大班美術(shù)教案國寶-熊貓

編號：__________大班美術(shù)教案國寶—熊貓年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案國寶—熊貓目錄一、教學內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.2熊貓的外形特征1.3熊貓的生活習性1.4熊貓的文化意義二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2新課教授5.3實踐操作5.4展示評價六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1熊貓保護知識9.2熊貓相關(guān)藝術(shù)作品9.3熊貓主題活動建議教案如下：一、教學內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1生活于溫帶森林1.1.2生活在高山地區(qū)1.2熊貓的外形特征1.2.1圓圓的臉龐1.2.2黑色的眼圈1.2.3熊掌和尾巴1.3熊貓的生活習性1.3.1植食性動物1.3.2愛吃竹子1.3.3懶洋洋的生活態(tài)度1.4熊貓的文化意義1.4.1中國國寶1.4.2友誼的象征二、教學目標2.1知識與技能2.1.1了解熊貓的生態(tài)環(huán)境2.1.2認識熊貓的外形特征2.1.3知道熊貓的生活習性2.1.4理解熊貓的文化意義2.2過程與方法2.2.1通過觀察學習熊貓的特征2.2.2通過繪畫表現(xiàn)熊貓的形象2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學生對國寶的喜愛2.3.2培養(yǎng)學生珍惜保護動物的意識三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1掌握熊貓的形象特征3.1.2運用繪畫表現(xiàn)熊貓的生活情境3.2教學重點3.2.1了解熊貓的基本知識3.2.2培養(yǎng)學生的繪畫技能四、教具與學具準備4.1教具4.1.1圖片或視頻素材4.1.2繪畫材料4.2學具4.2.1畫紙4.2.2彩色筆或油畫棒五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1呈現(xiàn)熊貓圖片或視頻5.1.2引導學生關(guān)注熊貓的外形特征5.2新課教授5.2.1介紹熊貓的生活環(huán)境和習性5.2.2講解熊貓的文化意義5.3實踐操作5.3.1學生繪畫熊貓5.3.2引導學生注意熊貓的形象特征5.4展示評價5.4.1學生展示自己的作品5.4.2教師評價學生的作品5.5.1學生分享學習心得5.5.2教師提出保護熊貓的建議六、板書設(shè)計6.1板書主題6.1.1國寶——熊貓6.2板書內(nèi)容6.2.1熊貓的生態(tài)環(huán)境6.2.2熊貓的外形特征6.2.3熊貓的生活習性6.2.4熊貓的文化意義七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅熊貓畫作7.1.2寫一篇關(guān)于熊貓的短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有熊貓的形象特征7.2.2短文內(nèi)容充實、通順八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對熊貓知識的掌握程度8.1.2學生繪畫技能的提升情況8.2教學改進措施8.2.1針對學生掌握不足的知識點進行補充講解8.2.2鼓勵學生多進行繪畫實踐，提高繪畫水平九、拓展及延伸9.1熊貓保護知識9.1.1了解熊貓保護的相關(guān)政策9.1.2學習熊貓保護的方法和技巧9.2熊貓相關(guān)藝術(shù)作品9.2.1欣賞熊貓題材的繪畫作品9.2.2觀看熊貓主題的電影或紀錄片9.3熊貓主題活動建議9.3.1組織熊貓知識講座9.3.2開展熊貓繪畫比賽重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1生活于溫帶森林1.1.2生活在高山地區(qū)1.2熊貓的外形特征1.2.1圓圓的臉龐1.2.2黑色的眼圈1.2.3熊掌和尾巴1.3熊貓的生活習性1.3.1植食性動物1.3.2愛吃竹子1.3.3懶洋洋的生活態(tài)度1.4熊貓的文化意義1.4.1中國國寶1.4.2友誼的象征二、教學目標2.1知識與技能2.1.1了解熊貓的生態(tài)環(huán)境2.1.2認識熊貓的外形特征2.1.3知道熊貓的生活習性2.1.4理解熊貓的文化意義2.2過程與方法2.2.1通過觀察學習熊貓的特征2.2.2通過繪畫表現(xiàn)熊貓的形象2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學生對國寶的喜愛2.3.2培養(yǎng)學生珍惜保護動物的意識四、教具與學具準備4.1教具4.1.1圖片或視頻素材4.1.2繪畫材料4.2學具4.2.1畫紙4.2.2彩色筆或油畫棒五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.1.1呈現(xiàn)熊貓圖片或視頻5.1.2引導學生關(guān)注熊貓的外形特征5.2新課教授5.2.1介紹熊貓的生活環(huán)境和習性5.2.2講解熊貓的文化意義5.3實踐操作5.3.1學生繪畫熊貓5.3.2引導學生注意熊貓的形象特征5.4展示評價5.4.1