GZ-056三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造(高職)

2016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案申報書賽項名稱：三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造賽項組別：中職組□高職組■專業(yè)大類：制造大類方案設(shè)計專家組組長：高顯宏專家組組長手機案申報單位（蓋章）：全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會方案申報負(fù)責(zé)人：呂冬明聯(lián)系手機箱號碼：chanyebu5050@126.com通訊地址：北京市西城區(qū)三里河路46號郵政編碼：100823申報日期：2015-8-252016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案一、賽項名稱（一）賽項名稱三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造（二）壓題彩照（三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型加工制造類（四）賽項歸屬專業(yè)大類高職：580000制造大類、580100機械設(shè)計制造類、580199機械設(shè)計制造類新專業(yè)二、賽項申報專家組姓名單位職務(wù)職稱年齡手機郵箱陳曉明機械工業(yè)教育發(fā)展中心主任高工5013801122133cz9404@126.com張維津天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長副研究員5013920326549wawanannan@126.com高顯宏遼寧省交通高等?？茖W(xué)校研究所所長教授5013704055701hxg168@尤小盈天津汽車模具股份有限公司產(chǎn)品科長高工5213802029622tqmyxy@126.com徐安林無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長副教授391391526880513915268805@163.com牛小鐵北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長教授471360122172813601221728@163.com龐繼偉山東職業(yè)學(xué)院副主任副教授4113698633907gxcxpwl@126.com李大成佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院主任教授4818098156766ddldc@閆學(xué)文北京三維天下科技有限公司總經(jīng)理工程師411390100687213901006872@139.com黃振宇大連機床集團股份有限公司北京辦處長工程師3613910137678897834659@于恒山東辰榜數(shù)控裝備有限公司總經(jīng)理工程師371385360999013853609990@163.com王長民廣州中望龍騰軟件股份有限司教育發(fā)展部副總經(jīng)理工程師3318618288805wangchangmin@賽項目的本項競賽意在利用工業(yè)產(chǎn)品三維數(shù)字化技術(shù)，推動高職層次人才投身到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”高科技智造新形勢中，動手創(chuàng)新實踐，或團隊創(chuàng)新設(shè)計，或獨立智造創(chuàng)業(yè)，施展自己的抱負(fù)，實現(xiàn)人生價值。本項競賽意在推動專業(yè)間知識、技能交叉，引導(dǎo)高職院校，按職業(yè)崗位需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)造思維、創(chuàng)新技能和團隊協(xié)作意愿的復(fù)合型人才。讓學(xué)生通過競賽，體驗數(shù)字化、智能化的產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新設(shè)計的完整崗位工作過程，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)興趣和熱情。本項競賽針對加工制造大類的設(shè)計、制造方向?qū)I(yè)的學(xué)生以自身專業(yè)知識和職業(yè)技能優(yōu)勢，通過聯(lián)合組隊，協(xié)作完成對“實物”的三維逆向掃描、逆向建模設(shè)計、正向建模創(chuàng)新設(shè)計，輔以機構(gòu)運動仿真模擬，給出三維數(shù)字化模型，再利用數(shù)控加工技術(shù)，制造出“創(chuàng)新產(chǎn)品”，裝配驗證等四方面的崗位能力。展現(xiàn)由“實物”到“創(chuàng)新產(chǎn)品”的數(shù)字化產(chǎn)品逆向建模與創(chuàng)新設(shè)計過程和裝配驗證過程。本項競賽意在引領(lǐng)全國職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革創(chuàng)新，促進專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更新與融合，開拓學(xué)生視野和知識面，鼓勵專業(yè)間教學(xué)協(xié)作，選擇現(xiàn)代先進企業(yè)成熟應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝、新方法，引進職業(yè)教育課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作意識，提升人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，吸引學(xué)生投身到中國制造2025中去，以適應(yīng)我國制造業(yè)快速發(fā)展的趨勢和需求。四、賽項設(shè)計原則堅持公開、公平、公正；競賽執(zhí)行裁判長負(fù)責(zé)制。依照回避制度，選聘第三方專家擔(dān)任裁判長，負(fù)責(zé)賽項評判的全面任務(wù)，借鑒世界技能大賽的組織評分規(guī)則，確保競賽公正、公平。競賽選手提交的作品（賽題要求涉及內(nèi)容）均集中在比賽現(xiàn)場完成；賽前1個月，針對所有選手舉辦賽項說明會，公布樣題，公開競賽考核的知識點和技能點。