五年級下冊語文試題-第七單元練習 含答案部編版

統(tǒng)編版語文五年級下冊第七單元測試卷

學校:__________姓名：___________班級:___________考號：

一、選擇題

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.保姆(mu)雇傭(gu)樗告(zhu)

B.啰笑(hua)牛俅(mai)刀刃(ren)

C.公助(jue)羞愧(kui)翻本(yi)

D.埃及(ai)遐想(jia)泛濫(Ian)

2.下列選項中加點字注音完全正確的一項是()

A.啰笑(hua)樗告(dao)呼號(lu)毛莒(zhan)

B.牛尊(du)劇土(jue)蒙子(dVng)精率(zhan)

C.慚惺(kui)刀刃(ren)厚肥(piao)遴用(Ian)

D.淤泥(yu)遐想(xia)翻垮(yi)遠外(zhao)

3.下面詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.窗簾阻當沉睡絲絨B.燈塔贊許恢復牲畜

C.俊馬儀態(tài)運河禱告D.墊子舒援保姆沉寂

4.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)

A.駿馬在江闡不舉的大草原上奔跑。

B.四群綃隊的一只山羊正安閑地欣賞著屬于它自己的王國。

C.臨近出發(fā)，他才手忙熟機地收拾東西。

D.爺爺在河邊一邊釣魚一邊欣賞景色，真是名然目得。

5.下列句子中，屬于動態(tài)描寫的是()

A.天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊!

B.狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出咋眸聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

C.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。

D.在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古

老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。

6.對下列句子使用的修辭手法，判斷不正確的一項是()

A.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。(夸張)

B.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（比喻）

C.遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。（擬人）

D.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。（排比）

7.下列詩句中屬于描寫鄉(xiāng)村風景的是（）

A.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

C.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

D.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

8.下列選項中關聯(lián)詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.船夫的駕駛技術特別好，即使來往船只很多，他也操縱自如，毫不手忙腳亂。

B.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。

C.遇到極窄的地方，他不但能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉彎。

D.因為出于哪一種考慮，所以我認為是絕妙的。

9.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.“音樂真是迷人??！”小王嘆口氣說：“可惜他們不會欣賞。”

B.《中國夢》的實現(xiàn)，需要每一個中華兒女的努力。

C.如果你是一棵大樹就提供一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你

是一棵小草就增添一份綠意。

D.如何引導未成年人正確使用網絡資源？這是值得大家共同關注的社會問題。

10.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。

B.記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C.就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質的重要。

11.下列句子中依次填入詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）我們打開窗簾，望望__________在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼。

（2）中國像巨人一樣在世界的東方。

（3）高大的白楊在道路兩旁，美麗極了。

（4）升國旗時，全體官兵脫帽。

A.屹立聳立挺立肅U

B.聳立肅立挺立屹立

C.聳立屹立肅立挺立

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D.聳立屹立挺立肅立

12.下列說法不正確的一項是()。

A.《威尼斯的小艇》主要寫了小艇的特點和它與人們生活的密切關系，從另一個側面

介紹了威尼斯這座水上名城的獨特風光。

B.《牧場之國》在結構方面采用總一分一總的形式,而且在分別敘述每一個小的場景時，

都有一個相同的中心句“這就是真正的荷蘭”，加強了作者感情的抒發(fā)。

C.《牧場之國》這篇課文處處流露出作者對荷蘭牧場，尤其是對生活在其中的悠然自得

的牛、馬、羊、豬、雞這些家畜家禽的喜愛之情。

D.金字塔建在尼羅河的東岸，人類的文明大多發(fā)育在河流沿岸，在那個時期人們都是

沿河流定居的。

二、書寫

13.看拼音，寫詞語。

chuanshaoqiaoqidianzichuanglian

baomu

qidaomatoutiaowanglingdangsheng

chu

三、填空題

14.讀拼音，寫詞語。

1.這只x陌oting()特別好看，chuanshao()向兩邊qGoqi

()。坐起來也很舒服，因為里面掛著遮光的bulian(),鋪著厚厚

的dianzi()。

2.liaokud()的草原像鋪了一塊大毛氈，jOnmW()在上面jichi

(),黃牛在上面yu3nti肩。(),另外還有許多不知名的shOngch。

()呢！

15.把詞語補充完整，再完成練習。

①縱橫(——)(__)②悠然(——)(―_)③極目(—_)(__)

④膘肥(—_)(__)⑤遼闊(——)(__)⑥默默(—_)(__)

⑦儀態(tài)(—_)(__)⑧熠熠(一_)(_—)⑨不由(一(―_)

1.詞語④形容,這類的詞語還有：、

2.詞語⑤中，最后一個字的意思是,這個詞語的近義詞有、

3.詞語⑨的意思是_________________

四、語言表達

16.讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達上的特點。

(1)在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那

古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。

(2)站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理

石;陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個高塔也是純白的大理石。你被在

一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網牢了。

表達特點：___________________________________________________

17.運用動靜結合的寫作手法，根據提供的情景，寫一寫。

(1)放學后的校園

(2)火車進站之后

五、現(xiàn)代文閱讀

非連續(xù)性文本閱讀

(材料一)青海湖，夢幻般的湖(節(jié)選)

