2024年小學生校園之星個人事跡材料（17篇）

年小學生校園之星個人事跡材料（精選17篇）事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么關于學校生校內之星事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于學校生校內之星事跡材料，僅供參考。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇1）

小美現在是一班級的同學，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學習環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她供應一個固定、寧靜、干凈的學習環(huán)境。

每天放學回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學習用品預備好，這樣在學習的時候，就不會由于找學習用品耽擱時間。作業(yè)少的時候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思索的結果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時候得心應手，沒有一點的抵觸心情，把寫作業(yè)都當成是一件很歡樂的事。做作業(yè)的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規(guī)范。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。

在作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她漸漸理解，不直接告知答案，這樣寫作業(yè)的時候，才會真正的.投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍學問，在寫作業(yè)上也會更仔細了。

小美能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學校給好的同學發(fā)笑臉，給她的一個動力，由于只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加仔細，規(guī)范的把作業(yè)寫好。

總之，好的作業(yè)習慣的培育不是一朝一夕之功，作業(yè)習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇2）

小明，是邯鄲市試驗學校二（7）班的同學。2022年1月被市政府幼兒園評為“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號；2022年1月被市試驗學校評為“雛鷹好少年”稱號；2022年12月1日被中國跆拳道協(xié)會授予九級級位證書；2022年1月再次被市試驗學校評為“雛鷹好少年”稱號。他是一位樂于助人、團結同學、擅長觀看、關懷社會、喜愛生活的好同學。他的愛好愛好比較廣泛，看書、畫畫、下棋、書法、唱歌、跆拳道、騎自行車運動等等，都是他的最愛。

在學校里，他發(fā)奮學習，是同學的好榜樣，老師的好幫手。在家里，他是爸爸媽媽的小助手，敬重父母，孝敬老人。在生活中，還是節(jié)省資源、愛護環(huán)境的“小宣揚員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”。從幼兒園時就獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，常常提示四周的人不亂丟垃圾，愛惜環(huán)境從節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米、一度電開頭。

一、宣揚環(huán)保，從小事做起

為了影響和帶動身邊的.人以及家長提高環(huán)保意識，參加環(huán)?；顒印＠秒p休日去公園等公共場所爭當“小宣揚員”和“環(huán)保小衛(wèi)士”，向伴侶，父母和鄰居鄰居進行環(huán)保宣揚，且監(jiān)督并勸告。發(fā)宣揚單，宣揚節(jié)省資源的重要性以及節(jié)省資源的好處和方法，在王老師的倡議和關心下，還和伙伴們一起自己動手，自己寫畫了一份份節(jié)能小傳單。

教育家長從我做起，從力所能及的小事開頭，在一點一滴中節(jié)省，人人爭當節(jié)省能手，使大家知道要想使我們的明天更美妙，我們就應當從現在開頭，從今日開頭，從這一時，這一分，這一秒開頭，刻不容緩，愛護我們的地球，愛惜我們的環(huán)境，珍惜我們的生存空間。我們就應當節(jié)省使用資源，珍惜每一滴水，每一度電，杜絕一切鋪張。樹立“節(jié)省光榮，鋪張可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調進展與生存。以此為基礎才能更好的進展和諧社會。

同時，小明同學還樂觀參與各類環(huán)保活動，仔細制作環(huán)保小抄報、細心繪制環(huán)保畫。常常性地向大家宣揚環(huán)保學問，使大家深刻熟悉到愛護環(huán)境，愛護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任與義務。在家里，他也不忘提示爸爸媽媽、親朋好友都行動起來“節(jié)省資源，愛護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。

二、樂觀參加各類環(huán)保活動

除了仔細學習，大力宣揚環(huán)保學問外，該同學時時以實際行動爭當“環(huán)保之星”。在學校，他愛惜每一株花草，每一顆樹木，不摘花，不踏進草坪，不隨地亂丟垃圾，不亂涂亂畫，愛惜公物和愛護環(huán)保設施，從不隨地吐痰。當他看到沒有關好的水龍頭，就會立即跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)省每一滴水。當他看到有的同學捉一些有益的昆蟲時，就會立即勸告他們放掉。當他看到有人隨地丟垃圾時，就會立即把丟在地上的垃圾撿起來放進垃圾桶，并會告知同學，不能隨地亂丟垃圾。當他看到有人要隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)省每一滴水；順手關電燈、電視、電腦以及人不在房間時關掉空調，不得不開時也要調高一檔。外出時，能不開車盡量不開車，多選擇綠色出行（所以家里每人配備一輛自行車，節(jié)假日出去“自駕游”）。堅決不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂丟果皮紙屑；按垃圾桶的提示分類投放垃圾；愛護小區(qū)的一草一木。

