2024年湘潭大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷B(有答案)

2021年湘潭大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷B（有答案）口一、填空題1、有些兼動、名兩類的詞或形容詞，兒化后就固定為 。2、 的差別主要取決于物體振動所形成的音紋波折的曲折形式不同。3、從構(gòu)詞位置來看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻氣”中的“里”都是 語素。4、從合成詞的構(gòu)成方式看，“語言、思想、生產(chǎn)”屬于 式合成詞，“晴天、網(wǎng)購、開水”屬于 式合成詞。5、“六書”之中真正的造字方法是象形、指事、會意和形聲，假借、轉(zhuǎn)注都不是造字的方法，而是 。6、漢字形體演變主要是朝著 的方向發(fā)展。7、“你的手機呢”是一個 疑問句。8、詞的語法功能指的是詞與詞組合的能力和 的能力。9、“記憶是抹不去的，抹不去的是記憶?！本渲羞\用的修飾手段 。10、在現(xiàn)代漢語方言中，西安話屬于 方言，廣州話屬于 方言。二、判斷題11、某些兒化韻母發(fā)音時主要元音帶有鼻化色彩。（）12、“一……十”這十個數(shù)字中，古入聲字有五個，分別是“一六七八十”。（）□13、甲骨文是殷商時代的文字，金文是西周時期的文字。（）14、《說文解字》最早采用部首給漢字歸部，將漢字歸為214部。（）15、“浪費了一個上午”和“忙了一個上午”都是動補短語。（）16、“全家人都希望她出國留學(xué)”是兼語句。（）17、2“猩猩”是單純詞，“哥哥”是合成詞。（）18、詞典一般只能收錄詞，不收大于詞的單位。（）19、“這種文章讓人實在沒有胃口再看下去”運用了比喻修辭格。（ ）20、語言規(guī)范化是為了消除語言使用中多種方言并存的混亂現(xiàn)象，更好地發(fā)揮語言文字的交際功能（）。三、選擇題21、漢語拼音字母“i”表示的音位數(shù)目是（ ）?？贏．1B．2C．3D．422、下列劃線音節(jié)都念輕聲的一組是（）。A.看不看、說得妙、不好口B.石頭、木頭、船頭口C.冷下去、屋里、湊合口D.媽媽、蓮子、簾子口23、下列各項中，修飾語屬于多層狀語的是（ ）。A.他悄悄地慢慢地走過來?！魾.他非常仔細的觀察著周圍的地形?！魿.他終于輕輕地吐了一口氣?！鮀.大家有說有笑地散步。□24、下列句子中，不屬于兼語句的是（）。A.我希望你去。 B.大衛(wèi)扶我上樓?！魿.我給你牛奶喝。 D.外面有人在打架。□25、從與普通話的差別來說，（）方言更接近普通話。A.閩口B.粵口C.吳口D.湘口26、福州話屬于哪個方言區(qū)？（）A.閩南口B.閩北口C.閩東口D.閩中口27、下列語言單位中屬于略語的是（）。A.五岳B.五花肉C.五線譜D.五大三粗口28、下列下劃線的詞語在句子中的比喻意義不是該詞的固定義的是（）。A.我們要避開市民出行的高峰：□B.黨員要做黨和廣大群眾聯(lián)系的橋梁C.改革開放的春風(fēng)吹連了相國大地：□□D/也打著政府的招牌為自己謀利益：29、下面各組漢字全是形聲字的一組是（ ）?？贏.爸、武、切口B.瞻、勇、辯口C.跑、購、泉口D.廳、型、?？?0、“盆”是（）。A.象形字B.會意字C.指事字D.形聲字口四、名詞解釋31、語流音變:□□□□□32、隸變□□□□□33、借詞與意譯詞□□□□□34、區(qū)別詞□□□□□35、語體□□□□五、簡答題36、什么詞語可以充當(dāng)定語、狀語、補語？三者各修飾或補充什么成分？□□□□□□37、簡述漢語吸收漢語外來詞的形式，并舉例說明外來詞的漢化?！