2016年高考二輪復(fù)習(xí)歷史材料題的解題方法及技巧

PAGE高考二輪復(fù)習(xí)歷史材料題的解題方法及技巧材料解析題類型與解題思路1．原因類特點(diǎn)：原因類問題包括背景、原因、條件三種情況。一般而言，三者是有區(qū)別的，背景的范圍最廣，原因和條件是背景的組成部分。回答條件注重客觀性，分析原因注重主觀性。有時(shí)三者可以通用，即背景、條件也是原因。前提是原因，也是條件。導(dǎo)火線是直接原因，不是條件。解法：回答這類問題，要從內(nèi)因和外因、根本原因和具體原因、主觀原因和客觀原因、主要原因和次要原因、直接原因和間接原因等切入，根據(jù)問題的類型，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會環(huán)境、歷史、地緣等角度著手分析和說明。真題示例7（2012·海南卷，27部分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料瓦窯堡會議后，中共中央加強(qiáng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時(shí)，從1935年冬開始，國民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國民黨中央委員會的信，倡議國共兩黨實(shí)行第二次合作。許多國民黨上層人物表示贊同停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的主張。西安事變和平解決后，國共兩黨經(jīng)過反復(fù)談判磋商，雙方合作形勢漸趨明朗。1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實(shí)現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策，及赤化運(yùn)動，停止以暴力沒收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！?月，國民黨中央通訊社公布該宣言?！幾灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》問題：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析國共第二次合作得以實(shí)現(xiàn)的原因。解析：本題考查第二次國共合作的原因?？梢詮闹饕颍荷鐣饕艿淖兓?，其他方面原因：如國共雙方、人民的愿望和民族危機(jī)等方面來分析。參考答案：日本帝國主義的不斷侵略，民族矛盾上升為主要矛盾；抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)；國共雙方政策的調(diào)整與相互妥協(xié)；西安事變和平解決；社會各界的推動。技巧應(yīng)用13閱讀材料，完成下列各題。20世紀(jì)80年代以來，考古工作者在廣州等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了南越王墓等重要?dú)v史遺跡，這些發(fā)現(xiàn)對研究嶺南歷史有重要的價(jià)值。材料秦始皇兼并六國后，開鑿靈渠，攻打百越，設(shè)置南海、桂林、象郡三郡。秦漢之際，中原戰(zhàn)亂，秦南?？埓h令趙佗舉兵兼并三郡，自稱南越武王，定都番禺（今廣州市），于通向內(nèi)地的各關(guān)口屯兵，“絕道聚兵自守”。劉邦稱帝之后，民生凋敝，無力南征，遂封趙佗為南越王，“與剖符通使”，命其“和集百越，毋為南邊患害”，開通關(guān)市。南越國乘機(jī)發(fā)展，廣泛使用鐵器工具，海內(nèi)外貿(mào)易也相當(dāng)活躍，呂后執(zhí)政，漢朝“禁南越國關(guān)市鐵器”，趙佗遂自稱南越武帝，舉兵北犯，戰(zhàn)爭持續(xù)了一年多。呂后去世后，雙方罷兵休戰(zhàn)。趙佗又以財(cái)物收買附屬于漢朝的閩越等部族，勢力所及，“東西萬余里”，“以兵威邊”。趙佗以皇帝自居，“與中國侔（對等）”。漢文帝實(shí)行休養(yǎng)生息政策，遣使對趙佗“自立為帝”的行為予以譴責(zé)。趙佗迫于壓力，表示“去帝制”，繼續(xù)“為藩臣，奉貢職”，但在內(nèi)部，“竊如故號名”。漢武帝決心徹底解決南越國問題，要求南越王趙興入朝，“用漢法，比內(nèi)諸侯”。南越國相呂嘉等殺漢朝使者及主張“內(nèi)屬”的南越王、王太后，“發(fā)兵守要害處”。公元前111年，漢軍十萬分?jǐn)?shù)路越嶺，平定南越并將其地分設(shè)為九郡，實(shí)行與內(nèi)地統(tǒng)一的制度法令?！獡?jù)《史記》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出漢朝對嶺南地區(qū)政策的變化及其原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明西漢平定南越的歷史意義。2．