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文檔簡(jiǎn)介
人教版音樂七年級(jí)下冊(cè)第三單元《春江花月夜》教案教案1000字課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱:人教版音樂七年級(jí)下冊(cè)第三單元《春江花月夜》
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):七年級(jí)(1)班
3.授課時(shí)間:2021年3月15日,上午第2節(jié)
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘
教案如下:
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生理解《春江花月夜》這首歌曲的背景和意義。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱《春江花月夜》這首歌曲。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.歌曲背景介紹:《春江花月夜》是一首描繪春夜江景的歌曲,表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和贊美。
2.歌曲演唱技巧:包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等方面的訓(xùn)練。
3.歌曲表現(xiàn)力:通過情感表達(dá)、動(dòng)作表演等方式,展現(xiàn)歌曲的美感和內(nèi)涵。
三、教學(xué)步驟
1.導(dǎo)入:通過播放《春江花月夜》的音頻,讓學(xué)生初步感受歌曲的美妙。
2.歌曲背景介紹:向?qū)W生介紹歌曲的背景和意義,引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。
3.歌曲演唱技巧訓(xùn)練:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等方面的技巧,并給予個(gè)別指導(dǎo)。
4.歌曲表現(xiàn)力訓(xùn)練:通過情感表達(dá)、動(dòng)作表演等方式,引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)歌曲的美感和內(nèi)涵。
5.小組合作:將學(xué)生分成小組,進(jìn)行歌曲演唱和表現(xiàn)力的合作練習(xí)。
6.課堂展示:邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)演唱《春江花月夜》,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
7.總結(jié):對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)歌曲演唱技巧和表現(xiàn)力的重要性。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生對(duì)《春江花月夜》歌曲的背景和意義的理解程度。
2.學(xué)生對(duì)歌曲演唱技巧的掌握情況。
3.學(xué)生對(duì)歌曲表現(xiàn)力的展現(xiàn)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,使他們?cè)隈雎牶脱莩洞航ㄔ乱埂返倪^程中,能夠感受和理解音樂的美,提高自己的審美水平。
2.發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)他們?cè)谘莩捅硌葜屑尤胱约旱睦斫夂蛣?chuàng)意,展現(xiàn)個(gè)性和才華。
3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),通過小組合作練習(xí),培養(yǎng)他們的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
4.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)《春江花月夜》的過程中,了解和欣賞我國(guó)傳統(tǒng)音樂的魅力,增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
5.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探究、思考和解決問題,培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)習(xí)者分析三、學(xué)習(xí)者分析
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
在之前的音樂課程中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的樂理知識(shí),如音階、節(jié)奏、音色等,并且通過之前的歌曲學(xué)習(xí),掌握了基本的演唱技巧。同時(shí),學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)音樂有一定的了解,能夠欣賞和感受不同風(fēng)格的音樂作品。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
學(xué)生對(duì)音樂有著濃厚的興趣,喜歡通過音樂表達(dá)自己的情感和想法。在演唱和表演方面,學(xué)生有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠完成基本的演唱任務(wù)。在音樂學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生傾向于自主探索和實(shí)踐,而另一些則更傾向于跟隨教師的指導(dǎo)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
在學(xué)習(xí)《春江花月夜》的過程中,學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如,歌曲的旋律較為復(fù)雜,部分學(xué)生可能在音準(zhǔn)和節(jié)奏上遇到困難;另外,歌曲的表現(xiàn)力較強(qiáng),學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)才能更好地理解和展現(xiàn)歌曲的情感。
針對(duì)以上分析,教師需要在教學(xué)中給予學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo),幫助他們克服困難和挑戰(zhàn),提高音樂學(xué)習(xí)的興趣和能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:
(1)示范法:教師通過示范演唱《春江花月夜》,讓學(xué)生直觀地感受歌曲的演唱技巧和情感表達(dá),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和模仿欲望。
(2)分組合作法:將學(xué)生分成小組,進(jìn)行歌曲演唱和表現(xiàn)力的合作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。
(3)個(gè)別指導(dǎo)法:針對(duì)學(xué)生在演唱和表演中的具體問題,給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助,提高學(xué)生的演唱技巧和表現(xiàn)力。
2.教學(xué)手段:
(1)多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備播放《春江花月夜》的音頻和視頻,讓學(xué)生在視覺和聽覺上感受歌曲的美妙,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)音樂軟件輔助:利用音樂軟件進(jìn)行音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面的訓(xùn)練,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和演唱技巧。
(3)實(shí)物演示:教師準(zhǔn)備一些實(shí)物道具,如花朵、月亮等,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)物感受歌曲所描繪的春夜江景,增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。
(4)教學(xué)反饋:利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋,讓學(xué)生了解自己的演唱情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)演唱技巧。
(5)網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,如音樂網(wǎng)站、視頻教程等,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)《春江花月夜》的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場(chǎng)提問:“你們知道《春江花月夜》是一首什么歌曲嗎?它描繪了怎樣的春夜江景?”