酢酢酢酢趼每停?8、有些方言區(qū)的人對聲母n、l的發(fā)音有困難，下列詞語讀音相混：女客,男衣——藍衣，年代——連帶。試問應(yīng)該采取什么方法分辨開來？旅客，□□□□六、分析題39、念下列各字，體會聲調(diào)的高低升降，并分別指出它們的調(diào)值和調(diào)類。安定團結(jié)改革開放齊心協(xié)力建設(shè)祖國□□□□□□40、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。倉促燦爛沙發(fā)孑孓恍惚婆娑鏗鏘撲克滌綸秋千踟躕拮據(jù)婀娜靦腆□□□□□41、改正下列各句中所用辭格的錯誤，并說明理由。①這歌聲似一盞燈把我的紅心照亮。②登山遠望，對岸的一方池一方池的稻田，好像天上的繁星一樣?！酡凼崭钅翘欤覀兡弥牭?，走向田野，金黃的稻子嚇得渾身發(fā)抖，低頭求饒好像在說，別割我，別割我！啊，我痛死了！④人群歡躍，泥土也從地下伸出頭來向著人們微笑?！酡莩刻ぐ姿?，晚披紅綢。□⑥一個南瓜如地球，結(jié)在五岳山上頭。把它架到大西洋，世界又多一個洲。⑦大家決心學(xué)雷鋒人，走雷鋒路，接雷鋒槍，使雷鋒精神不斷發(fā)揚光大?！酢酢酢酢酢?2、改正下列句中實詞方面的錯誤，并說明理由。①在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而忘我地工作著。②小梅干活很賣力氣，咱村的大人小孩沒有一個不說她勞動不積極的。③世界稀有雉類，和大熊貓一樣獲得中國國寶稱譽的四川鷓鴣近年成倍減少，目前僅有兩千多只，因此籌建四川鷓鴣保護區(qū)已迫在眉睫。④于無足輕重的東西中見出更□□□□□□□□高度的深刻意義。⑤這些女孩真是又漂亮又智慧。⑥思維這個詞，可以分廣義和狹義兩種使用。⑦包裝可以，但不能太包裝。⑧幾乎所有的窗都明亮著不疲憊的眼。⑨實行新的管理制度以來，優(yōu)質(zhì)品率由過去的百分之八十提高了百分之九十。⑩天天的朋友站在他爸爸身邊。?他家在村子的南邊，面對著一幢小山。?陶淵明曾理想一個和平、寧靜、沒有矛盾斗爭的極樂世界□□□□□□43、給下列加著重號的字注音：包等呆扳翁若手為口=.司工三外脩守■對豢奏犯喪妊城熨艮坊匚營-A'l分蟆句孽執(zhí)軍1三葡荒巴44、可以接雙賓語的動詞有哪些？□□□□□□□□參考答案一、填空題1、【答案】名詞【解析】兒化不是單純的語音現(xiàn)象，它跟詞匯、語法和修辭都有密切的關(guān)系，具有區(qū)別詞義、區(qū)分詞性和表示感情色彩的作用。兼動、名兩類的詞或形容詞，兒化后就固定為名詞；有的名詞、動詞兒化后借用為量詞。例如：畫（名詞、動詞）-畫兒（名詞）；尖（形容詞）-尖兒（名詞）。□2、【答案】音色【解析】音色又叫音質(zhì)、音品，是聲音的特色，主要取決于聲波振動的形式。□3、【答案】詞綴【解析】詞綴多是由詞根因意義虛化演化而來的。詞綴“阿”附加在指人的詞根前面，往往帶有親昵或喜愛的感情色彩；詞綴“子”經(jīng)常附加在詞根的后面，是名詞的標志，詞綴“里”是個不規(guī)則結(jié)構(gòu)，通常用在“糊里糊涂、傻里傻氣”這種結(jié)構(gòu)中。4、【答案】聯(lián)合；偏正【解析】聯(lián)合型復(fù)合式合成詞主要是由兩個意義相同、相近、相關(guān)或相反的詞根組合而成，“語言、思想、生產(chǎn)”正屬于此類；偏正型是前一詞根修飾、限制后一詞根的類型，“晴天、網(wǎng)購、開水”屬于此類。55、【答案】用字法□□55、【答案】用字法□□【解析】象形和指事屬于“獨體造字法”，即用線條或圖畫勾勒出物體的形態(tài)特征；會意和形聲屬于“合體造字法”，形聲包括形旁和聲旁兩部分，會意則是由兩個或多個獨體字共同表意。上述四者都是從無到有，產(chǎn)生了新字，因此是真正意義上的“造字”。