特點(diǎn)類特點(diǎn)：特點(diǎn)類問題的解答，要求運(yùn)用歸納、概括、提煉等手段，主要以某一歷史事件、某一歷史階段、某一領(lǐng)域?yàn)閰⒄?，形成新的與這一歷史事件、這一歷史階段、這一領(lǐng)域不同的特質(zhì)的認(rèn)識。解法：歸納、概括、提煉出的內(nèi)容要新穎、精練，能全面、準(zhǔn)確地反映所分析的對象的面貌特征、發(fā)展趨勢、存在的不足等，分析角度應(yīng)根據(jù)題目的要求拓展。真題示例8（2012·四川文綜，39部分）發(fā)展農(nóng)業(yè)需因地制宜，亦需科技創(chuàng)新。閱讀材料，回答問題。中國古代農(nóng)業(yè)科技成就（部分）時(shí)期內(nèi)容備注春秋戰(zhàn)國牛耕、鐵農(nóng)具都江堰、鄭國渠測知二十四節(jié)氣有利于安排農(nóng)事秦漢耬車提高播種效率選種、育秧提高產(chǎn)量的重要途徑魏晉南北朝翻車《齊民要術(shù)》隋唐筒車、曲轅犁宋元踏犁由人力操作，彌補(bǔ)耕牛的不足《農(nóng)桑輯要》元朝政府頒發(fā)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)用書十二氣歷明清《農(nóng)政全書》精耕細(xì)作是中國古代農(nóng)業(yè)的顯著特點(diǎn)。根據(jù)材料概括這一特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合所學(xué)知識分析形成這一特點(diǎn)的主要原因。解析：第一小問特點(diǎn)從工具改進(jìn)、耕作技術(shù)進(jìn)步、興修水利、重視農(nóng)時(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等角度進(jìn)行分析。第二小問原因從中國古代的經(jīng)濟(jì)、中國古代的經(jīng)濟(jì)政策、中國國情等角度進(jìn)行分析。參考答案：表現(xiàn)：發(fā)明創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；改進(jìn)耕作技術(shù)；興修農(nóng)田水利；重視農(nóng)時(shí)；總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。原因：人多地少；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期占主導(dǎo)地位；重農(nóng)抑商觀念的長期影響。技巧應(yīng)用14材料一“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也?！薄暗乐笤鲇谔欤觳蛔?，道亦不變”；“以教化為大務(wù)”；“正法度之宜”?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）依據(jù)材料一中董仲舒的論述，指出其思想特征。結(jié)合所學(xué)知識，闡述董仲舒的思想對中國古代社會的影響。材料二唐代儒學(xué)較多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土發(fā)展起來的禪宗，也有從天竺引進(jìn)的法相宗，還有中印合璧的天臺宗等。唐代敦煌壁畫中的飛天形象，是印度的乾達(dá)婆、希臘天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》，則源于印度的婆羅門曲，并含有胡旋舞等中亞歌舞元素?！獜垏鴦偂短拼_放與興盛的當(dāng)代思考》等（2）依據(jù)材料二概括唐代思想文化的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的原因。3．實(shí)質(zhì)類特點(diǎn)：實(shí)質(zhì)就是本質(zhì)，它是指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。事物的本質(zhì)是隱蔽的，是通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來的，不能簡單、直觀地去認(rèn)識，必須透過現(xiàn)象掌握本質(zhì)。解法：一般方法是先確立所要表述的歷史事件的主體，再確立其本質(zhì)屬性，揭示其本質(zhì)或目的，最后指出其性質(zhì)。真題示例9閱讀下列材料：材料一新文化運(yùn)動提出“打倒孔家店”的口號，陳獨(dú)秀發(fā)表《憲法與孔教》、《孔子之道與現(xiàn)代生活》指出“孔教與帝制，有不可離散之姻緣”。材料二文化大革命提出“破四舊”（四舊指舊思想、舊文化、舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣）的口號。1966年8月23日，燥熱沉悶的空氣似乎要爆炸一般，在《造反歌》鼓舞下，一隊(duì)腰扎皮帶、頭戴軍帽的紅衛(wèi)兵少男少女闖進(jìn)北京市文聯(lián)、文化局大院。