中考模擬語文試題（原卷版+解析版）-1

中考模擬語文試題(原卷版+解析版)

德陽市2024年初中學業(yè)水平考試與高中階段學校招生考試語文

題

說明：1.本試卷分第I卷和第H卷。全卷共8頁。考生作答時,

須將答案答在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效，考試結(jié)束后,

將試卷及答題卡交回。

2.試卷滿分150分，答題時間為120分鐘。

一、語言基礎知識和運用(1-5題每題3分，6小題5分，共20

分)

1.下列加點字注音完全正確的一項是()

A.嘶啞(si)寬宥(you)隘口(yi)氣喘吁

吁(xu)

B.微薄(b6)禿頭(tu)哺育(bd)望聞問切

(qie)

C.摻和(chan)馳騁(chmng)緋紅(fei)潛

滋暗長(qidn)

D.開墾(ken)臼齒(ji€i)綠釉(y6u)泠泠

作響(11ng)

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字音。

A.隘口(yi)---ai；

B.望聞問切(qiC)---qie；

D.綠釉(ybu)---you；

故選Co

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.造訪侍弄前仆后繼戴頭識臉

B.爛漫原委重巖疊障言外之意

C.猥瑣孱弱以身作則耐人尋味

D.宛如田疇輜珠必較動輒得咎

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字形。

B.重巖疊障一一重巖疊嶂；

C.屏弱孱弱；

D.輜珠必較一一錨銖必較。

故選Ao

3.下面各句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.盡管這個謠言沒有任何證據(jù)支持，但它仍然迅速傳播，可見

空穴來風的影響力不容小覷。

B.政府重點安居工程古塔新村的落成，讓祖祖輩輩生活在高山

深谷的村民們整體搬遷到了山下的平原，領到鑰匙的他們奔走相告。

C.關于始皇地宮的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明

古中國人有著極為豐富的想象力。

D.在球迷的呼吁下，教練下定決心對球隊實行大換血，狠抓訓

練質(zhì)量，球員在球場上果然不孚眾望，獲得了勝利。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查成語運用。

A.空穴來風：有孔洞便會進風，比喻消息和傳聞的產(chǎn)生都是有原

因和根據(jù)的；也比喻消息和傳聞毫無根據(jù)。使用正確；

B.奔走相告：有重大的消息時，人們奔跑著相互轉(zhuǎn)告。使用正確；

C.想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，又指胡思亂想。

使用正確；

D.不孚眾望：能使大家信服，未符合大家的期望。不能形容球員

獲得勝利，符合大家的期望，應使用“不負眾望”；

故選Do

4.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.由于運用了科學的網(wǎng)格化復習方法，他的學習效率有了很大

改進，還有了更寬裕的機動時間供自己調(diào)配。

B.孩子們依據(jù)課本中的故事、神話而自編自演的課本劇在發(fā)展

個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。

C.當我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的

制約，那附著在事業(yè)外殼上的光環(huán)，也許可灼晃了我們的眼睛。

D.雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都

是嶄新的和充滿吸引力的。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.搭配不當，可將“改進”改為“提高"；

B.語序不當，可將“發(fā)展個性、引導學生閱讀名著”改為“引導

學生閱讀名著、發(fā)展個性"；

D.關聯(lián)詞使用不當，前后不是轉(zhuǎn)折的關系，可刪掉關聯(lián)詞“雖然”

“但、

故選C。

5.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①狂放時，他寫：嘆少年胸襟，忒煞英雄……此時方稱情懷，盡

拼一飲千鐘。

②明明是國之大俠，偏偏成了“詞中之龍”，這是中國文學史的

大幸，卻是辛棄疾個人的大不幸。

③失意時，他寫：把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意……

倩何人喚取，紅巾翠袖，揭英雄淚。

④蘇軾寫豪放詞，傾注的是意境，而辛棄疾頌注的是心境。蘇軾

寫英雄，是在寫歷史；辛棄疾寫英雄，是在寫現(xiàn)實、寫人生。

⑤英雄遲暮，他寫：倦客新豐，貂裘敝。征塵滿目……不念英雄

江左老，用之可以尊中國。

A.④①③⑤②B.②①③⑤④C.④②①③⑤D.④③①⑤②

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查排序。

通讀全段話可知，內(nèi)容主要寫辛棄疾的詞。題干中第④句是總起

句，寫蘇軾寫豪放詞傾注意境，而辛棄疾傾注的是心境；第①③⑤句

寫辛棄疾的詞，根據(jù)辛棄疾的經(jīng)歷按“狂放時，失意時，英雄遲暮時

"來寫，第②句緊承前句寫辛棄疾的個人遭遇。所以正確順序是：④

①③⑤②

故選Ao

6.歷史古風同人曲是基于已有的歷史人物，根據(jù)他們的生平經(jīng)

歷、經(jīng)典著作、歷史功過等進行創(chuàng)作的歌曲。它們大多曲調(diào)優(yōu)美，歌

詞典雅。試結(jié)合所學，根據(jù)以下這首古風歌曲的歌詞節(jié)選回答問題。

莫放窮愁入兩眉(節(jié)選)

卻繞新花認故叢/花是去年深紅/卻想山川常在夢/搔首又西東

日斜歸去人間世/心跡相從/不同/才大古皆難用/可憐作相公

問征途/倚馬春風已蒼髯/白頭想見舊江南/

溯江湖/握手滄波/無恬瀾/何時明月照我還/……

固守千秋紙上塵/浮與沉/萬謗自森森/

挾才乘氣追往事/相值各青春/

只緣身在最高層/來時路/隔一塵/我有雄文

盡微言/飲冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/償平生/歸去不逢僧……

(1)這是寫給的歌曲，里面出現(xiàn)了他的兩首名篇詩作

《_》和《—》。

(2)試給此人寫一段50字左右的百科簡介。

【答案】(1)①.王安石②.泊船瓜洲③.登飛來

峰

(2)王安石，字介甫，號半山，北宋時期政治家、文學家、改

革家。與韓愈、柳宗元、歐陽修、三蘇、曾鞏合稱“唐宋八大家”，

曾大力推行政治改革，世稱“王安石變法”，有《臨川集》等著作存

世。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查文學文化常識。

結(jié)合題干古風歌曲是“基于已有的歷史人物，根據(jù)他們的生平經(jīng)

歷、經(jīng)典著作、歷史功過等進行創(chuàng)作的歌曲”可知，作答時可仔細閱

讀該古風歌曲的歌詞內(nèi)容，找到答題線索。結(jié)合歌詞中“何時明月照

我還"可聯(lián)想到王安石《泊船瓜洲》中的詩句“春風又綠江南岸，明

月何時照我還”；結(jié)合歌詞中的“只緣身在最高層"可聯(lián)想到王安石的

《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”；故這是寫給王安

石的歌曲，里面出現(xiàn)了他的兩首名篇詩作是《泊船瓜洲》和《登飛來

峰》。

【小問2詳解】

本題考查文學文化常識。作答時要對王安石的字，號，年代及主

要身份和重要作品、貢獻等進行概括。

示例：王安石，字介甫，號半山，謚號“文”，世稱王文公，自

號臨川先生，晚年封荊國公，又稱王荊公。北宋時期著名政治家、思

想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。在政期間，曾任北宋丞相，

大力推行政治改革，世稱“王安石變法”，傳世文集有《王臨川集》

《臨川集拾遺》等。

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（17分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

