部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料

遏(a)額(?)（dān精竭（ji?)慮鐫刻（juān）桅桿（w?i）藹(ǎi）妯娌（zh?ulǐ)粲然（càn）锃亮（zang）廣袤無(wú)垠（mà疾也”表現(xiàn)長(zhǎng)江洶涌澎湃、一瀉千里的迅猛；寫(xiě)茂”的特色，顯露出大自然的無(wú)限生機(jī)，令人心描寫(xiě)“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠(yuǎn)的情景強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來(lái)共談”的觀點(diǎn)，表《記承天寺夜游》：本文通過(guò)對(duì)庭蓋竹柏影也（“??也”表判斷）為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜，山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)。以上各種景物，“閑人”并非閑極無(wú)聊、無(wú)所事事而包含著復(fù)雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心縹碧（piǎo）急湍（tuān）軒邈（望峰息心(動(dòng)詞使動(dòng)用法，使??平息)稱“王孟”。書(shū)畫(huà)特臻其妙，后人推其為南宗山水畫(huà)詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！苯厝墓律剿卤睂?xiě)起至白沙堤止。開(kāi)頭寫(xiě)“水面像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。筆4、將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之未復(fù)有能與其奇者?！?、《使至塞上》敘述此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作延。采用對(duì)比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩(shī)人失意情緒和飄零之感的詩(shī)句是：征蓬出漢塞，歸雁抑郁之情的詩(shī)句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。4．李白在《渡荊門(mén)送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深1、抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)（動(dòng)物）燕啄春泥。2、抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫(xiě)花草（植物）的優(yōu)美詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才3、表達(dá)詩(shī)人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4、白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情5、白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草經(jīng)憂患<半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫(xiě)茅盾(1896--1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國(guó)現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《蝕》(三部曲)，短篇小說(shuō)《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印返?。章本天成，妙手偶得之。”點(diǎn)撥：“剎那間??猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵似的樹(shù)木突然出現(xiàn)了。“我”的情緒由“懨懨欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。將讀者的視線由高原引向遠(yuǎn)處的樹(shù)木，但又不直接指明白楊樹(shù)，而把突出點(diǎn)放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上，為下文白楊樹(shù)的出現(xiàn)，（），），），作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和《我為什么而活著》羅素（1872—1970出生于英國(guó)他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)），熾（chì)：熱烈、旺盛。密匝（zā)匝：非常濃密的樣子。3.主題思想在這篇散文中，作者以昆明的雨為出發(fā)點(diǎn)，拱橋(ɡǒnɡ)短篇小說(shuō)《多收了三五斗》，童話有《稻草人》《古代英雄的石像》等.罅隙（xià)喧囂（xiāo）蚋（ruì)臃腫（yōnɡ)鰭（qí)涂墁（m2.文學(xué)常識(shí)握篙(ɡāo）摩肩接踵（zhǒnɡ)絡(luò)繹不絕（lu?yì)長(zhǎng)而不冗（rǒn3.主題思想現(xiàn)了一派繁榮景象，肯定了《清明上河圖》的文孟子，名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)人，著名思想家次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱衍（yǎn）丈夫之冠（guàn）淫（yín））；使??