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文檔簡介
3.2激素調(diào)節(jié)的過程——高中生物學(xué)人教版(2019)選擇性必修一隨堂小練
一、單選題1.胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用是()A.促進(jìn)血糖去路 B.抑制血糖來源C.促進(jìn)血糖去路,抑制血糖來源 D.抑制血糖去路,促進(jìn)血糖來源2.將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是(
)A.促性腺激素釋放激素 B.促性腺激素C.促甲狀腺激素 D.雌激素3.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)特點的敘述,不正確的是()A.微量和高效 B.通過體液運輸C.直接參與細(xì)胞內(nèi)生命活動 D.作用于靶細(xì)胞、靶器官4.胰島素在血糖調(diào)節(jié)中有重要作用,下圖是胰島素分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.由圖可知,胰島B細(xì)胞可接受葡萄糖和下丘腦分泌的激素的刺激B.胰島素可通過促進(jìn)細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲存來調(diào)節(jié)血糖濃度C.胰島素的分泌也可接受下丘腦一垂體一腺體軸的分級調(diào)節(jié)D.胰島素降低血糖從而減弱了血糖對胰島B細(xì)胞的刺激屬于正反饋5.如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①、②、③為激素。下列敘述不正確的是()
A.血液中③的含量過多時,對下丘腦有抑制作用,對垂體有促進(jìn)作用B.③幾乎作用于全身細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝C.含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可增加③的分泌D.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素6.下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸功能亢進(jìn)導(dǎo)致的激素分泌紊亂是精神類疾病的重要表現(xiàn),如圖所示。海馬體是焦慮和抑郁等精神類疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵靶區(qū),同時也是腎上腺皮質(zhì)激素受體的高表達(dá)腦區(qū),更易受到下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸影響。已知腎上腺皮質(zhì)激素能緩解機(jī)體受到的壓力刺激,下列敘述正確的是()A.圖中②是由垂體分泌的相關(guān)激素,其代表的是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素B.健康人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素不會過多分泌,原因是人體激素存在分級調(diào)節(jié)C.海馬體腦區(qū)腎上腺皮質(zhì)激素受體高表達(dá)會導(dǎo)致焦慮和抑郁等精神類疾病D.當(dāng)人長期受到壓力刺激,機(jī)體可能會出現(xiàn)下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸功能亢進(jìn)7.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量B.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡C.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高D.糖尿病是人經(jīng)常攝入過量的糖所引起的8.將蛙的甲狀腺放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并定期檢測,發(fā)現(xiàn)某激素的量在增加,該激素是()A.促甲狀腺激素釋放激素 B.促甲狀腺激素C.腎上腺素 D.甲狀腺激素9.給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時復(fù)蘇可注射適量的()A.甲狀腺激素 B.葡萄糖液 C.生理鹽水 D.生長激素10.甲狀腺功能亢進(jìn)癥主要是由甲狀腺激素分泌過多引起的,毒性彌漫性甲狀腺腫是導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過多的常見病因之一,其致病機(jī)制如圖所示,其中TH表示甲狀腺激素。下列說法錯誤的是()A.毒性彌漫性甲狀腺腫是一種自身免疫性疾病B.毒性彌漫性甲狀腺腫患者體內(nèi)不存在甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.毒性彌漫性甲狀腺腫患者神經(jīng)的興奮性可能會高于健康人的D.抗促甲狀腺激素受體抗體不是唯一能與促甲狀腺激素受體結(jié)合的物質(zhì)11.下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述,正確的是()A.