舊戲臺

胡容爾

①這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，

斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，

長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙

間，沒心沒肺地招搖著；而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期

了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅開的荒涼和失

落。

②初見這座戲臺，是在遙遠的少年時。那一年，我十歲，隨外婆

搭車來城里。外婆進城，不為別的，只為看戲。當時，這里有當?shù)刈?/p>

有名的角兒。五月，淡紫色的桐花開得正歡。掩映在細碎花影中的戲

臺，宛如一個淡紫色的夢境。

③我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正

一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長

長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔

有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無比的曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅

的俏臉上，一雙細長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令

人眼花繚亂，真有說不出的風流繾綣。

④其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你

且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下

的劇本，比臺上還出彩。

⑤我也曾偷偷地溜到后臺，看旦角們弄妝，聽琴師們調(diào)弦。沒人

顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，戲外的他們，正在為演繹

別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即

將開場。

⑥只不知，臺下的他們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地

穿梭于戲里戲外。

⑦從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方

寸之間的露天戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛,

早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負了眼前

的戲臺。

⑧這一路風塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負了的何止是這

戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置，被生

硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當年那個扎

著兩條羊角辮，穿著粉紅碎花小襖，依偎在外婆懷中看戲的小女孩,

已在似水流年中走失，一去不復返了。

⑨一去不復返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再

也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子,

就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身

處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多

彩的一生。

⑩如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。

人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，

而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓?/p>

無妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？

薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另一個自己。那是暮

年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風中。是的，總有一天，我

也會如這舊戲臺一樣的頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕

陽，自有她的可愛金貴。一如這腳下的舊戲臺，雖不再作濃情的悲歡

離合的場子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎來送往在此

下棋納涼的人們。誰又能否認，這不是生命的另一種詮釋呢？

人生有著無數(shù)的下一場，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，

命運為你設置了許多謎語，只等你款款走向前來，俯下身去，逐一地

揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只我一人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長。笑容如

漸涌漸漲的春水，在我臉上一點點地蕩漾著、豐盈著，一直流向晚霞

映紅的天邊……

7.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項

是（）

A.開篇運用環(huán)境描寫，寫出了戲臺如今的衰敗冷落，與曾經(jīng)的

繁華熱鬧形成對比，表達了作者的惋惜傷感之情。

B.第一段從結(jié)構(gòu)上來說，引出了下文對少時看戲的回憶，又與

后文戲臺成為人們休閑生活的場所相呼應。

C.綜合全文來看，作者借戲臺抒發(fā)了人生如戲悲欣交集，要樂

觀坦然地面對人生的感悟。

D.文章從少時看戲?qū)懫?，按時間先后順序，將回憶與感觸緊密

結(jié)合起來，詳略得當。

8.從修辭的角度賞析文中的畫線句。

（1）茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒肺地招搖著；

而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在

幽暗的巷子深處，透著一抹泅開的荒涼和失落。

（2）再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細長的丹鳳俊眼，

左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花

園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說不出的風流繾

綣。

9.人生好似大夢一場，在這趟從不歸返的旅途中，我們每個人

都好似劇中人，不由自主地扮演著各個角色，幕開幕合下，上演悲欣

交集。請結(jié)合全文分析，作者寫了哪些戲臺？

【答案】7.D8.（1）“草木沒心沒肺地招搖"運用擬人，“臺

面如粉盒”運用比喻，生動形象地寫出了雜草的茂盛和戲臺如今的衰

敗，并以盛衰對比，表明現(xiàn)在的人們已漸漸遠離戲臺，表達了作者的

傷感和失落。（2）運用比喻的修辭，將蘇三扮演者的表演比作人山人

海中浮出春天色彩繽紛的花園；使用肖像描寫，生動形象地展現(xiàn)了演

員外形的嬌美，表演的精彩，側(cè)面烘托了戲臺對“我”的巨大吸引力。

9.①現(xiàn)實的戲臺。文中寫了曾經(jīng)熱鬧輝煌，而今已衰敗的舊戲

臺。②生活的戲臺。文中寫觀眾們在戲臺下看戲的場景，蕓蕓眾生相

就是生活戲臺。③人生的戲臺，寫外婆的戲臺實際也就是寫外婆的一

生，結(jié)尾揭示每個人的一生都是一出戲，人間舉步皆戲臺。

【解析】

【7題詳解】

本題考查理解分析文章內(nèi)容與藝術特色。

D.“按時間先后順序”分析鑒賞不正確。結(jié)合第①段"這座戲臺，

在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她

老舊的前臉兒上”，第②段“初見這座戲臺，是在遙遠的少年時”，第

段“薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另一個自己”，第段“站

在只我一人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長”可知，文章開篇

是立足現(xiàn)在，第②段開始回憶少年時的看戲經(jīng)歷，全文的時間是跳躍

的。

故選D。

【8題詳解】

本題考查賞析語句。

結(jié)合（1）句“茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒肺地

招搖著；而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨

手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅開的荒涼和失落"分析，”草木

沒心沒肺地招搖”運用了擬人的修辭手法，賦予草木以人的動作情態(tài),

生動形象地寫出了雜草的茂盛；“低處攤開的長方體的臺面，如同一

只過期了的粉盒"運用了比喻的修辭手法，將臺面比作“一只過期了

的粉盒“，生動形象地寫出了戲臺如今的荒涼與衰敗，并將草木的茂

盛與戲臺的荒涼與衰敗形成鮮明的對比，表明戲臺離現(xiàn)在的人們的生

活越來越遠，表達了作者內(nèi)心為此感到傷感與失落；

結(jié)合（2）句“再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細長的

丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一

座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說不

出的風流繾綣"分析，"粉白里透著嫣紅的俏臉上，細長的丹鳳俊眼,

左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)”是對扮演蘇三的美嬌娘的肖像描寫，生動形象

地展現(xiàn)了蘇三外形的美麗嬌艷；句子將蘇三扮演者的表演比作“人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園”，這是運用了比喻的修辭手法,

生動形象地表現(xiàn)了表演者的表演技藝美妙絕倫，也從側(cè)面烘托了戲臺

之于“我”的巨大吸引力。

【9題詳解】

本題考查理解概括文章內(nèi)容。

結(jié)合第①段"這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷

絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角

飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在

黛色的瓦片縫隙間，沒心沒肺地招搖著。而低處攤開的長方體的臺面,

如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅

開的荒涼和失落”，第③段“我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密

匝匝的鑼鼓點兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青

色的羅裙，揮舞著長長的水袖，步步生蓮……”可知，文中寫了曾經(jīng)