我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜泗的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中

試卷第4頁，總20頁

撲進一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前,一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，

草灘上生長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色

湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么

醉人啊！它藍似海洋,可比海洋藍得純正；它藍似天空，可比天空藍得深沉。青海湖的

籃，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。那籃錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的

漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。

（材料二）青海湖簡介

（-）

青海湖是構造斷陷湖，湖盆邊緣多以斷裂與周圍山脈相接。距今20萬?200萬年

前成湖初期，青海湖原是一個大淡水湖泊，與黃河水系相通，那時氣候溫和多雨，湖水

通過東南部的倒淌河泄入黃河，是一個外流湖。至13萬年前，由于新構造運動，周圍

山地強烈隆起，從上新世末，湖東部的日月山、野牛山迅速上升隆起，使原來注入黃河

的倒淌河被堵塞，迫使它由東向西流入青海湖，出現(xiàn)了汆海、洱海，后又分離出海晏湖、

沙島湖等子湖。

（二）

至2014年8月，青海湖鳥種記錄增加至222種，分屬14目35科，總數(shù)在16萬只

以上，其中斑頭雁2.13萬余只、棕頭鷗4.5萬余只、魚鷗8.74萬余只、鴻鶴1.12

萬余只。此外有鳳頭潛鴨、赤麻鴨、普通秋沙鴨、鵲鴨、白眼鴨、斑嘴鴨、針尾鴨、大

天鵝、蓑羽鶴、黑頸鶴等。

2017年青海湖生物多樣性綜合監(jiān)測野外調查工作數(shù)據顯示，青海湖23個水鳥棲息

地共記錄到水鳥44種、3.9萬余只，育幼夏候鳥種數(shù)呈“雙升”趨勢。

（三）

湖中盛產全國五大名魚之-----青海裸鯉（俗稱涅魚）和硬刺條縱、隆頭條縱。青

海裸鯉平均年產量為5165噸，1949—1985年共生產裸鯉191180噸，隨著時間推移，

資源衰退，裸鯉產量呈逐年下降趨勢。裸鯉每年6—7月澗游源流河中產卵，為食魚鳥

提供豐富食物條件。1964年國家將青海湖列為保護對象，青海裸鯉列為國家重要名貴

水生經濟動物。

18.（材料一）作者是按一的順序描寫青海湖的美。

19.（材料一）中畫“—”句子運用了—的修辭手法，把一比作—，表達了作

者對青海湖的和之情。

20.（材料一）中畫“一”句子運用了一、一等修辭手法，將青海湖一的特點

展示給讀者。

21.（材料二）介紹了青海湖一、―o

22.同樣是介紹青海湖，（材料一）和（材料二）在表達方法上有什么不同？

閱讀綜合訓練。

維也納生活圓舞曲（節(jié)選）

清早醒來，不睜開眼，盡量用耳朵來辨認天天叫醒我的這些家伙們，我能準確地知

道它們所在的位置，是在窗前那株高大的葉樹里邊，還是遠遠地在房脊和煙囪上。

有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音,婉轉、噴亮、悠長，變化無窮，它怎么能唱出如

此豐富而不重復的音樂？后來我在十四區(qū)博物館聽鳥兒們的錄音時，才知道這家伙的名

字。它長得并不美，全身烏黑的羽毛，一個長長的黃嘴，好像一只小烏鴉叼著一支竹笛

子。我閉目傾聽它的鳴唱時，把它想象得美若彩鳳。

我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時，聲音會變得特別清晰和富于形象。有一種鳥的叫聲像是有人

磕牙，時斷時續(xù)，嗒嗒作響；另一種鳥的叫聲好似老人嘆息,聲音沙啞又蒼老：還有一

種鳥的叫聲很像貓叫。一天，它一邊叫，一邊從我的窗前飛過，我幻覺中出現(xiàn)一只“飛

著的貓”。

一位奧地利朋友稱這種清晨時鳥兒們的合唱為“免費音樂會”。參加音樂會的還有

遠遠近近教堂的鐘聲。從遠方傳來的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久；來自后街上克羅

利茨小教堂的鐘聲清脆而透徹。教堂鐘聲的加入，常常使這“免費音樂會”達到高潮。

每每這個時候，從窗外會溜進來一股什么花香，鉆進我的鼻扎。

23.閱讀短文，補全下圖，并填空。

由此可知，這真是一場的“免費音樂會”！

24.品讀下面的句子，完成練習。

①每每這個時候，窗外會散發(fā)出一股花香，香氣四溢。

②每每這個時候，從窗外會溜進來一股什么花香，鉆進我的鼻孔.

