第13課《詩詞三首》知識點梳理 統(tǒng)編版語文九年級上冊

詩詞三首《行路難》1．是什么原因使得詩人面對“金樽清酒”、“玉盤珍羞”不能食？

是濃重的憂郁和深沉的悲憤使得詩人

“酒”不能咽，“羞”不能食，由于朝中奸佞阻塞賢路，使詩人悲憤、憂郁。2．“停”“投”“拔”“顧”四個動詞，刻畫出詩人怎樣的形象？刻畫出詩人極度苦悶迷惘而又竭力想從中掙脫出來的形象。3．“欲渡……雪滿山”抒發(fā)了詩人怎樣的矛盾心理？這兩句運用比喻，以路途的艱險比喻人生道路和仕途的艱險，生動形象地寫出了詩人歷經(jīng)仕途險惡后想有所作為而事與愿

違、無法實現(xiàn)遠大理想的矛盾、痛苦心情。4．“閑來垂釣碧溪上……邊”引用了哪些歷史典故？有什么作用？詩中借用了呂尚垂釣在碧溪，伊尹夢舟過日邊等典故，表明了自己雖遭權(quán)貴排擠，但對從政仍有所期待，寄寓了詩人夢想自己有朝一日也能像古人那樣為統(tǒng)治者重用，建立偉業(yè)的愿望。5．賞析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。（賞析“破、掛”二字（詳解67））這兩句意思是無論路途多么艱險，多難走，詩人相信終有一天能乘長風破萬里浪渡過大海，直達理想的彼岸。詩句引用典故，以此自勉，突出表現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。6.課文主題是什么全詩抒寫了詩人深感仕途艱難，反映了詩人在政治上遭遇挫折后，內(nèi)心強烈的苦悶、抑郁和不平；同時，又表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，充滿積極的浪漫主義情。7.在本詩中詩人的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？懷才不遇和仕途不順的苦悶——對前途的茫然——對未來的希望和堅定的信念?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？——詩人遠離京城，身處荒僻之地，長期被棄用?！捌鄾龅亍薄皸壷蒙怼绷髀冻鲈娙藢ψ约罕毁H謫、遭棄置命運的辛酸和憤懣不平。詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?——(1)聞笛賦：懷念故友(2)爛柯人：對歲月流逝、人事變遷的感嘆。3、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們贊賞，你怎樣理解這兩句詩?（比喻+感情+哲理）（文言文詳解p67）示例一：這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。示例二：“沉舟”“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”必然有千帆競發(fā)，“病樹前頭”終究會萬木爭春，表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟。示例三：原意是：沉船旁邊千帆飛駛而過，病樹前頭萬木崢嶸，春意盎然。新意是：事物在迅速向前發(fā)展，相信未來一定比現(xiàn)在更美好，新事物必將取代舊事物。4.全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。——表達了詩人長年被貶的辛酸和憤懣之情，及對生活和未來積極樂觀豁達的胸懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達的情懷。5.本詩的感情基調(diào)由低沉到高昂，波瀾起伏，請概括詩人感情的變化？——前兩聯(lián)抒發(fā)了詩人對長年被貶偏遠之地，政治失意的憤懣惆悵，后兩聯(lián)表現(xiàn)了詩人面對仕宦升沉和世事變遷的堅定信心、豁達的胸襟、積極樂觀的態(tài)度，以及重新投入生活的意愿和堅忍不拔的意志，前兩聯(lián)消沉，后兩聯(lián)振奮?！端{(diào)歌頭》1.請從煉字的角度賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”。——“轉(zhuǎn)”和“低”形象地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉?！盁o眠”生動地表現(xiàn)了詞人因與弟弟不能團圓而難以入眠的情景。2.在這首詞下片問“不應有恨，何事長向別時圓?”又自答:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?”如何理解他的回答?！@句用人世的“悲歡離合”與月的“陰晴圓缺”作比，發(fā)出了“此事古難全”的感慨，這是對人生哲理性思考，告訴人們不必為暫時的不完美而悲傷，表現(xiàn)了作者曠達胸襟和樂觀的精神。3.賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”。這兩句詩歌的意思是惟愿兄弟彼此珍重，在遠別的時光里共享著一輪美好的明月，表達對親人的思念和祝愿、樂觀豁達的人生態(tài)度。4.這首詞句句扣“月”來寫，情感起伏，請梳理詞人的心緒，說說其中表達了他怎樣的人生思考?！@首詞以詠月為中心，詞人從心有郁結(jié)到胸懷通達，表現(xiàn)了“出世”與“入世”的矛盾與困惑，以及曠達自適的樂觀態(tài)度和人生長久的美好愿望，極富哲理與人情。5.《水調(diào)歌頭》這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚之間反復轉(zhuǎn)換，有很強的感染力，結(jié)合具體詞句，梳理作者情感變化軌跡，說說其中表達了他對人生怎樣的思考?！~以問月開篇，情感高亢激昂，具有詩性宇宙的的意識;接下來寫“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，想象豐富，情感浪漫而又有近乎幽默的別趣;“起舞弄清影，何似在人間”，抒予情熱烈，情感也轉(zhuǎn)為通達、豪放;下片開頭寫月光流轉(zhuǎn)，引出第二次問月，情感幽深綿長:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”轉(zhuǎn)而為議論，情感變?yōu)橥ㄍ?、豁達；最后“但愿人長久，千里共嬋娟”仰天長嘆，代替世人發(fā)出美好祝愿，感情熱烈而奔放。表達了對親人的思念，要樂觀看待人生的哲思，和對人世的美好祝愿。6.有人說這首中秋懷人之作，通篇寫的都是離愁。你同意這種說法嗎?說說你的理由?！煌猓驹~雖然前邊雖然細致描寫了作者的的離愁，但是后來卻又“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！贬屓チ穗x愁，變得豁達樂觀起來。思想感情：——表達了作者對親人的思念、對生活的美好祝愿和無限熱愛之情以及樂觀曠達的人生態(tài)度。名句默寫1．李白的《行路難》中通過“__________,_____________?！眱删涞膭幼骷毠?jié)刻畫，形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。2．李白《行路難》中形象生動地描寫“行路難”的詩句是：“__________,_____________?！?。3．李白《行路難》中體現(xiàn)李白積極進取精神，抒發(fā)遠大志向的詩句是：“__________,_____________?！?。4.詩中有兩句運用典故寫出了詩人有為于當世的理想，而其中運用伊尹的典故的詩句是：“_____________?！?。5.詩中暗用呂尚、伊尹的典故，借以表明自己對仕途仍有所期待的名句是：“__________,_____________?！?。6.詩中通過動作細節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁的兩句是：“_________,___________?！?。7.“國共兩黨機制性會談”是歷史發(fā)展的趨勢，順應了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀元，這可以用劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句來表現(xiàn)，這句詩是：，。8.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中哪兩句用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情，。9.既是對友人關(guān)懷的