輝煌熱鬧、上演過一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺，即現(xiàn)實中的

戲臺；

結(jié)合第④段“其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成

了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。

有時，臺下的劇本，比臺上還出彩"可知，文中寫觀眾們在戲臺下看

戲的場景，就是一種生活戲臺；

結(jié)合第⑧段“一去不復返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千

呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情

緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉

笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她

長長的、多彩的一生”，第⑨段“如今，外婆的戲臺也舊了，空無一

人"可知，文中寫了外婆的戲臺，實則是寫了外婆的一生，是一種人

生戲臺。

（二）（共15分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

材料一：

①政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持對于推動特色小鎮(zhèn)建設和

發(fā)展起著關鍵的作用。英國政府從20世紀50年代起實施的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)

建設，經(jīng)歷了由“單純強調(diào)中心村建設”到“因地制宜進行村鎮(zhèn)建設

"的過程，政府改變過去單一的建設中心村的做法，使村鎮(zhèn)建設呈現(xiàn)

出多元化的發(fā)展局面。在很多國家，政府還通過規(guī)劃加強對特色小鎮(zhèn)

建設的指導。美國第一個世界級葡萄酒產(chǎn)地位于納帕谷，整個山谷除

了酒莊和八個小村落外種滿了葡萄。為避免同質(zhì)化競爭，納帕郡政府

及旅游管理部門因地制宜對八個小鎮(zhèn)提出了“葡萄酒本身、葡萄酒+

體育運動、葡萄酒+商業(yè)藝術、葡萄酒+休閑養(yǎng)生”四個產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，

形成了既有整體性又有差異性的鄉(xiāng)村休閑文旅小鎮(zhèn)集群。

②國外歷史悠久的特色小鎮(zhèn)在形成初期大多以工業(yè)生產(chǎn)制造為

主，隨著市場的發(fā)展，企業(yè)不斷調(diào)整發(fā)展理念、拓展產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)結(jié)

構(gòu)逐漸由制造業(yè)向旅游業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)延伸，實現(xiàn)了三個產(chǎn)業(yè)間的

聯(lián)動融合發(fā)展?？v觀聞名全球且具有持續(xù)發(fā)展能力的特色小鎮(zhèn)發(fā)展軌

跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建“特而強"小而精”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，找準

“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位"是特色小鎮(zhèn)核心競爭力得以發(fā)揮的關鍵。產(chǎn)業(yè)生態(tài)位

決定了資源要素甚至產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的差異，是產(chǎn)業(yè)間共生互補或競爭關系

的基礎和前提。特色小鎮(zhèn)不必追求像大城市那樣的產(chǎn)業(yè)體系，更不用

貪大求全、面面俱到，而應聚焦某個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，圍繞其來打造完整的

產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，確保形成主題性強的特色小鎮(zhèn)。

③歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特色小鎮(zhèn)的“內(nèi)核許多國家的

特色小鎮(zhèn)不僅綠樹成蔭干凈整潔，而且有獨特的歷史底蘊，更不存在

“千城一面、萬鎮(zhèn)雷同”的現(xiàn)象。瑞士小鎮(zhèn)堅持“生態(tài)優(yōu)先”的“嵌

入式開發(fā)"原則，在保留原始自然風貌的基礎上，幾代人用幾百年時

間打造一個特色小鎮(zhèn)，讓環(huán)保、綠色、舒適成為了小鎮(zhèn)標準。各國對

于歷史文化遺產(chǎn)不遺余力加以保護，并在小鎮(zhèn)規(guī)劃和建設中保護性利

用，充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)對于特色小鎮(zhèn)文化的支撐作用。在制訂城

市規(guī)劃過程中不是根據(jù)現(xiàn)代生活需要推倒重來、重新布局，而是在原

有城鎮(zhèn)格局的基礎上進行合理的功能劃分，通過對原有建筑進行改造

和利用來滿足現(xiàn)代生活的需求。

（摘編自白關峰《國外如何建設特色小鎮(zhèn)》，有刪改）

材料二：

①為推動特色小鎮(zhèn)建設，德陽市首批擬規(guī)劃建設14個特色小鎮(zhèn),

其中：旌陽區(qū)2個、廣漢市1個、什那市3個、綿竹市4個、中江縣

2個、羅江縣2個，計劃總投資7283100萬元。

②據(jù)悉，這些小鎮(zhèn)包括位于旌陽區(qū)黃許鎮(zhèn)的商貿(mào)物流小鎮(zhèn)、孝泉

鎮(zhèn)的德孝文創(chuàng)小鎮(zhèn)；廣漢市西外鄉(xiāng)的三星堆文創(chuàng)小鎮(zhèn)；什那市冰川鎮(zhèn)

的冰川依云小鎮(zhèn)、師古鎮(zhèn)雪茄風情小鎮(zhèn)、馬祖鎮(zhèn)馬祖農(nóng)禪小鎮(zhèn)；綿竹

市孝德鎮(zhèn)年畫年俗小鎮(zhèn)、清平鎮(zhèn)羌漢風情小鎮(zhèn)、土門鎮(zhèn)玫瑰溫泉小鎮(zhèn)、

九龍鎮(zhèn)低空和山地運動小鎮(zhèn)；中江縣倉山鎮(zhèn)的古樂倉山。博泓康養(yǎng)小

鎮(zhèn)、集鳳鎮(zhèn)中醫(yī)藥康旅小鎮(zhèn)以及羅江縣金山鎮(zhèn)的高端人才小鎮(zhèn)、白馬

關鎮(zhèn)的文旅小鎮(zhèn)。

③德孝文創(chuàng)小鎮(zhèn)建設內(nèi)容主要是德孝城文化產(chǎn)業(yè)園、鄰姑泉文化

休閑街區(qū)、武圣宮文化生活院落、“清真川菜”項目及半邊街存量物

業(yè)的提升以及游客接待中心及相關旅游配套建設。

④三星堆文創(chuàng)小鎮(zhèn)以三星堆文化為核心，構(gòu)建“旅游+文化+商業(yè)

+服務"多元化復合型旅游產(chǎn)業(yè)體系，打造集考古科研、遺址觀光、度

假休閑等功能于一體的一站式主題文化旅游區(qū)。打造三星堆文化旅游

創(chuàng)意園、三星堆文化產(chǎn)業(yè)園、三星堆遺址公園等六大板塊。

⑤白馬關文旅小鎮(zhèn)將打造國家體育旅游示范基地，新建游客接待

集散中心，新建景區(qū)景觀大道及旅游道路，建設自駕營地西部總地,

遷改景區(qū)內(nèi)高壓線路，整治景區(qū)內(nèi)環(huán)境及配套基礎設施建設等。

（摘編自《德陽發(fā)布》，有刪改）

材料三：

第二批276個全國特色小鎮(zhèn)區(qū)域分布一覽

【注】從小鎮(zhèn)目前的區(qū)域分布來看，華東和西南地區(qū)的特色小鎮(zhèn)

