服玩之/物多毗所為/及太子廢/毗坐杖一百與妻子/俱配為官奴婢/后二歲/放免為民/B.太子服玩之物/多毗所為/及太子廢/毗坐杖一百與妻子/俱配為官奴婢/后二歲/放免為民/C.太子服玩之/物多毗所為/及太子廢/毗坐杖一百/與妻子俱配為官奴婢/后二歲/放免為民/D.太子服玩之物/多毗所為/及太子廢/毗坐杖一百/與妻子俱配為官奴婢/后二歲/放免為民/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.篆書，書體。從甲骨文到金文再到篆書、隸書和草書等，漢字的形體漸漸演化。B.受禪，新皇帝接受舊帝禪讓的帝位。一般指同一朝代父親把帝位主動讓給兒子。C.母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時，依據規(guī)定須要離職居家守喪。D.高麗，朝鮮半島歷史上的王朝。我國習慣上多沿用來指稱朝鮮或關于朝鮮的事物。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.閻毗愛好讀書，多才多藝。他出身官員家庭，長大后喜愛經史，從師學習《漢書》；他擅長草書、隸書，尤其擅長繪畫，是當時的妙手。B.閻毗治軍有方，獲得賞賜。他負責太子的警衛(wèi)工作，大閱兵時大多隊伍不整齊，只有他的隊伍肅穆仔細，皇帝得知這個狀況后，特殊給他賞賜。C.閻毗深受信任，奉命平叛。朝廷讓他負責一些重要事務，如總管長城勞役、營造壇場等；他奉命率軍追逐逃叛的楊玄感和斛斯政，沒有結果。D.閻毗臨危不懼，完成使命。朝延軍隊圍攻遼東城，皇帝派他去宣讀詔令，敵人發(fā)亂箭，擊中他所乘的馬，他毫無懼色，完成使命后才離去。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)數(shù)以雕麗之物取悅于皇太子，由是甚見親待，每稱之于上。(5分)(2)盛修軍器，以毗性巧，諳練舊事，詔典其職。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下而這首宋詩，完成第14~15題。感舊陸游當年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風。夢回松漠榆關外，身老桑村麥野中。奇士①久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？[注]①指陸游在巴蜀結識的好友獨孤策，此時已故去十年。14.下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)回憶當年，緊扣詩題，其中下聯(lián)的“談舌如云氣吐虹”寫出了詩人年輕時儒雅謙恭的形象。B.領聯(lián)在形式上對仗工整，體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美；在內容上對比顯明，收到了很好的表達效果。C.尾聯(lián)運用反問的手法，表達了內心劇烈的感情，同時也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。D.本詩整體風格蒼涼悲壯，這種風格的形成與全詩所表達的沉痛情感有關，也與詩人所選取的典型形象相關。15.作品中的詩人有哪些形象特征？請結合詩句簡要賞析。(6分)(三)名句名篇默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮地思索，卻“”踮起腳極目遠眺，卻“”。(2)屈原在《離騷》中開創(chuàng)“香草美人”比興手法常為后世文人追隨認同。蘇軾《赤璧賦》中“，”兩句也運用了類似寫法。(3)杜甫《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，以及無限悲涼難以排遣的句子是“，”。三、語言文字運用(20分)閱讀下而的文字，完成17~19題。