競賽題目以選手熟知、日常生活常見的機械大類產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計為主；競賽考核的知識點和技能點主觀與客觀并重，考慮實用價值，鼓勵創(chuàng)新設(shè)計；競賽流程以企業(yè)流行的產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新設(shè)計工作過程為主，突出“數(shù)字化設(shè)計”和“智造”環(huán)節(jié)，增加“創(chuàng)新產(chǎn)品”驗證環(huán)節(jié)，緊扣創(chuàng)新設(shè)計環(huán)節(jié)。 賽項職業(yè)崗位面廣、人才需求量大、鼓勵制造大類專業(yè)交叉融合、參與面廣；本賽項與企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與研發(fā)接軌，競賽任務(wù)與實際工作過程及教學(xué)內(nèi)容改革相結(jié)合，將逆向工程與創(chuàng)新性思維融合在一起，實現(xiàn)產(chǎn)品數(shù)字化建模與創(chuàng)新設(shè)計與制造。涉及逆向工程師、正向及產(chǎn)品設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、數(shù)控編程員、數(shù)控機床操作員等職業(yè)類別，適合制造大類專業(yè)群的各專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)崗位。根據(jù)我們近幾年的調(diào)查，作為智能制造的重要技術(shù)的三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造，正在廣泛應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計，人才缺口很大，企業(yè)既缺少高端專業(yè)研發(fā)技術(shù)人員，同時也大量需求產(chǎn)品建模、改型、數(shù)字化等產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域的快速響應(yīng)人員。本賽項將個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合，職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)相融合，考核內(nèi)容與高職制造大類人才培養(yǎng)目標(biāo)配套，與專業(yè)教學(xué)任務(wù)結(jié)合。目前，國內(nèi)高職院校多開設(shè)了計算機輔助設(shè)計與制造、模具設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)等相關(guān)機械、制造大類專業(yè)，然而各專業(yè)之間較少從智能化、數(shù)字化方向嘗試協(xié)同培養(yǎng)，本項競賽力求促進專業(yè)協(xié)作與融合方面工作。競賽內(nèi)容對應(yīng)的相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群；競賽內(nèi)容對應(yīng)機械大類產(chǎn)品開發(fā)崗位群，以產(chǎn)品三維數(shù)字化設(shè)計與制造為競賽主線，增加“創(chuàng)新產(chǎn)品”裝配驗證模塊，突出“數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計”和“智造”的產(chǎn)品研發(fā)特色，圍繞創(chuàng)新設(shè)計這一核心內(nèi)容展開。競賽著重考核選手在三維逆向掃描、逆向建模設(shè)計、正向創(chuàng)新設(shè)計、制造創(chuàng)新產(chǎn)品、文明生產(chǎn)和裝配驗證等六方面的能力。保證賽項相對穩(wěn)定，逐步有序的進行賽項內(nèi)容的創(chuàng)新、復(fù)合與集成，以利于選手先行準(zhǔn)備賽事，避免賽項考核內(nèi)容搖擺給選手帶來困惑。競賽平臺成熟。通過2014、2015年比賽證明，賽項搭建的競賽平臺相對成熟，各參賽單位能熟練應(yīng)用。為保證大賽的引領(lǐng)作用，保證職業(yè)院校為輸送選手具備必要條件，充分考慮人才培養(yǎng)周期要求，避免大賽資源過度投入和浪費，本賽項為適應(yīng)“創(chuàng)新產(chǎn)品”尺寸大小，僅對制造部分的加工設(shè)備增加選項，工作臺面適當(dāng)變化，供選手多項選擇運用。其他不做大調(diào)整。五、賽項方案的特色與創(chuàng)新點本賽項不拘泥于某類特定功能產(chǎn)品開發(fā)，體現(xiàn)教育部“強基升級”賽項設(shè)計要求，力求開闊教學(xué)視野和選手思路。同時依然緊緊圍繞選手所學(xué)知識、技能展開，既學(xué)有所用，又觸類旁通。激發(fā)選手創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)欲望。本賽項不拘泥于某個單一專業(yè)或單一職業(yè)，適合學(xué)生依據(jù)興趣，進行創(chuàng)業(yè)選擇，引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)就位。針對機械大類、制造大類學(xué)生，以學(xué)校教師為主導(dǎo)，聘請行業(yè)、企業(yè)共同聯(lián)合設(shè)計方案，參照企業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與開發(fā)流程，將現(xiàn)代企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)與實際生產(chǎn)過程設(shè)計到賽項中，借鑒企業(yè)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，引入企業(yè)資源和技術(shù)，確保大賽規(guī)范，實現(xiàn)真正意義上的校企合作。本賽項以“實物”三維掃描、數(shù)字化逆向建模設(shè)計為主，突出正向創(chuàng)新再設(shè)計和三維預(yù)裝配等環(huán)節(jié)，讓選手有充分發(fā)揮和展示創(chuàng)新設(shè)計能力的空間。本賽項以由“實物”到“創(chuàng)新產(chǎn)品”的產(chǎn)品研發(fā)過程為主線，讓選手既有三維數(shù)字化建模的空間感，也有利用先進制造技術(shù)打造“創(chuàng)新產(chǎn)品”帶來的成就感。本賽項力求將創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、知識和技能融入到競賽考核內(nèi)容中，展現(xiàn)選手的動手能力、獨立思考能力及專業(yè)協(xié)作精神。