數(shù)量最多，華東地區(qū)多達78個。西南區(qū)域坐擁豐富的旅游資源，特

色小鎮(zhèn)多達47個，其中，基于旅游發(fā)展型的占大多數(shù)。

（資料來源于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院）

10.下列對材料一全文論述分析不正確的一項是（）

A.全文主要從政府支持、特色小鎮(zhèn)的發(fā)展軌跡、特色小鎮(zhèn)的“內(nèi)

核”三個方面論述了國外如何建設特色小鎮(zhèn)。

B.文章第①段與第②③段之間是總分關系，闡述了國外建設特

色小鎮(zhèn)的一些關鍵問題。

C.文章從國外特色小鎮(zhèn)的建設入手，總結(jié)經(jīng)驗，理性思考，對

我國的特色小鎮(zhèn)建設有一定的借鑒意義。

D.全文主要采用了擺事實講道理的論證方法，思路清晰，說服

力強，可信度高。

11.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（）

A.德陽市首批擬規(guī)劃建設的14個特色小鎮(zhèn)風格迥異，有商貿(mào)物

流、旅游文創(chuàng)、年畫年俗、運動康養(yǎng)等共四種類型。

B.建設特色小鎮(zhèn)，除了以新發(fā)展理念為引導外，還應該充分發(fā)

揮政府的引導作用。

C.許多國家的特色小鎮(zhèn)堅守歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境的內(nèi)核，

不僅環(huán)境優(yōu)美，而且各具歷史特色。

D.我國應借鑒國外建設特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗，根據(jù)各地實際情況打

造獨屬于我國的特色小鎮(zhèn)。

12.下列對以上材料的理解與分析，正確的一項是（1

A.材料一表明，只要對“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位"準確把握就可以構(gòu)建特色

小鎮(zhèn)“小而精”“特而強”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

B.材料二表明，德陽市各特色小鎮(zhèn)是以本地現(xiàn)有資源為核心，

合理規(guī)劃，重新構(gòu)建，加大投入，進行配套基礎設施建設。

C.由材料三圖表可看出，我國特色小鎮(zhèn)分布廣泛，但發(fā)展不夠

均衡，這和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平不無相關。

D.材料三圖表還能看出，西南區(qū)域的特色小鎮(zhèn)建設在全國范圍

內(nèi)存在較大優(yōu)勢，數(shù)量較多并且不存在同質(zhì)化現(xiàn)象。

13.根據(jù)以上材料，聯(lián)系實際，你認為德陽市的特色小鎮(zhèn)建設可

以借鑒哪些國外經(jīng)驗，開展哪些方面的發(fā)展？試舉出兩種并簡要說明。

【答案】10.B11.A12.B

13.示例：①打造特色歷史文化型；可以借鑒葡萄酒特色小鎮(zhèn)的

經(jīng)驗，在綿竹打造白酒特色小鎮(zhèn)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)化釀造、酒文化

歷史、餐飲文化整合在一起，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，

推動特色景區(qū)建設。②可以借鑒工業(yè)生產(chǎn)制造為主的特色小鎮(zhèn)的發(fā)展,

發(fā)展加工制造型：德陽是我國三大重工業(yè)城市之一，具有現(xiàn)代大工業(yè)

的基礎和城市框架，擁有大批制造業(yè)，可以支持制造業(yè)基礎較好、發(fā)

展?jié)摿^大的小城鎮(zhèn)，發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，增強城鎮(zhèn)服務功能，建成

制造業(yè)基地型小鎮(zhèn)。

【解析】

【10題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

B.有誤，根據(jù)材料一“政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持對于推

動特色小鎮(zhèn)建設和發(fā)展起著關鍵的作用”“國外歷史悠久的特色小鎮(zhèn)

在形成初期大多以工業(yè)生產(chǎn)制造為主"歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特

色小鎮(zhèn)的‘內(nèi)核可知，是從政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持、

以工業(yè)生產(chǎn)制造為主、歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境三個方面寫明特色小

鎮(zhèn)的核心競爭力，各段間是遞進關系；

故選B。

[11題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，根據(jù)材料二第②段“據(jù)悉，這些小鎮(zhèn)包括位于旌陽區(qū)黃

許鎮(zhèn)的商貿(mào)物流小鎮(zhèn)、孝泉鎮(zhèn)的德孝文創(chuàng)小鎮(zhèn)……博泓康養(yǎng)小鎮(zhèn)、集

鳳鎮(zhèn)中醫(yī)藥康旅小鎮(zhèn)以及羅江縣金山鎮(zhèn)的高端人才小鎮(zhèn)、白馬關鎮(zhèn)的

文旅小鎮(zhèn)"可知，不只四種；

故選Ao

【12題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，“只要……就”說法錯誤。根據(jù)材料一第二段“構(gòu)建'特

而強''小而精’的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，找準'產(chǎn)業(yè)生態(tài)位'是特色小鎮(zhèn)

核心競爭力得以發(fā)揮的關鍵"可知，是說找準“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位”在構(gòu)建

特色小鎮(zhèn)“小而精”特而強”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)上起重要作用，能發(fā)揮

特色小鎮(zhèn)的核心競爭力，但不能說''只要"找準“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位"，"就"

能構(gòu)建特色小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。選項的說法太絕對化；

C.有誤，無中生有，分布不均衡與經(jīng)濟發(fā)展水平并無關聯(lián)；

D.有誤，根據(jù)材料三注解“其中，基于旅游發(fā)展型的占大多數(shù)”，

可見存在同質(zhì)化現(xiàn)象；

故選B。

【13題詳解】

本題考查拓展運用。

材料一第①段主要介紹了政府創(chuàng)新理念和明確的政策支持在建

設特色小鎮(zhèn)上的作用，以英國政府實施鄉(xiāng)村建設和美國的納帕谷為例,

說明政府的干預能“使村鎮(zhèn)建設呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展局面”形成了既

有整體性又有差異性的鄉(xiāng)村休閑文旅小鎮(zhèn)集群”。從段首“政府的創(chuàng)

新理念和明確的政策支持對于推動特色小鎮(zhèn)建設和發(fā)展起著關鍵的

作用"中可以概括，我國應借鑒國外政府通過創(chuàng)新理念和包容性政策

積極引導的經(jīng)驗。

材料一第②段主要談到了國外建設特色小鎮(zhèn)時，找準“產(chǎn)業(yè)生態(tài)

位”，發(fā)揮特色小鎮(zhèn)的核心競爭力。這一段中說“縱觀聞名全球且具

有持續(xù)發(fā)展能力的特色小鎮(zhèn)發(fā)展軌跡……找準’產(chǎn)業(yè)生態(tài)位'是特色

小鎮(zhèn)核心競爭力得以發(fā)揮的關鍵"特色小鎮(zhèn)……應聚焦某個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),

圍繞其來打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，確保形成主題性強的特色小鎮(zhèn)”，

可見我國應借鑒國外市場推動產(chǎn)業(yè)融合形成主題性強的產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)

驗。

材料一第③段主要談到了歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特色小鎮(zhèn)

的‘'內(nèi)核"，以瑞士為例，強調(diào)了“生態(tài)優(yōu)先”“保留原始自然風貌"

