




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2.2有理數(shù)的乘除法
第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)相乘及乘法的運(yùn)算律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)積的符號(hào)的確定;2.掌握有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律及乘法分配律;3.能夠利用有理數(shù)的乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.自主學(xué)習(xí)幾個(gè)不是0的有理數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是()時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是()時(shí),積是負(fù)數(shù).1.多個(gè)不等于0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?偶數(shù)奇數(shù)2.在有理數(shù)的乘法中,小學(xué)學(xué)過(guò)的乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律還適用嗎?它們的定義分別是什么?(1)乘法交換律:兩數(shù)相乘,_______________,積相等.即a×b=____.(2)乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把__________相乘,或者先把_________相乘,積相等,即(ab)c=_________.(3)分配律:一個(gè)數(shù)與兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把_______________________相乘,再把_________,即a(b+c)=_____________,有時(shí)也可以逆用:a·b+a·c=___________.b×a交換因數(shù)的位置前兩個(gè)數(shù)后兩個(gè)數(shù)a(bc)這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)積相加ab+aca(b+c)自主學(xué)習(xí)1.下列各式結(jié)果的符號(hào)為負(fù)的是(
)A.-2×(-2)×(-3)×(-4)B.(-2)×3×(+4)×(-1)C.(-5)×(-6)×3×(-2)D.(-15.9)×(-2013)×(-2014)×02.五個(gè)數(shù)相乘的積為負(fù)數(shù),則這五個(gè)數(shù)中負(fù)因數(shù)有(
)A.1個(gè)
B.1個(gè)或3個(gè)C.5個(gè)
D.1個(gè)或3個(gè)或5個(gè)C
D鞏固訓(xùn)練3.8×(10-0.05)=80-0.4=79.6,這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用的運(yùn)算律是________.4.(-100)×15=15×(-100)=-1500,這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了(
)A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法交換律、結(jié)合律D.分配律A分配律鞏固訓(xùn)練5.計(jì)算:
解:原式==-36.鞏固訓(xùn)練它的解答正確嗎?為什么?如果不正確,請(qǐng)寫(xiě)出正確解答過(guò)程.答:不正確.錯(cuò)因:用乘法分配律時(shí),符號(hào)處理錯(cuò).5.計(jì)算:
解:原式==4.鞏固訓(xùn)練符號(hào):負(fù)負(fù)得正.6.若四個(gè)互不相等的整數(shù)a,b,c,d,它們的積abcd=25,則a+b+c+d等于(
)A.-8
B.12
C.-8或12
D.07.計(jì)算:(1-2)(2-3)……(2016-2017)(2017-2018)=____.8.已知abc>0,a>c,ac<0,則a____0,b____0,c____0.(填“>”“<”或“=”)9.絕對(duì)值小于4的所有負(fù)整數(shù)的積是____.D-1><<-6鞏固訓(xùn)練10.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:鞏固訓(xùn)練解:原式=0;=1;解:原式計(jì)算乘法時(shí)注意以下問(wèn)題:(1)當(dāng)因數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí),應(yīng)先化成___________,便于約分;(2)第一個(gè)因數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),可以不加括號(hào),但后面的負(fù)因數(shù)必須加括號(hào);(3)幾個(gè)不為0的數(shù)相乘時(shí),負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是______個(gè),積為正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_______個(gè),積為負(fù)數(shù);若幾個(gè)數(shù)相乘時(shí),有一個(gè)因數(shù)為0,則結(jié)果為_(kāi)___.假分?jǐn)?shù)偶數(shù)奇數(shù)0注意事項(xiàng)歸納總結(jié)多個(gè)有理數(shù)相乘負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),積是負(fù)數(shù).只要有一個(gè)因數(shù)是0,積就為0.乘法
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