本賽項借鑒世界技能大賽相近賽項的競賽內(nèi)容、形式和評分標(biāo)準(zhǔn)，突出鼓勵創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的競賽功能。六、競賽內(nèi)容簡介（須附英文對照簡介）本賽項為團體賽。參賽選手利用三維掃描儀掃描指定“實物”，進行三維數(shù)字化逆向建模和數(shù)字模型創(chuàng)新再設(shè)計，通過數(shù)字建模制造技術(shù)，用數(shù)控加工機床將“創(chuàng)新產(chǎn)品”加工出來，再進行“創(chuàng)新產(chǎn)品”裝配驗證，實現(xiàn)從“實物”到“創(chuàng)新產(chǎn)品”的產(chǎn)品研發(fā)和創(chuàng)新過程。Thisisateamcompetition.Firstly,contestantsconductthree-dimensionalscanningonthespecified“object”withthree-dimensionalscannertorecreateaninnovativedigitalmodelby3Ddigitalreversemodeling.Secondly,theycanusedigitalmodelingtechnologytomanufacturethe“innovativeproduct”,namelydesignedproducts,withCNCmachine.Finally,verificationofassembliesisneededinordertoaccomplishproductdevelopmentandinnovationfrom“object”to“innovativeproduct”.七、競賽方式參賽對象為制造大類專業(yè)學(xué)生。本賽項以團隊方式參賽，選手為2016年在籍的高職學(xué)生，每支參賽隊由2名同一院校選手組成，指定1人為隊長。每隊可指定2名指導(dǎo)教師。以省、市、自治區(qū)為單位組隊參賽。注：本次大賽暫不接受境外代表隊參賽。八、競賽時間安排與流程時間安排按照教育部要求時間進行，比賽賽程兩天，分兩個階段完成。日程時間事項簡要說明第1天參賽隊報到會務(wù)組負(fù)責(zé)接站與接機第2天14:00抽簽地區(qū)總領(lǐng)隊抽簽13:00-16:00參賽隊熟悉競賽場地開放賽場第3天9:00-12:00第一階段競賽第一批競賽隊競賽14:00-17:00第一階段競賽第二批競賽隊競賽第4天8:00-10:00第二階段競賽第一批競賽隊競賽10:30-12:30第二階段競賽第二批競賽隊競賽13:00-15:00第二階段競賽第三批競賽隊競賽15:30-17:30第二階段競賽第四批競賽隊競賽18:00-20:00第二階段競賽第五批競賽隊競賽第5天上午閉賽式比賽流程參賽隊報到——組織參賽選手賽前熟悉場地、介紹競賽規(guī)程——舉辦開幕式——正式比賽（期間組織觀摩、交流活動）——比賽結(jié)束（參賽隊上交比賽成果）——專家評委進行評定——舉辦頒獎儀式、閉幕式——召開競賽執(zhí)行委員會總結(jié)會議。九、競賽試題專家組負(fù)責(zé)建立考核取向和試題庫，在正式比賽前一個月在大賽官網(wǎng)上向參賽選手公開發(fā)布賽題及評分標(biāo)準(zhǔn)，比賽當(dāng)天改變賽題20%的內(nèi)容要求，作為正式競賽試題。申報書競賽樣題見附件（僅用于申報書使用，體現(xiàn)競賽內(nèi)容和流程）。十、評分標(biāo)準(zhǔn)制定原則、評分方法、評分細(xì)則本賽項借鑒世界技能大賽的相近賽項評分要求，將三維逆向掃描和建模設(shè)計、正向創(chuàng)新設(shè)計、裝配驗證評價做成相對標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的文本性文件，做為評判原則，并充分考慮參賽選手創(chuàng)新設(shè)計得完成情況實施全面綜合評定。本著“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公正公平、可操作性強”的原則，依據(jù)結(jié)合國家及行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，制定評分標(biāo)準(zhǔn)。在大賽執(zhí)委會的領(lǐng)導(dǎo)下，專家組制定評分體系、細(xì)則和方法。評分體系比賽內(nèi)容模塊考核指標(biāo)配分比例數(shù)據(jù)采集建模與創(chuàng)新設(shè)計任務(wù)1實物三維數(shù)據(jù)采集20%任務(wù)2三維建模25%任務(wù)3產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計22%創(chuàng)新產(chǎn)品加工任務(wù)4數(shù)控編程與加工15%任務(wù)5文明生產(chǎn)8%裝配驗證任務(wù)6樣件裝配驗證12%特別說明：“三維建模”禁止使用整體點云擬合的建模方式，否則零分；利用最終建模結(jié)果反向推導(dǎo)形成stl和txt文件零分。評分細(xì)則任務(wù)評分指標(biāo)（一級指標(biāo)）評分要點（二級指標(biāo)）配分任務(wù)1實物三維數(shù)據(jù)采集（20）正面主體完整性、處理效果6正面局面特征完整性、處理效果3背面主體完整性、處理效果4背面局面特征完整性、處理效果2轉(zhuǎn)（圓）角特征完整性、處理效果5任務(wù)2三維建模（25）數(shù)據(jù)定位合理性2數(shù)模整體完整性5分型線合理性2曲面拆分合理性5曲面光順度3局面特征精度5裝配特征選取3任務(wù)3產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計（22）外觀創(chuàng)新設(shè)計6局面特征創(chuàng)新設(shè)計6人性化創(chuàng)新設(shè)計5創(chuàng)新設(shè)計說明5任務(wù)4數(shù)控編程與加工（15）曲面尺寸精度5曲面加工粗糙度5配合及尺寸公差5任務(wù)5文明生產(chǎn)（8）操作設(shè)備規(guī)范性3工量具使用規(guī)范性2現(xiàn)場安全2文明生產(chǎn)1任務(wù)6樣件裝配驗證（10）裝配互換性驗證6運行驗證4評分方法對于需要記錄數(shù)據(jù)和結(jié)果現(xiàn)象的考核點，由選手記錄并舉手請裁判進行確認(rèn)；對于需要記錄操作過程與規(guī)范的考核點，裁判需記錄具體情況并在比賽結(jié)束后由首席裁判組織統(tǒng)一評分，以保障評分尺度的一致；對于需要保存數(shù)據(jù)的考核點，在比賽結(jié)束后由兩名或以上裁判進行統(tǒng)一評分，并進行U盤備份。