而假借和轉(zhuǎn)注都是“本無其字”，借已有的音義或字來表示新的事物，沒有產(chǎn)生新的字，屬于“用字”。6、【答案】簡單易寫【解析】漢字的形體演變朝著簡單易寫的方向發(fā)展，主要表現(xiàn)在：圖畫性的象形文字向不象形的書寫符號發(fā)展；筆形從繪畫式轉(zhuǎn)向筆畫式；字的結(jié)構(gòu)和筆畫逐步簡化；異體字大大減少。7、【答案】特指【解析】特指疑問句是用疑問代詞（如“誰、什么、怎樣”等）或由它組成的短語（如“為什么、什么事、做什么”等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復(fù)，句子往往用升調(diào)。特指問常用語氣詞“呢、啊”，但是不能用“嗎”。8、【答案】在句法結(jié)構(gòu)中充當(dāng)句法成分【解析】詞的語法功能是漢語普通話詞類劃分的重要標準。通俗來說詞的語法功能指的是：①能否單獨充當(dāng)句法成分，這樣劃分出實詞和虛詞；②能同哪些單位組合，怎樣組合，組合后產(chǎn)生什么樣的關(guān)系。這條標準劃分出實詞和虛詞的具體類別。9、【答案】回環(huán)【解析】回環(huán)是指把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，用以表達不同事物間的有機聯(lián)系的辭格。“記憶是抹不去的，抹不去的是記憶”運用的正是回環(huán)的修辭手段，而不是頂真。頂真和回環(huán)在頭尾頂接這一點上相似，但又有根本上的不同。頂真是反映事物間的順接或聯(lián)結(jié)關(guān)系的，它從一個事物到另一個事物，順連而下，其軌跡是直線形，不是遞升或遞降的關(guān)系（這又與層遞不同）。回環(huán)是在詞語相同的情況下，巧妙地變換詞語順序，利用它們不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同含義形成回環(huán)往復(fù)的語言形式，反映從甲事物到乙事物，又從乙事物到甲事物，其軌跡是圓周形。10、【答案】北方；粵【解析】西安話屬于北方方言中的西北方言。西北方言分布在山西、陜西、甘肅等省和青海、寧夏、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。新疆漢族使用的語言也是西北方言。粵方言是中國七大主要方言區(qū)的方言之一，以廣州話為代表，分布在廣東中部、西南部和廣西東部、南部的約一百來個縣以及香港、澳門特別行政區(qū)，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?%。二、判斷題11、【答案】正確【解析】“兒化”指的是一個音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。兒化時由于舌頭上翹，致使舌位又高又前的韻尾（-i、-n）發(fā)不成而丟失，同時使韻腹元音也受影響而“央化”，還使后鼻音韻尾（ng）丟失而使韻腹元音“鼻音化”（使元音帶鼻音色彩）。12、【答案】正確□□【解析】古代漢語有平上去入四個聲調(diào)，到了元代時，平聲分化為陰平和陽平，就是現(xiàn)在的一聲和二聲，上聲有一部分字歸并到去聲里，剩下的是現(xiàn)在的三聲，去聲和由上聲歸并的一些字是現(xiàn)在的四聲，古代的入聲在元代時分化到了陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調(diào)當(dāng)中?！?3、【答案】正確【解析】甲骨文指通行于殷商時代刻寫在龜甲獸骨上的文字，金文主要指通行于西周的青銅器上的文字?！?4、【答案】錯誤【解析】采用部首給漢字歸類，始于東漢許慎的《說文解字》，它把9353個漢字歸為540部。