的重要性，并介紹了各國“對于歷史文化遺產(chǎn)不遺余力加以保護”“充

分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)對于特色小鎮(zhèn)文化的支撐作用"在原有城鎮(zhèn)格局

的基礎上進行合理的功能劃分，通過對原有建筑進行改造和利用來滿

足現(xiàn)代生活的需求”。因此，從中可以概括出，我國應借鑒國外重視

歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境的保護和利用的經(jīng)驗。

示例：

①打造特色歷史文化型；借鑒葡萄酒特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗，如：在綿

竹立足區(qū)域資源，結(jié)合本地特色，打造白酒特色小鎮(zhèn)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、

工業(yè)化釀造、酒文化歷史、餐飲文化整合在一起，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，推動特色景區(qū)建設。

②借鑒國外市場推動產(chǎn)業(yè)融合形成主題性強的產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)驗。如

利用博泓地區(qū)的自然山水、康養(yǎng)文化，打造修心養(yǎng)生并舉，綜合康復

養(yǎng)生、商旅養(yǎng)生、度假養(yǎng)生、運動養(yǎng)生于一體的大型綜合養(yǎng)生小鎮(zhèn)。

在滿足各類人群調(diào)養(yǎng)生息的愿望的同時，又可以實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境最優(yōu)化

保護和生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展，還可以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的雙

豐收。

（三）名著閱讀（8分）

14.請根據(jù)所給示例，任選一部初中必讀名著寫兩句推薦詞。

示例：《昆蟲記》推薦詞：細致入微的觀察，科學與詩的結(jié)合。

《》，推薦詞：,0

【答案】①.例：《朝花夕拾》②.平靜樸素的敘述

③.美好難忘的回憶

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。

首先要讀懂示例，然后從初中必讀名著中選擇自己最熟悉的一部,

抓住名著的重要情節(jié)，結(jié)合自己的讀后感，寫兩句推薦詞即可。

初中必讀名著包括《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩

萬里》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎么煉成的》

《泰戈爾詩選》《水滸傳》《格列佛游記》《簡?愛》，學生從中選取自

己熟悉的，喜愛的進行推薦詞書寫即可。

示例一：《簡?愛》，自立自強的思想，自尊自愛的人生。

示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》，一曲英雄的贊歌，鋼鐵勇士的革

命。

15.在初中必讀的十二部文學名著中，有不少女性人物，她們大

多個性鮮明，品行端正，經(jīng)歷豐富，給人留下了十分深刻的印象，請

以《簡?愛》中的女主角簡?愛為范本，在以下所給名著中找到一位

與簡?愛形象性格類似或相反的女性人物，并結(jié)合相關內(nèi)容簡要分析。

《朝花夕拾》《儒林外史》《駱駝祥子》

【答案】示例一：我選擇與簡?愛相似的沈瓊枝，她雖然只是小

說《儒林外史》中的配角，但她才貌雙全、自尊自立，因不愿做妾而

從宋家連夜逃出，逃到南京后靠賣詩過日子，江都縣差役捉拿她到知

縣那里后，她毫不畏懼，跟知縣講道理，剛?cè)岵?，不懼權貴。

示例二：我選擇與簡?愛相反的小福子。她善良柔和，勤勞能干，

為了弟弟忍辱負重，不惜出賣自己，同時又怯懦軟弱。受虎妞逼迫,

她帶著弟弟給虎妞下跪；晚上等大家都睡下，她才偷偷溜回家。活得

憋屈，她不敢反抗父親的壓榨，不敢決絕地奔祥子而去，甚至不敢離

“生意”遠去另謀出路，無力抗爭，在痛苦中反復沉淪，最終上吊自

殺。

【解析】

【詳解】本題考查名著人物形象分析。《簡?愛》中的女主角簡?愛

出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，在各種磨難中不斷追求自

由與尊產(chǎn)，堅持自我，在得知羅切斯特有妻子之后毅然離開。她有頑

強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己向往的美好生活。

《儒林外史》中的沈瓊枝，是一個具有婦女個性解放意識的光輝

形象。她有文才、有膽識、有志氣，力圖掌握自己的命運，但打擊和

迫害接踵而至，地方上的喇子來拿訛頭，她以痛罵驅(qū)之；緝捕差人要

敲竹杠，她以拳腳相向；知縣堂上，她當場賦詩，以自己的才華和勇

氣，贏得知縣的同情和賞識，開釋了她，使其另行擇婿。

《駱駝祥子》中的小福子，有著與簡?愛相似的一面，她也堅韌

頑強過，如無怨無悔地養(yǎng)著兩個弟弟，即使自己也很難，但是她的反

抗抵不住社會的摧殘，最終走向了毀滅。

《簡?愛》中的女主角簡?愛是一個善良的人。如海倫在一場瘟

疫中得了傷寒，簡?愛深夜去探望她，陪她度過人生最后一夜；簡?愛

把從叔叔那里繼承的兩萬英鎊遺產(chǎn)，平分給三個表兄妹。而《朝花夕

拾》中的長媽媽也是一個善良的人。她真心實意地愛著我，在別人不

愿意幫忙的時候，給我買來了心心念念的《山海經(jīng)》，使我大感震撼。

結(jié)合以上分析回答即可。

三、古代詩文閱讀與積累（共30分）

（-）文言文閱讀（17分）

專諸傳（節(jié)選）

專諸者，吳堂邑人也。伍子胥①之亡楚而如吳也，知專諸之能,

乃進專諸于公子光②。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒請王僚。王

僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍,

皆持長鍍。酒既酣，公子光佯為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙

之腹中而進之。既至王前，專諸擘魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦殺專諸，王人擾亂，公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之,

遂自立為王，是為闔間。闔閭乃封專諸之子以為上卿。

（選自《史記?刺客列傳》，有刪改）

【注】①伍子胥；伍員，字子胥。因父兄被楚王枉殺而逃離楚國

來到吳國。②光：吳國的公子。

16.文中劃波浪線的句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.四月丙子/光伏甲士于窟室/中而具酒請王僚

B.四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒請王僚

C.四月丙子/光優(yōu)甲士/于窟室中而具酒請王僚

D.四月/丙子光伏甲士于窟室中/而具酒請王僚

17.下列各選項中加點的字詞意義和同法相同的一項是（）

A.①伍子胥之亡楚②且秦滅韓亡魏

B.①乃進專諸于公子光②每假借于藏書之家

C.①因以匕首刺王僚②蒙辭以軍中多務

D.①具酒請王僚②百廢具興

18.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）

A.《史記》是西漢司馬遷所著的一部紀傳體通史，他因替李陵

敗降之事辯解而受刑，發(fā)奮繼續(xù)完成《史記》被尊稱為“史圣

B.專諸的故事還曾出現(xiàn)在《唐雎不辱使命》中，與聶政、要離

行刺的故事并列，其事跡為魚腹藏劍。

C.文中專諸在王僚排兵布陣、嚴防死守的情況下依然毫不畏懼,

將刀藏于魚腹中，刺死王僚，不辱使命。

D.王僚，姓王名僚，春秋時吳國君主，他被刺死后即位的是闔

閭，闔閭的兒子就是大名鼎鼎的吳王夫差。

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。

①此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休模降于天。

②酒既酣，公子光佯為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹

中而進之。

【答案】16.B17.C18.D

19.①這三個人都是平民中有才能有膽識的人，（他們）心里的

憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。②喝酒已經(jīng)喝到暢快

的時候，公子光假裝腳有毛病，進入地下室，派專諸把匕首放到烤魚

的肚子里，然后把魚進獻上去。

【解析】

【16題詳解】

本題考查文言斷句。

句意：四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備

辦酒席宴請吳王僚。

“四月丙子”是時間，后應斷開；“光伏甲士于窟室中”是主謂結(jié)

