廣東省生物學(xué)高一上學(xué)期2024年模擬試卷與參考答案

2024年廣東省生物學(xué)高一上學(xué)期模擬試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A.檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)，所用試劑的先后順序均不同B.探究溫度對酶活性的影響時(shí)，可選擇過氧化氫溶液作為底物

H2O2檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)，所用試劑的先后順序不完全相同，其中檢測還原糖和蛋白質(zhì)時(shí)，均需要先加入甲液（斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液，雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)，由于葉綠體本身呈綠色，所以制作臨時(shí)裝片時(shí)不需要染色，C正確；鑒定蛋白質(zhì)所用的雙縮脲試劑需要先加入A液（1mL），創(chuàng)造堿性環(huán)境，再加入B液（故答案為：C2、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是()A.硝化細(xì)菌沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸B.藍(lán)藻沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用A、硝化細(xì)菌雖然沒有線粒體，但含有有氧呼吸所需的酶，因此能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，因此能進(jìn)行光合作用，B正確；C、真核細(xì)胞有核膜和核仁，但原核細(xì)胞沒有核膜和核仁，C錯(cuò)誤；D、HI故答案為：B。3、下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，正確的是()A.抗體具有免疫作用，且化學(xué)本質(zhì)是RB.胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有降低血糖的功能C.酶具有催化作用，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.血紅蛋白在O2濃度高的地方與O2結(jié)合，在CO2濃度低的地方與A選項(xiàng)：抗體確實(shí)具有免疫作用，但其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而不是RNB選項(xiàng)：胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，它在機(jī)體內(nèi)具有降低血糖的功能。因此，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：酶確實(shí)具有催化作用，但酶的化學(xué)本質(zhì)并不一定是蛋白質(zhì)。實(shí)際上，有些酶的化學(xué)本質(zhì)是RND選項(xiàng)：血紅蛋白在O2濃度高的地方與O2結(jié)合，這是正確的。但在CO2濃度低的地方與O2分離這一說法是錯(cuò)誤的。實(shí)際上，血紅蛋白與O2的分離是在O2綜上所述，正確答案是B選項(xiàng)。4、關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是()A.轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶以DB.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均可以發(fā)生在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中C.翻譯時(shí)，核糖體沿著mRD.一個(gè)mRNAA選項(xiàng)：在轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶并不是以DNA的兩條鏈為模板，而是以B選項(xiàng)：雖然轉(zhuǎn)錄過程在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都可以發(fā)生，但翻譯過程卻有所不同。在原核細(xì)胞中，由于沒有核膜的阻隔，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行，在同一個(gè)細(xì)胞區(qū)域內(nèi)進(jìn)行。而在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，而翻譯過程則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。因此，不能簡單地說轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均可以發(fā)生在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中。所以，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：在翻譯過程中，核糖體并不是沿著mRNA移動并讀取遺傳信息的。實(shí)際上，是核糖體上的rRNA與mRD選項(xiàng)：為了提高蛋白質(zhì)的合成效率，一個(gè)mR綜上所述，正確答案是D選項(xiàng)。5、下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束B.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期C.細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂期D.分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期答案：D解析：本題主要考查細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)。A選項(xiàng)：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程。它并不包括上一次分裂的開始階段，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：并非所有進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期。只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，如體細(xì)胞中的干細(xì)胞和大部分處于增殖狀態(tài)的細(xì)胞。而已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等，則不再進(jìn)行分裂，因此沒有細(xì)胞周期。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：在細(xì)胞周期中，分裂間期占據(jù)了大部分時(shí)間，通常占細(xì)胞周期的90%～95%，而分裂期則相對較短。