現在小明同學年齡還小，力量也有限，但他為愛護環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家都樂觀行動起來，肯定能制造出一個綠色的美妙家園！

“從我做起，從小事做起?！背蔀樾∶鞯沫h(huán)保生活座右銘。學校生是祖國的將來，祖國的將來必環(huán)保先行。信任小小年紀的小明必將以樂觀的態(tài)度，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一切努力，成為愛護環(huán)境的生力軍！

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇3）

Hello，大家好！我是三年（1）班的中隊長小明同學，當然作為一名學校生，仔細上課、準時完成作業(yè)是最主要的。每天一放學，我第一件要做的`事情就是完成作業(yè)。仔細寫好每一個字，認真檢查每一道題，盡量不讓老師和家長操勞。

在課余生活中，我特別喜愛看書、畫畫，每當老師節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)，我都親自制卡片送給老師和媽媽，表示對她們的感謝。在迎亞運進行的繪畫競賽中獲得了三等獎，我每學期被評為了“三好同學”和優(yōu)秀少先隊員?？粗@些鮮紅的獎狀，我誠心感謝父母和老師的培育，感謝同學的支持，讓我覺得自己每天都生活在學習的春天里。

我信任，有你們的支持，今后學習的每一天，也都像陽光一樣絢爛！

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇4）

__，男，13歲，平橋中心學校五（3）班中隊中隊長。他學習勤奮，成果突出，連續(xù)五年被評為校三好同學、優(yōu)秀班隊干部。作為中隊長，他向中隊成員提出了“不讓一個同學掉隊”的口號，樂觀幫助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，處處都有他勞碌的身影。

他敬重師長，團結同學，有著廣泛的業(yè)余愛好。他愛好數學，喜愛鉆研各種數學難題，2022年，他代表學校參與溧陽市的學校生數學競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校進行的田徑運動會上，他取得了1500米長跑其次、跳高第三的好成果。在校男子小籃球競賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他，經常把自己的杰作貼在學校廚窗前供大家觀賞。同時，他也是一個精彩的節(jié)目主持人，由他主持的“新聞非常鐘”、“班級小事”、等欄目得到了隊員的全都好評。2022年下半年，他組織主持的“人人為環(huán)保、環(huán)保為人人”的中隊活動獲得了校一等獎。他刻苦鉆研，喜愛實踐，樂觀參與各種實踐活動，他的小制作曾在校競賽中獲二等獎。

他不僅愛好廣泛，而且具有較強的環(huán)保意識，帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施，所在班級的衛(wèi)生狀況始終較好。

學習上，__是一個人人稱好的同學；生活中，他也是一個令人寵愛的孩子。他始終把關懷他人，關心他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到一些需要關心的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。

在班級生活中，他和同學們和諧相處，主動關心那些有困難的同學。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力擔當繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴峻，要靠藥物才能掌握癲癇復發(fā)的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當__知道了這些狀況，他馬上和其他班干一起商議?怎樣關心楊新保同學。通過爭論，他們打算組織開展一次“獻上一片愛”的主題中隊活動。中隊會上，他帶頭向楊新保同學捐款，同學們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻出自己心愛的乒乓球。當__把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時，楊新保的眼睛潮濕了，他輕輕地對同學們說了聲“感謝”。多么感人的一幕??！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五班級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二非常下。于是，__組織了六個同學，輪番關心楊新保補課。信任楊新保同學在集體的關心下，他會變得越來越好。同時，他樂觀參與“手拉手”活動，與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子，相互鼓舞，共同進步。

__是一個品學兼優(yōu)的孩子，是一個優(yōu)秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇5）

我叫__，是個品學兼優(yōu)的好同學。在三年的同學活中，我勤奮好學，樂觀進取，喜愛勞動，關懷集體，樂于助人，團結同學，以身作則，每年都榮獲“三好同學”稱號。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受