先沖進(jìn)編輯部，把刊物、稿件撕碎；又沖進(jìn)會議室，用剪刀將精神貴族們養(yǎng)尊處優(yōu)的一張張沙發(fā)戳上大窟窿；然后翻箱倒柜，將庫室中的刀槍劍戟、蟒袍羅衫等京劇戲裝和道具堆積到國子監(jiān)（孔廟）大院中央，遍灑汽油，縱火焚燒?；瘘c(diǎn)燃后，紅衛(wèi)兵命令那些精神貴族們在濃煙四周跪成一圈，并用木刀向他們身體上、腦袋上砍去。請思考：結(jié)合所學(xué)知識回答，新文化運(yùn)動運(yùn)動中的“打倒孔家店”和“文化大革命”中的“破四舊”其目的和實(shí)質(zhì)有何不同？解析：本題考查新文化運(yùn)動與“文化大革命”中對待以儒家文化為核心的傳統(tǒng)文化的態(tài)度和做法，注意比較分析問題能力的培養(yǎng)。實(shí)質(zhì)從兩個(gè)事件的性質(zhì)進(jìn)行分析，新文化運(yùn)動是資產(chǎn)階級興起的思想文化運(yùn)動，“文化大革命”屬于政治動亂。參考答案：目的：打倒孔家店是為反對封建專制、發(fā)展資本主義掃清思想障礙；破四舊是防止資本主義復(fù)辟。前者實(shí)質(zhì)是對統(tǒng)治中國幾千年的意識形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的厘清和揚(yáng)棄。后者是政治動亂。技巧應(yīng)用15閱讀下列材料：現(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，有許多學(xué)說自由爭論?，F(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不干涉他們。在刊物上可以說各種意見。——毛澤東請回答：結(jié)合材料指出毛澤東的言論從根本上反映了“雙百”方針的實(shí)質(zhì)是什么？4．結(jié)果類特點(diǎn)：其主要答題指向通常是“指出”“概括”“簡述”等。在分析結(jié)果類問題時(shí)，通常要分析這一歷史事件的直接結(jié)果、間接結(jié)果，積極結(jié)果、消極結(jié)果等。解法：必須根據(jù)題目的要求，分別對待，逐一說明；如果沒有具體的指向要求，則要進(jìn)行全面分析，角度多樣，詳略得當(dāng)。真題示例10閱讀下列材料：以十一屆三中全會為起點(diǎn)，中國進(jìn)入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時(shí)期。1979年，中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲，安徽和四川等一些農(nóng)村開始試行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。同一年，深圳、珠海等4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始籌建，打開了中國對外開放的窗口?！袊谧?，世界也在變，20世紀(jì)80年代全球經(jīng)濟(jì)展開了新一輪的競爭……蘇聯(lián)依然陷于物質(zhì)短缺的困頓，人們開始找尋改變現(xiàn)狀的新途徑?！稄?fù)興之路》解說詞問題：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出20世紀(jì)80年代的中國和蘇聯(lián)為改變現(xiàn)狀尋找的新途徑及其效果。解析：20世紀(jì)80年代的中國實(shí)行改革開放，取得舉世矚目的成就；同時(shí)期的蘇聯(lián)則是戈?duì)柊蛦谭蚋母?，?dǎo)致蘇聯(lián)解體。參考答案：中國：堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放政策，走建設(shè)中國特色的社會主義道路，現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。蘇聯(lián)：戈?duì)柊蛦谭蚋母?，最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢的失控和蘇聯(lián)的解體。技巧應(yīng)用16（2012·課標(biāo)全國文綜，40部分）閱讀材料，完成下列各題。材料1868年，英國倫敦議會大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號燈。它由一位警察牽動皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號燈出現(xiàn)后，倫敦這個(gè)最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。1903年，美國頒布實(shí)施了首部交通法規(guī)，第一次提出了建立紅綠燈信號、行人安全島、人行橫道標(biāo)志等設(shè)施，后為世界各國所仿效。