構(gòu)，后應斷開；

故應斷句為：四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒請王僚。

【17題詳解】

本題考查一詞多義。

A.逃離/滅掉；

B.給/向；

C.都是“用”的意思；

D.準備/全、都；

故選Co

【18題詳解】

本題考查文言內(nèi)容理解與分析。

D.王僚不姓王，是吳王僚的簡稱，“王僚，姓王名僚”表述有誤。

故選D。

【19題詳解】

本題考查文言翻譯。

(1)注意重點詞翻譯：懷：心里；休：吉祥的預兆；兇險

的預兆。

(2)注意重點詞翻譯：既：已經(jīng)；佯：假裝。

【點睛】參考譯文：

專諸傳(節(jié)選)

專諸，是吳國堂邑人。伍子胥逃離楚國到吳國時，知道專諸有本

領。于是就把專諸推薦給公子光。

這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，準備

酒席宴請吳王僚，王僚派出衛(wèi)隊，從王宮一直排列到公子光的家里，

門戶、臺階兩旁，都是王僚的親信，夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長矛。

喝酒喝到暢快的時候，公子光假裝腳有毛病，進入地下室，讓專諸把

匕首放到烤魚的肚子里，然后把魚進獻上去。到王僚跟前，專諸掰開

魚，趁勢用匕首刺殺王僚，王僚當時就死了，侍衛(wèi)人員也殺死了專諸，

王僚手下的人一時混亂不堪，公子光放出埋伏的武士攻擊王僚的部下,

全部消滅了他們，于是自立為國君，這就是吳王闔閭。闔閭于是封專

諸的兒子為上卿。

(二)古詩詞鑒賞(7分)

20.長安早春旅懷

白居易

軒車歌吹喧都邑，中有一人向隅立。夜深明月卷簾愁，日暮青

山望鄉(xiāng)泣。

風吹新綠草芽蚱①，雨灑輕黃柳條濕，此生知負少年春，不展

愁眉欲三十②。

【注】①圻(che)：裂開，這里指草木發(fā)芽。②欲三十：快要

三十歲。

(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.本詩作者白居易，字樂天，中唐偉大的現(xiàn)實主義詩人，與元

稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白"。

B.這是一首七言律詩，語言平易通俗，依據(jù)內(nèi)容推測，此詩應

是寫于白居易旅居長安應進士舉之時。

C.這首詩描繪了一個身處繁華都市的人的心情?！败庈嚫璐敌?/p>

邑”形象描繪了都市的繁華景象，“中有一人向隅立"則表達了主人公

高興地參與其中。

D.古人講究“三十而立”，尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者初應進士后想起

年華流逝的憂愁及對仕途前程的思考。

(2)詩中兩次提到了“愁”，試結(jié)合本詩內(nèi)容，分析作者為什么

而“愁”？

【答案】(1)C(2)①由標題“旅懷”和首聯(lián)“一人向隅立”

可知獨自在長安的孤獨寂寞之愁；②據(jù)“日暮青山望鄉(xiāng)泣"可知對故

鄉(xiāng)的思念之愁；③由尾聯(lián)快三十了，還沒有實現(xiàn)理想抱負，可知有對

未來的迷茫之愁。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

C.”中有一人向隅立”表達了詩人獨自在長安的孤獨寂寞之感。

此項“表達了主人公高興地參與其中"理解有誤。

故選C。

【小問2詳解】

本題考查詩文理解及作者情感。

由標題“長安早春旅懷”中的“旅懷”和首聯(lián)中“一人向隅立”

可知詩人因獨自在長安孤獨寂寞而愁；

頷聯(lián)“夜深明月卷簾愁，日暮青山望鄉(xiāng)泣"意思是：夜深人靜的

時候一輪明月掛在天空，想出去走走，身邊卻連個卷簾的人都沒有，

看著太陽從山上落下，不禁望著家鄉(xiāng)哭泣。詩人考中進士來到京城,

身邊沒有親人，沒有故友，表現(xiàn)了詩人的孤獨落寞之愁。此時詩人獨

自望月不禁因思念家鄉(xiāng)而落淚，可見詩人因?qū)枢l(xiāng)、對親人的思念而

愁；

尾聯(lián)''此生知負少年春，不展愁眉欲三十”意思是：沒有在年輕

的時候有所成就，耽誤了大好青春，馬上就要三十了，想來不禁愁上

眉頭。詩人都快三十了才考中進士，還未實現(xiàn)自己的宏圖偉志，由此

可知，詩人因?qū)ψ约旱奈磥砀械矫悦６睢?/p>

（四）（6分）

21.默寫

（1）角聲滿天秋色里，o（李賀《雁門太守行》）

（2）?松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）

（3）—,嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（4）羹坂一時熟，o（《十五從軍征》）

（5）,風掣紅旗凍不翻。（岑參《白雪歌送武判官

歸京》）

（6）商旅不行，o（范仲淹《岳陽樓記》）

【答案】①.塞上燕脂凝夜紫②.豈不罹凝寒③.

