字體設(shè)計課程大綱

1、字體設(shè)計 課程教案大綱 一、課程基本信息 1、課程名稱：字體設(shè)計2、課程性質(zhì)：專業(yè)方向課3、周學時/學分：2/24、授課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)5、使用教材：自編教材 二、課程簡介字體設(shè)計是視覺傳達專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)方向必修課。通過該課程學習使學生熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程；了解字體與版式編排的基本方法；會運用字體設(shè)計簡單的平面物，如標語、店面、海報、招貼等，使所學知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用；全面提高學生字體設(shè)計能力，解決字體在平面設(shè)計中的應用問題。 三、教學目的與基本要求通過對本課程的學習，使學生能夠在不同的設(shè)計學科

2、及領(lǐng)域中按不同的要求、目的進行適合的字體設(shè)計，獨立完成標準、合成、廣告、書法、美術(shù)、裝飾、特殊等字體的設(shè)計，按照字體設(shè)計要領(lǐng)去設(shè)計。  四、教學進度表章 次題 目教學時數(shù)周次第一章字體設(shè)計概述2第1周第二章漢字的發(fā)展及結(jié)構(gòu)特征2第2周第三章漢字字體設(shè)計方法4第3、4周第四章漢字的創(chuàng)意設(shè)計與應用8第58周期中考試2第9周第五章拉丁字母的起源及發(fā)展2第10周第六章拉丁字母的構(gòu)件與類型2第11周第七章拉丁字體的設(shè)計方法與實踐6第1214周第八章字體與版式編排2第15周第九章項目綜合及復習6第1618周期末考試第19、20周總 計36五、考核方式和成績評定方法1、 考核方式：作業(yè)講評、評分。

3、2、 成績評定辦法：平時、期中、期末成績分別為20、20、60（平時成績由作業(yè)成績、課堂討論成績構(gòu)成） 六、正文第一章 字體設(shè)計概述（教學時數(shù)2） 教學內(nèi)容：本章主要是使學生了解文字的形成歷史、文字的分類、掌握字體設(shè)計的目的和原則、正確把握文字設(shè)計觀。 教學重點：字體設(shè)計的原則和字體設(shè)計的特征。教學難點：培養(yǎng)學生正確的文字設(shè)計觀。主要教學方法：1、通過課堂的理論講授、提問和討論；2、電腦圖片展示、視頻播放、理論講授。本章基本概念： 字體 字體設(shè)計觀 識字論本章作業(yè)：資料采集：以拍攝或其他方式，收集與“字體設(shè)計”相關(guān)的圖片與資料，并加以整理、歸類?？梢允菍ι钪信c字體相關(guān)對象的拍攝，也可以是通過

4、書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道進行的收集。資料采集要求1520張，編排在2張a4尺寸的紙上，提交電子版。 第二章 漢字的發(fā)展及結(jié)構(gòu)特征（教學時數(shù)2）教學內(nèi)容：本章主要是使學生了解并掌握漢字的發(fā)展歷史，漢字的構(gòu)成特點，漢字的字體筆形，漢字的字體結(jié)構(gòu)等知識。教學重點：漢字的構(gòu)成特點、漢字字體筆形和結(jié)構(gòu)教學難點：漢字的視錯覺現(xiàn)象主要教學方法：1、主要通過課堂作業(yè)練習、課后閱讀等2、課堂筆記整理及歸納、課外知識拓展。本章基本概念： 漢字來源、結(jié)構(gòu)特征 本章作業(yè)： 從上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下左右結(jié)構(gòu)、里外（全包圍或半包圍）結(jié)構(gòu)、穿插結(jié)構(gòu)中各選一個字，按照字體設(shè)計的筆形規(guī)律，寫一組黑體字。 第三

5、章 漢字字體設(shè)計方法 （教學時數(shù)4）教學內(nèi)容：漢字字體設(shè)計的原則、漢字的設(shè)計表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法教學重點：學習漢字字體設(shè)計的各種表現(xiàn)手法教學難點：使用什么樣的工具、應用何種表現(xiàn)手法、如何把握漢字形態(tài)等一系列與圖形語言相關(guān)的問題主要教學方法：1、主要通過課堂作業(yè)練習、課后閱讀等2、示范作業(yè)講解，學生互相提建議等方法。本章基本概念： 漢字表現(xiàn)手法 漢字形態(tài)創(chuàng)造本章作業(yè)：1 單個漢字的形態(tài)創(chuàng)造：以中文的“字”（或其他字）為對象，用各種手段進行表現(xiàn)，從方法上理解漢字的造型方式；每個字的形態(tài)創(chuàng)造不少于8個，每個字的大小尺寸根據(jù)工具情況決定，最終成果體現(xiàn)將各種嘗試的結(jié)果，根據(jù)選用工具、手段的不同，分門別類編

6、排在a4紙上。提交電子版與實物版。2文字的排列組合練習：（1）徒手練習：采用徒手的方式在指定尺寸中進行簡單的文字組合練習； 對文字在既定空間中作出合理安排，把控其組織關(guān)系，培養(yǎng)對文字組織形態(tài)的審美意識 ；本練習暫時強求文字在信息傳達上的意義，以“形態(tài)與形態(tài)”的研究為主，強調(diào)在形式意義上一定要能夠體現(xiàn)現(xiàn)代意識，有一定的視覺感知力。 尺寸：方形（10x10cm）或長方形（15x7.5cm）；數(shù)量：2件，完成后裝裱在a4紙上 。（2）電腦練習：利用電腦的特定技術(shù)手段，在指定尺寸中進行簡單的文字組合練習，在既定空間中對文字作出合理的安排，把控其組織關(guān)系；講求文字之間的合理關(guān)系與邏輯關(guān)系； 賦予一定的形