評比按競賽任務(wù)不同，分為不同的小組完成，小組內(nèi)可以采取“先同一標(biāo)準(zhǔn)后評分，最后取平均分”的辦法。若小組內(nèi)成員有爭議，由主持評分工作的裁判長或裁判長召集評分裁判組會議根據(jù)競賽相關(guān)文件決定。主持評分工作的裁判長對各小組成績進行審查和復(fù)核。比賽結(jié)束后，首席裁判重新分配裁判小組，每組至少有2－3成員，負(fù)責(zé)對任務(wù)書中的某一項目，嚴(yán)格按照評分細(xì)則，進行全場評分，最后將該項目所有成績匯總成表，并由小組審核確認(rèn)簽字，移交首席裁判。所有項目成績匯總表均完成后，由首席裁判指定其中2個裁判成員，對所有項目進行分?jǐn)?shù)復(fù)查確認(rèn)，最終生成參賽隊總成績表，由首席裁判簽字確認(rèn)后，將工作任務(wù)書、現(xiàn)場所有記錄表、確認(rèn)表等相關(guān)紙質(zhì)文檔進行封箱簽字，移交到執(zhí)委會。評分中所有涂改處均需向首席裁判說明并備案；在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題均需向首席裁判說明并備案。比賽成績按從高到低排列參賽隊的名次。比賽成績相同，按職業(yè)素養(yǎng)成績較高的名次在前；職業(yè)素養(yǎng)成績相同，名次并列。最終將比賽所有資料交大賽執(zhí)委會匯總，所有裁判員未經(jīng)執(zhí)委會同意不得泄露比賽試題和比賽成績，比賽結(jié)果由大賽執(zhí)委會進行公布。評分（成績）管理方法流程：比賽總成績滿分100分。競賽現(xiàn)場與裁判工作現(xiàn)場進行全程視頻錄像。裁判工作和秘書組工作在競賽監(jiān)督組監(jiān)督下進行。十一、獎項設(shè)置競賽設(shè)參賽隊團體獎，一等獎?wù)急?0%，二等獎?wù)急?0%，三等獎?wù)急?0%。獲獎團隊每位選手都將獲得由組委會頒發(fā)的證書。獲得一等獎的參賽隊指導(dǎo)教師由組委會頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書。十二、技術(shù)規(guī)范本賽項需選手具備的知識點、技能點要求以及設(shè)備操作要求如下：機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差與配合知識、數(shù)控加工編程與設(shè)備應(yīng)用、金屬材料及其切削加工工藝與刀具選用、機械CAD/CAE與建模知識、三維軟件應(yīng)用、三維掃描設(shè)備應(yīng)用等制造大類專業(yè)課程所涵蓋的內(nèi)容。本賽項要求掌握的操作規(guī)程為競賽指定設(shè)備所規(guī)定安全操作規(guī)程，詳見機床（設(shè)備）使用操作說明書。十三、建議使用的比賽器材、技術(shù)平臺和場地要求軟件平臺操作系統(tǒng)MS-Windows7文字處理軟件MS-Office2010設(shè)計、編程、加工軟件可供選用中望3DCAD2013教育版、西門子NX10.0教育版、Geomagic(Studio、DesignX)2014、DelcamPowerSHAPEpro2014、DelcamPowerMILL2014、CatiaV5教育版；掃描軟件系統(tǒng)Win3D三維掃描系統(tǒng)V1.2.0設(shè)備器材賽場提供統(tǒng)一品牌計算機，基本配置為：雙核處理器/4G內(nèi)存/1T硬盤/1G獨顯/19寸LED顯示器。比賽用三維掃描設(shè)備主要參數(shù)如下：技術(shù)指標(biāo)技術(shù)原理：單工業(yè)相機白光光柵掃描技術(shù)光柵類別:獨立式數(shù)碼光柵產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：最先進的主流一體化工業(yè)結(jié)構(gòu)的箱體設(shè)計接口線纜：安全穩(wěn)定工業(yè)級插頭線纜，非多接頭組合式線纜單幅掃描范圍(mm)：300×210×200掃描距離(mm)：600掃描點距(mm)：0.2～1.1單幅掃描時間：<3秒相機分辨率：130萬像素掃描精度:L單幅掃描/對角線長度球空間誤差:0.005+L/15000球面度誤差:0.005+L/40000平面度誤差0.005+L/25000掃描方式：非接觸式（拍照式）拼接方式：全自動拼接輸出文件格式：ASC,STL,IGS,OBJ掃描物體尺寸（mm）：250～600通用性要求掃描數(shù)據(jù)可以保存為標(biāo)準(zhǔn)點云txt文件格式，支持導(dǎo)入主流逆向軟件如GeomagicStudio、GeomagicDesignX、Imageware、DelcamPowershape支持和服務(wù)能夠免費為賽項現(xiàn)場提供足夠的設(shè)備供參賽選手使用能夠根據(jù)參賽選手需求多區(qū)域的免費賽前技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備環(huán)境能夠為需要購買設(shè)備的參賽院校提供低于市場價格的大賽特有價格能夠為已有同類（其他）掃描設(shè)備的參賽院校提供升級置換能夠為各省市的選拔賽提供設(shè)備贊助能夠提供自主開發(fā)的多媒體教學(xué)軟件（系統(tǒng)），使參賽選手賽前能夠通過自學(xué)掌握逆向工程相關(guān)的理論、軟件操作和實際應(yīng)用比賽用的三維掃描附品：（1）手動二維轉(zhuǎn)盤（規(guī)格Φ360*6mm）；（2）標(biāo)志點（5mm）；（3）黑色背景布（1平方米）；（4）雙面膠帶；（5）黑色橡皮泥；（6）黑色轉(zhuǎn)盤墊塊（兩塊）；（7）量具：自備0-150mm游標(biāo)卡尺1支。比賽用數(shù)控銑床（AVL650e）主要參數(shù)如下：技術(shù)指標(biāo)工作臺規(guī)格（長×寬）800x500mm工作臺最大載重500kgX坐標(biāo)行620mmY坐標(biāo)行程520mmZ坐標(biāo)行程520mmX、Y、Z切削速度0～200000mm/minX、Y、Z快速進給速度48/48/48m/min主軸轉(zhuǎn)速范圍100～10000r/min定位精度（國標(biāo)）X/Y/Z：0.010mm重復(fù)定位精度（國標(biāo)）X/Y/Z：0.005mm通用性要求能夠使用兩種以上（含）主流的數(shù)控系統(tǒng)支持與服務(wù)能夠為賽項現(xiàn)場提供足夠的設(shè)備供參賽選手使用能夠為賽項現(xiàn)場提供技術(shù)支持比賽用的加工附品：（1）賽場提供平口鉗及其安裝螺釘；（2）賽場提供墊鐵一套；（3）賽場提供油石1條。（4）毛坯：賽場提供LC4或7075超硬鋁合金一塊。