2023八年級歷史下冊 第六單元 科技文化與社會(huì)生活第18課 科技文化成就教案 新人教版

2023八年級歷史下冊第六單元科技文化與社會(huì)生活第18課科技文化成就教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級歷史下冊第六單元“科技文化與社會(huì)生活”的第18課“科技文化成就”。本節(jié)課主要內(nèi)容包含以下幾個(gè)方面：

1.兩彈一星：本節(jié)課將介紹中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域的突破，包括原子彈、氫彈的研制成功，以及東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射。

2.秈型雜交水稻：本節(jié)課將介紹袁隆平發(fā)明的秈型雜交水稻，以及它在解決中國乃至世界糧食問題上的重要作用。

3.航天技術(shù)的發(fā)展：本節(jié)課將簡要介紹中國航天技術(shù)的發(fā)展，包括載人航天工程和探月工程等。

4.科技獎(jiǎng)勵(lì)制度：本節(jié)課將介紹中國科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的發(fā)展，以及國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的舉辦。

5.第三次科技革命：本節(jié)課將簡要介紹第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會(huì)的影響。

6.科技教育的發(fā)展：本節(jié)課將介紹中國科技教育的發(fā)展，包括科技人才的培養(yǎng)和科技普及工作的推進(jìn)。

7.科技文化的普及與影響：本節(jié)課將通過一些具體的例子，展示科技文化在中國的普及及其對人們生活方式的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)、歷史理解素養(yǎng)、歷史解釋素養(yǎng)以及歷史思維素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)“兩彈一星”、秈型雜交水稻等科技文化成就，學(xué)生能夠掌握相關(guān)歷史事實(shí)，形成對科技發(fā)展與社會(huì)生活關(guān)系的歷史理解；同時(shí)，通過分析第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會(huì)的影響，學(xué)生能夠運(yùn)用歷史解釋素養(yǎng)，認(rèn)識科技發(fā)展對社會(huì)生活方式的改變。此外，通過探討科技教育的發(fā)展和科技文化的普及，學(xué)生能夠培養(yǎng)史料實(shí)證素養(yǎng)，了解科技在中國的發(fā)展歷程及其對社會(huì)生活的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）科技成就的掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握中國在核武器、航天技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技等領(lǐng)域的重大科技成就，包括原子彈、氫彈的研制成功，東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射，秈型雜交水稻的發(fā)明等。

（2）科技與社會(huì)生活的關(guān)系：通過學(xué)習(xí)科技成就，讓學(xué)生理解科技發(fā)展對社會(huì)生活方式的改變，如計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對信息傳播、交流方式的影響，互聯(lián)網(wǎng)的普及對人們生活方式的改變等。

（3）科技教育的發(fā)展：了解中國科技教育的發(fā)展歷程，包括科技人才的培養(yǎng)、科技普及工作的推進(jìn)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）科技成就背后的歷史背景和意義：學(xué)生可能難以理解為什么“兩彈一星”等重要科技成就在當(dāng)時(shí)具有重大意義，以及這些成就對中國和世界的影響。需要教師通過歷史背景的介紹和深入剖析，幫助學(xué)生理解。

（2）科技發(fā)展與社會(huì)生活的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解科技發(fā)展如何改變社會(huì)生活方式，需要教師通過具體案例和實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受科技對社會(huì)生活的影響。

（3）科技教育的發(fā)展：學(xué)生可能對科技教育的概念和發(fā)展歷程不夠了解，需要教師通過生動(dòng)的講解和實(shí)例，讓學(xué)生理解科技教育的意義和作用。

（4）第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會(huì)的影響：學(xué)生可能難以理解第三次科技革命的特點(diǎn)和它對人類社會(huì)的影響，需要教師通過深入剖析和案例講解，幫助學(xué)生理解。

（5）科技文化的普及與影響：學(xué)生可能對科技文化的概念不夠了解，需要教師通過生動(dòng)的講解和實(shí)例，讓學(xué)生理解科技文化的內(nèi)涵和它對人們生活方式的影響。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師將運(yùn)用講授法向?qū)W生介紹科技成就的基本知識，闡述科技與社會(huì)生活的關(guān)系，以及科技教育的發(fā)展情況。

（2）案例研究法：通過分析具體的科技成就案例，如“兩彈一星”、秈型雜交水稻等，讓學(xué)生深入理解科技成就背后的歷史背景和意義。

（3）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對科技發(fā)展與社會(huì)生活關(guān)系的看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作精神。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演科學(xué)家、技術(shù)人員等角色，模擬科技成就的研發(fā)過程，增強(qiáng)學(xué)生對科技工作者的敬意，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣。

（2）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的科技實(shí)驗(yàn)，如制作簡易的衛(wèi)星模型，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技研究的樂趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)科技發(fā)展主題的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中了解科技成就，培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師將運(yùn)用PPT展示科技成就的基本知識，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：播放與科技成就相關(guān)的視頻資料，如“兩彈一星”研制過程的紀(jì)錄片，增強(qiáng)學(xué)生對科技成就的認(rèn)識和了解。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行科技知識問答、科技競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對科技成就的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是中國科技成就嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于中國科技成就的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受科技成就的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹科技成就的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.科技成就基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解科技成就的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解科技成就的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹科技成就的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.科技成就案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解科技成就的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的科技成就案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解科技成就的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用科技成就解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與科技成就相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對科技成就的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技成就的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括科技成就的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)科技成就在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用科技成就。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于科技成就的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)主要圍繞中國科技文化成就展開，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.兩彈一星：學(xué)生需要了解原子彈、氫彈的研制成功，以及東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射，掌握這些科技成果的基本知識和意義。