老師的教育和關心。在課堂上，守紀律，仔細聽講，勤學好問；在校內里，講文明，喜愛集體，尊師友愛，樂于助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，常常關心父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷進展與成長，三年來，我的成果始終優(yōu)秀，先后多次被評為學?！皩W習習慣之星”、優(yōu)秀少先隊員。我還樂觀參與各項活動，古詩學問競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等，我?guī)缀趺看味际悄玫降谝幻瑸榧w爭得了榮譽。

二、喜愛祖國，布滿愛心

四川地震發(fā)生后，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我常常關懷他，關心他，和他建立了深厚的友情。

三、愛好廣泛，全面進展

除了仔細學習課堂學問外，我在聲樂、美術等方面也很精彩。我的歌聲美麗悅耳，我的畫也栩栩如生，常常制作小報展現在班級才藝欄中。我對什么都布滿愛好，是一個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。

四、愛惜環(huán)境，從我做起

我從不往地上亂扔垃圾，而且還常常教育別人要愛護環(huán)境。有一次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶順手人到了路邊，我不興奮的說：“都體型好多次了，您怎么又遺忘了？您想讓我們的地球變成沙漠嗎？您怎么這么不愛惜我們的環(huán)境??！”說著便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響著集體中的每一員。

在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的細心教育下，我取得了長足進步，逐步成長為一名德智體美勞全面進展的優(yōu)秀少年。面對成果和優(yōu)點，我不會傲慢，而會更加努力的學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每一件事。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇6）

我叫__，今年11歲，是四班級一班同學，我是一名德、智、體、美、勞全面進展的好同學。

從學校一班級至今，我始終擔當班上的學習委員，每次考試成果都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等競賽中榮獲大獎，是老師眼中的好同學，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家

介紹一下我平常的學習和生活。

一、學習上刻苦，成果優(yōu)異

我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好同學。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。始終保持樂觀向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前仔細預習，上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后準時復習。因此，在每次考試中成果都名列前茅，年年被學校評為三好同學和優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實自己的課外學問，課余時間常常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》。在媽媽的指導下，還樂觀地學習電腦學問，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著深厚的愛好。

二、生活歡樂，品質優(yōu)秀

我是一共性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻特別懂事。敬重師長，團結同學，勤儉節(jié)省，愛惜公共財物，遵守公共秩序。

在家里，我敬重長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正由于有我，家里布滿了歡歌笑語。在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，情愿為同學們服務，用自己的行動影響著四周的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成果會漸漸提升，連字跡也越寫越美麗，常常得到同學家長的夸講?！瓣P心別人，歡樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，急躁地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心關心同學，還捐出自己的課外書。我的人緣很好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震動。作為班干部，我以身作則，幫助老師管理好班級，是老師的得力助手，協(xié)作班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管寒冷酷署，樂觀參與校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生平安。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，經常深夜都沒有合眼休息。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好同學，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜愛參與課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活布滿了熱忱和自信。

一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經受風雨，怎么見彩虹。我信任我會用正直和和善為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，描繪布滿盼望的畫；會用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛美妙的明天。信任我這個勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇7）

__，女，現年12歲。__學校五班級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年、好同學、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的欣賞。

一、品學兼優(yōu)

__同學是個品學兼優(yōu)的好同學，年紀不大的她卻特別懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，樂觀帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、樂觀發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級堅持到現在，所以她的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好同學”和“學習標兵”。不止這些，__同學還不斷的充實自己的課外學問，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還樂觀參與一些學問競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

她無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，幫助各科老師討論做好轉差的工作，樂觀參與關心學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，協(xié)作班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

__同學不僅學習成果優(yōu)秀，還樂于助人。她常常與其她班干部一起主動關懷班上學習較差的`同學。為了關心后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是__同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日經常很自卑，__知道這個狀況后，就主動在思想和生活上關心她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺侮她，她總是挺身而出愛護她，關心她。生活中，當她有了困難時，__都會主動關心她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她關心解決；遇到下雨天，__就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在__兄弟般的關心下，這位同學克服了自卑心理，臉上慢慢有了笑容。