（5）刀具:賽場提供Φ16、Φ8、Φ6、Φ4、Φ2普通立銑刀各2把，Φ6、Φ3球形立銑刀各2把；（6）量具：選手自備0-150mm游標(biāo)卡尺1支。競賽賽場要求比賽區(qū)域總面積約3000m2。凈空高度不低于3.5m，采光、照明和通風(fēng)良好，環(huán)境溫度、濕度符合設(shè)備使用規(guī)定，同時滿足選手的正常競賽要求。場主通道寬3m，符合緊急疏散要求。賽場提供穩(wěn)定的水、電、氣源和供電應(yīng)急設(shè)備，并有保安、公安、消防、設(shè)備維修和電力搶險人員待命，以防突發(fā)事件。賽場設(shè)維修服務(wù)、醫(yī)療、生活補給站等公共服務(wù)區(qū)，為選手和賽場人員提供服務(wù)；設(shè)有指導(dǎo)教師進入現(xiàn)場指導(dǎo)的專門通道；設(shè)有安全通道，大賽觀摩、采訪人員在安全通道內(nèi)活動，保證大賽安全有序進行。賽事單元相對獨立，確保選手獨立開展比賽，不受外界影響；賽區(qū)內(nèi)包括廁所、醫(yī)療點、維修服務(wù)站、生活補給站、垃圾分類收集點等都在警戒線范圍內(nèi)，確保大賽在相對安全的環(huán)境內(nèi)進行?！皵?shù)據(jù)采集、建模與創(chuàng)新設(shè)計”賽場環(huán)境：每個賽位面積在3-4m2，賽位內(nèi)布置電腦席2個,配置三維掃描裝置1套,賽位間進行隔離、互不干擾?！皠?chuàng)新產(chǎn)品加工”賽區(qū)環(huán)境：每個賽位面積在8m2左右，賽位內(nèi)布置電腦席1個、配置數(shù)控銑床1臺。賽位間適當(dāng)分隔，現(xiàn)場保證良好的采光、照明和通風(fēng)，有壓縮空氣氣源及氣槍；有設(shè)備所需電源。十四、安全保障組織機構(gòu)設(shè)置比賽安全保障組，組長由比賽執(zhí)委會主任擔(dān)任。成員由各賽場安全責(zé)任人擔(dān)任。每一賽場制定一名安全責(zé)任人，對本賽場的安全負(fù)全責(zé)，在發(fā)生意外情況時負(fù)責(zé)調(diào)集救援隊伍和專業(yè)救援人員，安排場內(nèi)人員疏散。建立與公安、消防、司法行政、交通、衛(wèi)生、食品、質(zhì)檢等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，保證比賽安全，制定應(yīng)急預(yù)案，及時處置突發(fā)事件。設(shè)置醫(yī)護人員、消防人員和保安人員的專線聯(lián)系，確定對方聯(lián)系人，由場地安全負(fù)責(zé)人對口聯(lián)系。比賽場地布置和器材使用嚴(yán)格依照安全施工條例進行。場地布置劃分區(qū)域，并按安全要求設(shè)定疏散通道，并在墻面顯著位置張貼安全疏散通道和路線示意圖。賽項安全管理比賽設(shè)備和設(shè)施安裝嚴(yán)格按照安全施工標(biāo)準(zhǔn)施工，電源布線、電器安裝按規(guī)范施工。按防火安全要求安置滅火器，并指定責(zé)任人在緊急時候使用。賽項競賽規(guī)程中明確國家（或行業(yè)）相關(guān)職業(yè)崗位安全的規(guī)范、條例和資格證書要求等內(nèi)容。執(zhí)委會在賽前對本賽項全體裁判員、工作人員進行安全培訓(xùn)。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)，建立完善的安全事故防范制度，在賽前對選手進行培訓(xùn)，避免發(fā)生人身傷害事故。執(zhí)委會將建立專門方案保證比賽命題、賽題保管、發(fā)放、回收和評判過程的安全。比賽環(huán)境安全管理賽項執(zhí)委會賽前組織專人對比賽現(xiàn)場、住宿場所和交通保障進行考察，并對安全工作提出明確要求。賽場的布置，賽場內(nèi)的器材、設(shè)備符合國家有關(guān)安全規(guī)定。并進行賽場仿真模擬測試，以發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題。承辦院校賽前按照賽項執(zhí)委會要求排除安全隱患。賽場周圍設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進入，發(fā)生意外事件。比賽現(xiàn)場內(nèi)參照相關(guān)職業(yè)崗位的要求為選手提供必要的勞動保護。在具有危險性的操作環(huán)節(jié)，比賽前裁判員要檢查、確認(rèn)設(shè)備正常，比賽過程中嚴(yán)防選手出現(xiàn)錯誤操作。為了確保本次大賽的順利進行，承辦學(xué)院建立大賽期間相應(yīng)的安全保障制度，同時由安全保衛(wèi)、校園環(huán)境及衛(wèi)生醫(yī)療保障組執(zhí)行：（1）比賽期間所有進入賽區(qū)車輛、人員需憑證入內(nèi)，并主動向工作人員出示；（2）在比賽開始前，選手要認(rèn)真閱讀場地內(nèi)張貼的《入場須知》和應(yīng)急疏散圖；（3）賽場由裁判員監(jiān)督完成電氣控制系統(tǒng)通電前的檢查全過程，對出現(xiàn)的操作隱患及時提醒和制止。（4）每臺競賽設(shè)備使用獨立的電源，保障安全。使用選手在進行計算機編程時要及時存盤，避免突然停電造成數(shù)據(jù)丟失。（5）比賽過程中，參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，遇有緊急情況，應(yīng)立即切斷電源，在工作人員安排下有序退場。（6）各類人員須嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則，嚴(yán)禁攜帶比賽嚴(yán)令禁止的物品入內(nèi)。（7）安保人員發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時通報賽場負(fù)責(zé)人員。（8）比賽場館嚴(yán)禁吸煙，安保人員不得將證件轉(zhuǎn)借他人。（9）如果出現(xiàn)安全問題，在安保人員指揮下，迅速按緊急疏散路線撤離現(xiàn)場。賽項執(zhí)委會會同承辦院校在賽場環(huán)境中存在人員密集、車流人流交錯的區(qū)域，除了設(shè)置齊全的指示標(biāo)志、增加引導(dǎo)人員外，并開辟備用通道。大賽期間，賽項承辦院校在賽場管理的關(guān)鍵崗位，增加力量，并建立安全管理日志。在參賽選手進入賽位，賽項裁判工作人員進入工作場所時，賽項承辦院校須提醒、督促參賽選手、賽項裁判工作人員嚴(yán)禁攜帶通訊、照相攝錄設(shè)備，禁止攜帶未經(jīng)許可的記錄用具，并安檢設(shè)備，對進入賽場重要區(qū)域的人員進行安檢。生活條件保障比賽期間，由賽事承辦院校統(tǒng)一安排參賽選手和指導(dǎo)教師食宿。