1914年，美國的克利夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動的交通信號燈，緩解了這些城市出現(xiàn)的交通問題。隨著美國汽車制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對城市道路通行提出更高要求。此后，美國開始把多個(gè)交叉路口信號燈聯(lián)接為一個(gè)聯(lián)動式信號系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英國第一次安裝和使用自動化的控制器來控制交通信號燈，成為城市交通自動控制的起點(diǎn)。20世紀(jì)30年代初，美國開始使用車輛感應(yīng)式信號控制器，雷達(dá)、超聲波、電磁等檢測器相繼問世。1952年，美國丹佛市首次把模擬計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于交通信號燈控制。1964年，加拿大多倫多建立了一套由計(jì)算機(jī)控制的交通信號協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，成為世界上第一個(gè)擁有電子計(jì)算機(jī)交通控制系統(tǒng)的城市。這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀(jì)80年代后期以來，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴(yán)重的社會問題。人們認(rèn)識到，只有綜合考慮路口交通流與信號控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會問題。智能交通控制系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，它采用實(shí)時(shí)偵測數(shù)據(jù)并自動調(diào)控信號燈，以保證道路的順暢?！獡?jù)鄭祖武《城市道路交通》等問題：根據(jù)城市交通信號燈的發(fā)展歷程，說明技術(shù)進(jìn)步在哪些方面改善了城市生活。5．影響類特點(diǎn)：影響類問題多分為短期影響、長期影響、積極結(jié)果或影響，消極結(jié)果或局限性；對本事件或本國的影響，對其他事件或其他國家的影響；對政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會環(huán)境、局部地域和整個(gè)世界的影響等。解法：在回答這類問題時(shí)，緊扣題意是前提，分門別類是關(guān)鍵，根據(jù)要求是基礎(chǔ)，全面綜合看問題，深入分析。真題示例11（2012·海南單科，26）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一明朝初年，曾與朱元璋爭奪政權(quán)的張士誠、方國珍之余部，入海為盜，且“每誘島倭入掠”?！痘拭髯嬗?xùn)》記朱元璋認(rèn)為，日本、安南（今越南）、暹羅（今泰國）等15國，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令”。朝廷“禁瀕海民不得私出?！薄敖Ｃ袼酵êＭ庵T國”?！幾岳罱鹈鳌睹鞔Ｍ赓Q(mào)易史》材料二實(shí)行海禁，濱海人民被“斷其生路”，“于是所在連結(jié)為亂，潰裂以出”。嘉靖年間（1522～1566年），東南沿海一帶出現(xiàn)頗有實(shí)力的?？?、海商集團(tuán)，走私貿(mào)易興盛，“海禁愈嚴(yán)，賊伙愈盛”。有識之士認(rèn)識到“市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為寇”。隆慶年間（1567～1572年），因福建巡撫涂澤民之請，明廷“準(zhǔn)販東西二洋”。福建漳州月港興起，“農(nóng)賈雜半，走洋如適市”“閩人以其地近，且饒富”，商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾。學(xué)者估計(jì)，隆慶開禁后輸入中國的白銀至少1億兩左右，促成了稅收等政策的改變?！幾躁酥谐健睹鞔＝c海外貿(mào)易》問題：根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明中后期海禁政策調(diào)整的原因及其影響。解析：本題考查知識的再現(xiàn)、理解和材料解讀能力。本問需從政治形勢的變化與政策的危害來分析，政策的調(diào)整是順應(yīng)時(shí)代變化的，帶來積極影響，依據(jù)“福建漳州月港興起、商販或移居于呂宋（今菲律賓）者甚眾、促成了稅收等政策的改變”等信息分析歸納。參考答案：原因：敵對勢力消亡；影響沿海百姓生計(jì)；嚴(yán)禁政策已不合時(shí)宜。影響：開禁促成了海上貿(mào)易發(fā)展；有利于沿海百姓的生計(jì)，海外移民；加速白銀內(nèi)流，促成制度變革。