我們信任，這位勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇8）

__，她是一位品學兼優(yōu)的好隊員，現任六（一）班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著絢爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優(yōu)秀，學習仔細，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好同學，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為?！皩W習標兵”、“優(yōu)秀少先隊干部”等稱號。

一、勤奮學習的排頭兵

優(yōu)秀的成果是成為好同學的基礎。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本學問，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行準時理解、消化和汲取，課后獨立完成作業(yè)，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新學問的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很開心。她常說：“沒有完成作業(yè)，干什么心里都不踏實。”，她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。間或，測試成果不抱負，不用老師、家長督促，自己擠出時間復習，遇到難題直到弄懂才肯罷休。正由于她有這種鉆研精神，才使她的各科成果均名列本班前茅。

二、工作負責的小干部

在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱忱和執(zhí)著的追求。雖然年紀還小，但自從擔當班干部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以幫助班主任制造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有肯定管理力量的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部，她能樂觀參與學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

三、全面進展的好隊員

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成果都優(yōu)秀；她喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。

成果代表過去，__同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加頑強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷查找自身與優(yōu)秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇9）

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班__同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。或許她的學習成果并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那美麗的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的全都好評。而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。

她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。在學習中，她思路靈敏，博覽課外書籍，以增加自己的學問含量。在班級管理中，她總是從大局動身，為班級的進展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。

五、樂觀進取，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，樂觀參與學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典競賽等，并取得較優(yōu)異的成果。在平常的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

__同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，信任憑借她的自信與自強，她肯定會成就一番宏大的事業(yè)的。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇10）

__，男，11歲，是__縣__完小六班級__班的一名同學，他喜愛家鄉(xiāng)，喜愛勞動，敬重師長，團結同學，禮貌禮貌，富有愛心，關懷群眾，仔細負責，是一名老師信任的好隊員，家長放心的好孩子。

一、勤奮好學，全面進展

花開在春天，人學在少年。一一直，他對自我學習要求很嚴，除按時完成作業(yè)外，他還利用課余時間，博覽群書，練習書法，繪畫等。六年以來，他的成果一向名列班級前茅。多次被評為學校的“學習標兵”、“三好同學”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊大隊干部”“百佳少先隊員”等榮譽稱號。劉凡冬同學參與的美術作品《歡樂的大森林》獲得省小藝術家大賽銅獎。他的作文《家鄉(xiāng)的桔子》獲縣x年中學校生迎奧運作文大賽學校組一等獎。他的征文《深夜，有人敲門》在其次屆全國新課標寫作才藝大賽中獲三等獎。他還在博客上發(fā)表短篇小說《罐頭小人》、《一個被詛咒的蛋》等二十多篇文章，深受小伴侶的喜愛。

二、助人為樂，團結同學。

他常常利用課余時間幫忙成果差的同學，有一次語文老師找人輔導班里成果最差的同學，他二話沒說就舉起小手，放學后就在教室輔導那位同學，直到弄懂為止；每當同學之間鬧沖突時，他總是第一個沖上去勸告，讓同學間的沖突大事化小，小事化了；同學們誰有困難他總是伸出熱忱的雙手去幫忙，因此同學們都喜愛跟他交伴侶。在汶川、玉樹地震義捐活動中，他總是毫不吝嗇地把自我平常節(jié)約下來的零花錢全部捐款出來，還多次參與學校與縣特別學校獻愛心聯誼活動。

三、仔細負責，當好小助手

作為一名學校少先隊大隊長和一班之長，他嚴于律己，仔細負責，努力做好班隊工作。他能從自身做起，從小事做起，在同學中起到了表率作用。每當發(fā)覺同學們有不良行為，他會嚴峻地教育，并準時報告老師。幫助老師處理同學間的沖突，每當輪到他值日，他必需會盡力地負好職責，組織管理同學們仔細搞好環(huán)境衛(wèi)生，督促同學們上學不要遲到，放學要按時回家。不少同學，在他的影響下，改正了不愛勞動、不按時到校，回家的壞習慣。

__同學非常喜愛少先隊組織，把少先隊的榮譽看得極為重要。他用自我的愛心為社會盡一份綿薄之力，用劇烈的職責心，架起隊員之間溝通的橋梁，用專心地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎，用純真的心靈和絢爛的微笑，為社會添一份和諧與歡樂。他明白，榮譽、成果統(tǒng)統(tǒng)屬于過去，一切才剛開頭，只有不斷努力進取，才能做得更好！我們信任，在老師的細心培育下，這棵幼苗必需會健壯成長，直到長成對祖國、對人民有用的棟梁之才。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇11）