新型基礎設施建設(簡稱“新基建”)，主要包括5G基站建設、大數(shù)據中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網等七大領城，諸多產業(yè)鏈，是以新發(fā)展理念為引領，以技術創(chuàng)新為驅動，以信息網絡為基礎，供應數(shù)字轉型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務的基礎設施體系。各級政府對“新基建”布局已久，高度重視。2024年，關注的“新基建”首次被寫入政府工作報告，并列入“既促消費、惠民生，又調結構、增后勁”的范疇，“新基建”的對經濟發(fā)展、人類進步的作用。在抗疫期間，“新基建”正值其時助力抗疫情穩(wěn)增長。在后疫情時代，()。一是才智城市對傳統(tǒng)城市的加速代替。包括交通管理、物流供應鏈、應急災備、信息溯源等在內的才智城市將會全面數(shù)據化，人們生活將會更加便捷。二是無人配送迎來發(fā)展契機。無人配送的載體為無人機、無人車、機器人等，不僅有助于快遞業(yè)更好發(fā)展還能夠滿意“最終一公里”的末端需求。天上飛的送貨無人機與地上跑的送貨機器人正重構物流生態(tài)，機器人市場前景廣袤。17.依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)A.涉及倍受舉足輕重不容置喙B.涉及備受自不待言毋庸置疑C.波及備受舉足輕重毋庸置疑D.波及倍受自不待言不容置喙18.下列境人文中括號內的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?3分)A.“新基建”相關產業(yè)將更加受到關注，技術的更選將變更我們的生活方式B.我們將更加關注“新基建”相關產業(yè)，我們的生活方式將因技術更迭而變更C.我們的生活方式將因技術更迭而變更，“新基建”相關產業(yè)將更加受到關注D.技術的更迭將變更我們的生活方式，我們將更加關注“新基建”相關產業(yè)19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)?項是(3分)A.無人配送以無人機、無人車、機器人等為載體，不僅有助快遞業(yè)更好發(fā)展，還滿意了“最終一公里”的末端需求。B.無人配送的載體為無人機、無人車、機器人等，不僅滿意了“最終一公里”的末端需求，還有助快遞業(yè)更好發(fā)展。C.無人配送以無人機、無人車、機器人等為載體，不僅滿意了“最終--公里”的末端需求，還有助快遞業(yè)更好發(fā)展。D.無人配送的載體為無人機、無人車、機器人等，不僅有助快遞業(yè)更好發(fā)展，而且滿意了“最終一公里”的末端需求。20.在下而一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)要弄清晰喝無糖飲料能不能減肥，①。無糖飲料不含生活中常見的蔗糖，取而代之的是甜味劑。由于甜味劑的甜度遠高于真正的糖，攝入后大腦接收到劇烈的刺激信號，在沒有進食糖分的時候，卻吩咐身體分泌出對應的激素，導致人體的激素，尤其是糖尿病相關的激素發(fā)生紊亂。而且，②。喝完無糖飲料的時候，人體內并沒有攝入糖，可是血液中的胰島素卻越來越多，這樣就會造成血液中的糖分越來越低，為了補充糖分維持平衡，這時候的身體就會無比的渴求“再來一罐”。綜上所述，③。無糖飲料在減肥中唯一能起到的作用，或許就是削減罪惡感吧。21.請對下面這則新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65字。(5分)北京時間5月27日上午11時整，我國2024珠峰高程測量登山隊8名攻頂隊員一次落、袁復棟、李富慶、普布頓珠、次仁多吉、次仁平措、次仁羅布、洛桑頓珠克服重重困難，勝利從北坡登上珠穆朗瑪峰峰頂。當覘標直立在峰頂后，測量登山隊員將運用我國自主研發(fā)的高精度測量儀器，在珠峰周邊海拔5200米至6000米的6個交會點，同步開展峰頂交會測量和CNSS聯(lián)測，獲得珠峰高程測量數(shù)據。據介紹，本次珠峰高程測量工作在以下五個方面實現(xiàn)技術創(chuàng)新和突破：一是依托北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，開展測量工作；二是國產測繪儀器裝備全面擔綱本次測量任務；三是應用航空重力技術，提升測量精度；四是利用實景三維技術，直觀展示珠峰自然資源狀況；五是登頂觀測，獲得牢靠測量數(shù)據。