初中心理健康班會家庭關(guān)系訓練

初中心理健康班會家庭關(guān)系訓練主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的主題為“初中心理健康班會家庭關(guān)系訓練”，選取的教材章節(jié)為人教版《道德與法治》八年級下冊第五單元“我們受法律特殊保護”，其中第10課“預防犯罪”，第2框“我們受法律特殊保護”。

課程內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.家庭關(guān)系的重要性：讓學生理解家庭關(guān)系對于個人成長的影響，以及和諧家庭環(huán)境對青少年心理健康的重要性。

2.親子溝通技巧：教授學生如何與父母進行有效溝通，包括傾聽、表達、同理心等溝通技巧。

3.家庭沖突處理：引導學生學會正確處理家庭沖突，避免因沖突對個人心理產(chǎn)生負面影響。

4.家庭關(guān)系調(diào)整：指導學生如何在家庭關(guān)系出現(xiàn)問題時，采取積極措施進行調(diào)整，如求助、妥協(xié)等。

5.法律意識培養(yǎng)：通過案例分析，讓學生了解法律對于家庭關(guān)系保護的作用，增強學生的法律意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.增強學生的心理健康意識，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極的心理狀態(tài)。

2.提高學生與家庭成員有效溝通的能力，促進家庭關(guān)系的和諧。

3.培養(yǎng)學生面對家庭沖突時，能夠采取積極措施進行調(diào)整，增強問題解決能力。

4.加強學生的法律意識，了解法律對于家庭關(guān)系保護的作用。

5.培養(yǎng)學生關(guān)愛他人，尊重他人，具有良好的道德品質(zhì)和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點：

（1）家庭關(guān)系的重要性：理解家庭關(guān)系對于個人成長的影響，以及和諧家庭環(huán)境對青少年心理健康的重要性。

（2）親子溝通技巧：掌握有效溝通的基本技巧，包括傾聽、表達、同理心等。

（3）家庭沖突處理：學會正確處理家庭沖突，避免因沖突對個人心理產(chǎn)生負面影響。

（4）家庭關(guān)系調(diào)整：了解在家庭關(guān)系出現(xiàn)問題時，采取積極措施進行調(diào)整的方法，如求助、妥協(xié)等。

（5）法律意識培養(yǎng)：了解法律對于家庭關(guān)系保護的作用，增強學生的法律意識。

2.教學難點：

（1）親子溝通技巧的運用：學生在實際溝通中難以運用所學技巧，需要通過實例分析、角色扮演等方式進行反復練習。

（2）家庭沖突處理：學生在面對家庭沖突時，難以把握處理原則，容易情緒化。教師需通過案例分析、討論等方式，引導學生學會理性處理沖突。

（3）家庭關(guān)系調(diào)整：學生在生活中難以主動調(diào)整家庭關(guān)系，教師需指導學生掌握調(diào)整方法，并鼓勵學生在家庭中積極嘗試。

（4）法律意識培養(yǎng)：學生對法律知識了解有限，教師需通過案例分析、講解等方式，幫助學生理解法律對于家庭關(guān)系保護的重要性。

（5）關(guān)愛他人、尊重他人的實踐：學生在生活中難以做到關(guān)愛他人、尊重他人，教師需通過實例分析、討論等方式，引導學生樹立關(guān)愛他人、尊重他人的價值觀。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、文具等。

2.課程平臺：人教版《道德與法治》八年級下冊教材。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、視頻資料、案例分析、測試題等。

4.教學手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、互動游戲等。

5.輔助材料：相關(guān)法律知識資料、家庭關(guān)系訓練手冊等。

6.評價工具：學生表現(xiàn)評價表、小組討論評價表等。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：提供家庭關(guān)系訓練的相關(guān)視頻和文章，要求學生閱讀并理解家庭關(guān)系的重要性。

-設(shè)計預習問題：提出問題，如“家庭關(guān)系對你有什么影響？”、“你如何與家人溝通？”等，引導學生深入思考。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺收集學生的預習筆記和問題，了解學生的掌握情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生觀看視頻、閱讀文章，了解家庭關(guān)系的重要性。

-思考預習問題：學生針對問題進行反思，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將通過思維導圖、文章摘要等形式提交預習成果。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生獨立完成預習任務(wù)，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享預習資源，方便學生學習和提交成果。