展示一些關(guān)于《春江花月夜》的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受歌曲的美妙和意境。
簡(jiǎn)短介紹《春江花月夜》的背景和作者,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.《春江花月夜》基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解《春江花月夜》的基本概念、背景和意義。
過程:
講解《春江花月夜》的定義,包括歌曲的旋律、節(jié)奏和音色特點(diǎn)。
詳細(xì)介紹《春江花月夜》的背景和作者的創(chuàng)作意圖,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.《春江花月夜》案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解《春江花月夜》的特性和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的《春江花月夜》演奏或演唱案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解《春江花月夜》的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用《春江花月夜》解決實(shí)際問題。
小組討論:讓學(xué)生分組討論《春江花月夜》的未來發(fā)展或改進(jìn)方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與《春江花月夜》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)《春江花月夜》的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)《春江花月夜》的重要性和意義。
過程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括《春江花月夜》的基本概念、背景和意義。
強(qiáng)調(diào)《春江花月夜》在音樂史上的地位和價(jià)值,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《春江花月夜》。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《春江花月夜》的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
(1)音樂欣賞:《春江花月夜》的不同演奏版本,如民樂、鋼琴、小提琴等,讓學(xué)生感受不同樂器演奏《春江花月夜》的魅力。
(2)創(chuàng)作背景資料:收集關(guān)于《春江花月夜》的創(chuàng)作背景、作者生平及時(shí)代背景的資料,加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。
(3)音樂理論知識(shí):介紹《春江花月夜》的旋律、節(jié)奏、音色等方面的音樂理論知識(shí),幫助學(xué)生更好地理解歌曲。
(4)音樂鑒賞方法:提供一些音樂鑒賞的方法和技巧,如如何欣賞一首歌曲的旋律、節(jié)奏、音色等,提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。
(5)音樂表演技巧:介紹一些音樂表演的技巧和方法,如如何演唱一首歌曲的旋律、節(jié)奏、音色等,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
2.拓展建議:
(1)組織一場(chǎng)《春江花月夜》的主題音樂會(huì),讓學(xué)生欣賞不同演奏版本,感受音樂的多樣性和魅力。
(2)舉辦一次關(guān)于《春江花月夜》的創(chuàng)作背景和作者生平的講座,讓學(xué)生深入了解歌曲的歷史和文化背景。
(3)開展一次《春江花月夜》的音樂鑒賞活動(dòng),讓學(xué)生分享自己對(duì)歌曲的欣賞心得和感悟。
(4)組織一次《春江花月夜》的音樂表演比賽,讓學(xué)生展示自己的音樂才能和表現(xiàn)力。
(5)開展一次《春江花月夜》的音樂創(chuàng)作活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品,展現(xiàn)自己的音樂才華。
(6)邀請(qǐng)一位音樂專家來校進(jìn)行《春江花月夜》的音樂講座,讓學(xué)生獲得專業(yè)的音樂指導(dǎo)和啟發(fā)。
(7)組織一次《春江花月夜》的音樂交流活動(dòng),讓學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生一起分享和學(xué)習(xí)音樂經(jīng)驗(yàn)。
(8)開展一次《春江花月夜》的音樂教育項(xiàng)目,讓學(xué)生參與音樂教育實(shí)踐,培養(yǎng)自己的音樂教育能力。
