第三單元-師長情誼-復(fù)習(xí)課件

第三單元單元小結(jié)

單元小結(jié)課標(biāo)解讀………………..…1知識網(wǎng)絡(luò)……………..……2本單元重點(diǎn)回顧……………..……....…3課標(biāo)解讀1．理解父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。（理解）2．學(xué)會與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。（運(yùn)用）3．積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的情感。（運(yùn)用）知識網(wǎng)絡(luò)本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)一：走近老師1.每年的教師節(jié)，珊欣同學(xué)都要給教過自己的老師發(fā)送祝福短信。她這樣做是因?yàn)槔蠋煟ǎ賯魇谖覀兾幕R②教我們做人的道理③是我們的良師益友④是最完美無缺的人A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④C本單元重點(diǎn)回顧2．韓愈說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！边@段話是說（）A．老師和學(xué)生的人格是平等的

B．老師和學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長C．老師和學(xué)生是朋友

D．老師不僅教給我們知識，也教給我們?nèi)绾巫鋈薆本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)二：風(fēng)格不同的老師3.小明在學(xué)校考試時，他向鄰座的同學(xué)借筆，老師看見了，批評他作弊，他很氣憤。這時，他應(yīng)該（）A．和老師爭吵，說他亂冤枉好人

B．向老師說明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會C．將考卷撕掉，去找校長說理

D．將老師告到教育局，然后轉(zhuǎn)學(xué)B本單元重點(diǎn)回顧4．小林很喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗X得老師幽默風(fēng)趣。但一次誤會，老師錯怪了他，他對數(shù)學(xué)就再也提不起興趣了。這件事告訴我們（）A．學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的B．要善于和老師溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系C．要據(jù)理力爭，弄清事實(shí)，決不讓步

D．學(xué)生只需要關(guān)注學(xué)習(xí)，不需要關(guān)注老師B本單元重點(diǎn)回顧5．老師的教學(xué)方式各有特色，而你對某一老師的上課方式不太喜歡。對此，正確的做法是（）A．找老師交換意見，請他進(jìn)行指導(dǎo)

B．從此以后拒絕再聽該老師講課，以示抗議C．勉強(qiáng)聽著，反正能聽多少是多少

D．抓住各個時機(jī)與老師唱對臺戲A本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)三：教學(xué)相長6.子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生，卻經(jīng)常受到孔子嚴(yán)厲、苛刻的批評。子貢虛心接受，對孔子感恩戴德，遵從教誨，終于成為有大作為的賢人。下列說法中符合上述材料的是（）①老師真誠的批評是愛護(hù)、期待②對待學(xué)生，老師要多批評，少鼓勵③學(xué)生要正確對待老師的批評，有則改之，無則加勉④良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C7．對右面漫畫中師生行為認(rèn)識正確的是（）

①漫畫中的學(xué)生具有勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度②師生之間互動良好③老師的鼓勵有利于激勵學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展④老師的批評是提醒和勸誡A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③本單元重點(diǎn)回顧D本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)四：亦師亦友8.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列屬于平等、民主、和諧的師生關(guān)系的有（）①小強(qiáng)向王老師提出班級管理的建議

②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心

④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B本單元重點(diǎn)回顧9．下列選項(xiàng)體現(xiàn)新型師生關(guān)系的做法是（）A．甲同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師看玩笑、取綽號C．丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題D．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開C本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)五：生命的居所10.下列對家的認(rèn)識最全面的觀點(diǎn)是（）A．家是住所

B．家是一群人

C．家是吃飯的地方

D．家是我們身心的寄居之所D本單元重點(diǎn)回顧11.家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互（）①理解 ②信任

③體諒 ④包容A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④D本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)六：中國人的“家”12.（2020·安徽）家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。每到春節(jié)，很多家庭都選擇了如“忠厚傳家遠(yuǎn)，孝悌守業(yè)長”“成事成名成偉業(yè)，立人立德立家風(fēng)”等對聯(lián)，對聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹日曬或有模糊，但好家風(fēng)代代相傳。可見好家風(fēng)（）A．是一個家庭文化的延續(xù)，是有形的財富

B．是推動全家努力奮斗、名利雙收的法寶C．是家庭興旺和社會穩(wěn)定的精神源泉之一

D．是中華民族特有的傳統(tǒng)美德和精神支柱C本單元重點(diǎn)回顧13．“你想讓父母怎樣對待你，你就得怎樣對待父母?！睂@句話理解正確的有（）①理解父母的有效方法是換位思考

②與父母交往需要講究交往藝術(shù)③經(jīng)常與父母進(jìn)行交流，有利于求同存異，更加理解父母

④父母對我們的愛都是有代價的，是需要我們償還的A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④A本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)七：體味親情14.家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來說，家庭是由_______結(jié)合成的親屬生活組織。（）①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④同學(xué)關(guān)系⑤師生關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．②③④C．③④⑤D．①③⑤A本單元重點(diǎn)回顧15．下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識正確的有（）①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛

