專題8 第1單元 第1課時(shí) 天然氣的利用 甲烷2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版2019）

專題8第1單元第1課時(shí)天然氣的利用甲烷2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版2019）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課的主題是“天然氣的利用甲烷”，屬于2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)，同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版2019）。本節(jié)課主要內(nèi)容有：1.天然氣的概念及其組成；2.甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法；3.天然氣的利用和凈化方法。

教學(xué)重點(diǎn)：天然氣的概念及其組成；甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法；天然氣的利用和凈化方法。

教學(xué)難點(diǎn)：甲烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；天然氣的凈化方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)天然氣的概念、甲烷的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，以及天然氣的利用和凈化方法，提高學(xué)生的證據(jù)推理能力。此外，通過(guò)小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境與社會(huì)的相互聯(lián)系觀念，提升學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)的學(xué)生。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的化學(xué)知識(shí)，如原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)等，具備一定的化學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。然而，對(duì)于天然氣的利用和甲烷的結(jié)構(gòu)性質(zhì)，他們可能較為陌生，需要在本節(jié)課中進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和理解。

在知識(shí)層面，大部分學(xué)生對(duì)于天然氣的概念和組成可能有一定的了解，如天然氣是一種多組分的混合氣體，主要成分是甲烷。然而，對(duì)于天然氣的利用和凈化方法，他們可能較為模糊，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行明確。對(duì)于甲烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，大部分學(xué)生可能只停留在初中階段的簡(jiǎn)單了解，如甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不溶于水，燃燒生成二氧化碳和水。然而，對(duì)于甲烷的制備方法及其與天然氣的關(guān)聯(lián)性，他們可能較為陌生，需要通過(guò)深入學(xué)習(xí)來(lái)掌握。

在能力層面，大部分學(xué)生具備一定的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，如使用試管、燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。然而，對(duì)于一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，如氣體的收集和凈化，他們可能還不夠熟練，需要在本節(jié)課中進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。此外，學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)一些化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和計(jì)算，但對(duì)于一些較為復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)和計(jì)算，他們可能還較為困難，需要在本節(jié)課中進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。然而，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易分心，需要教師的引導(dǎo)和關(guān)注。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，化學(xué)學(xué)習(xí)可能存在一定的困難，需要教師通過(guò)不同的教學(xué)方法和策略來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識(shí)層次和能力水平對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)有著重要的影響。對(duì)于知識(shí)較為陌生的內(nèi)容，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行理解和掌握。對(duì)于能力方面，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和計(jì)算能力的強(qiáng)弱將直接影響到他們對(duì)于天然氣利用和甲烷性質(zhì)的理解和應(yīng)用。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣也將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，如課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括2023-2024學(xué)年新教材高一化學(xué)必修第二冊(cè)，同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版2019）。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如天然氣的提取過(guò)程、甲烷分子的結(jié)構(gòu)模型、天然氣的凈化設(shè)備等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，包括試管、燒杯、導(dǎo)管、氣泵、氣體收集瓶等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，并進(jìn)行提前檢查和準(zhǔn)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分組，每組分配實(shí)驗(yàn)器材和材料，確保每位學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)習(xí)討論。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀、音響等教學(xué)工具，以進(jìn)行課堂講解和演示。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、思考問(wèn)題等，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一些小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題解答、小組分享等，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與和合作。

8.評(píng)估工具：準(zhǔn)備評(píng)估工具，如課堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組評(píng)價(jià)等，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

9.安全注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，避免意外發(fā)生。

10.教學(xué)指導(dǎo)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)步驟、操作技巧、解答學(xué)生可能遇到的問(wèn)題等，以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《天然氣的利用甲烷》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)天然氣使用的場(chǎng)景？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索天然氣的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解天然氣的概念。天然氣是一種多組分的混合氣體，主要成分是甲烷。它在能源領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了天然氣在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)甲烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于天然氣的凈化方法，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與天然氣利用相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示天然氣的凈化基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“天然氣的利用和凈化方法”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了天然氣的概念、甲烷的結(jié)構(gòu)性質(zhì)和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)天然氣利用和凈化方法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解天然氣的概念及其組成，知道天然氣在能源領(lǐng)域的重要性和應(yīng)用。

2.掌握甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備方法，能夠解釋甲烷的燃燒反應(yīng)及其應(yīng)用。