明代梅膺祚于1615年編成《字匯》一書，將部首合并為214部?！?5、【答案】錯誤【解析】“浪費了一個上午”是動賓短語，“忙了一個上午”是動補短語。16、【答案】錯誤【解析】此句為主謂短語作賓語。與兼語句的區(qū)別主要有：①停頓處不同。第一個動詞后，兼語句不能停頓，主謂短語作賓語的句子可以。②插入狀語的位置不同。在第一個動詞后，兼語句不可以插入狀語，主謂短語作賓語的句子可以。③第一個動詞性質(zhì)不同，支配的對象不同。兼語句的動詞多有使令意義或是表情感動詞，支配的是人，不是一件事，而主謂短語作賓語的句子動詞無使令意義，一般是言語動詞或感知動詞，像“想、希望、知道、證明、標志”支配的是一件事，不是人。17、【答案】正確【解析】單純詞是指由一個語素構(gòu)成的詞；合成詞是指由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞?！靶尚伞笔且粋€語素，而“哥哥”是兩個語素。18、【答案】錯誤【解析】詞典除了收錄詞，還收錄成語、慣用語、歇后語等固定短語，例如，“破釜沉舟”“?；ㄕ小薄帮w蛾撲火——自取滅亡”等，這些固定短語是大于詞的單位。19、【答案】錯誤【解析】比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同卻有相似點的事物描繪事物或說明道理的修辭格。要特別注意詞的比喻義和修辭上比喻的區(qū)別。修辭上的比喻是臨時打比方，而詞的比喻義雖然大都是通過修辭的比喻用法逐漸形成的，但是它已經(jīng)成為詞義中的一部分了，屬于由辭格詞匯化固定下來的詞語。這些詞語的使用已經(jīng)不屬于一般修辭格的運用了，因為其使用的是該詞經(jīng)社會成員約定俗稱的固定義項。題中的“胃口”一詞本身即具有“比喻對事物的興趣或欲望”的意思，在這里使用的是其比喻義，并不是比喻修辭格的運用。20、【答案】錯誤【解析】語言規(guī)范化是確定并推廣某一語言內(nèi)部統(tǒng)一的標準。現(xiàn)代漢語規(guī)范化就是確立現(xiàn)代漢民族的共同語明確、一致的標準，消除語音、詞匯、語法等方面存在的一些分歧，同時對它的書寫符號——文字的形、音、義各個方面制定標準并進行規(guī)范。語言規(guī)范化不僅僅是為了消除語言使用中多種方言并存的混亂現(xiàn)象。三、選擇題21、【答案】Q【解析】舌尖前元音-i[i]只出現(xiàn)在輔音聲母z、c、s的后面，舌尖后元音i[l]只出現(xiàn)在輔音聲母zh、ch、sh、r的后面。它們跟舌面元音i[i]出現(xiàn)條件不同，舌面元音i[i]絕不出現(xiàn)在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。因此，《漢語拼音方案》用i同時表示，也不至于發(fā)生混淆?！?2、【答案】Q【解析】C項劃線部分都念輕聲。A項，“不好”的“不”去聲；B項，“船頭”的“頭”陽平；D項，“蓮子”的“子”上聲。□□23、【答案】Q【解析】多層狀語是指一個中心語前面有好幾個狀語。AD兩項，“悄悄地慢慢地”和“有說有笑”都是表情態(tài)的同一層次的狀語。B項，“非?！笔切揎棥白屑殹钡?，不是修飾整句的。C項，“終于”“輕輕地”修飾“吐了一口氣”，屬于多層狀語?！酢?4、【答案】A【解析】由兼語短語充當(dāng)謂語或獨立成句的句子稱為兼語句。常見的兼語句有這樣幾種：使令式；愛恨式；選定式；“有”字式。還有一種兼語連謂兼用句。B項，屬于兼語連謂兼用句。C項，屬于雙兼語句。D項，屬于“有”字式，都是兼語句。A項，不是兼語句，“你”與動詞“希望”沒有關(guān)系，它和后面的“去”構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，作“希望”的賓語。