因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：分裂間期是細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備和能量積累的時(shí)期，它確實(shí)可以進(jìn)一步分為三個(gè)階段：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。其中，6、下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A.蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的B.蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖C.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)D.脂肪是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)答案：C解析：本題主要考查生物體內(nèi)化合物的組成、性質(zhì)和功能。A選項(xiàng)：雖然生物體內(nèi)存在多種氨基酸，但構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類并不是固定的20種。實(shí)際上，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類在不同的生物體中可能有所不同，但大多數(shù)生物體都使用大約20種常見的氨基酸來合成蛋白質(zhì)。然而，這并不意味著所有蛋白質(zhì)都是由這20種氨基酸組成的，有些蛋白質(zhì)可能包含其他種類的氨基酸。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：蔗糖和麥芽糖都是二糖，即它們都是由兩個(gè)單糖分子通過糖苷鍵連接而成的。然而，它們的水解產(chǎn)物并不相同。蔗糖水解后產(chǎn)生的是葡萄糖和果糖，而麥芽糖水解后只產(chǎn)生葡萄糖。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，包括DNA和RNA兩種。DNA是生物體的遺傳物質(zhì)，它存儲著生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳所需的全部信息。而RND選項(xiàng)：雖然脂肪是生物體內(nèi)的重要儲能物質(zhì)，但它并不是主要的能源物質(zhì)。在生物體內(nèi)，主要的能源物質(zhì)是糖類，特別是葡萄糖。葡萄糖通過糖解作用、檸檬酸循環(huán)和氧化磷酸化等過程在細(xì)胞內(nèi)釋放能量，供生物體進(jìn)行各種生命活動。而脂肪則主要在生物體需要長時(shí)間、高強(qiáng)度的能量供應(yīng)時(shí)（如長時(shí)間運(yùn)動或饑餓狀態(tài)）才被分解利用。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。7、關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期通常長于分裂期B.分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期C.分裂期的細(xì)胞中存在染色單體D.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂間期答案：A解析：A.細(xì)胞周期中，分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準(zhǔn)備，這個(gè)過程相對較長，通常占細(xì)胞周期的B.分裂間期可以分為三個(gè)階段：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期），其中G1期和GC.分裂期的細(xì)胞在前期會形成染色單體，但到了后期，隨著著絲點(diǎn)的分裂，染色單體分開成為染色體，因此在分裂期的后期和末期，細(xì)胞中是不存在染色單體的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂期的后期，隨著著絲點(diǎn)的分裂，每條染色體上的兩條染色單體分開成為兩條染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是()A.組成細(xì)胞的元素中，C是最基本的元素，在活細(xì)胞中含量最多B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H來自氨基和羧基中的氫C.脂肪分子中氧的含量少于糖類，而氫的含量更多D.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)，只由C、答案：C解析：A.組成細(xì)胞的元素中，C是最基本的元素，這是因?yàn)樘荚又g能以共價(jià)鍵結(jié)合成碳鏈或碳環(huán)，碳鏈或碳環(huán)又能進(jìn)一步連接成各種生物大分子，如蛋白質(zhì)、核酸和多糖等，這些生物大分子都是生命活動的主要承擔(dān)者。但在活細(xì)胞中，含量最多的元素是氧（O），因?yàn)榛罴?xì)胞中的大部分質(zhì)量是由水（H2B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水的過程是：一個(gè)氨基酸的氨基（?NH2）與另一個(gè)氨基酸的羧基（?COOH）脫去一分子水（H2OC.脂肪分子與糖類分子相比，其含氧量較少，而氫的含量相對較多。這種結(jié)構(gòu)使得脂肪分子在氧化分解時(shí)能釋放出更多的能量，C選項(xiàng)正確；D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一，因此是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)。但磷脂分子除了含有碳（C）、氫（H）、氧（O）三種元素外，還含有磷（P）元素，其分子結(jié)構(gòu)中包含磷酸基團(tuán)（?P9、下列關(guān)于植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是()A.受精卵的全能性最高，已分化的植物細(xì)胞則沒有全能性B.植物細(xì)胞在離體條件下，不一定能表現(xiàn)出全能性C.植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)，才能表現(xiàn)出全能性D.愈傷組織的形成是植物細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果答案：B解析：A：已分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性，只是全能性的表達(dá)需要一定的條件，如離體、適宜的營養(yǎng)和激素等。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B：雖然植物細(xì)胞具有全能性，但并非所有離體的植物細(xì)胞都能表現(xiàn)出全能性，這取決于細(xì)胞的類型、所處的環(huán)境條件以及是否給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃㄈ缂に靥幚恚┑?。因此，B選項(xiàng)正確。