3.學(xué)習(xí)天然氣的利用和凈化方法，了解天然氣的主要用途和凈化過(guò)程。

4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，加深對(duì)天然氣性質(zhì)和凈化方法的理解，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

5.通過(guò)小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流溝通能力，提高問(wèn)題解決能力。

6.培養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

7.培養(yǎng)證據(jù)推理能力，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論知識(shí)進(jìn)行合理的推理和判斷。

8.培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境與社會(huì)的相互聯(lián)系觀念，提高科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。

9.提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，熟練掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用和實(shí)驗(yàn)步驟的進(jìn)行。

10.提高化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和計(jì)算能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算和問(wèn)題解答。

學(xué)生將通過(guò)課堂講解、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，學(xué)生將能夠掌握天然氣的概念、甲烷的結(jié)構(gòu)性質(zhì)和應(yīng)用，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，學(xué)生將在小組討論中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流溝通能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。最終，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境與社會(huì)的相互聯(lián)系觀念，提高科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授《天然氣的利用甲烷》這一章節(jié)時(shí)，我意識(shí)到學(xué)生的已有知識(shí)與新知識(shí)之間的聯(lián)系非常重要。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，幫助他們建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。然而，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在操作過(guò)程中存在安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧的不足。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加注重實(shí)驗(yàn)安全教育，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，需要更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我將嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)總結(jié)：

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧的不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要我更多地引導(dǎo)和激發(fā)他們的興趣。

針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。我將增加實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的講解，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演練，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，避免意外發(fā)生。

2.提高學(xué)生的參與度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我將通過(guò)更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組競(jìng)賽、問(wèn)題解答等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。

3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高他們的解決問(wèn)題的能力。我將鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流，從而培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-閱讀材料：《天然氣：一種清潔的化石燃料》（作者：XXX）

-閱讀材料：《甲烷：天然氣的主要成分》（作者：XXX）

-閱讀材料：《天然氣利用和凈化技術(shù)的發(fā)展》（作者：XXX）

-視頻資源：《天然氣開(kāi)采和利用過(guò)程》（來(lái)源：XXX）

-視頻資源：《甲烷的燃燒和環(huán)境影響》（來(lái)源：XXX）

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生需要閱讀以上推薦的閱讀材料，了解天然氣的概念、組成、性質(zhì)、利用和凈化方法，以及甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用。

-學(xué)生需要觀看以上提供的視頻資源，加深對(duì)天然氣開(kāi)采、利用和凈化過(guò)程的理解，以及對(duì)甲烷燃燒和環(huán)境影響的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)論文等，進(jìn)一步拓展對(duì)天然氣和甲烷的研究。

-學(xué)生需要完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生可以參與線上論壇討論，與其他學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和疑問(wèn)，互相學(xué)習(xí)和交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：天然氣的概念、組成、性質(zhì)、利用和凈化方法；甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞：天然氣、甲烷、組成、性質(zhì)、利用、凈化、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.天然氣的概念、組成和性質(zhì)

2.甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用

3.天然氣的利用和凈化方法

4.甲烷的制備方法及其與天然氣的關(guān)聯(lián)性

5.天然氣在能源領(lǐng)域的重要性和應(yīng)用

6.甲烷在生活中的實(shí)際應(yīng)用和環(huán)境影響

7.天然氣的凈化原理和方法

8.甲烷的燃燒反應(yīng)和化學(xué)性質(zhì)

9.天然氣和甲烷的實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析

10.天然氣的利用和甲烷的應(yīng)用在實(shí)際生活中的意義和價(jià)值課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)-天然氣的概念、組成、性質(zhì)、利用和凈化方法；

-甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法及其與天然氣的關(guān)聯(lián)性；

-天然氣的利用和凈化方法及其在能源領(lǐng)域的重要性和應(yīng)用。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：

-什么是天然氣？它主要由什么組成？

-甲烷是什么？它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？

-天然氣的利用和凈化方法有哪些？它們的重要性是什么？

-甲烷的燃燒反應(yīng)是什么？它的化學(xué)性質(zhì)是什么？

-請(qǐng)舉例說(shuō)明甲烷在生活中的應(yīng)用及其對(duì)環(huán)境的影響。

3.學(xué)生回答問(wèn)題后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，并解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究天然氣和甲烷的相關(guān)知識(shí)，并提出自己的觀點(diǎn)和想法，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活