-作用與目的：

-幫助學生對家庭關(guān)系有初步了解，為課堂學習打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過講述一個家庭關(guān)系沖突的案例，引發(fā)學生對主題的興趣。

-講解知識點：詳細講解親子溝通技巧、家庭沖突處理等核心內(nèi)容，結(jié)合實際案例幫助學生理解。

-組織課堂活動：分組進行角色扮演，模擬親子溝通場景，讓學生在實踐中掌握技巧。

-解答疑問：針對學生的疑問，進行解答和指導，確保學生理解。

學生活動：

-聽講并思考：學生專注聽講，對講解的內(nèi)容進行思考。

-參與課堂活動：學生分組進行角色扮演，親身體驗親子溝通的過程。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生深入理解親子溝通技巧和家庭沖突處理方法。

-實踐活動法：通過角色扮演等實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關(guān)技巧。

-合作學習法：通過小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：

-確保學生對親子溝通技巧和家庭沖突處理有深入理解。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如編寫一個家庭沖突處理的劇本，讓學生進一步鞏固所學。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的書籍和文章，供學生進一步學習和深入思考。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導，指出作業(yè)中的亮點和需要改進的地方。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成課后作業(yè)，鞏固所學知識。

-拓展學習：學生利用提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生獨立完成作業(yè)和拓展學習，培養(yǎng)自主學習能力。

-反思總結(jié)法：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

-作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的親子溝通技巧和家庭沖突處理方法。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）親情類電影：《親愛的》、《我不是藥神》、《海上鋼琴師》等，這些電影展現(xiàn)了家庭關(guān)系的重要性以及親子之間的情感紐帶。

（2）親情類書籍：《小王子》、《媽媽我要告訴你》、《家庭關(guān)系的重要性》等，這些書籍從不同角度探討了家庭關(guān)系對學生成長的影響。

（3）心理健康講座：邀請專業(yè)心理醫(yī)生或心理咨詢師，進行家庭關(guān)系和心理健康方面的講座，增加學生對家庭關(guān)系訓練的認識。

（4）網(wǎng)絡(luò)文章：收集關(guān)于家庭關(guān)系訓練的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文章，如《如何與家人溝通》、《處理家庭沖突的技巧》等，方便學生在線閱讀和學習。

2.拓展建議：

（1）觀看親情類電影，讓學生在欣賞電影的同時，思考家庭關(guān)系對個人成長的意義，并學會珍惜家人。

（2）閱讀親情類書籍，讓學生從不同故事中感受到家庭關(guān)系的重要性，提高對家庭關(guān)系的認識。

（3）參加心理健康講座，讓學生聽取專業(yè)人士的講解，了解家庭關(guān)系訓練的方法和技巧，提升自身的心理健康水平。

（4）閱讀網(wǎng)絡(luò)文章，讓學生在學習過程中，不斷積累處理家庭關(guān)系和溝通的技巧，提高自身的人際交往能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.家庭關(guān)系的重要性

①家庭是社會的細胞，家庭關(guān)系的和諧對個人成長和社會穩(wěn)定具有重要意義。

②家庭關(guān)系包括親子關(guān)系、夫妻關(guān)系等，這些關(guān)系對個體的情感發(fā)展、性格形成產(chǎn)生深遠影響。

③和諧的家庭環(huán)境有利于培養(yǎng)學生的自信心、責任感和同理心等積極心理品質(zhì)。

2.親子溝通技巧

①傾聽：積極傾聽孩子的想法和感受，給予關(guān)注和支持。

②表達：清晰、準確地表達自己的意見和情感，避免誤解和沖突。

③同理心：設(shè)身處地考慮對方的感受，增進彼此的理解和信任。

3.家庭沖突處理

①識別沖突：學會識別家庭中的沖突，了解沖突產(chǎn)生的原因。

②冷靜處理：遇到?jīng)_突時保持冷靜，避免情緒化，尋求合理解決方案。

③妥協(xié)與包容：在沖突中學會妥協(xié)和包容，尋求雙方都能接受的解決方案。

4.家庭關(guān)系調(diào)整

①自我反思：思考自己在家庭關(guān)系中的角色和責任，認識到自身存在的問題。

②積極行動：主動采取措施調(diào)整家庭關(guān)系，如尋求幫助、改善溝通等。

③持續(xù)改進：認識到家庭關(guān)系調(diào)整是一個持續(xù)的過程，不斷學習和成長。

5.法律意識培養(yǎng)