(9)舉辦一次《春江花月夜》的音樂創(chuàng)作比賽,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品,展現(xiàn)自己的音樂才華。
(10)開展一次《春江花月夜》的音樂鑒賞活動(dòng),讓學(xué)生分享自己對(duì)歌曲的欣賞心得和感悟。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《春江花月夜》后,我將設(shè)計(jì)一些反思活動(dòng)來評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先,我會(huì)讓學(xué)生填寫一份學(xué)習(xí)反饋表,以了解他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的看法。其次,我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)《春江花月夜》的過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及他們對(duì)本節(jié)課的建議和意見。最后,我會(huì)對(duì)學(xué)生的演唱和表現(xiàn)進(jìn)行觀察和評(píng)估,以了解他們?cè)谘莩记珊捅憩F(xiàn)力方面的進(jìn)步和不足。
2.改進(jìn)措施:
根據(jù)教學(xué)反思活動(dòng)中的反饋和建議,我將制定一些改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施。首先,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和手段,以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。例如,如果學(xué)生反映演唱技巧訓(xùn)練不夠,我會(huì)增加一些針對(duì)性的練習(xí)和指導(dǎo)。其次,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的建議和意見調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,以提高教學(xué)效果。例如,如果學(xué)生建議增加更多的音樂鑒賞和表演機(jī)會(huì),我會(huì)考慮增加一些相關(guān)的活動(dòng)和練習(xí)。最后,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的演唱和表現(xiàn)評(píng)估結(jié)果,針對(duì)他們的不足進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練,以提高他們的演唱技巧和表現(xiàn)力。八、重點(diǎn)題型整理1.填空題:請(qǐng)?zhí)顚憽洞航ㄔ乱埂返膭?chuàng)作者、創(chuàng)作背景、歌曲特點(diǎn)等。
答案:《春江花月夜》的創(chuàng)作者是_______,創(chuàng)作背景是_______,歌曲特點(diǎn)是_______。
2.選擇題:請(qǐng)選擇下列描述中正確的一項(xiàng)。
A.《春江花月夜》是一首描繪春夜江景的歌曲。
B.《春江花月夜》的創(chuàng)作者是李白。
C.《春江花月夜》的旋律較為復(fù)雜。
D.《春江花月夜》是一首現(xiàn)代流行歌曲。
答案:A
3.判斷題:請(qǐng)判斷下列描述是否正確。
A.《春江花月夜》是一首描繪春夜江景的歌曲。
B.《春江花月夜》的創(chuàng)作者是李白。
C.《春江花月夜》的旋律較為復(fù)雜。
D.《春江花月夜》是一首現(xiàn)代流行歌曲。
答案:A、C
4.簡(jiǎn)答題:請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《春江花月夜》的旋律特點(diǎn)、演唱技巧和表現(xiàn)力。
答案:《春江花月夜》的旋律特點(diǎn)為_______,演唱技巧包括_______,表現(xiàn)力體現(xiàn)在_______。
5.論述題:請(qǐng)結(jié)合《春江花月夜》的背景和創(chuàng)作意圖,分析其在音樂史上的地位和價(jià)值。
答案:《春江花月夜》在音樂史上的地位和價(jià)值體現(xiàn)在_______,其背景和創(chuàng)作意圖為_______。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容提要:
-《春江花月夜》背景介紹
-歌曲旋律特點(diǎn)
-演唱技巧與表現(xiàn)力
-音樂史上的地位與價(jià)值
2.歌曲背景與創(chuàng)作意圖:
-作者:_______
-創(chuàng)作背景:_______
-創(chuàng)作意圖:_______
3.旋律特點(diǎn)與演唱技巧:
-旋律特點(diǎn):_______
-演唱技巧
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