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文檔簡介
小學(xué)安全教育內(nèi)容及安全教育案例
學(xué)員
康冬蓮
今天一大早就起來了,打開電腦,就又開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)??戳恕翱拐鹌孥E安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡”的案例,我為葉校長堅持不懈抓安全教育而感動,我為地震中安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡而慶幸。我由衷的佩服這位平凡而又偉大的校長,他的“責(zé)任高于一切,成就源于付出”的思想會讓我銘記在心。葉校長的偉大在于他贏在時間上的堅持,贏在教育的細(xì)節(jié)。
本人歸納一下學(xué)校安全的十項內(nèi)容,后四項是學(xué)校安全教育特別要注意的方面.
1、遵守交通法規(guī),注意交通安全。橫穿馬路要留神,做到一停二看三通過。坐車不準(zhǔn)與駕駛員談天,不準(zhǔn)催促駕駛員快行,行車過程中要保持警惕,下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。
2、學(xué)習(xí)和掌握必要的滅火常識,學(xué)習(xí)滅火器的使用范圍和方法。不準(zhǔn)在寢室點蠟燭、使用交流電電器,防止意外事故。學(xué)習(xí)掌握用電知識,確保用電安全。
3、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、娛樂廳。
4、不把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校,錢幣隨身攜帶,嚴(yán)防失竊。節(jié)假日關(guān)好門、窗。
5、學(xué)習(xí)掌握必要的運動知識,確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上(特別是人多時),絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走,嚴(yán)防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,以免誤傷他人。
6、晨跑、下樓梯、進(jìn)出禮堂會場等場所要集中注意力,以免跌倒,更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學(xué)要采取恰當(dāng)?shù)谋Wo(hù)措施,防止跌落。
7、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報告,要特別注意不隨陌生人離開校園,因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請假條。
8、不得擅自處出游玩,雙休日、節(jié)假日應(yīng)征得家長同意后方可外出,外出要早歸,嚴(yán)禁徹夜不歸。放假后應(yīng)及早回家,不提前到校,同學(xué)間不互訪。
9、
嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)禁在校燃放煙花爆竹。
10、不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。
安全教育教學(xué)案例
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些日常安全知識。
教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)日常安全知識,使學(xué)生樹立安全觀念,形成自護(hù)、自救
的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時數(shù):
一課時
教學(xué)過程:
一、
談話引入:
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)勅粘I钪袘?yīng)注意哪些安全事項:
二、教學(xué)過程
1、
用電安全
故事(一)
2008年11月14日早晨6時10分左右,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生,當(dāng)場死亡,釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
故事(二)
據(jù)《新京報》報道,2006年10月16日下午1時30分,北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火,五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示,起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸,隨后將被褥引燃。。。。。。。
一個個發(fā)生我們?nèi)粘I钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了,但是與我們息息相關(guān)的,為我們帶來方便,不可或缺的電,卻又把一條條鮮活的生命帶走,而這些又是可以避免的。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)
認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)
不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)
電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)
使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、
交通安全
老師介紹三則案例:
案例一:兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球,球滾到機(jī)動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。
交通法規(guī)明確規(guī)定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此,交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定,認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二:1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡,將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。案例三
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