Unit 5 On the Road Understanding ideas 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊

Unit5OntheRoadUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5OntheRoadUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊教材分析《Unit5OntheRoadUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊》是一本針對高一學(xué)生的英語教材。本單元的主題是旅行，主要內(nèi)容包括：描述旅行計劃、表達(dá)旅行中的感受以及介紹旅行中的見聞等。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)對旅行的興趣和熱情。

本單元共有五個課時，分別為：1.詞匯教學(xué)；2.聽力理解；3.閱讀理解；4.寫作訓(xùn)練；5.口語交際。在課程設(shè)計中，我將結(jié)合學(xué)生的實際需求和教學(xué)目標(biāo)，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。

在第一課時，我將重點講解和練習(xí)本單元的核心詞匯，通過詞匯游戲、詞組競賽等形式，提高學(xué)生的詞匯記憶和運用能力。在第二課時，我將組織學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，通過聽對話和短文，培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力。在第三課時，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀理解，通過閱讀文章，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。在第四課時，我將讓學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，以旅行為主題，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行寫作的能力。在第五課時，我將組織學(xué)生進(jìn)行口語交際，以旅行話題展開討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)和交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元的教學(xué)旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行有效的旅行計劃和描述，提高英語聽說讀寫的能力。同時，學(xué)生能夠了解和欣賞不同文化背景下的旅行習(xí)俗和風(fēng)情，培養(yǎng)跨文化交際的能力。此外，學(xué)生通過獨立思考和小組討論，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高問題解決和決策能力。最后，學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握。

2.聽力理解能力，能夠準(zhǔn)確獲取旅行相關(guān)的信息。

3.閱讀理解能力，能夠理解并描述旅行中的感受和見聞。

4.寫作能力，能夠撰寫一篇關(guān)于旅行的短文。

5.口語交際能力，能夠就旅行話題進(jìn)行有效的討論和表達(dá)。

難點：

1.對旅行相關(guān)詞匯的理解和運用。

2.聽力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉。

3.閱讀材料中隱含意義的理解。

4.寫作時對旅行經(jīng)歷的描述和表達(dá)。

5.口語交際中旅行話題的展開和深入。

解決辦法：

1.通過詞匯游戲、詞組競賽等形式，增加詞匯的學(xué)習(xí)和記憶，提供實際語境進(jìn)行詞匯運用。

2.聽力訓(xùn)練中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)信息，進(jìn)行聽力技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。

3.閱讀教學(xué)中，通過問題討論、摘要寫作等方式，幫助學(xué)生理解文章的隱含意義。

4.寫作訓(xùn)練中，提供旅行經(jīng)歷的素材，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述和表達(dá)，并進(jìn)行寫作技巧的指導(dǎo)。

5.口語交際中，通過角色扮演、小組討論等形式，提供旅行話題的背景信息，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入交流和表達(dá)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本單元的特點和學(xué)生的需求，我選擇以下教學(xué)方法：

-情景教學(xué)法：通過設(shè)置旅行相關(guān)的場景，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和運用英語。

-交際教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等形式，鼓勵學(xué)生積極參與，提高口語交際能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的旅行相關(guān)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計以下教學(xué)活動：

-旅行計劃展示：學(xué)生分組，每組設(shè)計一個旅行計劃，并在班級中進(jìn)行展示和介紹。

-旅行日記寫作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，撰寫一篇關(guān)于旅行的日記。

-旅行話題討論：學(xué)生分組討論旅行話題，分享彼此的看法和經(jīng)歷，并進(jìn)行口頭交流。

-旅行文化探究：學(xué)生通過研究不同文化背景下的旅行習(xí)俗，了解和欣賞不同文化。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動和提高教學(xué)效果，我計劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示旅行相關(guān)的圖片、地圖和信息，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放旅行相關(guān)的視頻片段，提供真實的語境和直觀的感受。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行詞匯練習(xí)、聽力訓(xùn)練和口語交際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-旅行相關(guān)閱讀材料：提供旅行相關(guān)的文章和短文，豐富學(xué)生的閱讀材料，提高閱讀理解能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對旅行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道旅行是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力或特點。

簡短介紹旅行的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解旅行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅行的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的旅行案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解旅行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅行解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論旅行的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與旅行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對旅行的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅行。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅行的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本單元的主題是旅行，主要內(nèi)容包括：描述旅行計劃、表達(dá)旅行中的感受以及介紹旅行中的見聞等。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)對旅行的興趣和熱情。以下是本單元的知識點梳理：

