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小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料三年級修辭手法專項訓(xùn)練習(xí)題姓名:按要求寫改寫下列句子。
1、老師不辭辛苦,用心血培育我們成長。比喻手法:
2、鳥兒在樹枝上跳動。擬人手法:
3、我覺得這個碗很重,怎么也送不到嘴邊。夸張手法:
4、天上的星星一閃一閃。擬人手法:
5、樹葉很綠??鋸埵址ǎ?/p>
6、他在我的心目中有重要的位置。比喻手法:
7、這里很適合鳥兒生活。比喻的手法:
8、顆顆水珠在荷葉上滾動。比喻的手法:二、指出下列各句運用的修辭手法。1、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。()2、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。()3、危樓高百尺,手可摘星辰。()4、海底有聲音嗎?海底有各種動物發(fā)出的細(xì)微的聲音。()5、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),我怎么能忘懷呢?()6、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。()7、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。()8、蘆葦,一片片,一蔟蔟,遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。()9、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。()10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。()11、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。()12、小青石看見了許許多多人的腳,它覺得很愉快。()13、威尼斯小艇行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。()14、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。()15、高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。(
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