（1）句①采用的是（動態(tài)靜態(tài)）描寫；句②采用的是（動態(tài)靜

態(tài)）描寫。

（2）兩句寫法不同，你更喜歡哪一句？為什么？

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25.短文在寫鳥的叫聲時，用了“宛如”“像是”“好似”“很像”等詞，充分展示了

作者豐富的想象力。請你也照樣子，寫一種鳥的叫聲。

還有——種鳥的叫聲____________________________________

26.短文的主題是維也納的音樂，作者不寫“金碧輝煌的金色大廳”，不寫“歌唱家美

妙的歌聲”，卻寫了生活中最為尋常的“鳥叫聲”“鐘聲”，這是為什么呢？

課外閱讀。

埃及的金字塔

在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它

們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法

老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，

最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點兒像漢字的''金"字，所以稱為金字塔。

古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的

胡夫金字塔。這座金字塔高145米多，桐當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周,差

不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估

計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞她球一周；如果用火

車裝運，需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾

千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經常

有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。

如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許

多科學的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木根在不平

整的路上拉不動，于是他們又專門修了一條石路。

開始砌金字塔了。當時沒有起重機，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？據說是先

砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊

拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成

了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。

現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經有四五千年了。它們是埃及的象征，

也是古埃及人民智慧的結晶。

27.仔細閱讀文章，了解金字塔的有關知識，再填空。

形狀：____________________________________________________________

規(guī)模：________________________________________________________

攻用：________________________________________________________

特點：________________________________________________________

28.文中畫“一”的句子運用了的說明方法，作用是。

29.文中畫“—”的句子是句，作用是。

30.下列說法正確的是（）

A.每座字塔都是高146米，底座周長為一千米。

B.“兒千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去”運用了舉例子的說

明方法，說明了石塊很堅硬。

C.用堆土坡的方法把巨大的石塊壘起來，這只是一種傳說，真實性并不確定。

31.你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶”這句話的？

閱讀專項訓練。

①密西西比河兩岸風光旖旎。

②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在遠處同藍天連成一片。野牛在

廣闊無垠的草原上漫游。有時，、二為莊邁的身生嬖無波遁,，游赳過B少島上,,臥在畫擦

的草叢里，望著那壯闊的河流和兩岸的風光?？此^上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄

拂的長髯，你可能把它當成河神。

③東岸的風光同西岸形成令人贊嘆的對比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，各種顏

色、各種芳香的樹木雜處一堂，茁壯生長，高聳入云。野葡萄、喇叭花、苦蘋果在樹下

交錯，在樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從樹延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀

葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們

越過小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢莽之中挺拔而起，聳立著它靜止不動的錐形圓

頂。它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕桐，沒有

任何樹木可以同它媲美。

④叢林中無數(shù)的動物給這個世界帶來魅力和生氣……

⑤如果說河對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪鳥喙啄擊橡樹干的

（）聲，野獸穿越叢林的（）聲，動物吞噬食物或咬碎果核的（）聲；（）

的流水、（）的小鳥、（）的野牛和（）叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種

親切而粗獷的和諧。

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32.認真閱讀短文，完成思維導圖。

以上內容，都是圍繞“”這句話寫的。

33.把下面的擬聲詞填入文中的括號里。（填序號）

①嗯啾②潺潺③咂咂④沙沙⑤篤篤⑥低峰⑦咕咕

從這些擬聲詞中，可以感受到。

34.用“O”圈出畫“一”的句子中的動詞，從這些動詞中我們可以感受到

35.談談你對“這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧”的理解。

初冬

初冬的雨絲輕柔地灑在我們的臉上、身上，我們一路上盡情欣賞著這雨中的景致。

樹木依然呈現(xiàn)出秋末的景象，完全沒有冬天給人的破敗凋敝的感覺，地上的小草還挺精

神地長著，在這如茵的綠色中，還有幾朵不怕冷的小花在零星地開著，向即將來臨的寒

冬釋放著最后的活力。雪松、大葉女貞等四季常綠植物還是一片蔥郁，我喜歡的苦楝只

剩下圓鼓鼓的略帶土黃色的果實了。一陣風襲來，忽見路旁的黃金槐的葉子如雪片般飛

舞起來，最后劃了一道完美的弧線便瀟瀟灑灑地飄落在了我們的腳下?？吹竭@一切，我

不但沒有感覺到冬的蕭瑟，反而覺得這是一種蠻有風度的靈動之美，仿佛一個失去了青

春韶華的女人，即使有一天她要走向衰老，也依然會那么優(yōu)雅地老去。

不知不覺我們來到了山腳下，抬眼望去，那片片楓林像一個盛裝顏料的調色盤，將

斑斕炫目的色彩一下子端到我們面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直

是應有盡有，使人目不暇接。山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊卷上去，像

一個立體的湖泊。山腰之上，黃護樹叢生，枝葉如云，層林盡染。爬至山頂，沐浴著大

自然的風雨，有種神清氣爽的感覺，我們不由得做起了深呼吸。當要下山的時候，雨淅

淅瀝瀝地下個不停，于是我們同撐著一把小傘，走在這幽靜的山林中。沒有了塵世的繁

雜，沒有了城市的喧鬧，這里仿佛成了一塊難得的人間凈土。

下了小山就可以觀賞景觀河。河兩岸深綠的垂柳拂動著柔軟的枝條，倒映在河面上，

使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠向東奔流。那一排排錯落有致的搭石，一道道玲瓏別

致的木橋，一座座凹凸不平的假山，一塊塊多姿多彩的鵝卵石，再加上雨霧籠罩的美妙

意境，怎能不使人想起綽約江南、迷人水鄉(xiāng)的美麗畫面呢？

雨滴紛紛揚揚地灑在柳葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦。雨絲輕打河面，又激起層

層漣漪，一圈圈波紋蕩漾開去。此刻的自己，摒棄人世間的紛擾，慢慢地洗滌著靈魂，

心態(tài)便走向平和。伴著雨聲，聆聽自己的心跳，很平靜也很有節(jié)奏，仿佛在用心地奏響

生命的樂章，心境便變得美麗起來。于是我們在岸邊瘋瘋傻傻地追逐著，歡笑著，一起

幸福地走過小橋，一起歪歪扭扭地穿過搭石，一起愛戀地撿起地上飄落的但風采依然的

五南楓。

初冬，給這座城市帶來了它特有的色彩，它在忠實地完成大自然賦予它的使命之后，

便將悄悄地離去，但它卻永遠地留在了我們的記憶中。（選自網絡寫景美文，有刪改）

36.下列對第1自然段內容的概括，最正確的一項是（）

A.對雨中景物的靜態(tài)描寫.

B.對初冬雨中景物的靜態(tài)描寫。

C.對雨中景物的靜態(tài)和動態(tài)描寫。

D.對初冬雨中景物的靜態(tài)和動態(tài)描寫。

37.“一陣風襲來，忽見路旁的黃金槐的葉子如雪片般飛舞起來，最后劃了一道完美的

弧線便瀟瀟灑灑地飄落在了我們的腳下?！标P于這句話的寫作手法，表述最正確的一項

是（）

A.運用了比喻的修辭手法寫出了黃金槐的葉子的動態(tài)美。

B.運用了擬人的修辭手法寫出了黃金槐的葉子的動態(tài)美。

C.運用了比喻和擬人的修辭手法寫出了黃金槐的葉子的動態(tài)美。

D.運用了比喻和擬人的修辭手法寫出了黃金槐的葉子的靜態(tài)美。

38.對第2自然段內容的概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.寫山上樹木的姿態(tài)美。

