1.7我們的“過山車”課件科學(xué)三年級下冊教科版_第1頁
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我們的“過山車”年級：三年級學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）直線軌道曲線軌道支架明確問題：設(shè)計和搭建一座自己的“過山車”設(shè)計要求1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。

設(shè)計圖范例可以用箭頭和文字來標(biāo)注起點、終點等一些部位；整個軌道路線應(yīng)該保持封閉和連續(xù)；用直線繪制直道，用弧線繪制彎道；上下層路線有重疊時，位于下層的路線用虛線，并配上文字說明。確定方案：組內(nèi)交流，確定一份設(shè)計圖作

為小組拼搭的設(shè)計圖。繪制設(shè)計圖繪制設(shè)計圖溫馨提示：1.建議從低到高拼搭；2.盡量根據(jù)先前的設(shè)計進(jìn)行拼搭，如果設(shè)計和拼搭有一定出入，可適當(dāng)調(diào)整設(shè)計；3.對照設(shè)計要求，利用小球進(jìn)行測試、調(diào)整，最后完成評價表。制作：根據(jù)設(shè)計圖搭建過山車準(zhǔn)備材料，開始制作展示交流，改進(jìn)完善展示交流，改進(jìn)完善明確

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