C：植物細(xì)胞的全能性不僅可以在離體狀態(tài)下表達(dá)，也可以在體內(nèi)某些條件下表達(dá)，如通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株就是體內(nèi)細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D：愈傷組織的形成是植物細(xì)胞脫分化（即已分化的細(xì)胞失去原有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)）的結(jié)果，而不是全能性表達(dá)的結(jié)果。全能性表達(dá)的結(jié)果應(yīng)該是形成完整的植株或器官。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10、關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.核膜為雙層膜，其外膜的外表面附著有很多核糖體B.核膜上的核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道C.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，D.核仁與某種RN答案：B解析：A：核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，其外膜的外表面確實(shí)附著有大量的核糖體，這些核糖體主要參與蛋白質(zhì)的合成。因此，A選項(xiàng)正確。B：核膜上的核孔雖然可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，但核孔對物質(zhì)的通過是有選擇性的，不是所有物質(zhì)都能自由通過。此外，核孔的主要功能是進(jìn)行大分子物質(zhì)（如mRC：染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。其中，D：核仁是細(xì)胞核內(nèi)的一個(gè)結(jié)構(gòu)區(qū)域，與某種RNA（主要是rR11、下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的說法，正確的是()A.氨基酸的R基都是長的碳?xì)滏淏.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合D.高溫、過酸、過堿不會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

本題主要考查氨基酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A選項(xiàng)：氨基酸的R基實(shí)際上是氨基酸分子中除去氨基（?NH2）和羧基（?B選項(xiàng)：在蛋白質(zhì)的合成過程中，氨基酸之間是通過肽鍵（?CC選項(xiàng)：蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸通過肽鍵連接而成的高分子化合物。由于氨基酸的種類、數(shù)目以及排列順序的多樣性，導(dǎo)致了蛋白質(zhì)的多樣性。因此，組成蛋白質(zhì)的氨基酸確實(shí)可以按不同的排列順序脫水縮合，形成不同的蛋白質(zhì)，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：高溫、過酸、過堿等條件都會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使其失去原有的生物活性。這是因?yàn)檫@些條件會改變蛋白質(zhì)分子中的氫鍵、離子鍵、疏水作用等次級鍵，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。12、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是()A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來實(shí)現(xiàn)對蛋白質(zhì)分子的改造的C.蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)的流程是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)

本題主要考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識。A選項(xiàng)：蛋白質(zhì)工程并不是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是由基因編碼的，所以蛋白質(zhì)工程實(shí)際上是在基因水平上進(jìn)行操作，通過修改或合成基因來改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：蛋白質(zhì)工程的核心是基因工程，它通過修改現(xiàn)有的基因或創(chuàng)造新的基因，進(jìn)而改變由這些基因編碼的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。這是蛋白質(zhì)工程實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的主要途徑。因此，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：蛋白質(zhì)工程的設(shè)計(jì)流程確實(shí)是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，但接下來是設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，然后推測出應(yīng)有的氨基酸序列，最后才是找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（即基因序列）。這個(gè)流程體現(xiàn)了從功能到結(jié)構(gòu)的逆向設(shè)計(jì)思路。因此，C選項(xiàng)的描述是正確的，但題目要求選擇“正確”的選項(xiàng)，并且后面還有更詳細(xì)的解釋，所以這里我們主要強(qiáng)調(diào)B選項(xiàng)的正確性。不過，從知識準(zhǔn)確性的角度來看，C選項(xiàng)也是正確的。D選項(xiàng)：蛋白質(zhì)工程的一個(gè)顯著特點(diǎn)是能夠創(chuàng)造出自然界中不存在的蛋白質(zhì)。這是通過修改或合成基因來實(shí)現(xiàn)的，這些基因編碼的蛋白質(zhì)在自然界中可能并不存在，但具有我們期望的特定功能。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B選項(xiàng)。但請注意，C選項(xiàng)的描述也是準(zhǔn)確的。在實(shí)際應(yīng)用中，我們應(yīng)根據(jù)題目的具體要求和語境來選擇最合適的答案。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法的敘述，正確的是()A.探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，可以用是否產(chǎn)生COB.觀察DNA和RNC.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)，可以選用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，因此不能用是否產(chǎn)生CO2來檢測酵母菌的呼吸方式，應(yīng)用澄清石灰水檢測B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，用鹽酸處理細(xì)胞的目的之一是使C．葉綠體主要分布在葉肉細(xì)胞中，且葉肉細(xì)胞是綠色的，對葉綠體的觀察有干擾，因此用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)，應(yīng)該選用菠菜葉的下表皮細(xì)胞（含葉綠體少且大，無色透明），C錯(cuò)誤。故答案為：B2、下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是()