B.寫山上樹木的色彩美和姿態(tài)美。

C.寫山上樹木顏色雜亂。

D.寫山上樹木的種類多。

39.下面對這篇文章主題的理解，比較準確的一項是（）

A.通過對初冬雨霧的描寫表達作者對初冬的熱愛。

B.通過對初冬雨霧中景物的描寫表達作者對初冬的熱愛。

C.通過對初冬雨霧中景物的靜態(tài)和動態(tài)描寫表達作者對初冬的熱愛。

D.通過對初冬雨霧中景物的靜態(tài)和動態(tài)描寫表達作者對初冬和生活的熱愛。

試卷第10頁，總20頁

40.“山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊卷上去，像一個立體的湖泊?！边@

句話把什么比作什么？這樣寫有什么好處？

41.［疑難］“雨絲輕打河面，又激起層層漣漪，一圈圈波紋蕩漾開去?！边@句話中用了

哪幾個動詞？試仿照這句話的寫法，通過幾個動詞寫出景物的變化。

閱讀

密西西比河上的黎明

馬克?吐溫

黎明悄然而至，黑幽幽的樹林如同堅實的壁壘，這會兒成了灰白色。寬闊的河面在

眼前打開，水面像玻璃一樣平滑，泛著一圈圈幽幽的白霧。沒有一絲風，樹葉一動也不

動，一切如此靜謐，讓人感到無比的愜意。

這時一只鳥兒唱起來，另一只鳥兒也跟著唱，不一會兒百鳥爭鳴，成了一場熱鬧的

音樂狂歡?？墒悄阋恢圾B兒也看不見，只是在歌聲中穿行，仿佛歌聲自己在唱。

天更亮了，可以看到近處稠密的樹葉一片濃郁的綠色。這綠色在你面前越來越淺，

一英里外或更遠一點，在下一個伸進河里的岬角上，已淡成春天嬌柔的嫩綠。再遠處的

岬角幾乎沒了顏色，最遠處的則在數(shù)英里外的地平線下，安靜地睡在水面，化為一團氤

鼠的霧，與周邊的天際連成一片。這一片河面好像一面鏡子，映出樹葉、曲折的河岸和

那些漸漸遠去的岬角幽暗的倒影。

啊，這真是太美了，那么柔和，濃郁，美麗！太陽完全躍出了地平線，在這邊的灌

木叢上灑下了一片粉紅，在那邊撒下一縷金光，還有那最美不過的一抹紫煙，你得承認

這是真正值得銘記的美景。

42.短文按照順序，分別描寫了密西西比河時、時和時

景色的變化，寫出了密西西比河黎明的美麗迷人。

43.短文的第三自然段是一態(tài)描寫，按從到的順序寫了樹葉顏色的

變化：()——越來越淺——()——()——化為氤

氤.的霧。

44.短文最后一個自然段說“你得承認這是真正值得銘記的美景”中的“這"指的是

。說它“真正值得銘記”是因為o

45.下列對本文表達方式的闡述不正確的一項是()。

A.動靜結合，以動襯靜，表現(xiàn)了密西西比河的黎明安寧祥和的靜謐之美

B.主要采用了動態(tài)描寫的方法，表現(xiàn)了密西西比河的黎明熱鬧非凡的動態(tài)美

C.運用擬人和比喻的修辭手法，寫景優(yōu)美又不乏活潑、自然、清新，讓人如臨其境

D.行文不緊不慢，流露出作者對密西西比河的贊美和熱愛

46.聯(lián)系上下文，說說為什么聽到“百鳥爭鳴”，去一只鳥兒也看不見

47.根據第一自然段所提到的景物，展開想象，用靜態(tài)描寫的方法寫寫密西西比河入夜

的景色。

群文閱讀

福建德化九仙山位于溫暖的南方，山東濟南位于寒冷的北方。在作家的筆下，兩地的雪

有什么不同呢？讀下列材料，完成練習。

（一）《濟南的冬天》（節(jié)選）

老舍

最妙的是下點兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，

好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的

地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著

看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的

時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就

是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房

頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

（二）《雪》（節(jié)選）

德化九仙山，一直耳聞的是它的云海，還有南方難得一見的霧淞?？偸怯媱?，卻總

是錯過?？傆X得，老天爺一直在和我開玩笑，卻不想，原來老天爺是想讓我在最好的時

間遇見它——好一座銀裝素裹的仙山。

①雪封的山，原像一個耐人思猜的謎語，被一層白色的神秘包裹著，它無言語，它

無聲息，它不顯露一點兒底蘊，只靜靜地坐在那里，毫不理會我這個不知趣的訪客。②

但朝陽是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢地在那里守候著，以它的溫熱，來向

雪封的山丘做“煽動性”的說服。③不知什么時候，那神秘的山巒“內心”開始起了變

化，它發(fā)出一陣輕微的碎語，我趕緊低下頭，啊，多動人的畫面啊，這山丘的無縫銀衣，

像是一個圣者的長袍，被無數(shù)虔誠者的手撕碎了（他們是每人要珍存起一塊碎片來做紀

試卷第12頁，總20頁

念吧）。④同時，那發(fā)亮的銀綢上面，更像蜿蜒著許多透明、活潑的小蛇，它們在欠伸

著輕盈腰身，嬉笑著，婉孌地向著山坡而去，不多時，山巔褪去潔白的外衣，而山腳下

是誰在唱歌呢？當然，是那一道由雪水匯成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡藍的

如同自鹽湖汲來的雪水，那微涼，一直沁透了我心脾，多可愛的雪啊，誰還記得它翩然

而來時，那片輕巧的翅膀呢？

48.（整體感知）讀兩篇選文，下列說法錯誤的一項是（）

A.這兩篇選文都是描寫雪景的。

B.選文（一）主要描寫的是雪后的山景和城外的遠山雪景。

C.選文（二）主要描寫的是德化九仙山剛剛下雪時的情景。

D.前者是小雪，后者是大雪，從“最妙的是下點兒小雪呀”和“雪封的山”可以看出

來。

49.（寫作順序）選文（一）是按照（），有層次地來寫秀美的山景的。

A.時間順序B.空間順序C.事情的發(fā)展順序D.沒有特定順序

50.（句子賞析）下面對選文中句子的理解和判斷正確的一項是（）

A.“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。”這

句話用比喻的修辭手法描寫了雪后矮松的美麗模樣，是靜態(tài)描寫.

B.“山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，

給山們穿上一件帶水紋的花衣”，這句話運用擬人的修辭手法形象地寫出了被大雪覆蓋

的山坡的樣子，是動態(tài)描寫。

C.選文（二）中的句①運用比喻和擬人的修辭手法寫出了雪山的動態(tài)變化，句④是靜

態(tài)描寫。

D.選文（二）中的句②、句③運用夸張的修辭手法，采用動靜結合的手法寫出了被太

陽照射下的雪山的變化。

51.（寫法探究）選文（一）把雪后的小山比作一件美麗的“帶水紋的花衣”，選文（二）

把雪山比作“圣者的長袍”，描寫景物時它們分別側重于哪種描寫方法呢？你喜歡哪一

篇的描寫方法？請簡要說說原因。

文學性文本閱讀。

草原即景

①塔木欽草原給我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到

一起的兩匹布那么完完整整，沒有隙縫；只有海才這么寂靜，廣袤得望不到邊斥，永遠

像一幅沒有框子的畫。

②風呼嘯起來，像千軍萬馬奔騰而至。于是，穗頭已經發(fā)黃的草上掀起一陣波浪，

草梗閃出銀白色的光亮。偶爾，天邊也會出現(xiàn)一根細小的像桅桿似的東西，走近了才發(fā)