25、【答案】D【解析】從與普通話的差別來說，閩、粵和普通話距離最大，吳方言次之，客、贛、湘又次之。2626、27、【答案】A【解析】略語是語言中經(jīng)過壓縮和省略的詞語。為了稱說簡便，人們常把形式較長的名稱或習(xí)用的短語化短，成為略語。有簡稱和數(shù)詞略語兩類。五岳是指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，屬于數(shù)詞略語。28、【答案】Q【解析】C項的“春風(fēng)”不是指“春天的風(fēng)”，而是比喻“改革開放的優(yōu)越性”?？?9、【答案】B口【解析】A項中“爸”是形聲字，“武”是會意字，“切”是形聲字。B項中，三個字都是形聲字。C項中，“跑”是形聲字，“購”是形聲字，“泉”是會意字。D項中，“廳”是形聲字，“型”是形聲字，“?！笔菚庾?。□30、【答案】D【解析】形聲字是由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成的新字?！墩f文解字》：“盆，盎也。從皿，分聲?！薄懊蟆笔切闻裕硎臼|西的器物；“分”是聲旁，表示字音。本義即敞口寬底的盛器。四、名詞解釋31、答：語流音變是指音位和音位組合時，由于受到說話時快慢、高低的不同和鄰近音的影響，發(fā)生臨時性的語音變化。在說話時，語音并不是一個個孤立地發(fā)出，而是連續(xù)地發(fā)出的。在這連續(xù)的語流中，一個音往往可能由于鄰近音的影響，自己在語流中所處的地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而發(fā)生一些變化。語流音變是語言在使用過程中的自然變化，使得語言更流暢的表達意義，使得交際更加方便。常見的語流音變有同化、異化、換位、弱化、脫落等幾種。32、答：隸變是漢字發(fā)展史上的一個里程碑，標志著古漢字演變成現(xiàn)代漢字的起點。隸變是漢字由篆書演變?yōu)殡`書的過程。字型變圓形為方形，線條變弧線為直線，筆畫變繁雜為簡省，徹底筆畫化。隸變是古今漢字的分水嶺，主要有以下幾個特點：解散篆體，偏旁分化，偏旁混同，結(jié)構(gòu)簡省和圓轉(zhuǎn)不斷的線條變?yōu)榉秸鄣臄喙P等，大大提高了書寫速度。33、答：①借詞，又稱外來詞，是指音與義都借自外語的詞。例如：德律風(fēng)、麥克風(fēng)等。②意譯詞，是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語里某個詞的意義移植進來;如：電話、擴音器等。“意譯”實際上是用漢語的材料和規(guī)則為詞義重新命名的創(chuàng)造過程，所創(chuàng)造出的漢語意譯詞的內(nèi)部形式（即所選擇的語素和組合方式）與外語原詞沒有關(guān)系。例如，漢語的“墨水”由“墨（寫字繪畫的用品或其顏色）”＋“水”兩個音義結(jié)合體按偏正結(jié)構(gòu)組成，而ink無法分析出兩個音義成分?？?4、答：區(qū)別詞是表示事物的特征和分類、只能修飾名詞作定語、不能作謂語的詞，又稱為非謂形容詞。區(qū)別詞表示人和事物的屬性，有區(qū)分事物的分類作用。例如，慢性、急性、歐式、初級等。區(qū)別詞往往是成對或成組的。35、答：語體是為了適應(yīng)不同的交際需要而形成的語文體式，是修辭規(guī)律的間接體現(xiàn)。語體是為了滿足廣泛交際的需要，所以社會性是語體產(chǎn)生的條件，言語性是語體存在的根據(jù)。語體為人們的特定交際活動提供了語用框架，根據(jù)交際目的不同，可分為公文語體、科技語體、政論語體、文藝語體多種類型。五、簡答題36、答：（1）定語：除副詞性詞語外，其他實詞和短語一般都可以作定語。