布衾多年冷似鐵④.不知飴阿誰⑤.紛紛暮雪下轅門

⑥.橘傾楫摧

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻

理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作

答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：燕

脂、凝、紫、罹、衾、飴、轅、橘、楫、摧。

四、作文（60分）

22.小作文

近年來，短視頻風靡全網(wǎng)，成為一種流行的休閑方式，它吸引了

不少青少年。也引發(fā)了不少社會人士的擔憂。你認為短視頻對青少年

的影響利大還是弊大？請以“短視頻對青少年的影響利大于弊（弊大

于利）”為中心，寫一篇小作文。要求：觀點明確，理由充分，條理

清晰；不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；150字左右。

【答案】示例：我認為短視頻對青少年的影響是利大于弊的。首

先，短視頻平臺可以提供多元化的學習資源，讓青少年在輕松的氛圍

中獲取知識。其次，短視頻可以幫助青少年發(fā)展創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

此外，短視頻還可以提供各種娛樂和社交機會，讓青少年在繁忙的學

習生活中得到放松和娛樂。同時，我們也要對青少年進行正確的引導

和教育，避免過度沉迷和依賴。

【解析】

【詳解】本題考查小作文。

第一，審題。在本題中，要求以“短視頻對青少年的影響利大于

弊（弊大于利）”為中心完成寫作，寫一篇小作文。首先要我們要明

確自己的觀點，然后用有力的語言說服對方。可以選擇“利大于弊”，

如：拓展視野，通過觀看不同領域的短視頻，青少年可以了解更多的

知識和信息，拓展自己的視野；提高思維能力，短視頻往往具有較高

的思維含量，青少年在觀看的過程中需要不斷思考和判斷，這有助于

提高他們的思維能力；豐富娛樂生活，短視頻具有多樣化的內(nèi)容，可

以為青少年提供豐富的娛樂選擇，幫助他們放松身心，緩解學習壓力。

也可以選擇“弊大于利”，如：影響學習，如果青少年過度沉迷于短

視頻，可能會影響他們的學習效率和學習成績。因為觀看短視頻需要

消耗大量的時間和精力，而這些時間和精力原本可以用于學習；損害

身心健康，一些短視頻可能存在不良信息或暴力內(nèi)容，這些內(nèi)容可能

會對青少年的身心健康造成負面影響；降低人際交往能力，如果青少

年過度依賴短視頻來獲取信息和娛樂，可能會導致他們在現(xiàn)實生活中

的人際交往能力下降。因為他們可能會變得沉迷于虛擬世界，而忽視

現(xiàn)實生活中的人際交往。

第二，立意。通過寫作本文，明確短視頻對青少年的利與弊，能

夠辯證地看待短視頻對青少年的影響，從而正確地看待與運用短視頻。

第三，選材。寫作時，首先要明確自己的觀點，然后闡述對應的

兩到三點理由，最后進行總結(jié)。如：明確提出自己的觀點，我認為短

視頻利大于弊。然后逐步分析理由，如拓展視野、提高思維能力、豐

富娛樂生活等，最后總結(jié)。再如，明確提出自己的觀點，我認為短視

頻弊大于利，然后逐步分析理由。如影響學習、損害身心健康、降低

人際交往能力等，最后進行總結(jié)，我們應該引導青少年合理利用短視

頻資源，避免過度沉迷其中。同時，家長、學校和社會也應該加強對

青少年的教育和引導，幫助他們正確看待和使用短視頻。

23.大作文

人生的圈層，凸顯著生活的千姿百態(tài)。有人囿在圈中，裹足不前，

任由視野變得狹隘，失去抵抗風雨的能力；有人破圈而上，勇渡急流，

昂首挺胸面對生活，不斷成長。破圈，其實就是一個不斷突破舒適圈

的過程，也是一個自我挖掘和打磨的過程。

請以“破圈”為題目，自選體裁（詩歌除外），寫一篇不少于600

字文章。

注意：①字跡工整，書寫規(guī)范；②文章中不得出現(xiàn)真實人名、地

名和校名。

【答案】例文：

破圈

人生世間，難免與他人與社會發(fā)生關系。價值觀相同、愛好相似、

地域文化相近的人往往會抱團同行，建立“圈層”，謀求利益較大化。

堅守“圈層”，固然能守望相助，風雨與共，人生穩(wěn)妥安定，但囿于

一“圈”，終究未能領略世間萬千美。心底無“圈"天地寬，勇于''破

圈”的人生更精彩。

勇于“破圈”的人生經(jīng)歷更豐富?！靶腥f里路，讀萬卷書”，用這

樣的方式來豐富人生經(jīng)歷，各個“圈層”的人都能做到?！捌迫Α眲t不

然，是要從自己原先隸屬的‘'圈層"里走出來，用不同的價值觀、喜

好等來經(jīng)歷別樣的人生。朱元璋從乞丐、放牛娃的“圈層”到了帝王

“圈層”，他的一生跨越了多個“圈層”，人生經(jīng)歷之豐富不可殆言。

倘若他有曹雪芹這樣的文學才華，同樣可以寫成一部偉大的小說。曹

雪芹的“破圈”經(jīng)歷與朱元璋同樣波詭云謫，只是方向剛好相反。”破

圈”豐富了他們一生的內(nèi)容，他們經(jīng)歷的人事活動，有的人可能活上

好幾輩子也難以經(jīng)歷。這是他們精彩人生的基礎。

豐富的經(jīng)歷促成勇于“破圈”的人的思想趨于成熟?？鬃印暗菛|

山而小魯，登泰山而小天下”，勇于“破圈”的人，不斷從“東山”這

樣的“圈層”走向“泰山”，視界越廣遠，見解就越深刻，人生也就更

精彩。

北京師范大學文學院張莉教授認為，“'破圈'指的是破除傳統(tǒng)的

舒適圈"。也就是說，一個人要走出自己熟悉的小圈子，去接觸、關

注陌生的更大的圈子。這其間，一個人的肉體、精神甚至靈魂都能得

到歷練、升華。勇于“破圈”，需要勇氣、意志和智慧，一旦蛹化為

蝶，人生就會精彩紛呈。

“廬陵事業(yè)起夷陵”，這句話是前人對歐陽修勇于“破圈”成就

沉穩(wěn)人格從而臻及人生精彩的一生的概括。正是抓住了那次貶官夷陵

的契機，歐陽修勇敢地破除了自己的“舒適圈”，投入到陌生的更廣

闊的北宋社會普遍關注的大圈里去。原先那個在洛陽留守府里吟風弄

月的清客才子，終于褪卻青澀，走向成熟。一個很快就要成為北宋文

壇領袖的讀書人在偏僻寧靜的夷陵，其思想趨于成熟，性格也變得沉

穩(wěn)。倘若歐陽修怯于“破圈”，習于守在“舒適圈”，即便遭貶三次五

次，也只會逆來順受、茍且偷生而已。

蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中，把人生的演進與生活空間的

拓展聯(lián)系在一起，很形象地告訴我們，人生的演進，就是不斷地從一

個小“圈層”躍進到一個大“圈層"。怯于“破圈”，就意味著人生的

停滯。換言之，只有勇于“破圈”的人，其人生才會不斷演進。隨生

活內(nèi)容的不斷豐富、思想認識的不斷成熟，其人生風景也日益精彩。

作為時代青年，我們要勇于“破圈”，善于“破圈”，讓自己的人

生不斷走向精彩。也祝福我們的祖國不斷“破圈”，讓中國文化走向

世界，走向更加光明的未來！

【解析】

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題。“破圈”字面意思是打破圈子，即突破既有圈層限制，

向更廣闊的范圍傳播；是指某個人或他的作品突破某一個小的圈子,

被更多的人接納并認可?！捌迫Α笔且粋€改變舊的思維方式的過程，

是一個不斷突破舒適圈的過程，也是一個自我挖掘和打磨的過程。據(jù)

此可以圍繞“突破自我"改變思維”“自我挖掘"經(jīng)受磨煉”的主題來

寫作。

第二，立意。寫記敘文，可敘述自己突破自我（困難、困境、困

惑、挫折）改變思維一段經(jīng)歷，要設計好情境，不管事情大小，重要

的是要寫出自己的真實情感，應避免平鋪直敘，要努力寫具體，讓人

感受到你內(nèi)心世界的震動，讓讀者感受到正面積極向上樂觀的人生態(tài)

