一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練10人教版含答案_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練10人教版含答案_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練10人教版含答案_第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練10人教版含答案_第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練10人教版含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-5.310一、單選題1.“10-5○8”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號(hào)是(

)A.

B.

C.

D.

+2.“32=1”,在里應(yīng)填的運(yùn)算符號(hào)是(

A.

B.

C.

×

D.

÷3.下圖要使△比○多,可以把(

)。A.

△增加2

B.

△增加3

C.

△增加44.下列選項(xiàng)中數(shù)量多的是(

)。A.

★★★★★

B.

○○○○○○5.“44=0”,在里應(yīng)填的運(yùn)算符號(hào)是(

A.

B.

C.

×

D.

÷二、填空題6.口算下面各題.9-6=________7+3=________2+6=________18+1=________16-4=________7.在4、10、9、6、2中,最大的數(shù)是________,最小的數(shù)是________,________和________合起來(lái)是10。8.在橫線(xiàn)上填“+”或“-”。

6________4=10

5________5=09.在橫線(xiàn)上填上“+”或“-”。(1)7________3=10(2)4________2=6(3)2________2=010.在橫線(xiàn)上填上合適的數(shù)。6>________

8<________

5>________

7<________11.把表格補(bǔ)充完整。

三、判斷題12.(1)從左數(shù)起,是第(2)個(gè).(2)把從左邊數(shù)起的第6個(gè)水果圈起來(lái).13.觀察下列數(shù)。、2、7、5、10、8中最小兩個(gè)數(shù)的和是7,最小兩個(gè)數(shù)的差是3。14.因?yàn)?×2=2+2,所以3×3=3+3。15.細(xì)心觀察我會(huì)辯

(1)與9相鄰的兩個(gè)數(shù)是8和10。(2)在一個(gè)隊(duì)伍中,我的前面有5人,后面有4人,這個(gè)隊(duì)伍一共有9人(3)20里面有2個(gè)十。(4)從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位。(5)我的左面是小紅,所以小紅在我的右面。四、解答題16.一共有幾條魚(yú)?17.看圖回答。(1)2小兔吃了多少塊西瓜?(2)3小兔吃了多少塊西瓜?五、綜合題18.畫(huà)一畫(huà)。(1)畫(huà)△比O少4個(gè)(2)畫(huà)□比☆多3個(gè)☆☆☆☆☆

參考答案一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】先計(jì)算10-5=5,再比較5和8兩數(shù)的大小.因?yàn)?<8,所以10-5<8,選B.2.【答案】B【解析】因?yàn)?-2=1,所以在里,應(yīng)填的運(yùn)算符號(hào)是“-”,選B.3.【答案】C【解析】【解答】,要使△比○多,可以把△增加4個(gè)及以上。

故答案為:C。

【分析】數(shù)一數(shù)可知,△有7個(gè),○有10個(gè),要求△比○多,△至少要增加4個(gè)及以上。4.【答案】B【解析】5.【答案】B【解析】因?yàn)?-4=0,所以在里,應(yīng)填的運(yùn)算符號(hào)是“-”,選B.二、填空題6.【答案】3;10;8;19;12【解析】7.【答案】10;2;4;6【解析】【解答】解:最大的數(shù)是10,最小的數(shù)是2,4和6合起來(lái)是10。

故答案為:10;2;4;6?!痉治觥?jī)晌粩?shù)都比一位數(shù)大,所以10最大,從一位數(shù)中找出最小的,根據(jù)加法的計(jì)算方法確定和是10的兩個(gè)數(shù)。8.【答案】+;-【解析】9.【答案】(1)+

(2)+

(3)-【解析】10.【答案】5;9;4;8【解析】【解答】解:6>5;8<9;5>4;7<8。

故答案為:5;9;4;8。

【分析】根據(jù)10以?xún)?nèi)數(shù)的大小進(jìn)行比較即可。11.【答案】【解析】三、判斷題12.【答案】(1)錯(cuò)誤

(2)錯(cuò)誤【解析】【解答】(1.)從左數(shù)起,是第(7)個(gè).(2.)第(1)題左右的方向錯(cuò)了,剛好相反.大多數(shù)人用右手寫(xiě)字,因此在判斷左右方向時(shí)先想一想寫(xiě)字的手在哪邊,哪邊就是右,另一邊就是左.第(2)題錯(cuò)在沒(méi)有區(qū)分好序數(shù)和基數(shù)的含義,第6只能是一個(gè),而不是6個(gè).【分析】數(shù)物體時(shí)關(guān)鍵是明確幾個(gè)和第幾的含義,確定要數(shù)的方向很重要.13.【答案】正確【解析】14.【答案】錯(cuò)誤【解析】15.【答案】(1)1

(2)0

(3)1

(4)1

(5)0【解析】【解答】解:(1)1與9相鄰的兩個(gè)數(shù)就是8和10;(2)應(yīng)該算連自己,一共10人;(3)20里面有2個(gè)十;(4)從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位;(5)我的左面是小紅,所以小紅在我的左面,我在小紅的右面。故答案為:(1)√;(2)×;(3)√;(4)√;(5)×四、解答題16.【答案】3+7=10(條)

答:一共有10條魚(yú)。【解析】【分析】左邊3條,右邊7條,用加法計(jì)算一共有幾條魚(yú)即可。17.【答案】(1)解:8+3=11(塊)答:2小兔吃了11塊西瓜。(2)解:11-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論