①名詞性詞語如：名詞：（學(xué)校）的花園?！醮~：（他）的課本。偏正短語：（一位工人）的建議。聯(lián)合短語：（爸爸和媽媽）的意見。同位短語：（我們工人）的住房。量詞短語：（一封）信。方位短語：（學(xué)校里）的樹。②謂詞性詞語如：動詞：（游泳）的學(xué)生。□形容詞：（明亮）的教室。偏正短語：（已經(jīng)畢業(yè)）的學(xué)生。/（非常漂亮）的眼睛。聯(lián)合短語：（明亮整潔）的書房。/（又哭又鬧）的孩子。主謂短語：（魯迅寫）的小說。動賓短語：（運送貨物）的汽車。中補短語：（跑得快）的學(xué)生。連謂短語：（去海灘撿貝殼）的游客。兼語短語：（招人喜愛）的孩子。③定語主要是修飾后面的名詞性中心語。有時候，特別是書面語里，中心語也可能是謂詞性詞語，例如：動詞中心語：（管理上）的失策。形容詞中心語：（海底）的奇異。（2）狀語：經(jīng)常作狀語的是副詞、時間名詞、形容詞、能愿動詞和謂詞性代詞，短語里的介詞短語可以自由作狀語，其他一些短語也會用作狀語。①副詞性詞語：副詞：不來?！踅樵~短語：向他說明。②謂詞性詞語：動詞：能夠掌握。□形容詞：認真學(xué)習(xí)。代詞：怎樣學(xué)習(xí)。偏正短語：非常認真地檢查了一遍。聯(lián)合短語：愉快而及時地接受檢查。主謂短語：頭腦冷靜地分析問題。動賓短語：有目的地檢查。量詞短語：一次一次地詢問。③名詞性詞語：名詞：現(xiàn)在開始。偏正短語：這時候回家。狀語主要是修飾后面的謂詞性中心語。名詞性成分如果作謂語，也可以用狀語修飾，例如：明天又星期一了。（3）補語：經(jīng)常作補語的是形容詞、動詞、疑問代詞和介詞短語，一部分謂詞性短語也可以作補語，謂語性詞語，如：形容詞：說＜清楚＞。動詞：吃＜完＞了。代詞：考得＜怎么樣＞。偏正短語：寫得＜非常好＞。聯(lián)合短語：分析得＜清楚透徹＞。量詞短語：遲到了＜十分鐘＞。/表演了＜三次＞。主謂短語：講得＜天花亂墜＞。動賓短語：嚇得＜尿了褲子＞。中補短語：演得＜好極＞了。介詞短語：放＜在講臺上＞。37、答：（1）漢語吸收外來詞的形式外來詞，又稱借詞，是指音和義都從外族語言里借來的詞。例如，法蘭西、巴爾干、鎊、加侖、模特兒、摩托、馬達、幽默、浪漫、取締、景氣、哈達、喇嘛等等。引進外族有本族所無的詞語的方法，不外是采用或交叉采用音譯、意譯和借形這三種方法。根據(jù)外來詞的吸收方式和構(gòu)造大致分為五大類：①音譯a.照著外語詞的聲音用漢語的同音字對譯過來的，一般稱為音譯詞?！跗渲杏屑円糇g的，例如，休克、撲克。b.有選用與外語的音節(jié)相同而且意義相同或相似的漢字來翻譯的，例如，苦力、邏輯、幽默、模特兒。②部分音譯或音意兼譯把一個外語詞分成前后兩部分，音譯一部分，意譯一部分，兩部分合成一個漢語詞。例如，把外語的“romanticism”的前半音譯成“浪漫”，后半意譯成“主義”，合成“浪漫主義”。又如“chauvinism（沙文主義）、□Marxism（馬克思主義）”。也有反過來先意譯后音譯的如ice-cream（冰激淋）?！酡垡糇g后加注漢語語素整個詞音譯之后，外加一個表示義類的漢語語素。例如，“卡車”的“卡”是car（英語“貨車”）的音譯，“車”是后加上去的。又例如，香檳酒、啤酒。④借形a.一種是字母式借形詞，又稱為字母詞口直接用外文縮略字母或與漢字組合而成的詞，它不是音譯而是原形借詞，是漢語外來詞的新形式。例如，MTV、CT。有的在字母后加上漢語相關(guān)語素。例如，B超、BP機?！鮞.一種是借用日語中的漢字詞口日本人直接借用漢字創(chuàng)造的詞，漢語借回來不讀日語讀音而讀漢字音，稱為漢字式借形。例如，景氣、引渡、取締、瓦斯、茶道、俳句、共產(chǎn)、元素、資本、直接、正義黨、體操、主觀等。