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文檔簡介
11《反對黨八股節(jié)選》教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱:高中語文《反對黨八股節(jié)選》教學(xué)
2.教學(xué)年級和班級:2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
3.授課時間:兩課時(每課時45分鐘)
4.教學(xué)時數(shù):共計90分鐘
二、課程設(shè)計
1.教學(xué)目標:
(1)理解《反對黨八股》的主要觀點和作者的思想。
(2)分析、評價毛澤東同志在《反對黨八股》中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格。
(3)通過學(xué)習(xí)《反對黨八股》,提高學(xué)生們的批判性思維和獨立思考的能力。
2.教學(xué)內(nèi)容:
(1)第一課時:
a.導(dǎo)入新課,簡介《反對黨八股》的背景和意義。
b.精講《反對黨八股》的第一部分,引導(dǎo)學(xué)生理解黨八股的定義、特點和危害。
c.分析、評價毛澤東同志在文中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格。
d.課堂練習(xí):讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,舉例分析現(xiàn)實生活中存在的黨八股現(xiàn)象。
(2)第二課時:
a.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,檢查學(xué)生的課堂練習(xí)。
b.精講《反對黨八股》的第二部分,引導(dǎo)學(xué)生理解黨八股的根源和糾正方法。
c.分析、評價毛澤東同志在文中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格。
d.課堂練習(xí):讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,提出自己改進寫作和思考的方法。
3.教學(xué)方法:
(1)講授法:講解課文內(nèi)容,闡述毛澤東同志的觀點。
(2)案例分析法:分析現(xiàn)實生活中的黨八股現(xiàn)象,讓學(xué)生加深理解。
(3)討論法:引導(dǎo)學(xué)生分組討論,分享彼此的學(xué)習(xí)心得和感悟。
4.教學(xué)評價:
(1)課堂問答:檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。
(2)課堂練習(xí):評估學(xué)生運用課文知識分析現(xiàn)實問題的能力。
(3)課后作業(yè):布置相關(guān)作文,讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標1.語言能力:通過學(xué)習(xí)《反對黨八股》,提高學(xué)生的文本閱讀理解能力,使其能夠正確理解和運用課文中的關(guān)鍵詞匯和句式。
2.思維品質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生分析、評價毛澤東同志在《反對黨八股》中提出的觀點的能力,提高其批判性思維和獨立思考的能力。
3.文化意識:使學(xué)生了解《反對黨八股》的背景和意義,理解毛澤東同志的思想,增強其文化意識和歷史觀念。
4.價值觀:通過學(xué)習(xí)《反對黨八股》,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,認識黨八股的危害,自覺抵制黨八股,培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:
重點一:理解《反對黨八股》的主要觀點和作者的思想。
具體細節(jié):通過閱讀課文,了解毛澤東同志在《反對黨八股》中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格,以及黨八股的定義、特點和危害。
重點二:分析、評價毛澤東同志在《反對黨八股》中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格。
具體細節(jié):通過分析課文內(nèi)容,理解毛澤東同志提出的反對主觀主義和宗派主義的重要性,認識理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格對于提高文章質(zhì)量和認識問題的重要性。
重點三:通過學(xué)習(xí)《反對黨八股》,提高學(xué)生們的批判性思維和獨立思考的能力。
具體細節(jié):通過課文學(xué)習(xí)和課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、評價問題、提出自己觀點的能力,使其能夠獨立思考,形成自己的見解。
2.教學(xué)難點:
難點一:理解黨八股的定義、特點和危害。
具體解釋:黨八股是指那種空洞、生硬、機械、重復(fù)的寫作風(fēng)格,它缺乏針對性、可讀性和說服力。學(xué)生可能難以理解黨八股的具體表現(xiàn)和危害,需要通過具體的案例分析和討論,才能深入理解。
難點二:分析、評價毛澤東同志在文中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格。
具體解釋:學(xué)生可能對主觀主義和宗派主義的含義和表現(xiàn)不夠清晰,難以理解毛澤東同志提出的反對這兩種傾向的重要性。同時,理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格對于學(xué)生來說可能比較抽象,需要通過具體的例子和練習(xí),才能理解和掌握。
難點三:提出自己改進寫作和思考的方法。
具體解釋:學(xué)生可能對如何改進自己的寫作和思考缺乏清晰的認識和方法。在課堂上,需要教師引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論,幫助他們找到適合自己的改進方法。
教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.講授法:在講解課文內(nèi)容時,教師通過清晰、簡潔的語言,系統(tǒng)地闡述毛澤東同志在《反對黨八股》中提出的觀點,引導(dǎo)學(xué)生理解黨八股的定義、特點和危害,以及反對主觀主義和宗派主義的重要性。
2.案例分析法:通過分析現(xiàn)實生活中的黨八股現(xiàn)象,讓學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解,提高學(xué)生運用課文知識分析現(xiàn)實問題的能力。
3.討論法:在課堂上,教師組織學(xué)生分組討論,分享彼此的學(xué)習(xí)心得和感悟,激發(fā)學(xué)生的思維碰撞,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立思考的能力。
教學(xué)手段:
1.多媒體設(shè)備:利用多媒體設(shè)備,如投影儀、電腦等,展示與課文相關(guān)的圖片、視頻等資料,豐富教學(xué)形式,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.教學(xué)軟件:運用教學(xué)軟件,如教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等,方便教師發(fā)布課程資源、布置作業(yè),同時提供學(xué)生在線學(xué)習(xí)、討論、交流的空間,提高教學(xué)效果和效率。
3.紙質(zhì)教材與電子教材:結(jié)合紙質(zhì)教材和電子教材,讓學(xué)生在課堂上跟隨教師的講解,標注重點內(nèi)容,課后通過電子教材進行復(fù)習(xí)和鞏固,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4.思維導(dǎo)圖軟件:在課堂上,教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用思維導(dǎo)圖軟件,如MindManager等,梳理課文內(nèi)容的邏輯關(guān)系,幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。