__，女，是__的同學。她是學校的大隊委兼文藝部部長，同時還是班級的英語組長和數學組長。老師同學心中品學兼優(yōu)、誠懇守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，寵愛唱歌，鋼琴和美術。她在日常的彬彬有禮、和善感恩。讓大家都夸她是一個誠懇守信的好少年。

在學習方面，誠懇守信，緊抓學習不放松。在班級里她信守班級上課公約，上課仔細聽講，課后作業(yè)不拖拉，老師要求什么時間完成，她肯定第一時間完成，這是她對時間的理解和承諾。她信任“誠信是生命的靈魂”，“誠信同時也是學習的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂，在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止。也正由于她的誠懇守信，她結交了很多知心的伴侶，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信，還當上了學校的大隊長了。

在生活方面，誠懇守信，待人接物顯珍貴人品。她信守諾言，待人懇切，從不撒謊，是誠懇守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教導，使她在獲得學問的同時，也學會了很多做人的道理。在學校的捐款活動，她答應要關心貧困山區(qū)的小伴侶，結果她付出了行動，從壓歲錢里拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不舍得時，她笑著說：“我既然承諾了要關心他們，就肯定會做到，沒有什么不舍得?！睂胰?、對老師、對同學，她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在家里，父母提出的家規(guī)若干，她承諾肯定會做到，并付出實際的行動。比如承諾要禮貌待人，于是“對不起”、“沒關系”、“感謝”成了她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約，于是她就自覺地加入家庭勞動中去，，她經常關心外婆做一些力所能及的家務，自己的事自己處理，自己整理。

誠懇守信，從身邊小事做起。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛惜，只要是集體活動都會有她歡樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動擔當。她愛好廣泛，全面進展，在課余時間參與了鋼琴、繪畫培訓，并樂觀參加學校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并樂觀幫其他同學掃，每天都樂觀地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區(qū)，她總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。班上同同學病，由于是住一個小區(qū)，家長托付她將該同學書包背回，放學后，盡管下著大雨，她仍舊堅持將同學書包送回家，家里人問她不怕淋雨嗎？她笑著說，“沒有書包，同學做不了作業(yè)就糟了，況且我答應了的事就必需做到?！币淮危瑢W突發(fā)疾病，在不能走路的狀況下她二話不說背起同學就往學校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學送到家長手里往回走時才發(fā)覺受傷的那只腳鉆心的疼！她不但自已講誠懇、懂禮儀，還用自己的言行感染著四周的每一個人，受到同學、老師的全都好評，是一位播種誠懇種子、散發(fā)誠信芳香的好少年。由于表現優(yōu)秀，她曾獲得“區(qū)優(yōu)秀少先隊員”稱號，同時在學校也獲得次榮譽，如：“優(yōu)秀同學干部“、至美少年“學業(yè)星”“才藝星”等。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇12）

小張，今年10歲，雨露學校206班同學。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教育下，養(yǎng)成了她樂觀向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好伴侶，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

一、心地和善、尊老愛親

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

只要在小區(qū)里提起小張，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶經常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜愛在節(jié)假日陪著老人漫步?????談天，讓老人們歡樂就是她自己最大的歡樂；她負責任，在妹妹降落后，馬上擔當起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守法規(guī)，過公路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心“路遙知馬力，日久見人心”，小張同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。

二、誠懇守信、樂于助人

孔子曰：人而無信，不知其可也。

她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里動身，提防在路上消失什么特別狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多興奮了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有由于自己興奮就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提示爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名學校生所應堅守的誠信。

三、她富有愛心，樂于助人。

記得20__年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商議?那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的`書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的。愛心已經在她的心里生根發(fā)芽，健壯成長了。

四、勤奮學習、追求上進

她學習態(tài)度端正，有劇烈的求知欲望，有嚴謹的學習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，擅長質疑，反應靈敏，思路清楚，對學習學問有自己獨到的見解，保質保量的完成作業(yè)，成果始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好同學”；課堂外，她愛好廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