（2）外來詞的漢化除了外來詞在漢語中的融入方式有規(guī)律外，外來詞的漢化使外來詞的外來色彩會隨著時間的推移和它融入漢語的程度而逐漸淡化。這一漢化的過程主要有以下幾個方面：①輸入歷史久遠，進入漢語的血液口有些外來詞由于輸入歷史比較長，如果不進行追本溯源的考察，幾乎難以辨認出其外來身份，尤其是從外族詞中意譯而來的詞語。例如，漢代隨著佛教傳入的“結(jié)果”“莊嚴”等詞。②外來詞解釋雙音化雙音化是漢語詞匯發(fā)展的一大規(guī)律，漢語詞匯雙音節(jié)化主要是由語言的社會交際功能所決定的，漢語雙音化的主要原則是保留原有的信息，外來詞則多以多音節(jié)為主，而漢語傾向于采用雙音節(jié)的詞，許多外來詞在起初被音譯為漢語時，很多詞被簡化為漢語中的雙音節(jié)的詞。例如，“啤酒”“雪茄”等。③音譯成分語素化作為從其他民族語言中移植出來的成分，外來詞接受漢語的改造，漸漸脫離原來的造詞環(huán)境，隨著社會和語言的發(fā)展，自由參與新的造詞，變得越來越像土生土長的漢語固有的語素。例如，“秀”——“選秀”“時裝秀”等。外來詞漢化是指一個“本土化”的過程，這是保持本民族語言的自身特點，豐富民族語言的重要途徑。38、答：要讀準n、l的發(fā)音和分清普通話聲母為n、l的字的讀音，關(guān)鍵在于控制軟腭的升降。因為n、l都是舌尖抵住上齒齦發(fā)音的，它們的不同是n為鼻音，發(fā)音時軟腭下降；l為邊音，發(fā)音時軟腭上升。如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后無法從鼻孔通出，感到發(fā)音有困難，那就是n；如果捏住鼻孔，氣流振動聲帶后從舌頭兩邊或一邊通出，并不感到發(fā)音有困難，那就是l。要區(qū)分哪些字聲母是n，哪些字聲母是l，一般可采取漢字聲旁類推的辦法。例如，聲旁是“內(nèi)”的字，聲母往往是n（如納、吶、鈉、訥等）；聲旁是“侖”的字，聲母往往是l（如淪、倫、掄、輪等）。要記住聲母n、l的全部常用字，可利用《常用同韻字表》采取記少不記多的辦法分別記憶。六、分析題39、答：安55（陰平）定51（去聲）團35（陽平）結(jié)35（陽平）改214（上聲）革35（陽平）開55（陰平）放51（去聲）齊35（陽平）心55（陰平）協(xié)35（陽平）力51（去聲）建51（去聲）設(shè)51（去聲）祖214（上聲）國35（陽平）□40、答：（1）雙聲詞：倉促、孑孓、恍惚、秋千、踟躕、拮據(jù)。疊韻詞：燦爛、婆娑、婀娜、靦腆。音譯詞：沙發(fā)、撲克、滌綸41、答：①這是用的比喻（明喻）手法，把“歌聲”比作可見的“明燈”，二者毫無相似之處。可改為：“這歌聲將變成一盞明燈把我的紅心照亮。”②這里用的是比喻（明喻），把“稻田”比作“繁星”，也不恰當(dāng)，二者無相似點?？筛臑椋骸暗巧竭h望，對岸的一方塊一方塊的稻田，好像綠色的方格錦緞一樣?！雹圻@是用擬人的手法描寫割稻的情況。鐮刀割稻，稻子發(fā)抖、求饒、痛死，這與豐收的環(huán)境氣氛很不協(xié)調(diào)?？筛臑椋骸笆崭钅翘?，我們拿著鐮刀，走向田野，金黃色的稻浪，隨風(fēng)起伏，好像在歡迎我們，齊唱：‘來吧！來吧！快收獲！快收獲！’”④這是用擬人的手法描寫“泥土”，但缺乏真實的思想感情?！澳嗤痢痹趺茨堋皬牡叵律斐鲱^來”？可改為：“人群歡躍，土地也微笑?！雹葸@是對偶，句中的“紅綢”，語意不明。聯(lián)系上文看，好像指的是晚霞。可改為：“晨踏白霜，晚披紅霞?！雹捱@首詩歌是通過比喻來夸張的，但夸張得不合情理，沒有實際基礎(chǔ)。既然南瓜如地球那么大，又如何“結(jié)在”地球上的“五岳山上頭”，又怎樣把它“架到大西洋”，怎么好說“世界（指地球）又多一個洲”？思維混亂，矛盾百出。這是假話、大話、空話，故意虛張聲勢。應(yīng)根據(jù)實際情況，