技巧應(yīng)用17（2012·浙江文綜，39部分）去年是辛亥革命100周年，不少學(xué)者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問題。材料一1688年11月，威廉率1萬多軍隊(duì)在英國登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊(duì)，但當(dāng)威廉的軍隊(duì)登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在12月10日逃往法國?！幾詤怯阝鄣取妒澜缡贰そ肪帯凡牧隙?688年革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報(bào)復(fù)……往日國王及國會間糜費(fèi)精神的競爭今改而為兩者之合作，而國會則占著上風(fēng)?！瘴读帧队贰凡牧先齺喼拗饕獓液偷貐^(qū)背景資料中國清朝（1644～1912）；中華民國（1912～1949）日本明治天皇（1867～1912在位）；大正天皇（1912～1926在位）印度1849年英國殖民者占領(lǐng)全境；1947年成立印度自治領(lǐng)阿拉伯16世紀(jì)起為奧斯曼帝國統(tǒng)治；19世紀(jì)英國侵入；20世紀(jì)20～30年代開始獨(dú)立土耳其奧斯曼帝國（14世紀(jì)～1922）；土耳其共和國（1923～）伊朗卡扎爾王朝（1796～1925）；巴列維王朝（1925～1979）——據(jù)《辭海》等整理問題：充分利用本題提供的所有線索，結(jié)合所學(xué)知識，論述辛亥革命的歷史意義。6．論證類特點(diǎn)：論證類問題一般是命題者出示一則或數(shù)則說明觀點(diǎn)的材料，要求考生對這些觀點(diǎn)提出支持或反對意見，并論證自己所選擇的觀點(diǎn)的合理性。這類試題考查考生在靈活掌握主干知識的基礎(chǔ)上，注重歷史事物間的縱橫聯(lián)系，關(guān)注歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)的是一種探究能力，同時(shí)又重視探究過程和方法以及由此而形成的正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。探究題的格式不定，一般是圍繞一個(gè)主題命制，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，突出創(chuàng)造性、開放性、實(shí)踐性與探究性。解法：回答這種類型的問題，重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)、自圓其說地論證自己的觀點(diǎn)?？忌紫纫x擇其中一種觀點(diǎn)，然后結(jié)合史實(shí)全面論證這一觀點(diǎn)；在論證過程中，要求做到符合邏輯，論證嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一，理由、論據(jù)充分。因此，解答此類問題，第一，要確定觀點(diǎn)；第二，要通過對史實(shí)的概括提煉，以充分的論據(jù)支持觀點(diǎn)；第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)；第四，論述要全面，切忌絕對化。真題示例12（2012·上海單科，38）有學(xué)者認(rèn)為“就世界大勢論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的”。試用所學(xué)知識論證這一觀點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭前中英實(shí)力的對比國別中國英國綜合國力落后封建國世界強(qiáng)國社會形態(tài)封建社會資本主義社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位完成工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展軍事力量裝備陳舊，素質(zhì)低下船堅(jiān)炮利，戰(zhàn)斗力強(qiáng)對外政策閉關(guān)鎖國，被動殖民擴(kuò)張，主動中英貿(mào)易出超入超解析：工業(yè)革命后的英國資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產(chǎn)地，在全球擴(kuò)張。中國市場廣闊，必然成為其經(jīng)濟(jì)侵略的對象。鴉片戰(zhàn)爭前正常的中英貿(mào)易中，英國處于入超地位，為了扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差，英國對華走私鴉片，引發(fā)中國的禁煙運(yùn)動。這成為導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭的直接原因。因此，就世界大勢論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的。