現(xiàn)那原來是騎在馬上的牧民手中的桿子，它是用來套馬的?？吹今R背上牧民的雄姿，我

心里油然生起敬慕之感。

③塔木欽草原過去被稱做“旱海”-幾億年以前，它也許就是地道的海。過去，這

里沒有水，也沒有人煙，牧人、旅客都視之為饞逸。在這一望無際的草原上，除了公路

旁邊偶爾出現(xiàn)的一座土丘，再也找不到在何其他可以做路標的東西了。那些土丘也許是

為搭篝火而堆起的石頭。從遠處望去，黑黝黝的石堆時常會引起人們的錯覺，以為公路

旁邊伺伏著什么野獸，而那些牛群、馬群從遠處望去，斑斑點點，又仿佛是一堆堆巨石。

④也許因為這地方海拔接近1000米的緣故，天低得好像可以用手去摸，因而，人

們對云彩的變幻也特別留心。在遼闊無邊的藍天上，云彩有時候團團飛卷著，像一莪狂

舞著的雄獅，可是頃刻之間又會化成黑烏烏的一片煤層。這時候，汽車聲嘶力竭地跟云

彩賽起跑來。忽然，煤層上“吧嗒吧嗒”地掉下雨點可是把腦袋從帆布里鉆出來，朝四

下里一望，烏云罩不到的地方卻仍然是黃澄澄的一片陽光。驟雨還沒住，太陽又嬉戲著，

從云隙里投下一道亮光，就像懸在半空的一匹薄紗。

⑤這時候，一個奇麗的景象在我們面前呈現(xiàn)了：一道完整的虹，襯著天空和草原，

從地面拱了起來，好像一道彩色的巨門。我說“完整”，是因為我們可以清清楚楚地看

到虹的兩端跟地面銜接的地方。

⑥不一會兒，風把云彩吹散了，雨自然也就停了下來，云彩又馴順地變成了白色，

有的化成一棱棱，好像透視片上的肋骨，有的散成一座座島嶼，上面影影綽綽，似乎還

辨得出一些蒼松古柏，也有的被吹成細長條，好像半透明的銀魚，在藍天里逍遙自在地

飄浮。

⑦藍天下面，公路就像一條疊成無數(shù)折的黃色帶子。每逢汽車“嗚嗚”地向上爬行

的時候，我們就好像是朝著一條通天的大道開去。不過爬到頂端，就又是一片無邊無際

的草原。

52.按照文章的描寫順序，把下面的內容補充完整。

①自然段（）-2自然段（馬背上的草原人）一自然段（被稱作“旱

?！钡脑颍?④?⑥自然段（）

53.聯(lián)系上下文理解下列詞語。

廣袤:_____________________________________________________

畏途：_______________________________________________________

試卷第14頁，總20頁

54.細讀③④自然段，用“”畫出靜態(tài)描寫的句子，用"_______"畫出動態(tài)

描寫的句子，揣摩它們各自的表達效果，分別寫在下面的橫線上。

靜態(tài)描寫的表達效果：________________________________________________________

動態(tài)描寫的表達效果：________________________________________________________

閱讀短文，完成練習。

歸帆

①我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

②夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。A一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地

落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只...B不多久,

整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回

營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。

③但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上

拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

④有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大

聲地打招呼，問村里今天有些什么事，廣播些什么重要新聞，也故意說些無關緊要的話。

這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了任務，說不定還網住了幾條

少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，

一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，

岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨！今天倒霉，別

說了！”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一

天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。

⑤沉沉夜幕籠罩著每個漁家的笑語和沉思，（）是哪條船上的人們，

（）休息了，積蓄力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。

（）暫時泄了氣，在第二天早晨出海的時候，（）一定會抖擻精神，

重新鼓起勁兒來。

55.從下面選擇兩組恰當?shù)年P聯(lián)詞填入文中的括號里。

即使……也……因為……所以……無論……都……

56.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的？從文章中的哪些詞語可以看出來？

57.讀文中畫“”的兩處句子，A處屬于（靜態(tài)動態(tài)）描寫；B處

屬于（靜態(tài)動態(tài)）描寫，這樣寫的好處是。

58.第③自然段在文中起什么作用？

59.“平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球”這句話運用了的修辭手法,

小伙子之所以有這種表現(xiàn)是因為。

60.”對于明天的信念，人們總是相同的”中，“明天的信念”指的是什么？

閱讀理解。

周莊水韻（節(jié)選）

①最近一次去周莊，是在一個溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當成一

個盛大節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變

成一條e衫理網的光帶。坐船夜游，感覺是進入夢境。船娘是一位三十歲的農婦，以嫻

熟的動作，輕松地搖著櫓，小船在平靜的河面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的

劃痕留在水面上，變成一片漾動的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。小船經過

一座拱橋時，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得晶瑩剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水

下射出。船搖過橋洞，才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過來一條張燈結彩的花船，船艙里，

有幾個當?shù)剞r民在擺弄絲弦。

②還沒有等我來得及細看，那花船已經轉了個彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲

竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，

燈光暗淡了，小河也恢復了它本來的面目，平者爭的水面上閃爍著點點星光。從河里抬頭

看，只見屋脊參差，深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串亮

避昴的九速叢黑黝黝的屋餐上飛鶴迷，像一致沖天而起的螢K史，在黑噴中劃出一道道

暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點變成滿天盛開的繽紛禮花，天空和

大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面

目一新，瞬息萬變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線

變成了活潑流動的彩光。最奇妙的，當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落

到了水里。平靜幽深的河水頓時變成了一條搖曳生輝光華四射的彩帶隨焰火忽明

忽暗的河畔樓屋倒映在水里像從河底泛起的一張張仰望天空的臉我來不及看清楚他

們的表情，他們便在水中消失。當新的一輪焰火在空中盛開時，他們又從遙遠的水下泛

起，只是又換了另一種表情。這時，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼，天上的美景殖

縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延...