她作為班級同學會干部班委會成員，張景涵有劇烈的責任感，能幫助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有劇烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

學習上成果優(yōu)異的她，從不傲慢自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱忱、急躁地關心其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是急躁地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的關心下，學習成果由原來的班級中游水平提高到班級前列。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。盼望千千萬萬個像小張這樣的少年健壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇13）

__同學在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了校內里的文明氣息，牢記了校內的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有文明的好孩子。

在校內里，她敬重老師，團結同學，見到老師主動問好，仔細聽老師講課，專心回答老師的提問，愿意做老師的小助手，有很強的群眾榮譽感；不在樓梯上追趕打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校內黑板報、課桌處亂涂亂畫，持續(xù)教室、校內干凈美麗。她開朗大方，熱忱友好，主動幫忙有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，快樂地和小伙伴嬉戲玩耍，擅長交伴侶，也喜愛交伴侶；上學后，還明白了許多關于國旗與國歌的學問，每次升國旗她總是班里最仔細、站的最直的孩子。

校門外她一樣敬重長輩，孝敬父母，敬重父母的看法和教育，放學后，總是按時回家，不讓父母擔憂；主動幫忙家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡潔的家務勞動；自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，從不鋪張一度電，一滴水，甚至是一粒米；她還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的.房間料理的干潔凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每一天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸她是個愛潔凈講衛(wèi)生的小孩子。

她還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開頭，每一天晚上都會和媽媽一齊看書學習，有時候還喜愛把自己看過的、聽過的故事講給家長和小伴侶聽。

其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力氣是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼留意田里扎根、發(fā)芽，我想將來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大！

2024年學校生校內之星個人事跡材料（篇14）

__，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她樂觀向上，關懷團體，樂于助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理本領;她喜愛學校，熱心自我的班級，喜愛勞動，喜愛科學;她活潑可愛，愛好廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀同學干部。

上學期間，__獲得的榮譽主要有：20__年，在全區(qū)“養(yǎng)成道德好習慣、爭做合格小公民”評比活動中榮獲“千名優(yōu)秀小公民”稱號;20__年，在全?！翱萍嘉捏w藝術節(jié)”演講競賽中獲得一等獎;20__年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;20__年在全國“期望杯”學校數學奧賽中榮獲自治區(qū)一等獎，在全校“三科聯賽”中榮獲一等獎;20__年，在全市中學校生“小手拉大手，全家平安走”交通平安演講競賽中榮獲一等獎;20__年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優(yōu)秀少先隊員”;20__年被自治區(qū)團委等四部門評為第十三屆“自治區(qū)優(yōu)秀少先隊員”暨“其次屆自治區(qū)四好少年”;20__年被縣教育局授予“優(yōu)秀同學干部”榮譽稱號;20__年被縣團委授予“全縣優(yōu)秀共青團員”。20__年榮獲巴彥淖爾市中學校生“守望相助傳遞愛、民族團結代代傳”主題演講競賽中學組三等獎。20__年榮獲學校書法競賽一等獎。上學以來，連續(xù)8年被評為三好同學。

“為團體盡職，做老師的好幫手，做同學們的好伙伴”是她一向都在實踐著的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地呈現了新時代中同學應當具有的美德，受到老師、同學以及熟悉她的人的寵愛和贊譽。

身為團支書、班長，她大膽、鎮(zhèn)靜，思維靈敏;她敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織本領和號召本領。能精彩地主持班級會議，制訂工作方案，檢查工作落施情景，進行工作總結。生活工作中她更是更加嚴格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴干凈，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛惜學校公共財物，愛惜學校的環(huán)境衛(wèi)生。

作為一班之長，她深知肩上的職責重大，總是能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務都能進取仔細地完成，與班委一齊努力幫助班主任、任課老師悉心做好同學的思想溝通溝通、學習輔導、紀律、衛(wèi)生清潔等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，樂觀參加和幫助組織班級的.各項校內外活動，到處為團體著想，主動幫忙同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、急躁細致，在同學中有很高的威信，深得同學的信任。盡職盡責的她，常常由于檢查紀律、衛(wèi)生等情景而忙得不行開交，經常是早出晚歸。盡管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。

__還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學。在學校時期，一次，她了解到有個高班級的男同學