7、式趣味，營造一種氛圍； 可以適當加以文字說明； 尺寸：方形（10x10cm）或長方形（15x7.5cm） ；數(shù)量：2件，完成后裝裱在a4紙上 。（3）綜合練習：利用“徒手”表現(xiàn)電腦技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)手段，在指定尺寸中進行簡單的文字組合練習 ；充分利用不同工具各自的優(yōu)越性，在作品中追求一定的視覺沖擊力與藝術(shù)感染力； 尺寸：方形（10x10cm）或長方形（15x7.5cm） ；數(shù)量：2件，完成后裝裱在a4紙上 。第四章 漢字的創(chuàng)意設(shè)計與應用（教學時數(shù)8）教學內(nèi)容：了解并掌握漢字設(shè)計的目的、原則及創(chuàng)意設(shè)計方法；項目制作練習了解不同的項目設(shè)計的特點和原則教學重點：創(chuàng)意設(shè)計方法教學難點：不同項目的設(shè)計

8、特點 主要教學方法：1、鑒賞著名大師的設(shè)計作品。2、主要通過課后練習等形式。3、示范作業(yè)講解，學生互相提建議等方法。本章基本概念： 漢字 創(chuàng)意 設(shè)計方法 項目制作本章作業(yè)：1、書法與漢字設(shè)計2、漢字標志設(shè)計3、個人形象標志和名片設(shè)計第五章 拉丁字母的起源及發(fā)展（教學時數(shù)2）教學內(nèi)容：拉丁母的沿革、世界現(xiàn)代字體設(shè)計與發(fā)展現(xiàn)狀教學重點： 了解各種拉丁字母的歷史及發(fā)展狀況教學難點：世界現(xiàn)代字體設(shè)計與發(fā)展現(xiàn)狀主要教學方法：1、通過課堂的理論講授、提問和討論；2、電腦圖片展示、視頻播放、理論講授。本章基本概念： 拉丁字母 起源 發(fā)展 第六章 拉丁字母的構(gòu)件與類型（教學時數(shù)2）教學內(nèi)容：拉丁字母的結(jié)構(gòu)類型

9、、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素及基本規(guī)律。教學重點：拉丁字母的結(jié)構(gòu)類型、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素及基本規(guī)律 教學難點：拉丁字母的結(jié)構(gòu)類型、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素主要教學方法：1、主要通過課外作業(yè)練習、課堂講解等形式。2、示范作業(yè)講解，學生互相提建議等方法。本章基本概念：拉丁字母 結(jié)構(gòu)類型 基本結(jié)構(gòu) 構(gòu)成要素 基本規(guī)律本章作業(yè)：設(shè)計一款屬于自己的襯線或無襯線拉丁字母第七章 拉丁字體的設(shè)計方法與實踐（教學時數(shù)6）教學內(nèi)容：拉丁字母的基本書寫方法、幾種代表字體的書寫方法；拉丁字體設(shè)計的構(gòu)思、拉丁字體的設(shè)計方法教學重點：拉丁字體設(shè)計的構(gòu)思、拉丁字體的設(shè)計方法 教學難點：拉丁字體設(shè)計的構(gòu)思、拉丁字體的設(shè)計方法主要教學方法：

10、1、主要通過課外作業(yè)練習、課堂講解等形式。2、示范作業(yè)講解，學生互相提建議等方法。本章基本概念： 拉丁字母 構(gòu)思 設(shè)計方法本章作業(yè)：企業(yè)拉丁字母標志設(shè)計第八章 字體與版式編排（教學時數(shù)2）教學內(nèi)容：版面設(shè)計中的基本概念及規(guī)律；傳統(tǒng)版面設(shè)計和自由版面設(shè)計教學重點：傳統(tǒng)版面設(shè)計和自由版面設(shè)計教學難點： 自由版面設(shè)計主要教學方法：1、主要通過課題作業(yè)練習、講解等形式。2、示范作業(yè)講解，學生互相提建議等方法。本章基本概念： 文字 版面設(shè)計本章作業(yè)：剪貼練習：從報紙、雜志中提取不同的元素：如不同大小、粗細、疏密，不同字體的文字，不同大小的圖形。將這些元素理解成不同的點、線、面的關(guān)系，在a4或30x30c

11、m紙上進行排版的剪貼練習，重在學會協(xié)調(diào)各元素間的和諧關(guān)系。 第九章 項目綜合及復習（教學時數(shù)6）教學內(nèi)容：文字平面、立體化設(shè)計；文字設(shè)計在環(huán)境中的應用 教學重點：立體化設(shè)計 教學難點：文字設(shè)計在環(huán)境中的應用主要教學方法：1、主要通過課外作業(yè)練習、課堂講解等形式。2、示范作業(yè)講解，學生互相提建議等方法。本章基本概念： 立體化 環(huán)境本章作業(yè)：1、企業(yè)標志設(shè)計2、自選雜志內(nèi)容與字體設(shè)計、編排七、教學實踐部分教學實踐項目與內(nèi)容提要 序號項目名稱內(nèi)容提要學時分配要求性質(zhì)類別所用主要儀器所在實驗室1漢字字體練習與課題設(shè)計漢字單體、組合、文字創(chuàng)造；課題練習6必做設(shè)計專業(yè)畫具課外2漢字創(chuàng)意設(shè)計與應用書法與漢字設(shè)計；個人形象標志與名片設(shè)計8必做設(shè)計專業(yè)畫具課外 3拉丁字母設(shè)計與應用 拉