度。寫議論文，觀點應該明確，重點論述為什么要“破圈”，如何“破

圈”，“破圈”的意義等。還可以采用排比法，選擇古今中外的事例來

證明自己的觀點。選擇的例子要新鮮，有說服力。

第三，選材。行文上，可發(fā)散思維，思考幾個問題，一是“破圈”

的內(nèi)容是什么，也就是突破自己的什么缺點或是外界的什么束縛，如

懶惰、懦弱、自卑等缺點，如貧窮、病痛等惡劣環(huán)境；二是怎么“破

圈"?！捌迫Α毙枰疤焐也谋赜杏?的自信，“破圈”需要“書山有

路勤為徑”的勤奮，“破圈”需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持，……

我們學過的課文如莫頓亨特的《走一步，再走一步》，海倫凱勒的

《再塑生命的人》，也提示我們可從個人學習和生活中選擇一件“破

圈”（改變自我或者突破困難）的事例進行記敘，并在此基礎上抒寫

個人的情感感悟。作文題目發(fā)揮空間較大，文體上，可以寫記敘文、

記敘散文或議論文均可。無論選擇怎樣的素材，需要用優(yōu)美的語言寫

出自己對生活的思考和對社會的獨特感受一一“破圈”，戰(zhàn)勝自我，

使讀者有所啟示，有所收獲。德陽市2024年初中學業(yè)水平考試與高

中階段學校招生考試語文題

說明：1.本試卷分第I卷和第II卷。全卷共8頁?？忌鞔饡r,

須將答案答在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效，考試結(jié)束后,

將試卷及答題卡交回。

2.試卷滿分150分，答題時間為120分鐘。

一、語言基礎知識和運用（1-5題每題3分，6小題5分，共20

分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.嘶啞（si）寬宥（y6u）隘口（yi）氣喘吁

吁（xu）

B.微?。╞6）禿頭（til）哺育（bti）望聞問切

（qie）

C.摻和（chGn）馳騁（ch4ng）緋紅（fei）潛

滋暗長（qidn）

D.開墾（ken）臼齒（jiCi）綠釉（you）泠泠

作響（11ng）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.造訪侍弄前仆后繼戴頭識臉

B.爛漫原委重巖疊障言外之意

C.猥瑣孱弱以身作則耐人尋味

D.宛如田疇輜珠必較動輒得咎

3.下面各句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.盡管這個謠言沒有任何證據(jù)支持，但它仍然迅速傳播，可見

空穴來風的影響力不容小覷。

B.政府重點安居工程古塔新村的落成，讓祖祖輩輩生活在高山

深谷的村民們整體搬遷到了山下的平原，領到鑰匙的他們奔走相告。

C.關于始皇地宮的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明

古中國人有著極為豐富的想象力。

D.在球迷的呼吁下，教練下定決心對球隊實行大換血，狠抓訓

練質(zhì)量，球員在球場上果然不孚眾望，獲得了勝利。

4.下列語句中沒有語病一項是（）

A.由于運用了科學的網(wǎng)格化復習方法，他的學習效率有了很大

改進，還有了更寬裕的機動時間供自己調(diào)配。

B.孩子們依據(jù)課本中的故事、神話而自編自演的課本劇在發(fā)展

個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。

C.當我們太年輕時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的制

約，那附著在事業(yè)外殼上的光環(huán)，也許可灼晃了我們的眼睛。

D.雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都

是嶄新的和充滿吸引力的。

5.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①狂放時，他寫：嘆少年胸襟，忒煞英雄……此時方稱情懷，盡

拼一飲千鐘。

②明明是國之大俠，偏偏成了“詞中之龍”，這是中國文學史的

大幸，卻是辛棄疾個人的大不幸。

③失意時，他寫：把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意……

倩何人喚取，紅巾翠袖，揭英雄淚。

④蘇軾寫豪放詞，傾注的是意境，而辛棄疾頌注的是心境。蘇軾

寫英雄，是在寫歷史；辛棄疾寫英雄，是在寫現(xiàn)實、寫人生。

⑤英雄遲暮，他寫：倦客新豐，貂裘敝。征塵滿目……不念英雄

江左老，用之可以尊中國。

A④①③⑤②B.②①③⑤④C.④②①③⑤D.④③①⑤②

6.歷史古風同人曲是基于已有的歷史人物，根據(jù)他們的生平經(jīng)

歷、經(jīng)典著作、歷史功過等進行創(chuàng)作的歌曲。它們大多曲調(diào)優(yōu)美，歌

詞典雅。試結(jié)合所學，根據(jù)以下這首古風歌曲的歌詞節(jié)選回答問題。

莫放窮愁入兩眉(節(jié)選)

卻繞新花認故叢/花是去年深紅/卻想山川常在夢/搔首又西東

日斜歸去人間世/心跡相從/不同/才大古皆難用/可憐作相公

問征途/倚馬春風已蒼髯/白頭想見舊江南/

溯江湖/握手滄波/無恬瀾/何時明月照我還/……

固守千秋紙上塵/浮與沉/萬謗自森森/

挾才乘氣追往事/相值各青春/

只緣身在最高層/來時路/隔一塵/我有雄文

盡微言/飲冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/償平生/歸去不逢僧...

(1)這是寫給的歌曲，里面出現(xiàn)了他的兩首名篇詩作

《_》和《—》。

(2)試給此人寫一段50字左右的百科簡介。

二、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(-)(17分)

閱讀下面文段，完成下面小題。

舊戲臺

胡容爾

①這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞,

斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上,

長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙

間，沒心沒肺地招搖著；而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期

了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅開的荒涼和失

落。

②初見這座戲臺，是在遙遠的少年時。那一年，我十歲，隨外婆

搭車來城里。外婆進城，不為別的，只為看戲。當時，這里有當?shù)刈?/p>

有名的角兒。五月，淡紫色的桐花開得正歡。掩映在細碎花影中的戲

臺，宛如一個淡紫色的夢境。

③我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正

一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長

長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔

有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無比的曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅

的俏臉上，一雙細長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令

人眼花繚亂，真有說不出的風流繾綣。

④其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你

且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下

的劇本，比臺上還出彩。

⑤我也曾偷偷地溜到后臺，看旦角們弄妝，聽琴師們調(diào)弦。沒人

顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，戲外的他們，正在為演繹

別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即

將開場。

⑥只不知，臺下的他們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地

穿梭于戲里戲外。

⑦從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方

寸之間的露天戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛,

早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負了眼前

的戲臺。

⑧這一路風塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負了的何止是這

戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置，被生

硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當年那個扎

著兩條羊角辮，穿著粉紅碎花小襖，依偎在外婆懷中看戲的小女孩,

已在似水流年中走失，一去不復返了。

⑨一去不復返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再

也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子,

就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身

處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多

彩的一生。

⑩如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。

人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，

而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓?/p>

無妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？

薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另一個自己。那是暮

年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風中。是的，總有一天，我

也會如這舊戲臺一樣的頹敗，淡了紅