大學(xué)語文 行路難

前課回顧

1.背誦全詩，說一說有關(guān)《移居》作者的基本文學(xué)知識。2.談?wù)勛约骸跋蛲纳睢?。行行路路難難XINGLUNAN唐朝·李白提問導(dǎo)入

1.李白留下了許多膾炙人口的詩句，你能背誦幾句嗎？2.從李白的詩句中可以看出李白是一個怎樣的人？

有哪些性格特征？知作者XINGLUNAN

李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。

李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《早發(fā)白帝城》等多首。李白行行路路難難曉背景

唐玄宗天寶元年（742年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個積極入世的人，才高志大，很想干一番大事業(yè)?？墒侨刖┖?，他卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。唐玄宗天寶年間解詩題XINGLUNAN《行路難》

1、“行路難”是樂府古題，“樂府”指的是能夠配樂的歌詩。2、樂府詩是一種古體詩。

3、李白的《行路難》共三首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。行行路路難難壹反復(fù)朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)涵貳體會詩歌形象和富于變化的語言叁學(xué)習(xí)詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的情懷行行路路難難XINGLUNAN讀詩文金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。行路難zūnxiūzhùsèhángqídiàobádǒu識字詞金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。行路難酒杯同“饈”美味的食物同“值”價值筷子不知所措的樣子堵塞姜子牙，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王伊尹，在受商湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過人生的道路岔路哪里比喻實現(xiàn)政治理想高高的船帆渡過閑暇明大意

金杯里盛著價格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價值萬錢的佳肴。但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進餐；拔劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。

想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。遙想當年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難，何等艱難。眼前歧路這么多，真正的大道究竟在哪邊？相信總有一天，我能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。開篇描寫了怎樣的場景？開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，極言宴飲的豐富、奢華。與下文“內(nèi)心愁苦”作對比。豐盛的筵席精美的食器珍奇的食物金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

面對美酒佳肴，豪爽縱情的李白心情如何？停、投、拔、顧四個連動，形象地把詩人政治失意后，心緒茫然、苦悶抑郁的心情表現(xiàn)出來。以樂景寫哀，襯托出仕途艱難。停投拔顧停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。從詩字面上看，詩人的悲哀是因為什么？詩人悲哀的真正原因又是什么呢？欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山象征人生道路上的艱難險阻

從詩字面上看，詩人的悲哀是因為什么？01此時的唐玄宗已經(jīng)不再作為，政治已不再清明。在這樣的背景下，李白帶著滿腔抱負來到了長安，卻與這樣的政治環(huán)境、官場風(fēng)氣格格不入。02唐玄宗把李白召入朝不過封了個侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官場中，不可企及修齊治平的理想無法實現(xiàn)，李白就縱酒狂歌為樂。但終因行為放浪得罪權(quán)貴，被下讒言，賜金放還。到朝僅二年！悲哀原因

從詩字面上看，詩人的悲哀是因為什么？閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊用典，借姜子牙、伊尹得到重用的故事表示對前途仍抱有希望，希望像先賢們一樣受到重用，實現(xiàn)自己的政治抱負。心情由郁悶趨向開朗。行路難，行路難，多歧路，今安在？

由憧憬理想回到現(xiàn)實處境，以四句節(jié)奏短促的感嘆，反映了詩人想繼續(xù)追求進取，又恐世路艱難的矛盾心理，情緒又趨低沉。情緒又趨低沉長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

借南朝劉宋宗愨之語，表達自己沖破一切阻礙，實現(xiàn)遠大抱負的信念。心情由苦悶和彷徨中再次振作，充滿樂觀和希望?？鄲灪歪葆鍢酚^和希望què乘風(fēng)破浪賞名句

詩人引用典故，表達盡管前路困難重重，但詩人相信自己總有一天會高掛云帆，乘風(fēng)破浪，抵達夢想的彼岸，這是一種積極的追求，一種樂觀的自信。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?，F(xiàn)在常用這兩句詩表達自己宏大的理想抱負和實現(xiàn)理想抱負的堅定信念。悟情感一方面表達了詩人懷才不遇的苦悶，另一方面表達了詩人在困境中仍然堅定信念的積極樂觀的人生態(tài)度?！缎新冯y》表達了詩人怎樣的思想感情？懷才不遇堅定信念積極樂觀課堂練習(xí)這首詩主要描寫詩人在政治道路上遭遇艱難而產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒，同時也表現(xiàn)了詩人對前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極向上的浪漫主義情調(diào)。一、概括這首詩的主題課堂練習(xí)該詩突出體現(xiàn)出李白詩歌的浪漫主義特色：強烈的主觀抒情色彩，豐富奇特的想象，大膽的夸張，新奇的比喻，真率自然的語言，靈活自如的形式，形成了豪放飄逸、真率自然的獨特風(fēng)格。二、結(jié)合本詩，說說李白詩歌的藝術(shù)特點課堂練習(xí)人生不會總是坦途，常常遇到各種各樣的困難和挫折。在這時候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李白正確對待困難和挫折的人生態(tài)度，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，堅定信念，百折不撓地不懈努力，永遠保持積極樂觀的進取心，永不放棄對理想的執(zhí)著追求。三、結(jié)合本詩，談?wù)勀阍谟龅嚼щy和挫折時的想法。本課小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)讓我們更進一步地了認識了“詩仙”李白，體味了李白在人生不如意時的情感世界。未來，希望我們的人生道路上總是一帆風(fēng)