痛苦；勞：使??勞累；餓：使??饑餓；空乏：使??受到貧困之苦。））：），舜（shùn）畎（quǎn）畝膠鬲（g?)曾益（zēng）拂士（bì)（2）富貴不能淫（古義；使??惑亂、迷惑；今義：淫亂）餓其體膚（餓:使??饑餓）空乏其身（空乏:使??經(jīng)受貧困之苦）動(dòng)心忍性（忍：使??堅(jiān)韌）行拂亂其所為（亂：使??受到阻擾）（3）拂：行拂亂其所為（fú,違背）入則無(wú)法家拂士（bì,同“弼”，輔佐）翻譯：所以，上天要下達(dá)重大使命給這個(gè)人，一定翻譯：內(nèi)心困擾，思慮阻塞，然后才能有所作為；死于安樂(lè)”的觀點(diǎn)。全文共兩部分。第一部分名人物的事例，有力論證人才要在憂患中造就1、文章講的是逆境中造就人才和治理國(guó)家的問(wèn)題，中心論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂(lè)。2、文中第一段所舉歷史人物的共同特點(diǎn)：都是在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就了不平凡的事業(yè)。第一段運(yùn)用排比句式的作用是：非常有力地說(shuō)明人才是在艱苦環(huán)境中造就的道理。3、第二段承上啟下的句子：故天將降大任于是人也，其中“是人”指上述六人和與此相似的其中闡述在思想上磨練的句子是：苦其心志。在行動(dòng)上受磨練的句子是：餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為。在生活上經(jīng)受磨練的句子是：勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其結(jié)果才能動(dòng)心忍性，（受磨練的益處）增益其所不能。5、第三段講人的主觀因素對(duì)成才的作用即：困境能激發(fā)人的斗志。寫(xiě)人心理狀態(tài)的變化：困于心，衡于慮，而后作。寫(xiě)人面部表情的變化：征于色，發(fā)于聲，而后喻。6、第三段從正反兩方面論述經(jīng)受磨練的好處，從正面講磨練激發(fā)人斗志（個(gè)人）：人恒過(guò)，然后入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。7、孟子對(duì)治理國(guó)家提出的論斷是：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。孟子認(rèn)為國(guó)家要長(zhǎng)盛不衰，就需要有法家拂士和敵國(guó)外患。8、以君之力以：憑君：對(duì)對(duì)方的尊稱，相當(dāng)于“您”曾：連??都??損：削減丘：土堆如??何：把??怎么樣背流4、曾不能損魁父之丘曾：古義：連?都?今義：曾經(jīng)2、吾與汝畢力平險(xiǎn)畢：形作動(dòng)，1、方1）方七百里（面積2）方其遠(yuǎn)出海門(mén)（當(dāng)??時(shí)3）方欲行（將2、固1）汝心之固，固不可徹（頑固2）固國(guó)不以山（3）得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣（本來(lái)4）固若金湯（堅(jiān)固）3、窮1）子子孫孫無(wú)窮匱也（窮盡2）窮兇極惡（極端）（3）今為所識(shí)窮乏者得我而為之（窮困）4、許：（1）雜然相許（贊同）（2）遂許先帝以驅(qū)馳（答應(yīng)）（3）潭中魚(yú)可百許頭（表約數(shù)）5、通1）指通豫南（通向2）初極狹，才通人（通過(guò)3）政通人和（順利4）阡陌交通，雞犬相聞（相通5）通計(jì)一譯文：憑您的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋（這兩座山）怎樣呢？4、箕畚運(yùn)于渤海之尾。譯文：用箕畚裝上士石運(yùn)到渤海邊上。公長(zhǎng)息曰”中的“長(zhǎng)息”表現(xiàn)了愚公不愚或），是一個(gè)自作聰明的愚者形象。他輕視愚公，23課《周亞夫軍細(xì)柳》司馬遷，西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史。它記敘了上自黃帝、棘門(mén)（jí)彀弓弩（gòu）曩者（nǎng）作揖（yī)軍士吏被甲“被”通“披”，穿著。改容式車(chē)“式”通“軾”，扶軾?？傻枚感啊靶啊蓖ā耙保淠┱Z(yǔ)氣詞，可譯為“嗎”軍霸上軍：名詞作動(dòng)詞；駐軍，駐扎介胄之士不拜介胄：名詞作動(dòng)詞；穿戴盔甲使于是上乃使使持節(jié)詔將軍名詞，使者、使臣使使人稱謝動(dòng)詞，派遣軍軍細(xì)柳動(dòng)詞，駐軍、駐扎軍上自勞軍名詞，軍隊(duì)、守軍軍至霸上及棘門(mén)軍名詞，軍營(yíng)詔不聞天子之詔名詞，皇帝發(fā)布的命令詔使使持節(jié)詔將軍動(dòng)詞，宣告、告訴為乃以宗正劉禮為將軍動(dòng)詞，作為、封為為天子為動(dòng)介詞，被之已而之細(xì)柳軍動(dòng)詞，往，到……去之不聞天子之詔助詞，的之稱善者久之音節(jié)助詞，舒緩語(yǔ)氣。以將以下騎送迎用在數(shù)量、方位前表界限以請(qǐng)以軍禮見(jiàn)動(dòng)詞，用、行將軍亞夫持兵揖兵（古）兵器；（今）士兵將軍約約（古）規(guī)定；（今）大約,表估計(jì);或條約、邀請(qǐng)等軍中聞將軍令聞（古）聽(tīng)從；（今）用鼻子嗅使人稱謝謝（古）告知；（今）感謝其將固可襲而虜固（古）必定；（今）堅(jiān)固，頑固4.重點(diǎn)句子已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。，（，（兵刃，挽弓搭箭，（戒備森嚴(yán)）。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁譯文：于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍：“我要進(jìn)軍營(yíng)慰勞三軍?