幼小銜接家長會（二）

開心升級平穩(wěn)過渡幼小銜接家長會家長會主要內(nèi)容為什么要做幼小銜接工作班級幼兒情況分析需要家長配合的若干事宜12345幼小銜接準備工作幼小銜接工作重點一、為什么要做幼小銜接工作3歲解決分離焦慮

6歲解決幼小銜接12歲解決小初過渡

人生中三大轉(zhuǎn)折關(guān)鍵期上課注意力不集中，聽課效率低進入不了學習狀態(tài)，學習習慣差，不能完成學習任務一到上學時間就煩躁、不安、焦急，甚至哭鬧，有的孩子則出現(xiàn)上學情緒低落，放學歡騰活躍的現(xiàn)象性情發(fā)生改變，如變得退縮、煩躁或是攻擊行為增多上學還沒幾天就開始怕學、厭學不適應的表現(xiàn)哭鬧、上課坐不住集體中太自我，自由活動時不會玩書寫困難，寫作業(yè)拖沓、速度慢丟三拉四注意力不集中小學老師的反饋幼兒園與小學本身有很大差異家長意識不到位幼小銜接出現(xiàn)斷層為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？學習環(huán)境學習內(nèi)容學習形式教育不同時間不同行為規(guī)范不同交往不同寬松活潑以動手動腦的游戲為主培養(yǎng)學習興趣并進行知識啟蒙教育老師像媽媽一樣照顧生活30分鐘教學以游戲為主較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展多在老師視線和老師的組織范圍內(nèi)交往嚴謹規(guī)范學習基本知識和基本技能系統(tǒng)學習，需要完成作業(yè)老師側(cè)重于學習與品德的教育45分鐘課堂以聽課為主較規(guī)范，學校規(guī)章嚴格學生自由支配和小朋友交往的獨立性強幼兒園小學幼兒園與小學的差異幼小銜接勢在必行

根據(jù)國家教委進行的“幼小銜接”研究表明，由于小學生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過60%的孩子入學后存在學習適應性嚴重不足的問題。不適應正規(guī)的學校教育，不適應相對緊張的學習環(huán)境；不適應跟老師、同學的相互配合、相互合作；不適應學校在學習習慣和思維習慣等方面的要求等等。

家長配合十分關(guān)鍵幼小銜接需要幼兒園、小學、家長共同努力，三方合作，才能幫助孩子順利度過這段關(guān)鍵時期。其中，家長的參與和態(tài)度非常關(guān)鍵。開心升級、平穩(wěn)過渡二、班級幼兒情況分析規(guī)則意識不夠

交往能力強注意力不夠持久

思維還很具體生活習慣良好

班內(nèi)幼兒情況案例區(qū)域活動時，僅對感興趣的活動能保持高度注意，如果遇到難度大小不完全適宜的活動，注意力很容易分散。會中途停止活動，開始旁觀其他小朋友活動。如廁直接去衛(wèi)生間，不想?yún)⒓佑螒蚩梢赃x擇旁觀，用喜歡的坐姿聽課，不夠標準三、幼小銜接工作重點1234訓練孩子較長時間的專注力幫助孩子理解并盡量遵守規(guī)則

引導孩子按時完成任務

鼓勵孩子自己解決困難家長可以這樣做1234表達對小學的期盼放手讓孩子自主給活動規(guī)定時間定規(guī)則的時候講清楚原因567解決問題的機會適當?shù)膬x式感隱藏焦慮這些方法可以幫助孩子更好地適應“小學生”身份。四、幼小銜接準備工作按照教育局要求，及時關(guān)注老師在家長群中發(fā)送的通知。并可以提前了解孩子將要就讀的小學特點，提前準備填報志愿了解小學我園將于X月XX日舉行畢業(yè)典禮，請家長注意近期通知畢業(yè)工作需要家長配合的若干事宜

此處可填寫需要家長準備的幼小銜接工作、如何填寫小學志愿表、附近小學情況、公立、私立小學差別等。此處可填寫需要家長準備的幼小銜接工作、如何填寫小學志愿表、附近小學情況、公立、私立小學差別等。此處可填寫需要家長準備的幼小銜接工作、如何填寫小學志愿表、附近小學情況、公立、私立小學差別等。此處可填寫需要家長準備的幼小銜接工作、如何填寫小學志愿表、附近小學情況、公立、私立小學差別等。結(jié)