四、作文(60分)22.閱讀下面的材料，依據要求寫作。(60分)一片曾經豐饒的土地漸漸變得貧瘠，很多動物接連離開了這里。小鳥對蚯蚓說：“我也要走了，你不走嗎？”蚯蚓說：“我還是想留在這里?！毙▲B拍拍翅膀，戀戀不舍地飛走了。蚯蚓看了看小烏的背影，接著埋頭松土。甲蟲從遠方趕來，和蚯蚓一起勞碌起來。幾年之后，小鳥回來了，帶著一群伙伴，它們嘴里銜著各種各樣的種子。小烏驚異地發(fā)覺，這片土地已經變得松軟，還長出了小草。蚯蚓說：“你離開的這段時間，甲蟲和我一起翻土堆肥，這里慢慢變好了?！毙▲B和伙伴們把種子播撒在大地上。大地上開滿了鮮花，蝴蝶和蜜蜂也來了。依據上面的材料，結合自己的感受和思索，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。海倫一中2024-2025學年度高三年級期中考試.語文參考答案、提示及評分細則1.D(A項，“就在于它們在創(chuàng)作過程中集中表現(xiàn)了人物命運的重大變故”分析錯誤，從原文第一段“看看那些經典名作，幾乎都是表現(xiàn)人物命運的重大變故”可知選項擴大了范圍。B項，“最關鍵的是領導是否具有超群的管理藝術”分析錯誤，從原文其次段“這里既有領導管理等方面的問題，更有創(chuàng)作者自己的觀念、功力和創(chuàng)作看法方面的問題”可知，這里作者強調的“創(chuàng)作者自己的觀念、功功和創(chuàng)作看法方面的問題”比“領導管理等方面的問題”更重要。C項，無中生有。)2.A(A項，“文章分析主旋律戲劇中的英雄形象時，正反論證，對比顯明”分析錯誤，從原文第四段“為什么我們多主旋律戲劇中的英雄形象不受人待見？就是因為不真實、不行信.不行愛，這是最要命的問題”可知，文章沒有從正面分析。)3.D(D項，“利用外在環(huán)境來促使人物內在的成長”分析錯誤，從原文第五段“這個逆境可能是外在的對立力氣，也可能是感情上的、道德選擇上的逆境”可知，題干說的不夠全面。)4.B(B項，答非所問，“用畫筆致敬那些在第一線救治病人的醫(yī)務工作者”只是畫家馬剛表達他敬意的方式，并不是他素描淡彩創(chuàng)作的理念。)5.B(B項，“馬剛花12小時，用超寫實的手法完成了《鐘南山》素描淡彩系列畫”錯誤，由原文“這幅素描是用超寫實的手法畫出來的，用了12小時完成的，只要鐘南山院士喜愛這幅作品，我情愿贈送給他，因為藝術家的作品能得到別人認可是特別驕傲的事”可知，12小時完成的只是《鐘南山》的這幅素描，并不是“《鐘南山》素描淡彩系列畫”。)6.①鐘南山不辭辛苦，快馬加鞭，一路奔波，為國為民，來回疫情最前線。②鐘南山不顧個人安危前往救治病人的第一線，實地了解狀況，探討治療方案，救治病人。③非典疫情暴發(fā)時，他英勇無畏，自告奮勇；新冠疫情暴發(fā)后，他毅然前往武漢，為了人民健康不計生死。(每點2分，酌情給分)7.C(C項，“杰克的老婆是一個兇殘的女人”錯誤，概括不當，由原文可知，她只是一個在困苦中牢騷滿腹的人，并不兇殘；杰克“在路克面前則頤指氣使，說一不二”錯誤，分析不當，由原文可知杰克面對生活逆境，他手足無措，竭力躲避自身的責任，讓路克去賣橘子。)8.①便于推動情節(jié)發(fā)展，正由于杰克反復教路克“笑”，才有了下文路克賣橘子時的笑；②便于從側面表現(xiàn)路克苦痛辛酸的生活際遇，路克滿懷辛酸，小小年紀便失去快樂，笑不出來，杰克這才反復教路克要“笑”；③便于呈現(xiàn)路克賣橘子時的笑的實質，增加諷刺效果。路克無心笑，杰克反復教他要笑，他不得不笑，他的笑是強作歡顏。(每點2分，酌情給分)9.①示意小說的主要事務。小說講的主要事務是“路克賣橘子”。路克沒了父母，由叔叔和嬸嬸養(yǎng)活，但叔叔嬸嬸家也特別貧困，須要路克到街上賣“橘子”掙錢維持生活。②“橘子”是貫穿全文的線索，推動小說故事情節(jié)的發(fā)展。小說緊緊圍圍著“橘子”行文，開篇是杰克要求路克到街上賣“橘子”，后來寫路克到街上賣“橘子”的所見所聞所感等。③“橘子”體現(xiàn)了下層人民的貧困生活。