八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文父母的心教學(xué)設(shè)計(jì)

，、年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文父母的“數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)

往往語(yǔ)文教案是實(shí)施語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本指導(dǎo)材料。為此，下面我整理

了蘇教版以供大家閱讀。

蘇教版

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解本文在情節(jié)上一波三折，跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2.發(fā)揮豐富的想象力，揣摩人物的心理活動(dòng)

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，培養(yǎng)他們對(duì)父母、親人、生活的熱愛(ài)之情

重點(diǎn)：理解文章一波三折的結(jié)構(gòu)特色，學(xué)會(huì)揣摩人物心理

難點(diǎn)：理解作者濃濃的愛(ài)心下面籠罩著的淡淡的哀愁的風(fēng)格特點(diǎn)

一、自主學(xué)習(xí)

1.查找資料完成下列填空

川端康成（國(guó)籍）現(xiàn)、當(dāng)代小說(shuō)家。幼年父母雙亡，后祖父

母和姐姐

又陸續(xù)病故。孤苦憂郁伴其一生，這反映在他的作品中。一生創(chuàng)作小說(shuō)

100多篇，中篇多于長(zhǎng)篇。作品重抒情和主觀感受的描寫(xiě)，富抒情性。主

要作品《》、《》、

《》、《》。1968年獲諾貝爾文

學(xué)獎(jiǎng)。

2.按原文填空

①有一位四十歲上下的男人，他，那副在

人群中也十分顯眼。

②該是父母和兒子分手的時(shí)候了，這對(duì)父母,

地走出了艙房。

③財(cái)主夫人一聽(tīng)是女孩，有些,但是看見(jiàn)那位媽媽

______________的樣子，

除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。

④您給的錢我們,請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一

個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口。

3.解釋下列詞語(yǔ)：

①襤褸Qn1U）：

②風(fēng)度：

③寒酸：

④酬謝：

⑤如數(shù)奉還：

⑥失魂落魄：

二、合作探究

1.整體感知課文，概括故事情節(jié)

小說(shuō)共一段，按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的基本規(guī)律，可分為五個(gè)部分：

第一部分：（1-2）破題（文章開(kāi)頭用一二句話說(shuō)破題目的要義）寫(xiě)

第二部分：（3—6）開(kāi)端。寫(xiě)

第三部分：（7—12）發(fā)展。寫(xiě)

第四部分：（13—16）高潮。寫(xiě)

第五部分：（17）結(jié)局。寫(xiě)

2.概括主題

本文通過(guò)一對(duì)窮夫妻最終拒絕,不愿把自己

送給富人的故事，表現(xiàn)了對(duì)自己

的一顆O

3.文似看山不喜平。平鋪直敘，簡(jiǎn)單平淡，讀者就會(huì)生厭。而跌宕起伏,

峰回路轉(zhuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的魅力。這就是情節(jié)的曲折性。本文的故事比較

平淡，但作者卻能組織曲折的情節(jié)，采用”一波三折〃，跌宕起伏的筆法，

把故事寫(xiě)得波瀾起伏，曲折動(dòng)人。你能說(shuō)出故事中的一波三折嗎？

4.川端康成的作品一般不以情節(jié)取勝。他擅長(zhǎng)寫(xiě)人物的感情和心理活

動(dòng)。仔細(xì)體味文中所寫(xiě)的〃當(dāng)?shù)鶍尩男摹ǎ鶕?jù)下面提供的情境，寫(xiě)出那位

父親和他妻子的心理嗎？

①財(cái)主富人要求送一個(gè)孩子給她時(shí)：

②送走長(zhǎng)子時(shí):

③用次子換回長(zhǎng)子時(shí):

④用女兒換回次子時(shí):

⑤要回女兒時(shí):

三、拓展延伸

1.積累一些有關(guān)父母愛(ài)子女的名言:

①________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________

2.〃濃濃的愛(ài)心，淡淡的哀愁''是川端康成作品的風(fēng)格。結(jié)合全文，談?wù)?/p>

你的理解。

3.課文如果一開(kāi)始就寫(xiě)貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛(ài)

子女之心?現(xiàn)在這樣寫(xiě)有什么好處?

4.仿寫(xiě)句子

例句：父愛(ài)是一座山，有山的偉大和崇高;母愛(ài)是一種祝福，一切盡在

不言中；父母的愛(ài)是沙漠中的綠洲，因?yàn)樗肋h(yuǎn)讓女兒看到希望。

5.學(xué)（教）后收獲

o的人

1.