學生展示自己的作品5.4.2教師評價學生的作品5.5.1學生分享學習心得5.5.2教師提出保護熊貓的建議六、板書設(shè)計6.1板書主題6.1.1國寶——熊貓6.2板書內(nèi)容6.2.1熊貓的生態(tài)環(huán)境6.2.2熊貓的外形特征6.2.3熊貓的生活習性6.2.4熊貓的文化意義七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅熊貓畫作7.1.2寫一篇關(guān)于熊貓的短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有熊貓的形象特征7.2.2短文內(nèi)容充實、通順八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對熊貓知識的掌握程度8.1.2學生繪畫技能的提升情況8.2教學改進措施8.2.1針對學生掌握不足的知識點進行補充講解8.2.2鼓勵學生多進行繪畫實踐，提高繪畫水平九、拓展及延伸9.1熊貓保護知識9.1.1了解熊貓保護的相關(guān)政策9.1.2學習熊貓保護的方法和技巧9.2熊貓相關(guān)藝術(shù)作品9.2.1欣賞熊貓題材的繪畫作品9.2.2觀看熊貓主題的電影或紀錄片9.3熊貓主題活動建議9.3.1組織熊貓知識講座9.3.2開展熊貓繪畫比賽重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1生活于溫帶森林1.1.2生活在高山地區(qū)1.2熊貓的外形特征1.2.1圓圓的臉龐1.2.2黑色的眼圈1.2.3熊掌和尾巴1.3熊貓的生活習性1.3.1植食性動物1.3.2愛吃竹子1.3.本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，模仿熊貓的可愛聲音，吸引學生的注意力。在講述熊貓的生活習性時，語調(diào)可以輕松愉快，表現(xiàn)出熊貓的懶洋洋特點。在講解熊貓保護知識時，語調(diào)變得嚴肅，強調(diào)保護熊貓的重要性。二、時間分配確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，不要過于緊湊，給學生留出思考和創(chuàng)作的空間。三、課堂提問通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂討論。提問時，注意問題的開放性，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。適時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心。四、情景導入以故事形式引入熊貓的話題，如講述熊貓的成長故事，讓學生產(chǎn)生共鳴。使用多媒體素材，如熊貓的視頻或圖片，直觀展示熊貓的形象，引發(fā)學生的興趣。五、教案反思反思教學內(nèi)容的安排是否適合學生的認知水平，是否需要進行調(diào)整?？紤]教學過程中學生的參與度，是否有足夠的互動和討論，是否需要增加小組合作環(huán)節(jié)。思考如何提高學生的繪畫技能，是否需要在實踐操作環(huán)節(jié)提供更多的指導和示范。評估學生的學習效果，是否有達到預期的教學目標，哪些方面需要加強輔導。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，模仿熊貓的可愛聲音，吸引學生的注意力。在講述熊貓的生活習性時，語調(diào)可以輕松愉快，表現(xiàn)出熊貓的懶洋洋特點。在講解熊貓保護知識時，語調(diào)變得嚴肅，強調(diào)保護熊貓的重要性。二、時間分配確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，不要過于緊湊，給學生留出思考和創(chuàng)作的空間。三、課堂提問通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂討論。提問時，注意問題的開放性，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。適時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心。四、情景導入以故事形式引入熊貓的話題，如講述熊貓的成長故事，讓學生產(chǎn)生共鳴。使用多媒體素材，如熊貓的視頻或圖片，直觀展示熊貓的形象，引發(fā)學生的興趣。五、教案反思反思教學內(nèi)容的安排是否適合學生的認知水平，是否需要進行調(diào)整?？紤]教學過程中學生的參與度，是否有足夠的互動和討論，是否需要增加小組合作環(huán)節(jié)。思考如何提高學生的繪畫技能，是否需要在實踐操作環(huán)節(jié)提供更多的指導和示范。評估學生的學習效果，是否有達到預期的教學目標，哪些方面需要加強輔導。附件及其他補充說明一、附件列表：1.熊貓圖片和視頻素材2.繪畫材料清單3.熊貓相關(guān)藝術(shù)作品欣賞4.熊貓保護知識資料5.熊貓主題活動建議書二、違約行為及認定：1.未按照約定時間提供教學材料3.未按時完成作業(yè)或質(zhì)量不符合要求4.未履行保護熊貓的義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.違約：未能履行合同約定的義務(wù)2.教學材料：用于教學的各種素材和教具3.教學目標：合同中約定的教學效果和目標4.熊貓保