英語閱讀作業(yè)格式

EnglishReadily

AJournal

Educationisnotfillingabucket,butlightingafire.

Student：

IDNo.：

Class：

填寫說明

1、除特殊情況外，周記內(nèi)容全部用英文填寫。

2、閱讀執(zhí)行計劃：學期初確定本學期的閱讀學習目標和實現(xiàn)目標的具體計劃等。

3、閱讀總結(jié)反思：期末時對照執(zhí)行計劃總結(jié)所學內(nèi)容、評估學習效果，總結(jié)經(jīng)驗、反思不

足等。

4、標題：文章標題或圖書名稱。

5>作者：姓名可縮寫，如：H.Taylor；佚名時填“Anonym”。

6、出處：①收錄文童的網(wǎng)站地址及站名或圖書名稱及出版社；或②圖書的出版信息（出版

社、出版年月及版次）或電子圖書的網(wǎng)址及站名。

7、地點：閱讀文章或圖書的地點，如：library、dorm、classroom等。

8、主題：反映閱讀內(nèi)容的主題詞，如：love、education、economy、inspiration等。

9、體裁：文章體裁，如：narration、description、expositionargumentation等；或文學體

裁，如：news、story>essay、review>poem等。

10、生詞：閱讀材料為一篇文章時填寫生詞數(shù)量,為一本書時填

11>時間：記錄閱讀所處的一天中的某個時間，如morning或8:30。

12、篇幅：若閱讀材料在一頁之內(nèi)則填寫大概字數(shù)，超過一頁則填寫頁數(shù)，如88w或8p。

13、用時：閱讀材料為一篇文堂時填寫讀完第一遍所花費的時間，如5mins；為一本書時填

14、速度：閱讀材料為一篇文童時填寫第一遍的閱讀速度，如lOOwpm；為一本書時填“廣。

15、深度：skim（略讀）、raud（通讀）、study（研讀）。

16、重要單詞和短語：記錄閱讀材料中重要的單詞和短語。

17、閱讀反思或內(nèi)容摘要：①閱讀反思包括一般意義上的讀后感和對閱讀行為本身的反思

（如閱讀目的、環(huán)境、難度、速度、技巧、效果等）；②內(nèi)容摘要即按照文章的人觀縮

寫原文，概括主要內(nèi)容。

18、近期閱讀小結(jié)：勾選總評，并總結(jié)近期的閱讀情況，制定或調(diào)整下一步閱讀計劃。

19、批閱：每兩周（逢雙周）查看一次周記完成情況并批日期。

20、有任何疑問，可與教師交流。

Ifwefailtoplan,we'replanningtofail.

2017-2018學年第二學期閱讀執(zhí)行計劃

Planned:____books,includingEnglishonesandChineseones

執(zhí)行人：日期：

2017-2018學年第二學期閱讀總結(jié)反思

Finished:books,includingEnglishonesandChineseones

總結(jié)人：日期：

Readingwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting.

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Planned:____books,including____Englishonesand____Chineseones

執(zhí)行人：日期：

2017-2018學年第二學期閱讀總結(jié)反思

Finished:books,includingEnglishonesandChineseones

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