大班美術(shù)教案《玉米》

編號(hào)：__________大班美術(shù)教案《玉米》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案《玉米》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1畫(huà)面的構(gòu)思1.2繪畫(huà)技巧1.3玉米的知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3實(shí)踐操作5.4作品欣賞六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋九、拓展及延伸9.1課堂拓展9.2家庭延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1畫(huà)面的構(gòu)思1.1.1選擇合適的視角1.1.2玉米與背景的關(guān)系1.2繪畫(huà)技巧1.2.1線條的流暢與變化1.2.2顏色的搭配與過(guò)渡1.3玉米的知識(shí)1.3.1玉米的生長(zhǎng)過(guò)程1.3.2玉米的用途二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解玉米的生長(zhǎng)過(guò)程2.1.2認(rèn)識(shí)玉米的不同部位2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)用線條和顏色表現(xiàn)玉米的形態(tài)2.2.2能夠獨(dú)立完成一幅玉米畫(huà)作2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)自然事物的熱愛(ài)2.3.2提高自我表達(dá)能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1玉米線條的勾勒與變化3.1.2玉米色彩的搭配與過(guò)渡3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1掌握玉米的基本畫(huà)法3.2.2培養(yǎng)觀察和表現(xiàn)能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具4.1.2玉米實(shí)物或圖片4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生自帶畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具4.2.2學(xué)生觀察玉米實(shí)物或圖片五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1引導(dǎo)學(xué)生觀察玉米實(shí)物或圖片，引發(fā)興趣5.1.2簡(jiǎn)要介紹玉米的生長(zhǎng)過(guò)程和用途5.2新課展示5.2.1展示示范作品，講解繪畫(huà)技巧5.2.2引導(dǎo)學(xué)生觀察玉米的不同部位，講解畫(huà)法5.3實(shí)踐操作5.3.1學(xué)生獨(dú)立繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)5.3.2鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表現(xiàn)個(gè)性5.4作品欣賞5.4.1學(xué)生展示作品，互相評(píng)價(jià)5.5.1回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)5.5.2布置課后作業(yè)，提高學(xué)生繪畫(huà)能力六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1玉米的生長(zhǎng)過(guò)程6.1.2玉米的畫(huà)法技巧6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)6.2.1圖示玉米生長(zhǎng)過(guò)程6.2.2列表畫(huà)法技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1獨(dú)立完成一幅玉米畫(huà)作7.1.2寫(xiě)一篇關(guān)于玉米繪畫(huà)的心得體會(huì)7.2作業(yè)要求7.2.1畫(huà)作要求線條流暢，顏色搭配和諧7.2.2心得體會(huì)要求真實(shí)感受，文字通順八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生掌握玉米畫(huà)法的情況8.1.2學(xué)生對(duì)玉米知識(shí)的了解程度8.2改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法8.2.2豐富教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生興趣8.3學(xué)生反饋8.3.1學(xué)生對(duì)課堂的滿意程度8.3.2學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的看法九、拓展及延伸9.1課堂拓展9.1.1組織學(xué)生進(jìn)行玉米主題的創(chuàng)作比賽9.1.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，增進(jìn)親子關(guān)系9.2家庭延伸9.2.1鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀察玉米實(shí)物，進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)9.2.2家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)，提高繪畫(huà)能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1畫(huà)面的構(gòu)思1.1.1選擇合適的視角1.1.1.1視角的選擇對(duì)整幅畫(huà)作的影響1.1.1.1.1視角與畫(huà)面空間的關(guān)系1.1.1.1.2不同視角所帶來(lái)的視覺(jué)效果1.1.1.2實(shí)踐中的視角選擇案例分析1.1.1.2.1仰視、平視、俯視的實(shí)踐案例1.1.1.2.2視角選擇與繪畫(huà)難度的關(guān)系1.2繪畫(huà)技巧1.2.1線條的流暢與變化1.2.1.1線條在繪畫(huà)中的作用1.2.1.1.1線條的表現(xiàn)力與情感傳達(dá)1.2.1.1.2線條的節(jié)奏與變化1.2.1.2線條練習(xí)的方法與建議1.2.1.2.1基本線條的練習(xí)1.2.1.2.2線條變化的創(chuàng)意練習(xí)1.2.2顏色的搭配與過(guò)渡1.2.2.1顏色搭配的重要性1.2.2.1.1顏色搭配與視覺(jué)效果的關(guān)系1.2.2.1.2顏色搭配與情感表達(dá)的聯(lián)系1.2.2.2顏色過(guò)渡的技巧與方法1.2.2.2.1顏色過(guò)渡在繪畫(huà)中的應(yīng)用1.2.2.2.2實(shí)現(xiàn)顏色過(guò)渡的實(shí)踐案例分析1.3玉米的知識(shí)1.3.1玉米的生長(zhǎng)過(guò)程1.3.1.1玉米的生長(zhǎng)階段介紹1.3.1.1.1種子發(fā)芽1.3.1.1.2植株生長(zhǎng