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)B.給切除甲狀腺的幼年小鼠注射垂體提取液后,小鼠耗氧量會增加C.給小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強(qiáng)D.性激素可促進(jìn)性器官的形成12.下圖為雌性高等動物性激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列說法錯誤的是()A.結(jié)構(gòu)①的分泌活動只受下丘腦調(diào)節(jié)B.結(jié)構(gòu)①表示垂體,結(jié)構(gòu)②表示卵巢C.調(diào)節(jié)性激素分泌活動的樞紐是下丘腦D.雌激素、孕激素分泌的調(diào)節(jié)涉及反饋調(diào)節(jié)13.動物疾病模型主要用于實驗生理、病理和實驗治療等研究。給健康家兔靜脈注射一定量的高濃度(高滲)葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時間后恢復(fù)正常。注射后不會出現(xiàn)的生理變化是()A.血漿滲透壓升高 B.胰島素分泌增多C.肝糖原分解增多 D.胰高血糖素分泌減少14.人體中各種激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同特點。下列不屬于激素調(diào)節(jié)的共同特點的是()A.作為信使傳遞信息 B.通過體液進(jìn)行運輸C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.作用時間比較短暫15.人在青春期生殖器官加速發(fā)育,男性的睪丸除了受神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)外,還受下丘腦的分級調(diào)節(jié)。如圖是下丘腦對睪丸的分級調(diào)節(jié)示意圖(a、b、c表示腺體,①②③表示激素),下列相關(guān)敘述正確的是()A.男性的睪丸發(fā)育過程受到神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)B.b分泌的②和c分泌的③作用的靶細(xì)胞相同C.激素②的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的活細(xì)胞D.c分泌的③增加,會進(jìn)一步促進(jìn)a分泌①二、多選題16.在高等動物體內(nèi),激素調(diào)節(jié)的共同特點包括()A.通過體液運輸 B.微量和高效C.作用于靶細(xì)胞 D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動17.下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙代表細(xì)胞,a、b、c代表物質(zhì)。下列分析正確的是()A.由圖可知神經(jīng)遞質(zhì)和血糖都可以作為信息分子調(diào)節(jié)胰島素分泌B.圖中甲表示胰島A細(xì)胞,乙表示胰島B細(xì)胞C.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低D.人體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌18.腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,下圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程。下列分析錯誤的是()A.圖中表示腎上腺皮質(zhì)激素的分泌受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)B.甲的名稱是下丘腦,分泌的a為促腎上腺皮質(zhì)激素C.內(nèi)分泌腺的活動可以受到不只一種激素的調(diào)節(jié)D.c→甲、乙是機(jī)體的一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),利于維持內(nèi)環(huán)境中激素c濃度的相對穩(wěn)定19.褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產(chǎn)生的激素,它能縮短入睡時間、延長睡眠時間,從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如下圖所示,下列說法正確的是()A.該過程體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會停褪黑素的分泌減少C.圖中的調(diào)節(jié)過程中,信息分子既有神經(jīng)遞質(zhì)也有激素D.下丘腦細(xì)胞上有褪黑素特異性受體20.圖1為某運動員運動過程中,運動前后血糖濃度的變化,圖2表示其體內(nèi)血糖的生理調(diào)節(jié)過程,下列分析正確的是()A.圖1bc段血糖濃度下降的直接原因是機(jī)體運動消耗大量能量B.血糖濃度下降,刺激圖2中胰島細(xì)胞分泌乙,從而使圖1cd段血糖濃度升高C.圖2中的甲為胰高血糖素、乙為胰島素D.由圖2可知,血糖平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的三、填空題21.人體內(nèi)血糖的來源:①__________消化、吸收;②__________分解;③__________等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。