參考答案：史實(shí)答案1：能圍繞與問題相關(guān)性較強(qiáng)的核心知識進(jìn)行回答19世紀(jì)是西方向全球進(jìn)行殖民擴(kuò)張的年代，殖民勢力已經(jīng)滲透到亞洲。在西方國家中，英國率先完成工業(yè)革命，成為頭號資本主義強(qiáng)國，為了爭奪原料產(chǎn)地和市場，亟需打開中國的大門。此時(shí)的中國，在經(jīng)歷了康乾盛世的繁榮之后逐漸走向衰落，統(tǒng)治者以”天朝上國”自居，實(shí)行閉關(guān)鎖國的政策。西方主導(dǎo)的國際關(guān)系秩序與中國的朝貢體系產(chǎn)生了劇烈沖突。圍繞著鴉片貿(mào)易，中英矛盾不斷升級?？梢姡?9世紀(jì)資本主義國家向中國及全球的擴(kuò)張，體現(xiàn)了近代工業(yè)文明與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的碰撞，在這樣的大勢下，鴉片戰(zhàn)爭無可避免地爆發(fā)了。答案2：僅運(yùn)用與問題缺乏關(guān)聯(lián)度的邊緣知識進(jìn)行回答；中英貿(mào)易沖突、林則徐禁煙等具體內(nèi)容。其他答案組織答案1：敘述成結(jié)構(gòu)；答案2：敘述較連貫；答案3：羅列史實(shí)。技巧應(yīng)用18（2012·安徽文綜，36部分）閱讀材料，完成下列各題。中國的少數(shù)民族公民不僅平等地享有憲法和法律規(guī)定的所有公民權(quán)利，還依法享有一些特殊的權(quán)益保障。……2000年實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，國家把支持少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為西部大開發(fā)的首要任務(wù)。西部大開發(fā)以來民族地區(qū)固定資產(chǎn)投資情況（單位：億元）——摘自國務(wù)院新聞辦公室《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》問題：材料體現(xiàn)的我國處理民族問題的原則是什么？上述材料反映了我國民族關(guān)系的演進(jìn)趨向，論述其對中國歷史進(jìn)程的重大影響。7．啟示、看法、認(rèn)識類特點(diǎn)：啟示、看法、認(rèn)識類問題通常是運(yùn)用“啟示”“借鑒”“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”“認(rèn)識”“對策”等引導(dǎo)詞來提問，要求考生就某一個(gè)特定的歷史問題，總結(jié)規(guī)律、提出對策、得出結(jié)論、分析得失。這類試題一般出現(xiàn)在主觀題的最后部分，以檢測考生的歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平、歷史感悟能力。解法：回答啟示、看法、認(rèn)識類問題，要從以下三個(gè)步驟著手分析。第一是讀懂材料，明確材料的核心和啟示的規(guī)定和指向；第二是指出材料反映的歷史現(xiàn)象、歷史事件的共同屬性；第三是根據(jù)歷史現(xiàn)象、歷史事件的共同屬性，提出我們今后的具體行動、奮斗目標(biāo)、應(yīng)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和避免失誤的舉措。簡言之，就是“就材料中的事論事”，最后是“聯(lián)系實(shí)際談體會”。真題示例13（2012·山東文綜，29部分）20世紀(jì)二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。閱讀材料，回答問題。材料一斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動，體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則……從理論到實(shí)踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策?！獡?jù)葉書宗《關(guān)于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》材料二羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”?！獡?jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟(jì)史論》等材料三計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。……計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段?！多囆∑轿倪x》第三卷問題：據(jù)材料，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式的認(rèn)識。