承辦院校須尊重少數(shù)民族參賽人員的宗教信仰及文化習(xí)俗，根據(jù)國家相關(guān)的民族、宗教政策，安排好少數(shù)民族參賽選手和教師的飲食起居。比賽期間安排的住宿地要求具有賓館、住宿經(jīng)營許可資質(zhì)。大賽期間有組織的參觀和觀摩活動的交通安全由賽區(qū)組委會負(fù)責(zé)。賽項執(zhí)委會和承辦院校須保證比賽期間選手、指導(dǎo)教師和裁判員、工作人員的交通安全。除必要的安全隔離措施外，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，保護個人隱私和人身自由。參賽隊職責(zé)各省、自治區(qū)、直轄市在組織參賽隊時，須安排為參賽選手購買大賽期間的人身意外傷害保險。各省、自治區(qū)、直轄市參賽隊組成后，須制定相關(guān)管理制度，并對所有參賽選手、指導(dǎo)教師進行安全教育。各參賽隊伍須加強參與比賽人員的安全管理，并與賽場安全管理對接。參賽隊如有車輛，一律憑大賽組委會核發(fā)的證件出入校門，并按指定線路行駛，按指定地點停放。應(yīng)急處理比賽期間發(fā)生意外事故時，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時間報告賽項執(zhí)委會，同時采取措施，避免事態(tài)擴大。賽項執(zhí)委會應(yīng)立即啟動預(yù)案予以解決并向賽區(qū)執(zhí)委會報告。出現(xiàn)重大安全問題的賽項由賽區(qū)組委會決定是否停賽。事后，賽區(qū)執(zhí)委會應(yīng)向大賽執(zhí)委會報告詳細(xì)情況。處罰措施賽項出現(xiàn)重大安全事故的，停止承辦院校的賽項承辦資格。因參賽隊伍原因造成重大安全事故的，取消其評獎資格。參賽隊伍發(fā)生重大安全事故隱患，經(jīng)賽場工作人員提示、警告無效的，取消其繼續(xù)比賽的資格。賽事工作人員違規(guī)的，按照相應(yīng)的制度追究責(zé)任。情節(jié)惡劣并造成重大安全事故的，由司法機關(guān)追究相應(yīng)法律責(zé)任。參照《2016年全國職業(yè)院校技能大賽安全管理規(guī)定》的有關(guān)要求，依據(jù)申報賽項自身特點，明確所需的安全保障措施。十五、企業(yè)合作意向為了辦好本次技能大賽，全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會將聯(lián)合大連機床集團有限公司、山東辰榜數(shù)控裝備有限公司、北京三維天下科技有限公司、廣州中望龍騰軟件股份有限公司、美國3DSystems公司（杰魔(上海)軟件有限公司）和英國Delcam公司等有合作意向的國內(nèi)外知名企業(yè)，遵循“公開、公平、公正”的原則，根據(jù)《2014年全國職業(yè)院校技能大賽企業(yè)合作管理辦法》確定合作企業(yè)，共同組織實施本賽項。合作企業(yè)可共同提供如下服務(wù)：（一）競賽設(shè)備按照競賽組委會的要求，由該公司運到大賽指定地點，運輸費用由該公司獨立承擔(dān)。成立大賽技術(shù)服務(wù)小組（可以根據(jù)組委會要求增減），該公司技術(shù)服務(wù)人員的費用由該公司獨立承擔(dān)。（二）成立現(xiàn)場“大賽技術(shù)服務(wù)辦公室”，負(fù)責(zé)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)工作，保障大賽的順利進行。技術(shù)服務(wù)小組20人（可以根據(jù)組委會要求增減），該公司將安排技術(shù)骨干參與大賽技術(shù)服務(wù)，全程跟蹤。所有的現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)人員的差旅費全部由該公司獨立承擔(dān)。（三）積極配合大賽組委會開展各項技術(shù)服務(wù)，并免費提供技術(shù)培訓(xùn)。（四）為了保證大賽的順利進行，該公司將在在合同簽定后30天內(nèi)交付競賽設(shè)備，并在一周內(nèi)安裝調(diào)試完畢，接受競賽組委會驗收檢查。（五）免費提供配套的工具。（六）免費提供設(shè)備易損器件。（七）根據(jù)競賽秘書處的要求，在合同簽訂后，15天內(nèi)為大賽提供樣機和試題（任務(wù)書）供組委會檢查、確認(rèn)，并派專業(yè)技術(shù)人員參加大賽的執(zhí)行委員會的工作。（八）協(xié)助競賽組委會做好大賽現(xiàn)場組織、支持、服務(wù)、溝通、協(xié)調(diào)工作。按照賽項組委會的要求按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成各項任務(wù)。大連機床：成立于1984年，是中國機床行業(yè)排頭兵企業(yè)，生產(chǎn)各種數(shù)控加工機床及柔性生產(chǎn)線，多次支持全國職業(yè)院校技能大賽，是2014、2015年“三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造”賽項器材供應(yīng)商。辰榜數(shù)控：多次支持全國職業(yè)院校技能大賽，是2013年、2014年、2015年全國職業(yè)院校技能大賽設(shè)備贊助商。廣州中望龍騰軟件公司：成立于1998年，國內(nèi)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的CAD/CAM軟件提供商，國家規(guī)劃布局內(nèi)重點軟件企業(yè)、廣州市重點軟件企業(yè)、國際CAD聯(lián)盟ITC在中國大陸的首位核心成員。多次支持全國職業(yè)院校技能大賽，是2014、2015年“三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造”賽項軟件供應(yīng)商。美國3DSystems公司（杰魔(上海)軟件有限公司）：全球四大逆向工程軟件提供商之一，逆向工程軟件市場占有率第一，2014、2015年“三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造”賽項軟件供應(yīng)商。英國Delcam公司：全球領(lǐng)先的RE/CAD/CAM軟件供應(yīng)商，第五屆、第六屆全國數(shù)控技能大賽和2011、2012、2013全國職業(yè)院校技能大賽贊助企業(yè)，2014、2015年“三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造”賽項軟件供應(yīng)商。北京三維天下科技有限公司：國內(nèi)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的三維整體解決方案提供商，高新技術(shù)和雙軟認(rèn)證企業(yè)，中央政府采購三維掃描系統(tǒng)和工業(yè)創(chuàng)新教育平臺協(xié)議供貨商。