①液泡主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

②核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成

③中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

A.①②③B.①②④C.②③⑤D.③④⑤

本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。①液泡是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，它主要存在于植物細(xì)胞中，特別是成熟的植物細(xì)胞中。液泡內(nèi)含有多種物質(zhì)，如糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等，這些物質(zhì)對于調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著重要作用。因此，①正確。②核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的機(jī)器，無論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都含有核糖體。核糖體主要由蛋白質(zhì)和mRNA（信使R③中心體是動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，它由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成。中心體在細(xì)胞的有絲分裂過程中起著重要作用，它參與紡錘體的形成，從而確保染色體的正確分離。但需要注意的是，中心體并不直接參與細(xì)胞膜的分裂。因此，③正確，但描述不完全準(zhǔn)確（未提及低等植物細(xì)胞也含有中心體）。然而，根據(jù)本題的選項(xiàng)設(shè)置，我們可以認(rèn)為③是正確的，因?yàn)樗辽僬_地指出了中心體與細(xì)胞有絲分裂的關(guān)系。④溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”，它含有多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器以及吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。這些功能對于維持細(xì)胞的正常代謝和防御機(jī)制至關(guān)重要。因此，④正確。⑤在動物細(xì)胞中，中心體確實(shí)在分裂過程中起重要作用（如前面所述）。然而，高爾基體在動物細(xì)胞分裂過程中的作用并不像在植物細(xì)胞中那樣顯著。在植物細(xì)胞中，高爾基體與細(xì)胞壁的形成密切相關(guān)；但在動物細(xì)胞中，高爾基體并不直接參與細(xì)胞膜的分裂。因此，⑤錯(cuò)誤。綜上所述，正確的選項(xiàng)是B（①②④）。3、下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A.蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖B.脂肪和生長激素的化學(xué)元素組成相同C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合D.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)答案：D解析：A選項(xiàng)：蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，而麥芽糖的水解產(chǎn)物才是兩分子葡萄糖。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：脂肪主要由C、H、O三種元素組成，而生長激素（一種蛋白質(zhì)）除了C、H、O外，還含有N元素，有的還含有S、P等元素。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸在脫水縮合時(shí)，都是按照一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去一分子水的方式進(jìn)行的，形成的是肽鍵。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：核酸（包括DNA和RNA）是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。因此，D選項(xiàng)正確。4、下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A.蔗糖、麥芽糖和乳糖都是還原糖，且水解產(chǎn)物都含有葡萄糖B.大多數(shù)酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的方式脫水縮合D.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用答案：D解析：A選項(xiàng)：蔗糖是非還原糖，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖。麥芽糖和乳糖是還原糖，且水解產(chǎn)物都含有葡萄糖。但由于蔗糖不是還原糖，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸。只有少數(shù)酶是RNA，其基本組成單位是核糖核苷酸。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸在脫水縮合時(shí)，都是按照一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去一分子水的方式進(jìn)行的，形成的是肽鍵。這個(gè)過程是統(tǒng)一的，不存在不同的方式。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：核酸（包括DNA和RNA）是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，它決定了生物體的遺傳特性，并在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。