解析：首先搞清楚兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式指斯大林的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式和羅斯福國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，斯大林拋棄市場經(jīng)濟(jì)，雖有一定積極影響，但從根本上阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，羅斯福新政則在維護(hù)資本主義自由經(jīng)濟(jì)體制的原則下，采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，帶有一定的計(jì)劃性。正反兩方面的例子說明，計(jì)劃和市場只是經(jīng)濟(jì)手段，不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。參考答案：市場經(jīng)濟(jì)不是資本主義所固有的，社會主義也應(yīng)有市場調(diào)節(jié)。斯大林實(shí)行單一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，取消市場調(diào)節(jié)，雖在短期內(nèi)取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，但從長期來看，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對社會主義建設(shè)產(chǎn)生了不利影響。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不是社會主義所特有的，資本主義也可以有計(jì)劃。羅斯福在沒有觸動資本主義制度的前提下，采取國家干預(yù)的政策，增加經(jīng)濟(jì)中的計(jì)劃成分，緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。技巧應(yīng)用19（2011·山東文綜，27部分）17～18世紀(jì)，中國和西方都出現(xiàn)了新的社會思潮，黃宗羲和孟德斯鳩分別是其重要的代表人物。清末，孫中山曾刊印黃宗羲的《明夷待訪錄》宣傳革命，他對孟德斯鳩及其思想也推崇備至。閱讀材料，回答問題。材料一史料故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。緣夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下猶曳（yè，拖拉）大木然……君與臣，共曳木之人也。臣之與君，名異而實(shí)同耶。——摘自黃宗羲《明夷待訪錄》材料二史論黃氏之說，根本上不脫儒家思想理路，卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍(lán)圖……若以為其所論仍與“現(xiàn)代”不侔（móu，相當(dāng)）而定其為無新見，則失于以“現(xiàn)代”事物為絕對尺度。——趙軼峰《十七世紀(jì)中國政治、社會思想訴求的維度》材料三史觀我們專注于兩個(gè)主題——“傳統(tǒng)”和“交流”——的研究，以此來理順世界歷史。這兩個(gè)主題集中反映了人類發(fā)展的最重要的特征，概言之，它們可以對人類社會發(fā)展的原因作出解釋?！猍美]杰里·本特利《新全球史：文明的傳承與交流》問題：結(jié)合黃宗羲與孟德斯鳩的思想在中國近代民主革命進(jìn)程中的影響，談?wù)勀銓Σ牧系恼J(rèn)識。8．評價(jià)類特點(diǎn)：評價(jià)就是衡量、評定價(jià)值。評價(jià)類問題通常是通過“評價(jià)”“評述”“評析”“認(rèn)識”“看法”等提示語設(shè)問，就某一特定的歷史事件、歷史人物和歷史觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評定。其關(guān)鍵在于要與歷史發(fā)展的具體史實(shí)、階段特征相結(jié)合，從而揭示那些歷史事物的特點(diǎn)、作用和影響。解法：回答評價(jià)類問題一般有三種方法：一分為二法，從正反兩個(gè)方面分析評價(jià)歷史事物；分階段評價(jià)法，從不同的歷史時(shí)期分析評價(jià)歷史事物；主客觀評價(jià)法，從主觀和客觀兩個(gè)方面評估歷史事物的歷史價(jià)值。真題示例14（2011·四川文綜，38部分）人才問題關(guān)乎國家盛衰。閱讀材料，回答問題?！安拍軆?yōu)先原則”一直是美國移民體系中的一個(gè)基本原則。20世紀(jì)30年代，希特勒的文化清洗運(yùn)動導(dǎo)致猶太難民出現(xiàn)時(shí)，羅斯福政府積極實(shí)行知識移民政策，給予知識難民優(yōu)先入境的權(quán)利。