《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》課件高中語文必修下冊

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。馬克思致力于剖析社會的深層矛盾，宣示無產(chǎn)階級革命的必然性和徹底性；恩格斯傾心概括并客觀評價馬克思的偉大貢獻，并表達無限的崇敬之意和哀悼之情。第五單元主題：使命與擔當1.梳理文章結構，理解作者觀點，體會實用類文本選

用特定表達方式和策略的用意，體悟情感。2.正確把握演講詞的內(nèi)涵和特點，把握書信注重交流、抒寫自由的文體特質(zhì)。

3.體會長句表達的深刻含義和復雜情感。4.了解馬克思、恩格斯、林覺民等人對共產(chǎn)主義革命做出的貢獻，理解“抱負與使命”的深刻內(nèi)容。單元學習目標——實用性文本閱讀與交流單元學習目標——實用性文本閱讀與交流篇名體裁特點在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說演講稿在馬克思墓前的演講演講稿諫逐客書奏疏與妻書書信馬克思細小裂縫下是一片汪洋大海學習目標Contents1231、把握文章的結構，掌握演講詞的特點和演講的一般要求。2、品味文章的語言藝術魅力，揣摩字里行間蘊含的深邃思想和真摯的感情。3、了解馬克思為歷史科學，為無產(chǎn)階級革命所作的巨大貢獻。文體知識——演講稿

演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感。進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。馬丁·路德·金的《我有一個夢想》文體知識——演講稿演講稿類型敘事型說理型抒情型以敘述為主要表達方式，輔以適當議論、說明和抒情。敘事演講詞通過對人物、事件、景物的記敘描述，表達演講者的思想感情，反映社會生活的本質(zhì)和規(guī)律。以議論為主要表達方式，它具有正確深刻的論點，使用確鑿、有說服力的論據(jù)，進行富有邏輯性的論證。以抒情為主要表達方式，在演說中抒發(fā)演講者愛、恨、悲、喜等強烈感情，對聽眾動之以情，以“情”這把鑰匙來開啟聽眾的心靈之門。特點針對性可講性鼓動性整體性口語性臨場性明確演講稿的基本格式敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！今天我演講的主題是……………………我的演講到此結束，謝謝大家！提出主旨；盡量引用；吸引人排比論證；事例論證；鼓動人重申主旨；盡量引用；號召人卡爾·馬克思馬克思德國人，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領導者，馬克思主義政黨的締造者之一，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導師，無產(chǎn)階級的精神領袖，國際共產(chǎn)主義運動的開創(chuàng)者。走近作者——馬克思1999年9月，被英國廣播公司（BBC），評選為“千年第一思想家”。KarlMarx哲學家、經(jīng)濟學家、歷史學家、社會學家、政治理論家和新聞從業(yè)者走進作者——馬克思主要著作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等。馬克思確立他的闡述原則是“政治經(jīng)濟學批判”。馬克思認為，這是“政治經(jīng)濟學原理”的東西，這是“精髓”，后來人可以在這個基礎上繼續(xù)去研究。

馬克思認為資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。

他和恩格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學說，被認為是指引全世界勞動人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義偉大理想而進行斗爭的理論武器和行動指南。馬克思主義學說任務一：梳理信息，整體感知《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》時間場合對象主旨1856年4月14日在倫敦《人民報》創(chuàng)刊紀念會上表達對當下社會理性的思考，提高與會人員的革命熱情革命或支持革命的與會群體學習活動1：了解本篇演講稿基本內(nèi)容。學習活動2：快速瀏覽文章，梳理演講稿的思路。①1848年革命宣布了無產(chǎn)階級解放的“秘密”；（第1-2段）②揭示19世紀存在的種種社會矛盾；（第3段）③宣告無產(chǎn)階級是解決這些矛盾的新生力量。（第4段）引出問題揭示問題解決問題指1848—1849年在歐洲許多國家發(fā)生的資產(chǎn)階級革命，是反對君主政體的一系列共和派的革命，是平民與貴族間的抗爭。1848年1月，革命運動首先在意大利西西里島掀起，然后擴展到德意志和法國諸國，以及奧地利帝國。法國革命取得勝利，建立了法蘭西第二共和國。在中歐，則出現(xiàn)自由政治改革和民族統(tǒng)一之類的運動。革命最后都以失敗告終，但自由主義者自此覺醒。歐洲1848年革命鏈接任務二：細讀文本，體悟深刻學習活動2：第一段使用了哪些手法？請結合文本賞析。喻體本體??效果干硬外殼細小的裂口和縫隙無底深淵汪洋大海封建專制制度1848年革命。它對社會的影響力，引發(fā)了各國君主與貴族體制的動蕩，但收效不大。無產(chǎn)階級革命無產(chǎn)階級革命精妙的比喻、鮮明的對比形象生動地總結評價了1848年革命對社會的影響；預示無產(chǎn)階級革命的巨大威力。既起到警醒作用，又震撼人們的心靈，號召戰(zhàn)友振作精神，奮起前行。學習活動3：在這篇演講詞中，作者為什么首先從1848年革命談起？（1848年革命已經(jīng)過去8年）