1.旅行相關(guān)詞匯：本單元將學(xué)習(xí)到與旅行相關(guān)的詞匯，如：旅行、計劃、目的地、行李、交通、景點、美食、住宿等。

2.旅行計劃描述：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何描述自己的旅行計劃，包括目的地、出發(fā)時間、交通工具、行程安排等。

3.旅行感受表達(dá)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表達(dá)在旅行中的感受，如：愉快、興奮、疲憊、失望等。

4.旅行見聞介紹：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何介紹在旅行中的所見所聞，包括景點的特色、文化的差異、美食的品嘗等。

5.聽說讀寫能力的培養(yǎng)：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高英語聽說讀寫的能力，能夠用英語進(jìn)行旅行計劃的描述、感受的表達(dá)和見聞的介紹。

6.跨文化交際能力的培養(yǎng)：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的旅行習(xí)俗和風(fēng)情，提高跨文化交際的能力，增進(jìn)對不同文化的理解和尊重。

7.批判性思維和問題解決能力的培養(yǎng)：學(xué)生將通過分析旅行相關(guān)案例，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高問題解決和決策能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅行相關(guān)詞匯：

-單詞：travel,destination,transportation,sightseeing,cuisine,accommodation

-短語：travelplan,traveldiary,packinglist,itinerary,localcuisine,culturaldifferences

②旅行計劃描述：

-句子：IamplanningtotraveltoJapannextmonth.MyitineraryincludesvisitingTokyoandKyoto.

-句型：Beplanningtodo,Include,Visit

③旅行感受表達(dá)：

-句子：Ifeltexcitedduringmytriptothemountains.Thefreshairandbeautifulscenerymademefeelrelaxed.

-句型：Feelexcited,Freshair,Beautifulscenery

④旅行見聞介紹：

-句子：DuringmytriptoParis,IhadthechancetotryauthenticFrenchcuisine.Thetastewasamazing.

-句型：Havethechancetodo,Authentic,Amazing

⑤聽說讀寫能力的培養(yǎng)：

-聽力：Listentotravelstoriesanddescribethemainevents.

-閱讀：Readtravelguidesandsummarizethekeyinformation.

-寫作：Writeatravelblogaboutyourrecenttrip.

-口語：Practicediscussingtravelplanswithclassmates.

⑥跨文化交際能力的培養(yǎng)：

-句子：InJapan,itispolitetoremoveyourshoeswhenenteringsomeone'shome.

-句型：Bepolite,Removeshoes

⑦批判性思維和問題解決能力的培養(yǎng)：

-問題：Whataretheadvantagesanddisadvantagesoftravelingalone?

-句型：Advantagesanddisadvantages

⑧自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：

-任務(wù)：Researchaspecifictraveldestinationandpresentyourfindingstotheclass.

-句型：Research,Presentfindings教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了情景教學(xué)法、交際教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置旅行相關(guān)的場景，鼓勵學(xué)生積極參與，提高口語交際能力。通過小組討論和角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。同時，我也利用了PPT和視頻等教學(xué)媒體，提供直觀的感受和真實的語境。

在教學(xué)管理方面，我注意維持課堂秩序，確保每個學(xué)生都能積極參與。通過提問和點評，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，促進(jìn)課堂互動。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在聽力訓(xùn)練中，部分學(xué)生對細(xì)節(jié)信息的捕捉不夠準(zhǔn)確，這可能需要我在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對聽力技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。

2.教學(xué)總結(jié)

在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生能夠掌握旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力。通過案例分析，學(xué)生對旅行的特性和重要性有了更深入的理解，同時培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。在小組討論中，學(xué)生能夠合作解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。例如，部分學(xué)生在聽力訓(xùn)練中細(xì)節(jié)信息的捕捉不夠準(zhǔn)確，需要加強(qiáng)對聽力技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。另外，部分學(xué)生的口語表達(dá)不夠流利，需要進(jìn)一步的口語練習(xí)和指導(dǎo)。

改進(jìn)措施和建議：

-在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對聽力技巧的指導(dǎo)和練習(xí)，提高學(xué)生對細(xì)節(jié)信息的捕捉能力。

-組織更多的口語練習(xí)和討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)流利度。

-鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，提供更多的學(xué)習(xí)資源和工具，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。

-加強(qiáng)對學(xué)生的反饋和評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，調(diào)整教學(xué)策略和方法。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀一些與旅行相關(guān)的英文文章或書籍，如《LonelyPlanet》系列、《NationalGeographicTraveler》等。這些材料將幫助學(xué)生更深入地了解不同國家和文化的旅行特色和風(fēng)俗。

-視頻資源：觀看一些旅行相關(guān)的英文紀(jì)錄片或視頻，如《TheWorld'sMostBeautifulPlaces》、《Touristin