《4珍珠鳥(niǎo)》課件-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4.珍珠鳥(niǎo)五年級(jí)上冊(cè)第一單元1.我是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信任的。2.找出課文中珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的句子，體會(huì)我和珍珠鳥(niǎo)之間的情意。學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自讀學(xué)習(xí)提示：想一想學(xué)習(xí)本課需要弄清楚哪些問(wèn)題？

馮驥才祖籍浙江，但生于天津，長(zhǎng)于天津，身上有著地道的“津味兒”，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在他的作品當(dāng)中。馮驥才寫(xiě)作用詞豐富，語(yǔ)言干練，作品常常以小見(jiàn)大，發(fā)人深省，《珍珠鳥(niǎo)》便是他的代表作。從活潑可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，到古村落，再到各色各樣、性格鮮明的俗世奇人，讓我們一起來(lái)探索馮驥才的筆下世界。垂蔓

深幽

熟悉

雛兒

柜頂

喲享受

陪伴

眼瞼

眸子

趴待一會(huì)兒等待chuí

màn

shēnyōu

shú

xīchúr

guì

dǐngyōxiǎngshòupéibànyǎnjiǎnmóu

zi

pādāi

dài停留等，等候眼瞼，眼皮本指眼中瞳仁，泛指眼睛。指幼小的鳥(niǎo)，生下不久的jiǎnmóu瞼眸眸子

眼瞼

（等待）（期待）（待一會(huì)兒）待多音字dàidāi蔓mànwàn蔓延瓜蔓挨ái挨打āi挨著忍一忍，挨到天亮就好了。ái困難地度過(guò)（歲月）他舍不得走，挨到第二天才動(dòng)身。ái遭受，親身受到他因?yàn)槿鲋e挨了一頓打。ái

拖延易錯(cuò)辨析他家挨著工廠。āi

靠近āi順著（一定次序）請(qǐng)把書(shū)挨著次序放好。本文講述了一個(gè)什么故事？本文生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在作者的悉心照料、呵護(hù)下，由害怕人到信賴(lài)人的變化過(guò)程。默讀全文，說(shuō)說(shuō)課文講了什么故事？在“我”的照料下，珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”由害怕到熟悉，再到親近的故事。第二部分（7-12）第三部分（13-14）第一部分（1-6）寫(xiě)“我”為珍珠鳥(niǎo)安排了安全的住處。珍珠鳥(niǎo)有了雛兒，“我”決不去驚動(dòng)它們。生動(dòng)地記敘了小珍珠鳥(niǎo)逐漸挨近“我”，直至熟睡在“我”的肩頭，最后真誠(chéng)信賴(lài)“我”的變化過(guò)程。寫(xiě)“我”發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。珍珠鳥(niǎo)最大的特點(diǎn)是什么？

這是一種（）的鳥(niǎo)。怕人的講授新知真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。描述了朋友送給你一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，并把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里?；\內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。為后續(xù)珍珠鳥(niǎo)和“我”之間建立信賴(lài)關(guān)系的故事情節(jié)埋下了伏筆。它強(qiáng)調(diào)了珍珠鳥(niǎo)的膽小和需要保護(hù)，同時(shí)暗示了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的尊重和關(guān)心，1.吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，斑斑駁駁，顯得生意蔥蘢，珍珠鳥(niǎo)便從中伸出小腦袋瞅瞅我。2.那雛兒從畫(huà)框上飛下來(lái)，“嚓嚓”地在紙上跳動(dòng)，還用涂了蠟似的小紅嘴“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。3.珍珠鳥(niǎo)銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)膩的絨毛蓋住，還咂咂嘴。

“我”用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，這個(gè)描述展示了“我”的創(chuàng)意和細(xì)心。通過(guò)用吊蘭垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，為珍珠鳥(niǎo)提供了一個(gè)隱蔽、安全又舒適的環(huán)境。“我”看到小鳥(niǎo)的影子在這中間隱約閃動(dòng)，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。這個(gè)描述展示了珍珠鳥(niǎo)在新的環(huán)境中非常自由和活躍，它們不再害怕“我”，而是開(kāi)始探索和玩耍。這種情景也表明了“我”和珍珠鳥(niǎo)之間的關(guān)系正在逐漸建立起來(lái)，彼此之間有了更多的互動(dòng)和信任。

三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。體現(xiàn)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的細(xì)膩而又深切的愛(ài)。

它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。比喻句作者第一次見(jiàn)到珍珠鳥(niǎo)的驚喜。

顏色漂亮可愛(ài)“我”表達(dá)了“決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們”的態(tài)度。這個(gè)描述展示了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的細(xì)心和尊重，不想通過(guò)打擾它們來(lái)影響它們的生活和健康。這種態(tài)度體現(xiàn)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的關(guān)注和照顧，同時(shí)也讓珍珠鳥(niǎo)感到安全和舒適。

起先這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)脊上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。

起先這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)脊上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了小珍珠鳥(niǎo)的淘氣、活潑、可愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。小珍珠鳥(niǎo)對(duì)我越來(lái)越親近，它的活動(dòng)范圍越來(lái)越大，它后來(lái)又去了哪里，它和我都是什么表現(xiàn)？活動(dòng)地點(diǎn)

我不動(dòng)聲色的寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。表現(xiàn)出作者十分看重與珍珠鳥(niǎo)的情誼。

待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？動(dòng)作可愛(ài)通過(guò)描述小珍珠鳥(niǎo)與“我”之間更加親密的互動(dòng)以及它在“我”肩上入睡的情景，展示了人與動(dòng)物之間的和諧共處和相互信任。信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。你怎么理解這句話(huà)？“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話(huà)，是在表達(dá)作者通過(guò)與小珍珠鳥(niǎo)的相處，深刻感受到相互信賴(lài)可以帶來(lái)美好的生活體驗(yàn)。這種美好的境界不僅存在于人與動(dòng)物之間，也適用于人與人之間的交往。信賴(lài)，就是尊重、理解和寬容。只要心中有愛(ài)，我們?cè)谑澜绲拿恳粋€(gè)角落里，都會(huì)感受到人與動(dòng)物之間、人與人之間、人與自然之間的這種和諧與美好的境界。什么是信賴(lài)？起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)……我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了……作者描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)時(shí)，三次用了“小家伙”這個(gè)詞。你從這個(gè)稱(chēng)呼中，感受到了什么？

作者就像父親稱(chēng)呼自己小兒女一樣稱(chēng)呼小珍珠鳥(niǎo)，可見(jiàn)對(duì)珍珠鳥(niǎo)多么喜愛(ài)。這篇本文敘述了“我”和珍珠鳥(niǎo)從相識(shí)、熟悉、親近到信賴(lài)的關(guān)系變化過(guò)程。譜寫(xiě)了一曲人與動(dòng)物和諧相處的愛(ài)的頌歌，告訴我們:信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。課堂總結(jié)珍珠鳥(niǎo)送鳥(niǎo)：做巢熟悉過(guò)程：地點(diǎn)變化：籠子四周屋里書(shū)桌肩上情感變化：害怕親近信賴(lài)感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。選出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音，用

“√”表示。

深幽（yōuyiōu）文豪（háohán）享受（xiǎnxiǎnɡ）陪伴（bèi

péi）眼瞼（jiǎn

jǎn）眸子（nóumóu）咂嘴（zāzh?。┝鳛a（xièxè）········√√√√√√√√隨堂練習(xí)按要