①了解法律：學習相關(guān)法律知識，了解法律對家庭關(guān)系保護的作用。

②遵守法律：在日常生活中遵守法律，維護家庭關(guān)系的合法性和權(quán)益。

③運用法律：在必要時，學會運用法律手段保護自己和家人的權(quán)益。

板書設(shè)計：

-家庭關(guān)系的重要性

-家庭是社會的細胞

-家庭關(guān)系對個人成長的影響

-和諧家庭環(huán)境的重要性

-親子溝通技巧

-傾聽

-表達

-同理心

-家庭沖突處理

-識別沖突

-冷靜處理

-妥協(xié)與包容

-家庭關(guān)系調(diào)整

-自我反思

-積極行動

-持續(xù)改進

-法律意識培養(yǎng)

-了解法律

-遵守法律

-運用法律課后作業(yè)1.請列舉三個你認為重要的家庭關(guān)系，并簡要說明它們對個人成長的影響。

2.請分享一個你與家人溝通的案例，描述溝通中的問題及解決方法。

3.請描述一次家庭沖突的經(jīng)歷，分析沖突產(chǎn)生的原因及如何處理。

4.請設(shè)計一個家庭關(guān)系調(diào)整計劃，包括目標、方法和預期成果。

5.請闡述你對法律在家庭關(guān)系保護中的作用的理解，并給出一個實際案例。

示例答案：

1.親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系。它們對個人成長的影響包括情感支持、角色模范、社會技能培養(yǎng)等。

2.有一次我因為作業(yè)問題與父母發(fā)生爭執(zhí)，后來通過耐心傾聽他們的意見，表達自己的觀點，并尋求妥協(xié)，問題得到了解決。

3.有一次家庭聚餐時，因為座位問題產(chǎn)生了爭執(zhí)。經(jīng)過冷靜分析，我們意識到問題源于溝通不足，后來通過輪流坐位的方案，問題得到了解決。

4.我的家庭關(guān)系調(diào)整計劃包括：改善與父母的溝通，增加與兄弟姐妹的互動，提高對家庭沖突的處理能力。

5.法律在家庭關(guān)系保護中的作用包括維護家庭成員的合法權(quán)益、解決家庭糾紛、保障家庭和諧等。例如，當家庭成員受到家庭暴力時，可以依法尋求保護。教學評價與反饋2.小組討論成果展示：通過小組討論和成果展示，評估學生對家庭關(guān)系訓練的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：設(shè)計相關(guān)的隨堂測試題，評估學生對親子溝通技巧、家庭沖突處理等核心知識點的掌握情況。

4.家庭作業(yè)完成情況：檢查學生完成家庭作業(yè)的質(zhì)量，了解學生對家庭關(guān)系訓練的實際應(yīng)用能力。

5.學生反饋與自我評價：收集學生的反饋意見，了解他們對教學內(nèi)容的看法和建議，同時鼓勵學生進行自我評價，反思自己的學習過程和成果。

評價與反饋：

-對于課堂表現(xiàn)積極的學生，給予表揚和鼓勵，以激發(fā)他們的學習興趣和參與度。

-對于小組討論成果展示中表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，給予肯定和獎勵，以促進學生的團隊協(xié)作和溝通能力。

-對于隨堂測試中成績優(yōu)秀的學生，給予表揚和獎勵，以鼓勵他們深入學習相關(guān)知識點。

-對于家庭作業(yè)完成情況良好的學生，給予肯定和鼓勵，以促進他們對家庭關(guān)系訓練的實際應(yīng)用能力。

-對于學生反饋和自我評價，認真傾聽和記錄，針對學生提出的問題和建議，及時進行調(diào)整和改進教學方法。教學反思與改進-組織學生進行教學反饋問卷，了解他們對教學內(nèi)容、教學方法和教學效果的看法。

-安排學生進行小組討論，讓他們分享自己的學習體驗和收獲，以及遇到的問題和困惑。

-教師進行課堂觀察，評估學生的參與度、理解程度和應(yīng)用能力，以及教學方法和資源的適用性。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學中實施。

-根據(jù)學生的反饋和討論，調(diào)整教學內(nèi)容和教