①社會現(xiàn)狀及聽眾的心理狀況。在歐洲，19世紀中葉是一個崇尚革命、追求革命、推動革命的時代，是一個被革命氣氛從四面八方包圍著、壓抑著的時代。發(fā)表演講時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命——1848年革命已經(jīng)過去，新的革命高潮尚未到來。

（洞悉現(xiàn)狀，關注受眾——針對性）在這篇演講詞中，作者為什么首先從1848年革命談起？②此時距離1848年革命已有八年之久，當時的無產(chǎn)階級革命處于一個較為低潮的時期，當年的革命戰(zhàn)友也出現(xiàn)了對無產(chǎn)階級解放運動持懷疑論者。馬克思在演講開篇的回顧和評價，就將那場聲勢浩大、場面壯烈的革命從聽眾的回憶中拉到眼前。極易引起聽者的共鳴，激發(fā)戰(zhàn)友的戰(zhàn)斗豪情，從而驚醒處于低潮中的懷疑論者。

（了解聽眾——鼓動性）有些黨派可能為此痛哭流涕；另一些黨派可能為了要擺脫現(xiàn)代沖突而希望拋開現(xiàn)代技術；還有一些黨派可能以為工業(yè)上如此巨大的進步要以政治上同樣巨大的倒退來補充。悲觀主義，恐懼害怕，不敢面對逃避主義，仇視新生事物妥協(xié)退讓，開歷史倒車。

處于這種對抗之中，各個黨派有哪些不同的表現(xiàn)？需要怎樣的黨派承擔起革命的使命？我們知道，要使社會的新生力量很好地發(fā)揮作用，就只能由新生的人來掌握它們，而這些新生的人就是工人。工人也同機器本身一樣，是現(xiàn)代的產(chǎn)物。任務三：品析藝術手法，體味演說魅力學習活動1：找一找，品一品這篇演講稿中表達精彩的語句。重點詞句藝術手法賞讀重點詞句藝術手法賞讀

“干硬外殼”“細小的裂口和縫隙”“無底深淵”“汪洋大?！?/p>

比喻說明無產(chǎn)階級革命一旦發(fā)動起來，將會產(chǎn)生摧枯拉朽的強大力量，從而徹底摧毀歐洲社會現(xiàn)有體制。這樣的表達既生動又有鼓動性，能點燃聽眾的激情，引導聽眾進入演講情境。

“蒸汽、電力和自動紡機”“巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基”

對比“蒸汽、電力和自動走錠紡紗機”代表工業(yè)革命，產(chǎn)生了無產(chǎn)階級,他們比“巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基”這些革命更具有革命性，在對比中昭示無產(chǎn)階級才是當前時代下真正的革命家。重點詞句藝術手法賞讀“兩萬磅重的壓力”“革命氣氛”“狡獪的精靈”“好朋友好人兒羅賓”“會迅速刨土的老田鼠”“光榮的工兵”“紅十字”“執(zhí)刑者”歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者比喻、對比“兩萬磅重的大氣壓力”比喻無產(chǎn)階級革命氣氛，并將其與1848年之前的革命氣氛進行對比，提示聽眾去感受無產(chǎn)階級革命家造成的不易覺察的“革命氣氛”，由此揭示無產(chǎn)階級推動的革命即將到來的趨勢。用典比喻這些形象都用來比喻革命，將深邃的思想以形象生動的方式表現(xiàn)出來。強調(diào)革命的正面意義的同時，風趣幽默，拉近了與在場的英國聽眾的距離，達到“會心一笑”的演說效果。用典用菲默法庭的典故，形象告訴我們，資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的，無產(chǎn)階級最終會成為資產(chǎn)階級的掘墓人。比喻以堅定而富有哲理的句式闡明了無產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級革命的歷史使命，意味著無產(chǎn)階級解放自己和推翻資產(chǎn)階級是歷史的必然。無產(chǎn)階級就是推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治的革命者、實踐者.任務三：品析藝術手法，體味演說魅力學習活動2：總結感受。作為一篇號召革命的演講詞，作者是如何將革命的主張與信念傳遞給聽眾，并產(chǎn)生讓他們信服的感染力？（可考慮從內(nèi)容、語言風格、遣詞造句、手法技巧等角度進行分析）藝術特色-演講感染力巧妙的結構安排，邏輯嚴密，環(huán)環(huán)相扣。1