因此，D選項(xiàng)正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：某學(xué)校生物興趣小組為了探究不同濃度的蔗糖溶液對植物細(xì)胞的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。他們選取生長狀況相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，分別用0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液以及清水進(jìn)行處理，并觀察了細(xì)胞在顯微鏡下的變化。請回答以下問題：實(shí)驗(yàn)過程中，為什么需要選取生長狀況相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料？在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)用0.3g/mL蔗糖溶液處理的細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，請用文字描述質(zhì)壁分離的過程及結(jié)果。預(yù)測并解釋用0.6g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞后可能觀察到的現(xiàn)象，以及為何選擇不高于0.5g/mL的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。答案與解析：答案：為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，必須控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量。在本實(shí)驗(yàn)中，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的生長狀況是一個(gè)重要的無關(guān)變量。如果細(xì)胞生長狀況不同，它們對蔗糖溶液的響應(yīng)可能會有所差異，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷。因此，選取生長狀況相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，可以最大限度地減少這種差異，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。答案：當(dāng)用0.3g/mL蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞時(shí)，由于外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞會通過滲透作用失水。在顯微鏡下觀察，可以看到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層逐漸分離，形成明顯的間隙，即發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離的結(jié)果是細(xì)胞壁保持原狀，而原生質(zhì)層則收縮并與細(xì)胞壁分離，形成中央液泡縮小的狀態(tài)。答案：用0.6g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞后，由于溶液濃度更高，細(xì)胞會進(jìn)一步失水。如果失水過多過快，可能會導(dǎo)致細(xì)胞因過度失水而死亡。死亡的細(xì)胞將不再具有選擇透過性，因此即使后續(xù)將細(xì)胞置于低濃度溶液中，也無法觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象。為了避免這種情況的發(fā)生，實(shí)驗(yàn)中選擇不高于0.5g/mL的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以確保細(xì)胞在失水過程中保持活性，從而能夠觀察到完整的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。第二題題目：某校生物興趣小組為了探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。他們選擇了一種水生植物作為實(shí)驗(yàn)材料，并準(zhǔn)備了多套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中包含有測量氧氣產(chǎn)生速率的儀器（假設(shè)該儀器不影響植物的光合作用和呼吸作用）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們將植物置于不同光照強(qiáng)度下，并維持其他條件（如溫度、CO?濃度、溶液成分等）一致。以下是他們記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：光照強(qiáng)度（lx）0（完全黑暗）5001000150020002500氧氣產(chǎn)生速率（μmol/h）-218162832（注：表中負(fù)值表示植物在吸收氧氣，正值表示植物在釋放氧氣）分析表格數(shù)據(jù)，描述光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到多少lx時(shí)，植物的光合作用速率開始大于呼吸作用速率？如果要進(jìn)一步研究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，是否應(yīng)該繼續(xù)增加光照強(qiáng)度？請說明理由。答案與解析：答案：隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率逐漸增大，但達(dá)到一定光照強(qiáng)度后（如2500lx），光合作用速率的增加趨勢減緩。解析：從表格中可以看出，在光照強(qiáng)度從0lx增加到2500lx的過程中，氧氣產(chǎn)生速率由負(fù)值變?yōu)檎担⒊掷m(xù)上升，說明光合作用速率在增強(qiáng)。然而，當(dāng)光照強(qiáng)度超過一定值（如2500lx）后，氧氣產(chǎn)生速率的增加不再那么顯著，表明光合作用速率雖仍在增加，但增速減緩。答案：當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到500lx時(shí)，植物的光合作用速率開始大于呼吸作用速率。解析：在完全黑暗條件下（0lx），植物進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，表現(xiàn)為負(fù)值（-2μmol/h）。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到500lx時(shí)，氧氣產(chǎn)生速率變?yōu)檎担?μmol/h），說明此時(shí)植物的光合作用速率已經(jīng)超過了呼吸作用速率，開始釋放氧氣。答案：不一定需要繼續(xù)增加光照強(qiáng)度。解析：雖然從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率，但考慮到實(shí)驗(yàn)條件的限制（如實(shí)驗(yàn)裝置的承受能力、光源的功率等）以及實(shí)際應(yīng)用中的經(jīng)濟(jì)性和可行性，沒有必要無限制地增加光照強(qiáng)度。