2.秈型雜交水稻：學(xué)生需要了解袁隆平發(fā)明的秈型雜交水稻，以及它在解決中國乃至世界糧食問題上的重要作用。

3.航天技術(shù)的發(fā)展：學(xué)生需要了解中國航天技術(shù)的發(fā)展，包括載人航天工程和探月工程等，以及這些科技成果的應(yīng)用和影響。

4.科技獎(jiǎng)勵(lì)制度：學(xué)生需要了解中國科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的發(fā)展，以及國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的舉辦，掌握科技獎(jiǎng)勵(lì)的基本知識和意義。

5.第三次科技革命：學(xué)生需要了解第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會(huì)的影響，理解科技發(fā)展對社會(huì)生活方式的改變。

6.科技教育的發(fā)展：學(xué)生需要了解中國科技教育的發(fā)展，包括科技人才的培養(yǎng)和科技普及工作的推進(jìn)，掌握科技教育的基本知識和意義。

7.科技文化的普及與影響：學(xué)生需要了解科技文化在中國的普及及其對人們生活方式的影響，理解科技文化在社會(huì)中的作用。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）知識鞏固作業(yè)：請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)兩彈一星、秈型雜交水稻、航天技術(shù)發(fā)展等科技成就的基本知識和意義，以及科技文化對社會(huì)生活的影響。

（2）思考拓展作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合第三次科技革命的特點(diǎn)，思考科技發(fā)展對社會(huì)生活方式的改變，并選取一個(gè)具體的科技成就，分析其對個(gè)人和社會(huì)的影響。

（3）實(shí)踐應(yīng)用作業(yè)：組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，如制作簡易的衛(wèi)星模型、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技研究的樂趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給出明確的評價(jià)和反饋。

（2）問題指出：在批改作業(yè)過程中，教師應(yīng)指出學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足之處，并進(jìn)行詳細(xì)的解釋和指導(dǎo)。

（3）改進(jìn)建議：針對學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

（4）鼓勵(lì)與激勵(lì)：在對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)和激勵(lì)，提高學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）個(gè)別輔導(dǎo)：對于作業(yè)中存在嚴(yán)重問題的學(xué)生，教師應(yīng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其解決學(xué)習(xí)困難。

（6）作業(yè)講評：在課堂上，教師可以對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評，分享優(yōu)秀的作業(yè)示例，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。八、典型例題講解例題一：

問題：請簡述中國“兩彈一星”的成就及其意義。

答案：中國“兩彈一星”的成就包括原子彈、氫彈的研制成功，以及東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射。這些成就標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個(gè)擁有核武器和衛(wèi)星技術(shù)的國家，提升了中國的國際地位，增強(qiáng)了國家安全。

例題二：

問題：請闡述秈型雜交水稻的發(fā)明及其對中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。

答案：秈型雜交水稻是袁隆平發(fā)明的，它提高了水稻的產(chǎn)量，有效解決了中國的糧食問題，對中國農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

例題三：

問題：請簡述中國航天技術(shù)的發(fā)展及其在國內(nèi)外的影響。

答案：中國航天技術(shù)的發(fā)展包括載人航天工程和探月工程等，這些成就提升了中國在國際航天領(lǐng)域的地位，增強(qiáng)了中國的科技實(shí)力，同時(shí)也為人類探索太空做出了貢獻(xiàn)。

例題四：

問題：請闡述中國科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的發(fā)展及其對科技發(fā)展的促進(jìn)作用。

答案：中國科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的發(fā)展包括國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的舉辦，這些獎(jiǎng)勵(lì)制度激勵(lì)了科技工作者的創(chuàng)新精神，推動(dòng)了科技進(jìn)步，促進(jìn)了科技發(fā)展。

例題五：

問題：請簡述第三次科技革命的特點(diǎn)及其對人類社會(huì)的影響。

答案：第三次科技革命的特點(diǎn)包括信息技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的快速發(fā)展，這些科技革命改變了人類的生活方式，提高了生產(chǎn)效率，對人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系①科技成就：

重點(diǎn)知識點(diǎn)：兩彈一星、秈型雜交水稻、航天技術(shù)發(fā)展等。

板書設(shè)計(jì)：

1.兩彈一星：原子彈、氫彈的研制成功，東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射。

2.秈型雜交水稻：袁隆平發(fā)明，解決中國乃至世界糧食問題。

3.航天技術(shù)發(fā)展：載人航天工程、探月工程等，提升國際地位，增強(qiáng)科技實(shí)力。

②科技與社會(huì)生活的關(guān)系：

重點(diǎn)知識點(diǎn)：第三次科技革命，信息技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的快速發(fā)展。

板書設(shè)計(jì)：

1.第三次科技革命：信息技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的快速發(fā)展。

2.科技與社會(huì)生活的關(guān)系：改變生活方式，提高生產(chǎn)效率。

③科技教育的發(fā)展：

重點(diǎn)知識點(diǎn)：科技人才的培養(yǎng)，科技普及工作的推進(jìn)。

板書設(shè)計(jì)：

1.科技教育的發(fā)展：科技人才的培養(yǎng)，科技普及工作的推進(jìn)。

2.科技教育的重要性：提升科技水平，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解“兩彈一星”的成就及其意義時(shí)存在一定的困難。一些學(xué)生可能對這些科技成就的背景和歷史意義不太了解，導(dǎo)致無法充分理解這些成就的重要性。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.在講授“兩彈一星”的成就時(shí)，我會(huì)在課堂上增加一些相關(guān)的背景和歷史知識，幫助學(xué)生更好地理解這些成就