③我很難忘記這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻一般的夜晚，周莊在寧靜的夜色中變

試卷第16頁，總20頁

得像神奇的童話，古鎮(zhèn)幽遠的歷史和繽紛的現(xiàn)實，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之

中。

61.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。

（1）色彩斑斕：__________________________

（2）稍縱即逝：__________________________

62.讀文中畫“”的句子，完成練習。

（1）這句話運用了那種修辭方法和景物描寫方法？（）

A.比喻動態(tài)描寫B(tài).擬人動態(tài)描寫

C.比喻靜態(tài)描寫D.擬人靜態(tài)描寫

（2）作者運用這些表達方法，生動形象地寫出了。

63.給下面的句子加上標點。

平靜幽深的河水（）頓時變成了一條搖曳生輝（）光華四射的彩帶（）

隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里（）像從河底泛起的一張張仰望天空的臉

（）

64.下列說法不正確的一項是（）

A.短文題目是“周莊水韻”，第二自然段卻花了大量筆墨描寫了焰火，重點不突出。

B.短文按空間順序依次寫了周莊夜晚岸上、何種、天上和地上的景色。

C.短文運用了比喻的修辭方法，將周莊節(jié)日的夜景描寫得多姿多彩。

D.“慢慢”“點點”“黑黝黝”“一串串”等疊詞的運用，使文章充滿了韻律美。

65.怎樣讀短文，才能更好地表達感情？（）

A.語氣平緩，讀出輕快流暢

B.高低起伏，讀出輕柔優(yōu)美

C.快速急切，讀出沉重壓抑

閱讀短文，完成練習。

荷塘月色（節(jié)選）

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加

寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊（wVng）蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些

不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月

光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱（duo）著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平

常的自己，到了另一個世界。我愛熱鬧，也愛寧靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一

個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一

定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香

月包好了。

①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如

一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿

佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。②這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳

過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子

底下是脈脈（mb）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

③月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。

葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡

的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠.固不可少，小睡也別有風味的。

月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下多拳不毛的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎

彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻：但光與影有著和

諧的旋律，如小提琴上奏著的名曲。

（作者朱自清，選人有刪改）

66.聯(lián)系上下文理解文中加點詞語，“蓊蓊（w爸ng）郁郁”的近義詞是（）,“參

差不齊”的近義詞是（）。

A.郁郁蔥蔥B.郁郁寡歡C.東倒西歪D.雜亂無章

67.讀文中畫線的句子，感受作者描寫景物的方法。

A.靜態(tài)描寫B(tài).動態(tài)描寫

（1）第①句采用了（填序號），表現(xiàn)了荷葉。

（2）第②句采用了（填序號），把葉子和花的顫動比作。把

景物轉化為景物來寫，更傳神、生動與具體。

（3）第③句描寫的是,這本來是（填序號），但句中把月光

比作，""字化靜為動，表現(xiàn)了月光、的特點。

68.讀例句，照樣子進行擴寫，把景物寫具體。

例：月光照在葉子和花上。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和

花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

試卷第18頁，總20頁

荷塘四面都是楊柳。

擴寫：_______________________

69.結合短文內容，下列關于動態(tài)和靜態(tài)的描寫，說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.靜態(tài)描寫是指描繪人物、景物靜止狀態(tài)下的情景，比如“層層的葉子中間”寫出了

蓮葉之密。

B.動態(tài)描寫是指對人物、景物做運動狀態(tài)的描繪,如文中“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，

“浮”字寫活了霧的輕飄、朦朧。

C.動態(tài)描寫要賦予描寫對象生氣和活力，靜態(tài)描寫是寫出描寫對象的靜謐之美。

D.最后一個自然段中“月光是隔了樹照過來的”引領的一句是動靜結合，是為了描寫

樹的影子做鋪墊。

閱讀短文，完成練習。

夢憶荷塘

仍舊得故鄉(xiāng)的荷塘”、那個伴我度.過遍數(shù)個夏夜一的有塘”、那.個/載著我少.時夢想的荷

塘，那個滿載我童年回憶的荷塘。我似乎又赤腳來到了故鄉(xiāng)的荷塘邊....