2014、2015年全國職業(yè)院校技能大賽“三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造”賽項器材供應(yīng)商?！叭S天下杯”三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造賽項現(xiàn)場附：北京三維天下科技有限公司合作企業(yè)承諾書十六、經(jīng)費預(yù)算方案經(jīng)費預(yù)算序號預(yù)算項目金額（萬元）1專家勞務(wù)及差旅費費102裁判勞務(wù)及差旅費費53開幕式和閉幕式24大賽宣傳、場地布置35賽務(wù)籌備費106獎品、服裝費87場地、設(shè)備租賃費208機動2合計60賽項經(jīng)費由賽項執(zhí)委會負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理和使用，?？顚Ｓ?。賽項執(zhí)委會指定本賽項唯一的經(jīng)費代管單位。代管單位須建立賽項經(jīng)費專賬，并指定專人管理。代管單位為賽項承辦學(xué)校：天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)費使用實行預(yù)算制。各賽項經(jīng)費預(yù)算須報大賽執(zhí)委會備案。內(nèi)容至少包括賽事籌備工作各項經(jīng)費、正式比賽產(chǎn)生的各項費用等。賽項須在比賽結(jié)束后兩個月內(nèi)安排賬目審計，并將審計報告報大賽執(zhí)委會辦公室備案。執(zhí)委會須制定本賽項的具體經(jīng)費管理流程，并按流程管理經(jīng)費。參照《2016年全國職業(yè)院校技能大賽賽項經(jīng)費管理規(guī)定》的有關(guān)要求，制定賽項經(jīng)費預(yù)算。十七、比賽組織與管理組織機構(gòu)與職能分工組織機構(gòu)：在全國職業(yè)院校技能大賽組委會與執(zhí)委會的指導(dǎo)下，在賽區(qū)組委會與執(zhí)委會的領(lǐng)導(dǎo)下，由全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會牽頭成立2016年全國職業(yè)院校技能大賽三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造賽項執(zhí)行委員會，下設(shè)本賽項專家組、裁判組、仲裁組、賽項承辦院校工作機構(gòu)。并設(shè)立賽項籌組領(lǐng)導(dǎo)小組，由機械工業(yè)教育發(fā)展中心陳曉明主任為組長，承辦校院長為副組長，負(fù)責(zé)本賽項的籌組工作任務(wù)。職能分工（1）賽項執(zhí)行委員會全面負(fù)責(zé)本賽項的籌備與實施工作，接受大賽執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)，接受賽項所在分賽區(qū)執(zhí)委會的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。賽項執(zhí)委會的主要職責(zé)包括：領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)賽項專家組和賽項承辦院校開展本賽項的組織工作，管理賽項經(jīng)費，選薦賽項專家組人員及賽項裁判與仲裁人員等。（2）賽項專家組賽項專家組在賽項執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本賽項技術(shù)文件編撰、賽題設(shè)計、賽場設(shè)計、設(shè)備擬定、賽事咨詢、技術(shù)評點、賽事成果轉(zhuǎn)化、賽項裁判人員培訓(xùn)、賽項說明會組織等競賽技術(shù)工作；同時負(fù)責(zé)賽項展示體驗及宣傳方案設(shè)計。（3）賽項裁判組賽項裁判組在賽項執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本賽項賽前檢查及賽場鑒定、進行現(xiàn)場執(zhí)裁、評審比賽結(jié)果等競賽技術(shù)工作。（4）賽項仲裁組賽項仲裁組在賽項執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本賽項參賽隊申訴及仲裁工作。（5）賽項承辦院校全國職業(yè)院校技能大賽各賽項承辦院校在賽項執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)承辦賽項的具體保障實施工作，主要職責(zé)包括：按照賽項技術(shù)方案要求落實比賽場地及基礎(chǔ)設(shè)施，賽項宣傳，組織開展各項賽期活動，參賽人員接待，比賽過程文件存檔等工作，賽務(wù)人員及服務(wù)志愿者的組織，賽場秩序維持及安全保障，賽后搜集整理大賽影像文字資料上報大賽執(zhí)委會等。賽項承辦院校按照賽項預(yù)算執(zhí)行各項支出。承辦院校人員不得參與所承辦賽項的賽題設(shè)計和裁判工作。賽項設(shè)備與設(shè)施管理競賽主要設(shè)備與主要軟件的選定（1）競賽用主要設(shè)備與主要軟件，由賽項專家組根據(jù)大賽“賽項申報與遴選辦法”確定的結(jié)果、賽項競賽規(guī)程，由賽項專家組確定方案，報全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)委會辦公室批準(zhǔn)后，通過公開競爭等方式確定。（2）根據(jù)行業(yè)特點，選擇相對先進、通用性強、社會保有量高的設(shè)備與軟件。賽項保障（1）建立完善的賽項保障組織管理機制，做到各競賽單元均有專人負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)，確保大賽有序進行。（2）設(shè)置生活保障組，為競賽選手與裁判提供相應(yīng)的生活服務(wù)和后勤保障。（3）設(shè)置技術(shù)保障組，為競賽設(shè)備、軟件與競賽設(shè)施提供保養(yǎng)、維修等服務(wù)，保障設(shè)備的完好性和正常使用，保障設(shè)備配件與操作工具的及時供應(yīng)。（4）設(shè)置醫(yī)療保障服務(wù)站，提供可能發(fā)生的急救、傷口處理等應(yīng)急服務(wù)。（5）設(shè)置外圍安保組，對賽場核心區(qū)域的外圍進行警戒與引導(dǎo)服務(wù)。賽場建設(shè)與監(jiān)督（1）制定詳細(xì)的賽場建設(shè)方案和建設(shè)進度表，并遵照執(zhí)行。（2）賽項專家組根據(jù)已制定的建設(shè)方案和進度進行檢查，確保在比賽前建設(shè)完成。