人體內(nèi)血糖的去路:①氧化分解為__________②合成__________③轉(zhuǎn)化為__________和__________。22.作為信使______激素的作用方式,猶如信使將信息從內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞給靶細(xì)胞,靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就______。23.請回答:(1)葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要________蛋白的協(xié)助并消耗能量,小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖的吸收屬于________的過程。(2)小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高,葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,驅(qū)動該轉(zhuǎn)運過程的動力來自于________(請“葡萄糖濃度差”或“ATP的分解”)。(3)正常人體的血糖含量為80~120mg/dL,機(jī)體長時間運動時,血糖不斷被消耗,此時胰島細(xì)胞分泌的________增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的________分解,使血糖含量維持在正常水平。(4)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時,部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導(dǎo)致________增多。(5)當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dL時,人會感覺頭昏,其原因是______________。24.隨著社會的發(fā)展,人們生活水平不斷提高,生活節(jié)奏不斷加快,飲食不規(guī)律、無節(jié)制、缺乏運動鍛煉,導(dǎo)致高血糖、高血脂、高血壓等疾病的發(fā)病率升高。健康飲食至關(guān)重要。回答下列問題:(1)血糖是指人體的血液中的葡萄糖,在人體中主要來源有_____(至少答兩點),健康人在饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后的血糖濃度會_____。(2)糖尿病的發(fā)病率越來越高,糖尿病患者主要的癥狀特點有_____(至少答兩點)。部分糖尿病患者是由于各種原因?qū)е乱葝uB細(xì)胞受損,胰島素合成不足,胰島素的生理功能是_____。(3)為了預(yù)防“三高”,在日常飲食上請你提出合理的建議:_____。25.桑葉是我國傳統(tǒng)中藥材之一,現(xiàn)代藥理研究證明,桑葉中含有降血糖作用的成分。某實驗小組在體外利用高濃度胰島素建立了HepG2細(xì)胞(源于人體的肝胚胎細(xì)胞)胰島素抵抗模型,并用于篩選桑葉中改善胰島素抵抗的有效成分?;卮鹣铝袉栴}:(1)已知高濃度胰島素可影響細(xì)胞內(nèi)IRS-2基因(可編碼胰島素受體底物2)的表達(dá)。實驗小組為了探究建立HepG2細(xì)胞胰島素抵抗模型的最佳胰島素濃度,將細(xì)胞接種到培養(yǎng)板中分為對照組和模型組,模型組加入用5%胎牛血清配制的胰島素濃度分別為20、10、5和0.5(單位均為μgmL一)的DMEM培養(yǎng)基,對照組應(yīng)加入____,培養(yǎng)36h后將細(xì)胞更換到葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)12h后振蕩離心,再測定各組培養(yǎng)液____(填“上清液”或“沉淀物”)中的葡萄糖含量,計算出對照組和不同胰島素濃度組細(xì)胞葡萄糖消耗量的差值,選擇____,該組胰島素濃度即達(dá)到胰島素抵抗最高狀態(tài)的最佳胰島素濃度。(2)利用胰島素誘導(dǎo)HepG2細(xì)胞建立胰島素抵抗模型時,為保證單一變量,除了要考慮胰島素的濃度,還需要考慮的因素是______________(答出2項)。(3)現(xiàn)有甲、乙、丙三支試管,其中均加人了等量的葡萄糖培養(yǎng)液和成功建立的胰島素抵抗HepG2細(xì)胞模型,請你設(shè)計實驗探究桑葉多糖和桑葉黃酮對胰島素抵抗作用的改善效果,要求寫出簡要的實驗思路(提供的試劑有桑葉多糖溶液、桑葉黃酮溶液和胰島素,提供的儀器有葡萄糖檢測儀)。