我喜歡在有微風輕拂的夏夜靜靜地趴在荷塘邊，用手去輕輕地揉那涼涼的池水，水

波順著指尖蕩漾開去，伴著清涼的池水和悠悠的微風，這夏夜的炎熱便被驅散了。

荷塘并不大，好像月光灑下的一彎清波，清幽、皎潔。荷花并不多并不艷麗，只是

那純潔透明的白里微微透出點粉粉的羞澀，像淡妝的仙女，嫻雅而又不失美麗。荷葉也

不茂密，是荷花的裙子浮在清波上，帶來了美麗的幽靜……

故鄉(xiāng)夏夜荷塘的氣氛總是那樣淡淡的。微風拂過水面，泛起了點點波紋，在柔柔的

月光下閃閃躍動著。我呆呆地看著看著……忽然，翠綠的荷葉上一只小東西悠然跳動了

起來。定睛細看，是一只小青蛙。真好玩！我小心地捧一手水向它潑去，它敏捷地蹦開

了.我高興地笑了，看著它在每一片荷葉上跳來蹦去，惹得荷葉上的水珠滾來滾去，而

它又“咕咚”一聲鉆入水底，不見了，濺起小小的水花。美麗的荷塘又恢復到了寂靜。荷

葉也靜了下來，只有上面的水珠映著淡淡的月光，顯得格外奪目。荷花也只是僅僅浮出，

還是那樣羞澀，羞澀中露出的是那種舉?事洋的美，比童話還純，比仙境還幽。

我總愛對著荷塘幻想，幻想這幽幽的荷塘是精靈的家園，也許那朵朵含苞待放的花

骨朵中都躲著可愛的小精靈。也許它們在賞月，渴望飛到月亮上找嫦娥姐姐玩；也許它

們在品味著荷花花瓣散發(fā)出來的清淡花香；也許它們在這幽靜的夏夜中唾著了。多么希

望我也可以是一只小小的精靈，可以去更親近地接觸每一片荷葉，每一片花瓣，坐上花

瓣做成的小船，漂向荷塘的每一個角落，沉浸在這片荷塘夏夜中。

一陣微風柔柔地吹過，幾片薄薄的云紗圍住了彎月，我沉入軟綿綿的睡意，輕輕的、

靜靜的、柔柔的、軟軟的，我在淡淡的荷花香中助孥3舉……

70.文中帶點詞語“難以言說”的意思是（一），“酣然入夢”的意思是（一）o（填

序號）

①很難用語言來表達。②藏在心底難以說出口的事。

③很舒適地進入夢鄉(xiāng)。④像做了一場夢一般。

71.第2自然段描繪了一幅怎樣的圖畫，請為這幅圖畫起個名字：。

72.讀短文3、4自然段，用“標出作者運用的描寫方法，并填空。

①第3自然段是（動態(tài)描寫靜態(tài)描寫），這里的描寫讓你感受到：

②第4自然段中畫雙橫線的句子是（動態(tài)描寫靜態(tài)描寫），這里的描寫讓你感受到：一

73.讀第5自然段，寫出這個自然段的主要意思。

74.從短文開頭“仍記得故鄉(xiāng)的荷塘，那個伴我度過無數(shù)個夏夜的荷塘，那個記載著我

小時夢想的荷塘，那個滿載我童年回憶的荷塘?！边@句話中,你體會到作者怎樣的情感？

試卷第20頁，總20頁

參考答案

1.c

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

7.C

8.D

9.C

10.A

11.D

12.D

13.船艄翹起墊子窗簾保姆

祈禱碼頭眺望鈴鐺牲畜

14.小艇船艄翹起布簾墊子遼闊駿馬疾馳遠眺牲畜

15.交叉自得遠眺體壯無垠無言端

莊發(fā)光自主身材體型膀大腰圓高大魁梧界限，邊際

無邊無際一望無垠由不得自己，控制不了自己

16.描寫了在夕陽的照射下，一切都變成了金色，古老的金字塔更是金光閃閃。描寫了

站在大理石鋪的地上，視覺、感覺都被白色籠罩了。作者十分善于捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、

局部性的特色，并且充分運用文字表現(xiàn)色彩、光線帶來的感受，這些文字調動了讀者的視覺

和感覺，是語言藝術與視覺藝術交融透的產物。通過這些極具色彩的景色描寫，加上光與影

的刻畫更細致入微，給人呈現(xiàn)一種立體畫面感。高超的表現(xiàn)藝術和表現(xiàn)技巧造就了文章絕美

的意境。

17.示例：“丁零零……”下午五點鐘的放學鈴聲剛一響起，剛剛還靜悄悄的校園頓時沸騰

起來。移桌椅聲、談笑聲、打鬧聲……響個不停。各班各年級的同學背著書包陸陸續(xù)續(xù)走出

教室。不到半個小時，喧鬧的教室漸漸變得沉寂，只剩教學樓前的白玉蘭樹仍然整齊地挺立

在房前。示例：火車頭呼哧呼哧喘著粗氣，帶著一節(jié)節(jié)綠色車廂在火車行駛的鐵軌上緩

緩地走著，終于停了下來，大人、小孩一個接一個地走下車來，最后火車上只剩下一張張桌

答案第1頁，總5頁

子和一個個椅子在靜靜地等待著下一波客人。

18.由近及遠

19.比喻青海湖一幅巨大的畫卷贊美喜愛

20.