仿寫句子市公開課特等獎市賽課微課一等獎課件

仿寫句子第1頁1、你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠生產(chǎn)任務；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與他人合作。你是老師——你是醫(yī)生——你是農(nóng)民——就要和同事一起商討教學方法，共同提升教學水平。就要和護士一起救死扶傷，共同挽救病人生命。

就要和其它農(nóng)民一起討論種植方法，一起開展實踐活動，共同提升糧食產(chǎn)量。

第2頁2、大自然多像一位偉大母親！廣袤大地是她寬廣胸懷，茂密森林是她飄逸長發(fā)，溫暖太陽是她明亮眸子，和煦輕風是她甜蜜絮語……（滾滾春雷）是她（前進）（腳步）（漫天云朵）是她（雪白）（衣衫）（茫茫大霧）是她（神秘）（面紗）（壯闊大海）是她（沸騰）（血液）

（起伏山巒）是她（健美）（臂膀）（純潔清流）是她（甘甜）（乳汁）

第3頁展開想象，仿寫填空。水

，

，它好像

；水

，

，它好像

;水

，

，它好像

;水

，

，它好像

;水

，

，它好像

。若滿則溢不貪得無厭知足常樂小可成滴大可成洋寬宏大量3、水奔流不息,是培育一切生靈乳汁,它好像有德行。水沒有一定形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……清澈見底一望而知純潔無暇受到阻攔或慢或轉知道謙和禮讓滋潤萬物不求回報有沒有私貢獻精神第4頁4、小山似涌浪像千萬頭暴怒獅子,像

，像

。第5頁5、我無法用文字準確形容那花瓣色彩，

說它純白吧，

又似乎有一個淡淡青綠色滲透出來

；我也無法用文字準確形容那花瓣質感，

說它玉琢冰雕吧

，它又顯得那樣柔韌而有彈性。

，

說它

吧，

又似乎

；

，

說它

吧

，它又

。

第6頁6、是您，引領我們在知識海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您；為了指導我們科技小組搞小創(chuàng)造，利用星期天跑圖書館，查閱資料……是您，

＿

是您，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識第7頁

7、幸福是什么？救災戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生人們?！毙腋Ｊ鞘裁矗酷t(yī)生說：“

。”幸福是什么？老師說：“

?！毙腋Ｊ鞘裁?？我說：“

?！钡?頁9、畢業(yè)贈言：A、請你對老師寫一段畢業(yè)贈言：__________________________。B、請你對同學寫一段畢業(yè)贈言：__________________________。C、請你對校長寫一段畢業(yè)贈言：__________________________。D、請你對母校寫一段畢業(yè)贈言：__________________________。

第9頁

難忘小學生活

七彩童年.五味童年六年小學生活就像一首優(yōu)美歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙小溪嬉戲著在心底流淌，有時又像沙沙樹葉親昵地說著悄悄話，萬馬飛躍著踏向人生戰(zhàn)場。我生活，就是這么一首無言歌六年小學生活即將結束，我們在暑假里能夠制作《成長手冊》統(tǒng)計自己成長，你想給自己成長手冊起一個什么名字？圍繞手冊名字為你成長手冊第一頁寫一段話。第10頁1、寫出2條相關長江古詩句：2、寫出2條相關黃河古詩句：第11頁判別借鑒慧鑒

光可鑒人前車之鑒清?？设b

半畝方塘一鑒開①古代鏡子②照，映照③能夠使人警戒或仿效事④觀察，審閱。⑤用在書信開頭稱呼之后，表示請對方看信。④③⑤②③②①第12頁

（）顏回（）福樓拜

（）子路（）莫泊桑（）唐僧（）劉老師

（）八戒（）白骨精（）于謙（）子路

（）王冕（）廣玉蘭（）孔子（）孫悟空（）雪松（）夾竹桃第13頁

（）杰克（）三亞落日

（）杰奎琳（）煙臺海（）聶榮臻（）雙龍洞

（）吳王（）日本軍隊（）少年（）中國守軍

（）海洋（）斯帕拉捷（）掃路人（）蘇格拉底（）伯諾德夫人第14頁

依據(jù)情境寫句子。(1)有一個學生小明沒有朋友，可用這句名言來勸他。

。(2)小華很不珍惜時間學習，可用這兩句諺語勸他。

。(3)面對困難，我們應該。

。第15頁

填空：1.不知細葉誰

出，二月春風似剪刀。2.

帆遠影碧空盡，

見長江天際流。3.窗

西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對

眠。5.茅店月，人跡板船霜。第16頁

6.業(yè)精于荒于嬉，行成于毀于隨。7.鳥美在羽毛，人美在。8.所至，金石為開。9.不積，無以致千里，不積，無以成江海。10.以為鑒，可正衣冠;以為鑒，可知興替;以為鑒，可明得失。第17頁畢業(yè)在即，知心朋友《畢業(yè)紀念冊》上，你寫下了“________，___________?！痹娋浔硎灸闩c他深厚友情！此時此刻，你想對老師說："____________，__________。"這么詩句，表示你感激之情！

第18頁

1、那次，我選擇了

提醒：在當代生活中，會有許多兩難境地，這就需要你果斷進行選擇，在困難面前，你是選擇堅持還是逃避？在機見面前，你是選擇爭取還是放棄？在利益面前，你是選擇謙讓還是爭奪？……請依據(jù)自己親身體會將題目補充完整，把那次選擇經(jīng)過寫詳細。要做到語句通順，條理清楚，層次分明，表示出真情實感，字數(shù)不少于400字。第19頁

2、在你們十幾年人生，一定也經(jīng)歷過風風雨雨，經(jīng)歷過幸福高興，是誰陪你一起走過這么日子，請以“我們一起走過”為題，寫一篇文章，要做到語句通順，條理清楚，層次分明，表示出真情實感，字數(shù)不少于400字。第20頁

3、依據(jù)提供詞語，展開合理想象，寫一篇記敘文。題目自擬。游戲光盤創(chuàng)口貼月光4、

給我?guī)砹藲g樂要求：1、將題目補充完整;2、有中心，有條理;3、400字左右。第21頁

5、生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩電影，時時展現(xiàn)在我們眼前，你能以《生活中一個小鏡頭》為題進行一下描繪嗎?(注意內容要詳細、真實，字數(shù)450字以上)第22頁

7、要求：1、認真閱讀下面兩篇短句內容和要求，選擇其中一個寫下來。題目自擬。2、做到有條理，內容詳細，感情真實，不少于400字。習作（1）：家是我們成長搖籃，相信每一位同學心里都珍藏著許多美好回想，請你選擇一件印象最深事寫下來。（2）：依據(jù)提供內容：“翠竹綠樹紅花，小橋流水人家。夕陽西下，載著歡笑理想。”聯(lián)絡自己生活體驗，展開合理想象，寫一篇記敘文。第23頁

8、那是一個令國人永遠忘不了時間：年5月12日下午12時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園??看著這揪人心痛一刻，你心情一定不會平靜。為了和你同齡孩子繼續(xù)讀書，你會??，為了幫助災區(qū)重建家園，你會??請你結合發(fā)生在自己身邊人或事，統(tǒng)計下那份濃濃愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。（文中不得出現(xiàn)真實校名、人名）第24頁

9、“把握生命里中每一分鐘，全力以赴我們心中夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有些人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉旋律《真心英雄》中歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什么？以此為內容，寫一篇500字左右記敘文，要求事例詳細，有條理，語句流暢，有中心。第