參考答案1.答案:C2.答案:D解析:垂體提取液中的促性腺激素能作用于蛙的卵巢,促進(jìn)卵巢合成、分泌雌激素。3.答案:C解析:A、激素屬于微量高效的物質(zhì),A正確;B、激素分泌后,隨體液運輸?shù)饺砀魈帲珺正確;C、激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)生命活動,對代謝起調(diào)節(jié)作用,C錯誤;D、激素作用于靶器官、靶細(xì)胞,D正確。故選:C。4.答案:B解析:由圖可知,胰島B細(xì)胞可接受葡萄糖和下丘腦分泌的神經(jīng)遞質(zhì)的刺激,A錯誤;胰島素可通過促進(jìn)細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲存來降低血糖濃度,B正確;胰島素的分泌不接受垂體分泌激素的調(diào)節(jié),C錯誤;胰島素降低血糖從而減弱了血糖對胰島B細(xì)胞的刺激,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),D錯誤。5.答案:A解析:題圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素①促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素②,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素③。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過多時,甲狀腺激素對下丘腦、垂體均有抑制作用。本題選A。6.答案:D解析:A、由題干信息可知,圖中②是由垂體分泌的相關(guān)激素,其代表的是促腎上腺皮質(zhì)激素,A錯誤;B、健康人血液中腎上腺皮質(zhì)激素增多時會增強(qiáng)對下丘腦的抑制,從而腎上腺皮質(zhì)激素不會過多分泌,這(負(fù))反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,B錯誤;C、根據(jù)題干“海馬體是腎上腺皮質(zhì)激素受體的高表達(dá)腦區(qū),更易受到下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸影響”可知,腎上腺皮質(zhì)激素通過對下丘腦的抑制作用能緩解機(jī)體受到的壓力刺激,C錯誤;D、根據(jù)題干信息可知,當(dāng)人長期受到壓力刺激,機(jī)體可能會出現(xiàn)下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸功能亢進(jìn),下丘腦分泌的腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素增多,會促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,D正確。故選D。7.答案:C解析:人體血糖濃度相對穩(wěn)定在0.8~1.2g/L,受到多種激素的調(diào)節(jié),以胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素(升高血糖)和胰島B細(xì)胞分泌的胰島素(降低血糖)的作用為主。血糖在人體內(nèi)的主要功能是氧化分解供能,所以當(dāng)體內(nèi)葡萄糖的利用減少時,可導(dǎo)致血糖濃度的持續(xù)升高。糖尿病一般是由于體內(nèi)胰島素分泌不足引起的。8.答案:D解析:甲狀腺激素的分泌存在下丘腦-垂體-甲狀腺的分級調(diào)節(jié),將蛙的甲狀腺放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并定期檢測,由于該提取液中不含垂體,故促甲狀腺激素不會再增加,而促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的,也不會再增加,但在原有的腦垂體提取液中含有促甲狀腺激素,故可作用于甲狀腺,使其分泌甲狀腺激素,使其含量增加。故選D。9.答案:B解析:據(jù)此分析。給正常的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠血糖含量急劇降低,不能供給足夠的能量,小白鼠就會出現(xiàn)休克現(xiàn)象,可通過注射一定濃度的葡萄糖溶液來補充血糖,以供給小白鼠足夠的能量,B正確。故選B。10.答案:B解析:A、該病患者體內(nèi)產(chǎn)生了促甲狀腺激素受體的抗體,從免疫學(xué)角度來看,毒性彌漫性甲狀腺腫是一種自身免疫病,A正確;B、TH不能對B細(xì)胞產(chǎn)生負(fù)反饋調(diào)節(jié),但毒性彌漫性甲狀腺腫患者體內(nèi)存在TH對下丘腦和垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié),B錯誤;C、毒性彌漫性甲狀腺腫患者甲狀腺激素分泌過多,代謝旺盛,同時神經(jīng)的興奮性較高,C正確;D、抗促甲狀腺激素受體抗體和促甲狀腺激素均能與促甲狀腺激素受體結(jié)合,D正確。故選B。11.答案:C解析:A、促甲狀腺激素釋放激素作用部位是垂體,垂體切除后,促甲狀腺激素減少,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,故其代謝不可恢復(fù),A錯誤;B、切除甲狀腺,注射垂體提取液后,提取液中的促甲狀腺激素不能起作用,甲狀腺激素不能產(chǎn)生,故小鼠耗氧量不會增加,B錯誤;C、甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性給小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強(qiáng),C正確;D、性激素(化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì))是指由動物體的性腺,以及胎盤、腎上腺皮質(zhì)網(wǎng)狀帶等組織合成的甾體激素,可促進(jìn)性器官的發(fā)育和第二性征的形成,D錯誤。故選:C。12.答案:A解析:13.