5.互動式白板:利用互動式白板,教師可以隨時板書重點內(nèi)容,與學(xué)生進行實時互動,提問、解答疑問,提高課堂的參與度和活躍度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時5分鐘)
同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《反對黨八股》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個問題:“你們在日常生活中是否遇到過類似的黨八喬的現(xiàn)象?”(舉例說明)這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索《反對黨八股》的奧秘。
二、新課講授(用時10分鐘)
1.理論介紹:首先,我們要了解《反對黨八股》的基本概念。黨八股是指那種空洞、生硬、機械、重復(fù)的寫作風(fēng)格,它缺乏針對性、可讀性和說服力。
2.案例分析:接下來,我們來看一個具體的案例。這個案例展示了黨八股在實際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問題。
3.重點難點解析:在講授過程中,我會特別強調(diào)黨八股和毛澤東同志在文中提出的反對主觀主義和宗派主義,提倡理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格這兩個重點。對于難點部分,我會通過舉例和比較來幫助大家理解。
三、實踐活動(用時10分鐘)
1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個與黨八股相關(guān)的實際問題。
2.實驗操作:為了加深理解,我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示黨八股的基本原理。
3.成果展示:每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。
四、學(xué)生小組討論(用時10分鐘)
1.討論主題:學(xué)生將圍繞“黨八股在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法,并與其他小組成員進行交流。
2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。
3.成果分享:每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。
五、總結(jié)回顧(用時5分鐘)
今天的學(xué)習(xí),我們了解了黨八股的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時,我們也通過實踐活動和小組討論加深了對黨八股的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點,并在日常生活中靈活運用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展一、拓展資源:
1.相關(guān)文章:為學(xué)生提供一些與《反對黨八股》相關(guān)的文章,以便他們進一步了解黨八股的歷史背景和影響。
2.視頻資料:推薦一些關(guān)于黨八股的短視頻,幫助學(xué)生通過視覺方式更直觀地理解黨八股的特點和危害。
3.討論論壇:引導(dǎo)學(xué)生在在線論壇或?qū)W習(xí)社區(qū)中參與關(guān)于黨八股的討論,與他人分享自己的觀點和經(jīng)驗。
二、拓展建議:
1.深入了解黨八股的歷史背景:鼓勵學(xué)生查閱相關(guān)資料,深入了解黨八股的起源、發(fā)展和影響,以便更好地理解其危害性。
2.分析現(xiàn)實生活中的黨八股現(xiàn)象:讓學(xué)生觀察和分析現(xiàn)實生活中存在的黨八股現(xiàn)象,舉例說明其對個人和社會的影響。
3.提出改進意見:學(xué)生可以思考如何改進黨八股現(xiàn)象,提出具體的建議和措施,以促進語言表達的準確性和生動性。
4.開展寫作練習(xí):布置相關(guān)的寫作練習(xí),要求學(xué)生運用理論聯(lián)系實際的寫作風(fēng)格,撰寫一篇關(guān)于某個社會問題的文章。
5.參與辯論活動:鼓勵學(xué)生參加辯論俱樂部或辯論比賽,通過辯論的形式,鍛煉自己的思維能力和表達能力。課堂1.課堂評價:
a.提問:通過提問的方式,了解學(xué)生對《反對黨八股》課文內(nèi)容的理解程度,及時解答學(xué)生的疑問,確保他們能夠正確理解課文觀點。
b.觀察:觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng),了解他們對課堂活動的興趣和參與情況,及時調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果。
c.測試:通過課堂測試,檢查學(xué)生對《反對黨八股》主要觀點的掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題。
2.作業(yè)評價:
a.批改:認真批改學(xué)生的作業(yè),檢查他們對《反對黨八股》課文內(nèi)容的掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯誤。
b.點評:對學(xué)生的作業(yè)進行詳細的點評,指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方,鼓勵他們繼續(xù)努力。
c.反饋:及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價結(jié)果,讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果,以便他們能夠有針對性地進行改進。
3.學(xué)生自評:
a.自我評估:鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進行自我評估,了解自己的優(yōu)點和不足,明確自己的學(xué)習(xí)目標。
b.制定學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)自我評估結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,以提高學(xué)習(xí)效果。
c.持續(xù)努力:鼓勵學(xué)生保持持續(xù)的努力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。教學(xué)反思與改進在《反對黨八股》這一章節(jié)的教學(xué)結(jié)束后,我進行了設(shè)計反思活動,以便評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方。首先,我回顧了課堂上的提問環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在回答問題時顯得有些困難。這可能是因為他們對課文內(nèi)容的理解不夠深入,或者是他們?nèi)狈ψ銐虻乃伎己头治瞿芰?。為了改進這一點,我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的案例分析和討論環(huán)節(jié),以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。
其次,我觀察了學(xué)生在課堂上的參與度,發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上顯得有些沉默。這可能是因為他們對課堂活動不感興趣,或者是他們?nèi)狈ψ銐虻淖孕藕捅磉_能力。為了改進這一點,我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的互動式教學(xué)環(huán)節(jié),如小組討論和角色扮演等,以激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性。
最后,我檢查了學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在完成作業(yè)時出現(xiàn)了
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