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)營(yíng)門(mén)（讓皇帝的車(chē)隊(duì)進(jìn)來(lái)）。曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳！其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。譯文：先前（看到的）霸上、棘門(mén)的軍隊(duì)，像兒戲罷了，其將士必定會(huì)遭到襲擊而被俘獲。至于亞夫，豈能被侵犯?”（說(shuō)罷）連連稱贊不已。答：治軍嚴(yán)格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢面描寫(xiě)：“將軍令曰”“將軍約”課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫(xiě)上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)？這樣寫(xiě)有什么答：對(duì)比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門(mén)軍“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！薄安坏萌搿薄坝植坏萌搿薄澳藗餮浴薄娙輫?yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明?！爸瘪Y入”——軍規(guī)松垮，守備松懈。對(duì)比二：文帝及隨從入營(yíng)“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”——治軍有方，令行禁止。“直馳入”——軍紀(jì)松弛。對(duì)比三：三營(yíng)將領(lǐng)“持兵揖”、“以軍禮見(jiàn)”——周亞夫恪盡職守、剛正不阿“將以下騎送迎”——眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能24.詩(shī)詞五首園詩(shī)人”。作品有《歸園田居》《桃花源記》《飲酒》《五柳先生傳》等。杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。自稱少陵野老。被后世尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為別”等。李賀：字長(zhǎng)吉，世稱李長(zhǎng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩(shī)人的代表，代表作有《雁門(mén)太守行》。杜牧：字牧之，號(hào)樊川居士，晚唐著名詩(shī)人。與李商隱并稱“小李杜”。著有《樊川文集》。李清照：宋代女詞人，號(hào)易安居士。婉約派代表詞人，代表作有《一剪梅》《聲聲慢》《醉2.思想主旨《飲酒》：通過(guò)對(duì)田園生活中自然景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗、悠然自得的心境，反映出他超脫世俗的人生追求和不與統(tǒng)治階級(jí)同流合污的高潔人格?！洞和罚和ㄟ^(guò)描寫(xiě)安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了作者觸景傷懷、憂國(guó)思家的感情?！堆汩T(mén)太守行》：詩(shī)人以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。《赤壁》：這首詠史抒懷詩(shī)，借對(duì)赤壁之戰(zhàn)的評(píng)述來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的自負(fù)感慨，吐露壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的抑郁不平，也告誡統(tǒng)治者不要寄希望于偶然的僥幸?！稘O家傲》：詞人把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以夢(mèng)游的方式，以人神對(duì)話為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。3.重點(diǎn)問(wèn)題這兩句是詩(shī)人心與自然的會(huì)意與親近?！安删諙|籬下”本是寫(xiě)實(shí)，因?yàn)樘諟Y明愛(ài)菊，寄予菊花以高潔的情致，菊花幾乎成了陶淵明的化身?！皷|籬”則象征了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格。而“南山”在現(xiàn)實(shí)里和陶淵明的精神上都顯然是世俗塵網(wǎng)的對(duì)立物。陶淵明以其高潔的情懷、悠然的情興會(huì)心于南山，物我兩忘，怡然自樂(lè)。賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這兩句移情于物，因感時(shí)傷懷，思家之苦，即便是站在花前，也無(wú)心觀賞，反而對(duì)花濺淚；即使聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，也無(wú)意傾聽(tīng)，反而會(huì)因鳥(niǎo)鳴而驚心。這就是“以樂(lè)襯哀”的反襯手賞析名句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”“黑云壓城城欲摧”，用比喻和夸張渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)?！凹坠庀蛉战瘅[開(kāi)”，寫(xiě)城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以