答案:C解析:A、給健康家兔靜脈注射一定量高滲葡萄糖溶液后,家兔血漿滲透壓會升高,與題意不符,A錯誤;B、給健康家兔靜脈注射一定量的高濃度(高滲)葡萄糖溶液后,血糖濃度升高,引起胰島素分泌增多,與題意不符,B錯誤;C、由B選項可知,胰島素分泌增多,胰島素增多能促進(jìn)肝糖原合成,符合題意,C正確;D、由B選項可知,胰島素分泌增多,胰島素增多會抑制胰高血糖素的合成,胰高血糖素分泌減少,與題意不符,D錯誤。故選:C。14.答案:D解析:A、激素作為信號分子,在細(xì)胞之間傳遞信息,A不符合題意;B、激素從內(nèi)分泌腺分泌出來后,彌散進(jìn)體液中,通過體液運輸,B不符合題意;C、激素通過與靶細(xì)胞上特異性受體相互識別,并發(fā)生特異性結(jié)合來實現(xiàn)其作用,C不符合題意;D、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用的時間較長,D符合題意。故選D。15.答案:A解析:A、男性的睪丸發(fā)育過程受到神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié),A正確;B、b分泌的②和c分泌的③靶細(xì)胞不相同,B錯誤;C、激素②促性腺激素釋放激素的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,C錯誤;D、c分泌的③增加,會抑制a分泌①,D錯誤。16.答案:ABD解析:17.答案:ACD解析:A、下丘腦作用于胰島B細(xì)胞時是神經(jīng)調(diào)節(jié),通過神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞,血糖也可直接作用于胰島B細(xì)胞,A正確;B、血糖升高可直接刺激細(xì)胞甲,說明甲是胰島B細(xì)胞;血糖水平降低,直接刺激乙細(xì)胞,則乙細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,B錯誤;C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而增加血糖的利用和氧化分解等過程,使血糖水平降低,C正確;D、血糖調(diào)節(jié)的結(jié)果會影響過程,如血糖升高導(dǎo)致胰島素水平升高,胰島素升高導(dǎo)致血糖水平降低,血糖水平降低促進(jìn)胰高血糖素分泌,引起血糖水平升高,最終的結(jié)果是血糖相對平衡,D正確。故選:ACD。18.答案:AB解析:A、圖中表示腎上腺皮質(zhì)激素的分泌受激素調(diào)節(jié),A錯誤;B、圖中甲為下丘腦,乙為垂體,丙為腎上腺,a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,B錯誤;C、據(jù)圖分析,乙垂體等內(nèi)分泌腺的活動可以受到不只一種激素的調(diào)節(jié),C正確;D、c為腎上腺皮質(zhì)激素,c→甲,c→乙為腎上腺皮質(zhì)激素分泌過多時對垂體和下丘腦的抑制作用,是機(jī)體的一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),意義在于維持內(nèi)環(huán)境中激素c濃度的相對穩(wěn)定,D正確。故選AB。19.答案:BCD解析:A、分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式,比如下丘腦能夠控制垂體,再由垂體控制相關(guān)腺體,本題中下丘腦直接控制松果體,不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié),A錯誤;B、據(jù)圖分析可知,暗信號會促進(jìn)褪黑素的分泌,而長時間光照會使褪黑素的分泌減少,B正確;C、下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于松果體,松果體分泌的褪黑素屬于激素,因此信息分子既有神經(jīng)遞質(zhì)也有激素,C正確;D、褪黑素可負(fù)反饋調(diào)節(jié)下丘腦的功能,下丘腦細(xì)胞上有褪黑素的特異性受體,D正確。故選BCD。20.答案:ABD解析:A、圖1bc段是開始運動后,機(jī)體需要的能量增加,消耗的葡萄糖大于肝糖原等形成的葡萄糖的量,從而使血糖濃度下降,A正確;B、由圖2可知,血糖濃度下降,會刺激胰島細(xì)胞分泌乙一胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,使血糖濃度升高,滿足圖1ed段,B正確;C、胰島素的作用是促進(jìn)血糖降低,與胰高血糖素的作用相反,所以圖2中的甲、乙分別為胰島素和胰高血糖素,C錯誤;D、分析圖2可看出血糖平衡與胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)有關(guān),也與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān),所以是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的,D正確。故選ABD。21.答案:食物中的糖類;肝糖元;脂肪;CO2+H2O+能量;肝糖元、肌糖元;脂肪;某些氨基酸等解析:22.答案:傳遞信息;失活解析:激素作為信使傳遞信息,激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后會滅活,所以人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡。
23、(1
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