杰克叔叔一家在寒冬臘月里，只有“橘子”而沒有其他東西來維持生活，假如“橘子”賣不出去就只能吃“橘子”或者挨餓，小說用“橘子”這個特定的事物來表現(xiàn)下層人民的悲涼境況。(每點2分，酌情給分)10.D(原文標點：太子服玩之物，多毗所為。及太子廢，毗坐杖一百，與妻子俱配為官奴婢。后二歲，放免為民。)11.B(“一般指同一朝代父親把帝位主動讓給兒子”錯，一般指王朝換代帝位更換。)12.C(“他奉命率軍追逐逃叛的楊玄感和斛斯政”錯，他追逐的叛軍沒有楊玄感。)13.(1)多次拿裝飾華麗的物品向皇太子索取歡心，因此很受親近優(yōu)待，太子常常在皇帝面前贊揚他。(關鍵點：“數(shù)”意為“多次”；“見”表被動；“每”意為“常常”；“取悅于皇太子”狀語后置句。)(2)大力整修軍械武器。因為閻毗生性敏捷工巧，熟識以前的典章制度，(隋煬帝就)下詔讓他負責此事。(關鍵點：“盛”意為“大力”；“以”意為“因為”；“諳”意為“熟識”；“典”意為“擔當”“掌管”)14.A(A項，“儒雅謙恭”是錯誤的?！爱斈陼鴦σ救?，談舌如云氣吐虹?！睂懙侥贻p時的豪邁瀟灑。)15.①壯志難酬。詩人年輕時豪邁瀟灑，如今仍渴望建功報國，卻無奈在“桑村麥野中”中老去。②遲暮哀痛。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨孤獨。尾聯(lián)干脆抒發(fā)對故去的友人劇烈的思念，表達了苦無知音的孤獨心境。(每點2分)16.(1)不如須臾之所學也不如登高之博見也(2)渺渺兮予懷望美人兮天一方(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯17.B(第一組，波及：指牽涉到影響到，強調影響；涉及：牽涉到，關聯(lián)到，強調關聯(lián)。依據語境“諸多產業(yè)鏈”，填入“涉及”。其次組，備受：“備”是副詞，詞義是完全、都，強調程度和范圍；倍受：“倍”也是副詞，詞義是更是、特別，多有比較對比。和“關注”搭配，填入“備受”。第三組，自不待言：形容事情或道理很明顯，極簡潔看清晰；舉足輕重：意思是只要腳略微移動--下，就會影響兩邊的輕重，指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。依據語境“‘新基建’的對經濟發(fā)展、人類進步的作用”，填入“自不待言”。第四組，不容置喙：指不允許別人插嘴說話；不容置疑：不允許有什么懷疑，指真實可信。依據語境“機器人市場前景廣袤”，填入“毋庸置疑”。)18.A(從邏輯關系上來說，先是“新基建”相關產業(yè)將更加受到關注，再是技術的更迭將變更我們的生活方式。后文“一是才智城市對傳統(tǒng)城市的加速代替”“二是無人配送迎來發(fā)展契機”，講的是“技術更迭”對我們生活方式的變更，所以，“技術的更迭將變更我們的生活方式”更恰當。)19.C(原句存在搭配不當和語序不當兩種語病?！耙浴瓰檩d體”搭配，解除B、D項；后兩個分句的主語應是“無人配送”，語序不當，依據依次，應當先“滿意了‘最終一公里’的末端需求”，再“有助于快遞業(yè)更好發(fā)展”，解除A.D項。)20.示例：①就要弄清晰無糖飲料為什么是甜的(或者“就要弄清晰無糖飲料含不含糖”)②無糖飲料簡潔上癮③喝無糖飲料并不能很好的抑制長胖(每點2分，酌情給分)21.關鍵信息：①5月27日，我國8名測量登山隊員勝利登頂珠峰；②隊員們將運用我國自主研發(fā)的測量儀器開展測量；③本次測量在五個方面實現(xiàn)了技術創(chuàng)新和突破。(5分，酌情給分)22.這是一道寓言類材料作文題。故事核心內容：動物們通過努力變更了土地。核心要素：“動物們”“努力”“土地”。立意要留意三個要素的內在關聯(lián)，不行孤立地談某一角度。對此，可以從以下角度立意：①堅守十努力，定會變更。蚯蚓的奮斗帶來了土地的復原，不僅造福自己，也造福了鳥和其他流浪他鄉(xiāng)的生物。蚯蚓獨立自主的創(chuàng)業(yè)精神開拓精神、奮斗精神被新時代推崇，值得贊美與弘揚。②協(xié)力才能使土地再富裕。應發(fā)掘行為主體的內在聯(lián)系。寓言中不同