此外，當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度后，光合作用速率的增加會趨于飽和，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度的效果將不再顯著。因此，在實(shí)際研究中，應(yīng)根據(jù)具體情況合理確定光照強(qiáng)度的范圍。第三題題目：某研究小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（甲、乙、丙、?。?，其中甲試管中的培養(yǎng)液體積為10mL，乙、丙和丁試管中的培養(yǎng)液體積均為5mL。一定時(shí)間后，測得甲、乙、丙試管中的酵母菌數(shù)量依次為180萬個(gè)、90萬個(gè)和90萬個(gè)，丁試管由于污染了雜菌，酵母菌數(shù)量不作為分析對象。（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。（2）在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，甲試管中的酵母菌種群數(shù)量比乙試管中的多一倍，最可能的原因是_______。（3）在理想條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長，其原因是_______。答案：（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液體積（或不同試管中的培養(yǎng)液體積）。（2）在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，甲試管中的酵母菌種群數(shù)量比乙試管中的多一倍，最可能的原因是甲試管中的培養(yǎng)液體積是乙試管的2倍，為酵母菌的繁殖提供了更多的空間和營養(yǎng)物質(zhì)。（3）在理想條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長的原因是當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個(gè)種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí)，種群數(shù)量將停止增長，有時(shí)會在K值保持相對穩(wěn)定。解析：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是研究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，而實(shí)驗(yàn)中唯一改變的因素是不同試管中的培養(yǎng)液體積，即甲試管為10mL，乙、丙、丁試管均為5mL。因此，本實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液體積（或不同試管中的培養(yǎng)液體積）。（2）在相同且適宜的條件下，由于甲試管中的培養(yǎng)液體積是乙試管的2倍，這為酵母菌的繁殖提供了更多的空間和營養(yǎng)物質(zhì)。因此，甲試管中的酵母菌種群數(shù)量能夠增長到乙試管的2倍。（3）在理想條件下，種群數(shù)量雖然會增長，但并不會無限增長下去。當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭會加劇，導(dǎo)致出生率降低，死亡率增高。同時(shí)，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加，進(jìn)一步限制種群數(shù)量的增長。這些因素共同作用，使得種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型增長趨勢。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí)（即K值），種群數(shù)量將停止增長，并在K值附近保持相對穩(wěn)定。第四題題目：某校生物興趣小組為了探究不同濃度的生長素類似物（IAA）對小麥胚芽鞘生長的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘若干、不同濃度的IAA溶液（濃度梯度設(shè)置為0mg/L、1mg/L、2mg/L、4mg/L、8mg/L、16mg/L）、蒸餾水、培養(yǎng)皿、刻度尺等。實(shí)驗(yàn)步驟：選取生長狀況一致的小麥胚芽鞘，隨機(jī)均分為6組，每組10個(gè)。分別用等量且不同濃度的IAA溶液（包括0mg/L的蒸餾水作為對照組）處理各組小麥胚芽鞘的切段，確保切段充分接觸溶液。將處理過的小麥胚芽鞘切段放入相同且適宜的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。測量并記錄各組小麥胚芽鞘切段的平均長度。問題：請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出IAA濃度與小麥胚芽鞘生長長度的關(guān)系曲線圖（假設(shè)數(shù)據(jù)已給出，但此處不提供具體數(shù)據(jù)，請描述曲線的大致形狀和趨勢）。分析并解釋實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)“最適濃度”的原因。如果要進(jìn)一步探究IAA促進(jìn)小麥胚芽鞘生長的最適濃度范圍，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？答案與解析：曲線圖描述：曲線大致呈“S”型。在IAA濃度較低時(shí)（如0-2mg/L），隨著IAA濃度的增加，小麥胚芽鞘的生長長度逐漸增加，表現(xiàn)為正相關(guān)性。當(dāng)IAA濃度達(dá)到某一值時(shí)（假設(shè)為2-4mg/L之間），小麥胚芽鞘的生長長度達(dá)到最大，此時(shí)為最適濃度。隨后，隨著IAA濃度的繼續(xù)增加（如4-16mg/L），小麥胚芽鞘的生長長度開始下降，甚至可能低于對照組（0mg/L），表現(xiàn)為抑制作用。最適濃度原因分析：生長素類似物（IAA）在低濃度時(shí)，主要起促進(jìn)作用，能夠刺激小麥胚芽鞘細(xì)胞伸長生長，因此生長長度隨濃度增加而增加。當(dāng)IAA濃度達(dá)到某一特定值時(shí)，其對細(xì)胞伸長生長的促進(jìn)作用達(dá)到最大，此時(shí)即為最適濃度。當(dāng)IAA濃度超過最適濃度后，由于生長素的兩重性（低濃度促進(jìn)，高濃度抑制），過高的IAA濃度會抑制細(xì)胞伸長生長，導(dǎo)致生長長度下降。進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在已知最適濃度的大致范圍內(nèi)（如2-4mg/L），設(shè)置更細(xì)的濃度梯度（如每隔0.2mg/L設(shè)置一個(gè)濃度點(diǎn)）。按照原實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，包括選取材料、分組處理、培養(yǎng)觀察、測量記錄等。通過比較各濃度點(diǎn)下小麥胚芽鞘的生長長度，確定最適濃度的精確范圍或具體值。注意控制實(shí)驗(yàn)條件的一致性，以消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。第五題題目：