)1.3.1.1.3玉米成熟1.3.1.2玉米生長(zhǎng)過(guò)程中的生態(tài)因素1.3.1.2.1光照對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響1.3.1.2.2水分對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響1.3.2玉米的用途1.3.2.1玉米在食品領(lǐng)域的應(yīng)用1.3.2.1.1玉米面的制作1.3.2.1.2玉米食品的創(chuàng)新案例1.3.2.2玉米在其他領(lǐng)域的應(yīng)用1.3.2.2.1玉米作為飼料的應(yīng)用1.3.2.2.2玉米在工業(yè)材料中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解玉米的生長(zhǎng)過(guò)程2.1.1.1玉米生長(zhǎng)過(guò)程的生物學(xué)知識(shí)2.1.1.1.1種子的結(jié)構(gòu)與發(fā)芽過(guò)程2.1.1.1.2植株的生長(zhǎng)與開(kāi)花結(jié)果2.1.1.2玉米的生長(zhǎng)環(huán)境與生態(tài)適應(yīng)2.1.1.2.1土壤條件對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響2.1.1.2.2溫度與光照對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響2.1.2認(rèn)識(shí)玉米的不同部位2.1.2.1玉米植株的不同部位特征2.1.2.1.1種子的結(jié)構(gòu)與成分2.1.2.1.2植株的葉片與莖的結(jié)構(gòu)2.1.2.2玉米各部位的用途與價(jià)值2.1.2.2.1種子的食用與飼料用途2.1.2.2.2葉片與莖的利用方式三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1玉米線條的勾勒與變化3.1.1.1線條勾勒的技巧與方法3.1.1.1.1直線、曲線、螺旋線的繪制練習(xí)3.1.1.1.2線條粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直的變化練習(xí)3.1.1.2線條變化在繪畫(huà)中的應(yīng)用3.1.1.2.1線條變化與畫(huà)面節(jié)奏的關(guān)系3.1.1.2.2線條變化與情感表達(dá)的聯(lián)系3.1.2玉米色彩的搭配與過(guò)渡3.1.2.1顏色搭配的原理與方法3.1.2.1.1色輪與顏色搭配的關(guān)系本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述玉米的生長(zhǎng)過(guò)程和繪畫(huà)技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣。語(yǔ)調(diào)起伏變化，引起學(xué)生的注意力，使其更容易理解和記憶。在講解難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)速適當(dāng)放慢，確保學(xué)生能夠跟上思路并理解。2.時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立繪畫(huà)，同時(shí)適時(shí)提供指導(dǎo)。3.課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，提高他們的參與度和積極性。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們的探究精神。針對(duì)學(xué)生的回答，給予積極的反饋和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們建立信心。4.情景導(dǎo)入以故事、歌曲或游戲等形式導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)玉米繪畫(huà)的興趣。利用實(shí)物或圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)他們的感官體驗(yàn)。通過(guò)問(wèn)題或任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生在情境中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容反思教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣?？紤]是否需要在某些環(huán)節(jié)提供更多的實(shí)例或解釋，以幫助學(xué)生更好地理解。2.教學(xué)方法反思所使用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？紤]是否需要調(diào)整教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。3.教學(xué)效果反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，學(xué)生是否掌握了玉米的繪畫(huà)技巧和知識(shí)?？紤]如何改進(jìn)教學(xué)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。4.教學(xué)資源反思所使用的教學(xué)資源是否充分，是否能夠支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作?？紤]是否需要增加或調(diào)整教學(xué)資源，以更好地滿足學(xué)生的需求。5.學(xué)生反饋考慮收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)課堂的感受和建議。反思學(xué)生的反饋，尋找改進(jìn)教學(xué)的機(jī)會(huì)和方向。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)教案2.教學(xué)目標(biāo)與難點(diǎn)的具體說(shuō)明3.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)規(guī)劃4.板書(shū)設(shè)計(jì)圖示5.作業(yè)設(shè)計(jì)示例6.課后反思報(bào)告7.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)2.教學(xué)內(nèi)容與教案不符3.未達(dá)到約定的教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)過(guò)程中未按計(jì)劃進(jìn)行5.未能提供完整的教學(xué)資源6.未對(duì)學(xué)生反饋進(jìn)行及時(shí)處理三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.教學(xué)資源：用于教學(xué)的資料、設(shè)備、器材等4.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)希望學(xué)生達(dá)到的效果5.教案：教師為上課而準(zhǔn)備的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)