②每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的

④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)八：愛的碰撞16.這幾天小劍老嫌?jì)寢寚Z叨，與媽媽一句話都不說。并且媽媽要他這樣，他偏要那樣；媽媽說穿這件衣服好，他偏穿那件……媽媽感到很奇怪。對此的錯誤認(rèn)識有（）A．小劍產(chǎn)生了逆反心理B．逆反心理的危害往往是要么傷害自己，要么傷害父母C．逆反心理的產(chǎn)生與父母和孩子都有關(guān)系，父母不是圣人，他們的觀念有時滯后，在家庭教育方面他們難免有誤區(qū)；孩子隨著獨(dú)立意識的增強(qiáng)有了不同于父母的興趣愛好等D．與父母發(fā)生沖突或產(chǎn)生矛盾時應(yīng)積極地和父母對抗，讓父母相信自己是正確的D本單元重點(diǎn)回顧17．周末，小華希望與同學(xué)參觀博物館，母親以快考試為由，不許小華參加，小華應(yīng)（）A．理解母親的良苦用心，在家消極備考

B．與母親真摯交流溝通，爭取得到同意C．一定要去參觀博物館，堅(jiān)持自己意見

D．態(tài)度懶散不認(rèn)真復(fù)習(xí)，與母親搞對抗B本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)九：溝通傳遞愛18.在家庭交往中，如果父母無意中錯怪了子女，此時子女應(yīng)該采取的正確態(tài)度是（）A．對父母不理不睬

B．頂撞父母C．尊重父母，積極主動地與父母交流溝通

D．離家出走C本單元重點(diǎn)回顧19.家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。你認(rèn)為下列有關(guān)子女的做法，不正確的是（）A．理解父母，換位思考

B．對父母的話要絕對服從C．和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理

D．遇事主動與父母商量，聆聽父母的好建議B本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)十：現(xiàn)代家庭面面觀20.隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，獨(dú)生子女家庭的增多和消

費(fèi)水平的提高，“養(yǎng)兒防老”的觀念正受到前所未有的

挑戰(zhàn)。這說明（）A．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的變革，中國家庭的生活方式也正在悄然發(fā)生著變革B．中國傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式不再被繼承和發(fā)揚(yáng)了C．中國的家庭規(guī)模逐漸擴(kuò)大D．中國的家庭規(guī)模越來越趨向于西方國家的家庭規(guī)模A本單元重點(diǎn)回顧21．家是我們成長的根基，家是一本誦讀不完的書，家是一篇寫滿美好祝福的詩文，家是—首溫馨動聽的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。為了讓愛“永駐我家”，我們應(yīng)該（）①盲從父母，不與父母發(fā)生任何分歧

②努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，不讓父母操心③理解自己的父母，體諒父母的辛苦

④熱愛自己的家人，學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③A本單元重點(diǎn)回顧重點(diǎn)十一：和諧家庭我出力22.下列做法中，體現(xiàn)“我愛我家”的是（）①出門后常常掛念家里

②聽從父母的教誨③幫父母做力所能及的家務(wù)

④對于父母的扶養(yǎng)教育心存感恩A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④A23．觀察右圖漫畫《數(shù)碼時代的孤單》。下列給晚輩的建議最合適的是（）A．多陪長輩聊天，讓她開心

B．提醒長輩注意休息C．購買數(shù)碼產(chǎn)品送給長輩

D．打開電視請長輩觀看本單元重點(diǎn)回顧A本單元重點(diǎn)回顧24．以下是中學(xué)生珊珊生活中的三個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一：珊珊因?yàn)榫次防蠋煹耐?yán)，路上遇到老師故意繞道走開。（1）珊珊應(yīng)該：__________________________。（2）理由：_______________________________。主動與老師打招呼師生是平等的，老師是我們的朋友本單元重點(diǎn)回顧情境二：珊珊與同學(xué)相約假期時一起去黃山游玩，媽媽以珊珊年齡小為由不讓她去。為此，珊珊與媽媽大吵了一架。（1）珊珊這樣做會__________________________________________。（2）珊珊應(yīng)該：______________________________________________________________________________________。傷害自己與媽媽之間的感情，影響家庭的和睦通過良好的互動與溝通來解決，爭取得到媽媽的理解和支持等。(符合題意即可)本單元重點(diǎn)回顧情境三：珊珊的弟弟出生后，媽媽和奶奶之間經(jīng)常因?yàn)橛齼寒a(chǎn)生摩擦和矛盾。最近，媽媽和奶奶之間的關(guān)系很緊