美國的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和一些私人基金會創(chuàng)建外國流亡學(xué)者緊急救助委員會，努力援救流亡科學(xué)家。到1945年，德奧兩國驅(qū)逐的約12000名文化精英至少有63.3%被美國接納，約1400名流亡科學(xué)家至少有77%被美國接納，其中包括愛因斯坦等18名諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)得主。在學(xué)習(xí)歐洲百年之后，美國出乎預(yù)料地成了世界科學(xué)中心。歐洲的原子物理學(xué)派、奧地利精神學(xué)派、法蘭克福學(xué)派等紛紛在美國落戶生根。美國利用這一巨大的智力資源以及由他們培養(yǎng)出來的新的科學(xué)力量，為美國科技發(fā)展服務(wù)。今天，美國諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)得主已超過200名，顯然與這批科學(xué)家在美國開拓的新方向和營造的特殊學(xué)術(shù)氛圍緊密相關(guān)。（據(jù)胡小芬《羅斯福時(shí)代的美國歐洲猶太知識移民政策》等）問題：根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識評析羅斯福政府的知識移民政策。解析：評析羅斯福政府的知識移民政策，從知識移民政策的背景、內(nèi)容及實(shí)施、影響的角度作答，并闡明對該政策的態(tài)度，言之有理即可。參考答案：①答案應(yīng)包括四個(gè)方面：第一，知識移民政策的背景；第二，知識移民政策的內(nèi)容及其實(shí)施；第三，知識移民政策的作用和影響；第四，總體評價(jià)。②評析須史論結(jié)合，層次清楚。技巧應(yīng)用20（2011·浙江文綜，39）今年（2011年）是蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年，蘇聯(lián)解體20周年。閱讀材料，回答問題。冷戰(zhàn)時(shí)期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時(shí)尚。——（美）杰里·本特利等《新全球史》蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃，美國人就不可能登上月球……——《美國新聞與世界報(bào)道》（1991年9月9日）根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識，概括學(xué)術(shù)界是怎樣評價(jià)“美蘇冷戰(zhàn)”的。參考答案：技巧應(yīng)用13參考答案：（1）變化：從承認(rèn)南越國半獨(dú)立狀態(tài)到制度統(tǒng)一，從盡力維持和平到武力解決。原因：漢朝社會經(jīng)濟(jì)狀態(tài)從凋敝到繁榮；漢朝政治上從分封諸侯王到全面解決諸侯王問題，北方匈奴的威脅基本解決；南越國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，分立的趨勢明顯。（2）結(jié)束了南越的分立局面；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；加強(qiáng)了對嶺南地區(qū)的管理；促進(jìn)了各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)、文化交流；推動了邊疆地區(qū)的發(fā)展。解析：本題考查對西漢民族政策的理解分析能力。第（1）問，“變化”難度較小，難度在于“原因”，主要從漢王朝政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系的變化分析，又要注意分析南越國的因素。第（2）問，可以從政治統(tǒng)一、民族交流、邊疆發(fā)展等角度歸納。技巧應(yīng)用14參考答案：（1）強(qiáng)調(diào)“大一統(tǒng)”；糅合各家思想，形成新儒學(xué)體系。儒學(xué)正統(tǒng)地位在漢代確立，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（2）多元性（兼收并蓄）。唐朝實(shí)行開放政策；政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、對外交往頻繁等。解析：第（1）問第一小問根據(jù)材料中的“大一統(tǒng)”“道”“以教化”“正法度”等關(guān)鍵詞，可以歸納得出答案。第二小問需要結(jié)合所學(xué)知識回答，回答時(shí)需要注意關(guān)鍵詞“對中國古代社會”，而不能回答對西漢的影響。第（2）問中的“特點(diǎn)”依據(jù)材料信息歸納即可，“儒學(xué)較多地吸取了佛教和道教……”；“唐代的佛教”有“禪宗”“法相宗”“天臺宗”等；“敦煌壁畫……形象，是……多