（3）在正式比賽前一周，賽項專家組會同承辦方對賽場建設(shè)結(jié)果進行驗收與查漏。（4）賽場設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境進行賽前測試和試運行，確保賽項設(shè)備設(shè)施完好完善。（5）賽場驗收：正式比賽前，專家組會同承辦方應(yīng)根據(jù)建設(shè)方案對賽場進行驗收。并在驗收報告上簽字確認(rèn)。經(jīng)驗收后的賽場應(yīng)禁止無關(guān)人員出入。競賽過程中的設(shè)備與軟件管理競賽過程中的設(shè)備、軟件等按照競賽規(guī)程交由裁判組管理，裁判組應(yīng)按照競賽規(guī)程做好設(shè)備、軟件及突發(fā)事件的記錄。賽項監(jiān)督與仲裁管理賽項監(jiān)督（1）監(jiān)督組人員組成：監(jiān)督組成員由大賽執(zhí)委會在開賽前一周在全國職業(yè)院校技能大賽賽項監(jiān)督員庫隨機抽取，經(jīng)本人確認(rèn)，大賽執(zhí)委會聘任。各賽項監(jiān)督組設(shè)組長1人，成員1-2人。監(jiān)督組在大賽執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并對大賽執(zhí)委會負(fù)責(zé)。（2）監(jiān)督組職責(zé)在大賽執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對賽項執(zhí)委會的競賽籌備與組織工作實施全程現(xiàn)場監(jiān)督。監(jiān)督組實行組長負(fù)責(zé)制。監(jiān)督組的監(jiān)督內(nèi)容包括賽項競賽場地和設(shè)施的部署、選手抽簽、裁判培訓(xùn)、競賽組織、成績評判及匯總、成績發(fā)布、申訴仲裁、成績復(fù)核等。監(jiān)督組對競賽過程中明顯違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)及時向競賽組織方提出改正建議，同時采取必要技術(shù)手段，留取監(jiān)督的過程資料。賽事結(jié)束后，向全國大賽執(zhí)委會提報監(jiān)督工作報告。監(jiān)督組不參與具體的賽事組織活動。賽項仲裁（1）仲裁組人員組成：大賽執(zhí)委會根據(jù)賽區(qū)的具體情況，遵循回避原則，在仲裁員庫中遴選相應(yīng)仲裁人員，經(jīng)本人確認(rèn)、大賽執(zhí)委會聘任，組成賽項仲裁工作組。工作組人數(shù)為奇數(shù)，成員一般不超過3人，設(shè)組長1人。賽項仲裁工作組在賽項執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并對賽項執(zhí)委會負(fù)責(zé)。（2）仲裁組職責(zé)熟悉本賽項的競賽規(guī)程和規(guī)則。掌握本賽項的競賽進展情況。受理各參賽隊的書面申訴。對受理的申訴深入調(diào)查，做出客觀、公正的集體仲裁。（3）申訴與仲裁的程序本賽項在比賽過程中若出現(xiàn)有失公正或有關(guān)人員違規(guī)等現(xiàn)象，代表隊領(lǐng)隊可在比賽結(jié)束后2小時之內(nèi)向仲裁組提出申訴。大賽采取兩級仲裁機制。賽項設(shè)仲裁工作組，賽區(qū)設(shè)仲裁委員會。大賽執(zhí)委會辦公室選派人員參加賽區(qū)仲裁委員會工作。賽項仲裁工作組在接到申訴后2小時內(nèi)組織復(fù)議，并及時反饋復(fù)議結(jié)果。申訴方對復(fù)議結(jié)果仍有異議，可由?。ㄊ校╊I(lǐng)隊向賽區(qū)仲裁委員會提出申訴。賽區(qū)仲裁委員會的仲裁結(jié)果為最終結(jié)果。參照《2015年全國職業(yè)院校技能大賽組織機構(gòu)與職能分工》《2015年全國職業(yè)院校技能大賽賽項設(shè)備與設(shè)施管理辦法》《2015年全國職業(yè)院校技能大賽賽項監(jiān)督與仲裁管理辦法》等，明確主要組織單位、協(xié)辦單位的任務(wù)分工，各單位工作職責(zé)，制定可操作性強的賽項競賽組織與管理方案。十八、教學(xué)資源轉(zhuǎn)化建設(shè)方案在大賽執(zhí)委會的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，賽后30日內(nèi)向大賽執(zhí)委會辦公室提交資源轉(zhuǎn)化方案，半年內(nèi)完成資源轉(zhuǎn)化工作。競賽過程中獲得的主要資源競賽樣題、試題庫；競賽技能考核評分案例；考核環(huán)境描述；競賽過程音視頻記錄；評委、裁判、專家點評；優(yōu)秀選手、指導(dǎo)教師訪談。資源轉(zhuǎn)化基本方案與呈現(xiàn)形式資源轉(zhuǎn)化成果按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、契合課程標(biāo)準(zhǔn)、突出技能特色、展現(xiàn)競賽優(yōu)勢，形成滿足職業(yè)教育教學(xué)需求、體現(xiàn)先進教學(xué)模式、反映職業(yè)教育先進水平的共享性職業(yè)教育教學(xué)資源。資源轉(zhuǎn)化成果包含基本資源和拓展資源，充分體現(xiàn)本賽項技能考核特點：基本資源：基本資源按照技能概要、訓(xùn)練單元、訓(xùn)練資源三大模塊設(shè)置：（1）技能概要包括技能介紹、訓(xùn)練大綱、技能要點、評價指標(biāo)等。（2）訓(xùn)練單元按任務(wù)模塊或技能模塊組織設(shè)置，可包括演示文稿、操作流程演示視頻/動畫等。（3）訓(xùn)練資源可包括教學(xué)方案、訓(xùn)練指導(dǎo)、作業(yè)/任務(wù)、實驗/實訓(xùn)/實習(xí)資源等。訓(xùn)練資源模塊可單獨列出，也可融入各訓(xùn)練單元。拓展資源：拓展資源以反映技能特色為主，應(yīng)用于各教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，支持技能教學(xué)和學(xué)習(xí)過程，較為成熟的多樣性輔助資源。例如：點評視頻、訪談視頻、試題庫、案例庫、素材資源庫等。資源的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。資源轉(zhuǎn)化成果以文本文檔、演示文稿、視頻文件、Flash文件、圖形/圖像素材和網(wǎng)頁型資源等：文本文檔：采用doc或docx格式。文件制作所使用的軟件版本不低于MicrosoftOffice2003。演示文稿：采用PPT或PPTX格式。文件制作所使用的軟件版本不低于MicrosoftOffice2003。盡可能少用宏，播放時不要出現(xiàn)宏腳本提示。視